United Nations International School of Hanoi

مدرسة وُلدت من مهمة الأمم المتحدة

تأسست United Nations International School of Hanoi (UNIS Hanoi) عام 1988 كنتيجة مباشرة للتعاون بين برنامج الأمم المتحدة الإنمائي (UNDP) والحكومة الفيتنامية. كان الغرض من التأسيس إنساني بشكل مقصود: دعم تطور فيتنام من خلال توفير تعليم بمعايير عالمية في عاصمة البلاد. افتتحت المدرسة بتواضع رمزي ملحوظ — حيث التحق بها أربعة طلاب فقط في سنتها الأولى.

أول مدرسة IB World School كاملة في آسيا

جاء أهم إنجاز في تاريخ المدرسة عام 1997، عندما أصبحت UNIS Hanoi أول مدرسة في آسيا تحصل على الترخيص لتقديم جميع برامج البكالوريا الدولية الثلاثة: برنامج السنوات الابتدائية (PYP)، وبرنامج السنوات الوسطى (MYP)، وبرنامج الدبلوم (DP). وضع هذا الإنجاز UNIS Hanoi ليس مجرد مؤسسة محلية تخدم الجالية الأجنبية، بل كرائدة حقيقية في التعليم الدولي عبر منطقة آسيا والمحيط الهادئ بأكملها.

النمو والاستمرارية

على مدى ثلاثة عقود تالية، نمت المدرسة بثبات. من مجموعتها الصغيرة المكونة من أربعة طلاب، ارتفع عدد الملتحقين إلى أكثر من 1,000 طالب بحلول عام 2016 وبلغ حوالي 1,100 طالب بحلول عام 2024. طوال هذا النمو، حافظت المدرسة على هيكلها الإداري غير الربحي، الذي يشرف عليه مجلس إدارة — وهو خيار هيكلي يعزز التزام المدرسة الأصلي برسالتها على حساب الإيرادات.

التزام اجتماعي دائم

أحد أكثر جوانب تاريخ UNIS Hanoi تميزاً هو برنامج المنح الدراسية للطلاب الفيتناميين من الخلفيات الاقتصادية المحدودة. نشأ هذا البرنامج في الأصل من رسالة المدرسة الأساسية لدعم تطور فيتنام، واستمر لأكثر من عقدين. يوفر البرنامج تغطية رسوم دراسية كاملة بالإضافة إلى دعم المعيشة والنقل للطلاب الفيتناميين المتفوقين دراسياً في المرحلة الثانوية — وهو تعبير ملموس عن الأعمال الخيرية المؤسسية يميز UNIS Hanoi عن المدارس الدولية ذات الطابع التجاري البحت.

حرم جامعي بُني للقرن الحادي والعشرين

يقع مقر المدرسة الحالي في حرم جامعي بمساحة 92,000 متر مربع في منطقة سكنية في Ciputra بحي Tay Ho، غرب هانوي. يستوعب هذا الموقع الواسع فصول دراسية حديثة متطورة، ومساحات إبداعية مزودة بطابعات ثلاثية الأبعاد وأدوات الروبوتات، وحمام سباحة داخلي مُدفأ بطول 25 متر وستة ممرات، وقاعة رياضية متعددة الأغراض بمساحة 1,800 متر مربع، ومركز فنون الأداء بمقاعد 400 مزود باستوديو إنتاج أفلام، وما يُوصف كثيراً بأنه أحد أفضل مكتبات المدارس في هانوي. يخدم الحرم الطلاب من Early Years 3 (سن 3 سنوات) حتى الصف 12 (سن 18 سنة)، مما يجعله مؤسسة شاملة حقاً.

اليوم

بعد 37 سنة من العمل المستمر، تبقى UNIS Hanoi واحدة من أكثر المدارس الدولية مرموقة وتكلفة في فيتنام، وتجذب الطلاب من أكثر من 60 جنسية. يخلق مزيجها من العمق التاريخي والقيم الجذورية في الأمم المتحدة والصرامة الأكاديمية في IB والالتزام الاجتماعي المستمر هوية مؤسسية فريدة لا يمكن لعدد قليل من المدارس الدولية في جنوب شرق آسيا أن تضاهيها.

حرم جامعي مصمم للتطور الشامل

تقع UNIS Hanoi على حرم جامعي بمساحة 92,000 متر مربع في منطقة Ciputra الحضرية بمنطقة Tay Ho، غرب هانوي — وهي إحدى أكثر المناطق السكنية ازدهاراً وتخطيطاً في المدينة. يتمتع الحرم الجامعي بحجم وجودة استثنائيين وفقاً لأي معيار دولي، وغالباً ما يُشار إليه كأحد أهم عوامل الجذب في المدرسة.

منشآت رياضية

توفر UNIS Hanoi خدمات رياضية شاملة بشكل ملحوظ:

• حمام سباحة مدفأ داخلي بطول 25 متراً وستة مسارات، قابل للاستخدام على مدار السنة، يدعم السباحة الترفيهية وفرق السباحة التنافسية
• صالة رياضية متعددة الأغراض بمساحة 1,800 متر مربع مزودة بتخطيطات لـ 12 ملعب كرة سلة وألعاب داخلية أخرى
• ملاعب خارجية وملاعب وحلبات جري تدعم العاب القوى وكرة القدم والتنس وألعاب المضمار
• تشارك المدرسة في مؤتمر APAC الرياضي، مما يضع فريقها في منافسة إقليمية ضد مدارس دولية رائدة أخرى في منطقة آسيا والمحيط الهادئ

الفنون والأداء

يضم مركز الفنون الأدائية مسرحاً بسعة 400 مقعد يستضيف حفلات موسيقية مدرسية وعروض درامية وفعاليات مجتمعية. كما يوفر استوديو متخصص لإنتاج الأفلام يدعم صناعة الأفلام الطلابية كنشاط لاصفي وكمادة IB. تكمل غرف البروفات الموسيقية واستوديوهات الرقص واستوديوهات الفنون البصرية العرض الفني الشامل.

التكنولوجيا والابتكار

تم تجهيز Maker Space بطابعات ثلاثية الأبعاد وعدد أدوات الروبوتات وأدوات التصنيع، مما يعكس التزام المدرسة بتعلم STEM العملي. تدعم معامل الحاسوب والفصول الدراسية المدمجة للتكنولوجيا المناهج الدراسية الكاملة للـ IB بما فيها علوم الحاسوب وتكنولوجيا التصميم.

الأماكن الأكاديمية والعامة

تُوصف مكتبة المدرسة بأنها واحدة من أفضل المكتبات في قطاع المدارس الدولية بهانوي. توفر كافتيريا خدمة غداء يومية. تضمن المساحات المخصصة لخدمات دعم الطلاب والاستشارات والصحة والتمريض تلبية احتياجات الرعاية والرفاهية إلى جانب الاحتياجات الأكاديمية.

الحياة اللاصفية: أكثر من 70 نشاطاً

تقدم المدرسة أكثر من 70 نادياً وفريقاً ونشاطاً يغطي الرياضة والفنون والمساعي الأكاديمية والخدمة. تشمل الأنشطة البارزة فرقة الكونسرت والأوركسترا الوترية وعروض مسرحيات High School Musical والإنتاجات الدرامية والنموذج الافتراضي للأمم المتحدة وشبكة القضايا العالمية والصحف الطلابية والبرمجة والروبوتات ومجموعة رائعة من الرياضات تتراوح بين الريشة الطائرة والغولف والجري لمسافات طويلة. يضمن هذا التنوع أن يتمكن كل طالب من إيجاد انخراط ذي معنى خارج الفصل الدراسي.

الموقع والوصول

يقع الحرم الجامعي ضمن منطقة Ciputra المحاطة بأسوار، مما يجعله في الأساس يُيسَّر الوصول إليه بسيارة خاصة أو حافلة مدرسية. تشغل المدرسة خدمة حافلات تغطي مسارات في منطقة Ciputra وما بعدها، بتكلفة 1,100 USD سنوياً (أو 600 USD لكل فصل دراسي) للخدمة ثنائية الاتجاه الكاملة. يقع مطار Noi Bai الدولي على بُعد حوالي 30 دقيقة بالسيارة، مما يجعل المدرسة في متناول الوصول من منصات الوصول الدولية.

جذورها في الأمم المتحدة

بخلاف معظم المدارس الدولية التي تتبنى برامج البكالوريا الدولية كإطار منهجي فحسب، تعمل مدرسة United Nations International School of Hanoi على دمج المثل العليا المؤسسة للأمم المتحدة في كل جوانب الحياة المدرسية. تنص رسالة المدرسة الرسمية على ما يلي: "مستوحاة من قيم الأمم المتحدة، نلهم جميع المتعلمين للسعي نحو التفوق الأكاديمي والشخصي وتمكين الطلاب من خلق تأثير إيجابي مستدام." هذا ليس مجرد كلام نظري — فالحوكمة المدرسية، وبرنامج المنح الدراسية، ومنهج المواطنة العالمية كلها تعكس التزام الأمم المتحدة بالعدالة والاستدامة والتعاون الدولي.

ستة قيم أساسية

يتجسد أسلوب المدرسة في ستة قيم أساسية: الفضول والمجتمع والنزاهة والشجاعة والتنوع والمسؤولية. تتسلل هذه القيم إلى ممارسات الفصل الدراسي والبرامج المنهجية واللامنهجية وهياكل القيادة الطلابية. يصيغ مدير المدرسة الرؤية على أنها إنشاء "بيئة تعليمية تلهم كل واحد منا" من خلال هذه المبادئ الستة.

التعلم القائم على الاستقصاء عبر برامج البكالوريا الدولية الثلاثة

من الناحية الأكاديمية، توفر مدرسة United Nations International School of Hanoi السلسلة الكاملة للبكالوريا الدولية — برنامج السنوات الابتدائية (من السنوات المبكرة إلى الصف 5)، وبرنامج السنوات الوسطى (الصفوف 6–10)، وبرنامج الدبلوما (الصفوف 11–12). يتم تنفيذ كل برنامج بفلسفة قائمة على الاستقصاء المتسقة: يتم وضع الطلاب كمنشئين نشطين للمعرفة وليسوا متلقين سلبيين. في برنامج السنوات الابتدائية، يتجلى هذا من خلال وحدات الاستقصاء متعددة التخصصات. في برنامج السنوات الوسطى، يتعامل الطلاب مع السياقات العالمية والمشاريع الشخصية. في برنامج الدبلوما، تطور دورة نظرية المعرفة والمقالة الموسعة التفكير الناقد والتأملي بشكل إضافي.

المواطنة العالمية والأهداف الإنمائية المستدامة

تُدمج أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة بشكل صريح في المنهج الدراسي. يتعامل الطلاب مع القضايا العالمية الحقيقية من خلال التعلم الخدماتي وشبكة القضايا العالمية ومحاكاة الأمم المتحدة. وهذا يضيف بُعداً عملياً وموجهاً نحو العمل للفلسفة — فالطلاب لا يُعلَّمون فقط عن المشاكل العالمية بل يُتوقع منهم الاستجابة لها.

مهارات القرن الحادي والعشرين والرفاهية

يكمل إطار دعم الطلاب في المدرسة الفلسفة الأكاديمية. يضمن فريق متعدد التخصصات من المستشارين وعلماء النفس التعليميين ومتخصصي دعم التعلم وأخصائيي أمراض النطق واللغة دعم الطفل بكامله. تعكس سياسة حماية الطفل في المدرسة ودعم اللغة الإنجليزية كلغة إضافية (باستخدام تقييمات WIDA) التزاماً بتعليم شامل واستجابي.

اللغة كبوابة للتفكير العالمي

يتم التعامل مع تعلم اللغات باعتباره أمراً محورياً في فلسفة التفكير العالمي. إلى جانب الإنجليزية كوسيط تدريس أساسي، يمكن للطلاب دراسة الماندرين والفرنسية والألمانية واليابانية والإسبانية كلغات إضافية. يوضح المعدل المرتفع للدبلومات الثنائية اللغة في البكالوريا الدولية (حصل 25% من فئة التخرج عام 2024 على دبلومات ثنائية اللغة) أن هذا الالتزام بتعددية اللغات ينتج عنه نتائج أكاديمية قابلة للقياس.

نتائج برنامج دبلوما IB لعام 2024

حققت فئة عام 2024 في United Nations International School of Hanoi نتائج قوية في برنامج دبلوما IB. تقدم أربعة وخمسون طالباً للامتحانات في مايو 2024، وتخرج جميعهم — بنسبة نجاح 100% للفئة. حقق متوسط الفئة 32.13 نقطة، متجاوزاً بسهولة المتوسط العالمي لـ IB البالغ 30.32 للفترة ذاتها. حقق تسعة طلاب (ما يقارب 14% من الفئة) درجات تبلغ 40 أو أكثر من أصل 45، مما يضعهم في أعلى نسبة مئوية عالمية. حصل 25% ملحوظ من الخريجين على دبلوما IB الثنائية اللغة، مما يعكس استثمار المدرسة المستمر في التعليم متعدد اللغات.

الجامعات — توزيع عالمي حقيقي

يحصل خريجو United Nations International School of Hanoi باستمرار على قبول في جامعات شديدة التنافسية عبر الولايات المتحدة والمملكة المتحدة وأوروبا القارية وآسيا وأستراليا. تشمل الوجهات المؤكدة للفئات الأخيرة:

• الولايات المتحدة: Harvard وColumbia وUniversity of Pennsylvania (Ivy League)؛ NYU وUCLA
• المملكة المتحدة: Durham University وLondon School of Economics (LSE) وImperial College London
• آسيا: National University of Singapore (NUS) وUniversity of Hong Kong (HKU) وKAIST
• أستراليا: University of Melbourne
• أوروبا: Sciences Po (Paris)
• كندا: University of Toronto

تصف المدرسة نفسها على موقعها الإلكتروني بأنها "مدرسة رائدة" يحصل خريجوها على قبول في المؤسسات الأفضل عبر أمريكا الشمالية وأوروبا وآسيا وأستراليا.

المواد المقررة في برنامج دبلوما IB

إن نطاق العروض المقررة في برنامج دبلوما IB في United Nations International School of Hanoi واسع جداً:

• اللغات: English A (Language & Literature) وEnglish B وFrench B وGerman B وSpanish B وVietnamese B وعدة دورات في الأدب الأم
• الأفراد والمجتمعات: Economics وHistory وGlobal Politics وPsychology وBusiness Management
• العلوم: Biology وChemistry وPhysics وEnvironmental Systems & Societies (ESS) وComputer Science وDesign Technology
• الرياضيات: Mathematics: Analysis and Approaches (SL and HL) وMathematics: Applications and Interpretation (SL and HL)
• الفنون: Visual Arts وMusic وTheatre وFilm

يسمح هذا العرض الشامل للطلاب بمتابعة مسارات متخصصة جداً تناسب برامجهم الجامعية المقصودة.

ثقافة الإنجاز

تستند الثقافة الأكاديمية للمدرسة إلى دعم طلابي قوي: يرشد مستشارو الجامعات الطلاب خلال عمليات التقديم التنافسية، وتوفر سجل المدرسة المدة 37 سنة في تقديم IB خبرة مؤسسية لا يمكن للمدارس الدولية الأحدث أن تضاهيها. تعكس درجات IB المتسقة فوق المتوسط وتنوع الوجهات الجامعية النخبوية مجتمع مدرسي حيث يتم تعزيز الطموح الأكاديمي وجعله معياراً طبيعياً.

برنامج المنح الدراسية: العمل الخيري المؤسسي

ربما تكون أكثر السمات المميزة لهويتنا المجتمعية في مدرسة United Nations International School of Hanoi هي برنامج المنح الدراسية طويل الأمد الموجه للطلاب الفيتناميين من خلفيات محرومة. يضمن البرنامج منحة دراسية تغطي الرسوم الدراسية كاملة للطلاب الفيتناميين المتفوقين أكاديمياً في المرحلة الثانوية، ويتجاوز ذلك بتغطية نفقات المعيشة وتكاليف النقل — مما يعني أن الظروف المالية للطالب لا تشكل عائقاً أمام المشاركة في مجتمع المدرسة.

تعود جذور المنحة الدراسية إلى رسالة تأسيس المدرسة الأصلية: فقد تأسست United Nations International School of Hanoi عام 1988 لدعم تطور فيتنام، ولم تتخل المدرسة أبداً عن هذا العقد الاجتماعي الأول. وعلى مدى أكثر من عقدين من الزمان، أصبح المستفيدون من المنح الدراسية "أعضاء كاملين في جسم الطلاب لدينا"، مستفيدين من البيئة المتعددة الثقافات للمدرسة وساهمين فيها.

يتطلب الحصول على المنحة الجنسية الفيتنامية والتفوق الأكاديمي المثبت على مدار السنتين الأكاديميتين الماضيتين الكاملتين، وتقديم كتاب التسجيل الأسري. آخر موعد لتقديم الطلبات هو 1 مارس من كل سنة.

خصومات الأشقاء والأسرة

توفر مدرسة United Nations International School of Hanoi للعائلات التي لديها عدة أطفال مسجلين في نفس الوقت خصومات أخوية منظمة: الطفل الثالث المسجل يحصل على خصم 10% من الرسوم الدراسية، والطفل الرابع والأطفال الآخرون يحصلون على خصم 15%. يتم تطبيق هذه الخصومات على أصغر طفل أو أطفال في الأسرة.

الخدمة اللاصفية والمواطنة العالمية

يتسع الاشتراك المجتمعي ليتجاوز برنامج المنح الدراسية ليشمل الحياة اللاصفية بالمدرسة. يربط نادي Global Issues Network (GIN) الطلاب بتحديات إنسانية وبيئية حقيقية، مع المشاركة في مؤتمرات GIN الإقليمية. يوفر UNIS Model United Nations (UNIS MUN) منصة للطلاب لمناقشة السياسة العالمية، مما يعكس مباشرة الإرث الأممي للمدرسة. هذه الأنشطة ليست هامشية: بل هي جزء أساسي من هويتها كمؤسسة تعد الطلاب ليكونوا مواطنين عالميين نشطين ومسؤولين.

مجتمع متنوع ومتعدد الجنسيات

مع طلاب من أكثر من 60 جنسية — يشكل الفيتناميون حوالي 15% منهم — تتمتع مدرسة United Nations International School of Hanoi بتعددية ثقافية حقيقية بدلاً من خدمة مجتمع واحد من المغتربين. هذا التنوع هو في الوقت ذاته سمة وقيمة: إن التزام المدرسة الأساسي بالتنوع والمجتمع (اثنان من قيمها الأساسية الست) يعاش بشكل يومي في فصولها وممراتها.

المشاركة الأسرية والعائلية

تعقد المدرسة اجتماعات أولياء الأمور والمعلمين من مرتين إلى ثلاث مرات في السنة وتوفر مجموعة متنوعة من قنوات الاتصال للحفاظ على تفاعل الأسر. تضمن الهيكل الحاكم غير الربحي، مع مجلس إدارة يشرف على المدير التنفيذي، أن ظلت أولويات المدرسة تعليمية ومجتمعية بدلاً من أن تكون موجهة تجارياً.