United Nations International School of Hanoi

源自聯合國使命的學校

United Nations International School of Hanoi (UNIS Hanoi) 成立於1988年，是聯合國開發計劃署（UNDP）與越南政府合作的直接成果。學校的創立目標充滿理想色彩：透過在越南首都提供國際標準教育，支持越南的發展。學校開校時展現了令人印象深刻的象徵性謙遜——第一年僅有四名學生入學。

亞洲第一所全科IB世界學校

學校歷史上最重要的里程碑出現在1997年，當時UNIS Hanoi成為亞洲第一所獲得授權開設全部三個國際文憑課程的學校：小學課程（PYP）、中學課程（MYP）和文憑課程（DP）。這項成就使UNIS Hanoi不僅成為服務外籍社區的本地機構，更確立了其作為整個亞太地區國際教育先驅的地位。

成長與延續

在隨後的三十年間，學校穩步成長。從最初的四名學生，到2016年招生人數超過1,000人，再到2024年達到約1,100人。在這一成長過程中，學校始終保持非營利的治理結構，由董事會監督——這項結構選擇強化了學校創立時以使命為先、而非以收益為先的初衷。

持久的社會承諾

UNIS Hanoi歷史中最獨特的特點之一，是其為來自弱勢背景的越南學生設立的獎學金項目。這個項目源於學校創立時支持越南發展的使命，已經延續了二十多年。它為學業優異的越南中學生提供全額學費補助，以及生活費和交通費支持——這是一種切實的機構慈善表達，使UNIS Hanoi有別於純商業性的國際學校。

為21世紀而建的校園

學校現址是位於西河內西側Ciputra住宅開發區的一所92,000平方公尺的校園。這片寬敞的場地配備了最先進的教室、配有3D打印機和機器人工具的創客空間、一座室內恆溫25公尺六泳道游泳池、一座1,800平方公尺的多功能運動館、一個400座的表演藝術中心（設有電影製作室），以及經常被稱為河內最優秀的校園圖書館之一。校園服務從幼兒園3級（3歲）至12年級（18歲）的學生，是一所真正的全學段學校。

現況

UNIS Hanoi已連續運營37年，仍然是越南最有聲望、學費最高的國際學校之一，吸引來自60多個國家的學生。其歷史厚度、聯合國根基、IB學術嚴謹性與持續的社會承諾的結合，創造了一種獨特的機構身份，這是東南亞少數國際學校所能匹敵的。

為全面發展而設計的校園

UNIS Hanoi 佔地 92,000 平方公尺，位於西河內 Tay Ho 區的 Ciputra 城市發展項目內，該區是河內最富裕、規劃最完善的住宅區之一。校園的規模和品質按任何國際標準衡量都是非凡的，並經常被譽為該校的標誌性特色之一。

體育設施

UNIS Hanoi 的體育設施尤為完善：

• 室內加溫 25 公尺、六泳道游泳池，全年可用，支持休閒游泳和競技游泳隊
• 1,800 平方公尺多功能運動館，標有 12 個籃球場和其他室內運動設施
• 室外運動場、球場和跑道，支持田徑、足球、網球和田賽項目
• 學校參加 APAC 體育會議，使其隊伍與亞太地區其他領先國際學校進行區域競技

藝術與表演

表演藝術中心設有 400 座位的禮堂，舉辦學校音樂會、戲劇製作和社區活動。專門的 電影製作工作室支持學生電影製作，既作為課外活動，也作為 IB 課程科目。音樂排練室、舞蹈工作室和視覺藝術工作室構成了全面的藝術課程。

技術與創新

創客空間配備 3D 列印機、機器人套件和製造工具，體現了學校對實踐性 STEM 學習的承諾。電腦實驗室和技術融合教室支持完整的 IB 課程，包括計算機科學和設計技術。

學術與公共空間

學校圖書館經常被描述為河內國際學校部門中最優秀的之一。自助餐廳提供日常午餐服務。學生支援服務、輔導、健康和護理的專門空間確保牧養和福祉需求與學術需求同步得到滿足。

課外生活：70+ 項活動

學校提供超過 70 個俱樂部、隊伍和活動，涵蓋體育、藝術、學術追求和服務。亮點包括音樂會樂隊、弦樂團、高中音樂劇和戲劇製作、模擬聯合國、全球問題網絡、學生報紙、編程、機器人以及從羽毛球和高爾夫球到越野跑步的多項體育運動。這種廣泛性確保每位學生都能在課堂外找到有意義的參與。

地點和交通

校園位於門禁社區 Ciputra 的內部，最便捷的交通方式是自駕或校巴。學校運營覆蓋 Ciputra 地區及周邊的巴士服務，雙程服務費用為每年 USD 1,100（或每學期 USD 600）。內排國際機場距校園約 30 分鐘車程，使該校易於從國際航班抵達。

以聯合國理念為根基

不同於大多數國際學校僅將IB課程作為教學框架，UNIS Hanoi將聯合國的創立理念融入學校生活的每個層面。學校的官方使命宣言指出：「以聯合國的價值觀為指引，我們激勵所有學習者追求學術和個人卓越，並賦予學生創造積極、可持續影響的力量。」這不僅是虛言——學校的管治結構、獎學金計畫和全球公民課程都充分體現了聯合國對公平、永續發展和國際合作的承諾。

六大核心價值

學校的辦學精神體現在六大核心價值中：好奇心、社群、誠信、勇氣、多元性和責任心。這些價值觀貫穿於課堂教學、課外活動和學生領導力架構之中。校長將願景定義為透過這六項原則創造「激勵我們每一個人的學習環境」。

跨越三大IB課程的探究式學習

在學術方面，UNIS Hanoi提供完整的IB課程連貫體系——PYP（幼兒班至五年級）、MYP（六至十年級）和DP（十一至十二年級）。每個課程階段都以一致的探究式理念實施：學生被定位為知識的主動建構者，而非被動接收者。在PYP階段，這體現為跨學科探究單元。在MYP階段，學生參與全球脈絡和個人項目。在DP階段，知識論（TOK）課程和拓展論文進一步培養批判性和反思性思維。

全球公民意識與可持續發展目標

聯合國可持續發展目標（SDGs）被明確融入課程設計中。學生透過服務學習、全球議題網絡（GIN）社團和UNIS模擬聯合國（UNIS MUN）等方式，參與真實世界的全球議題。這使理念具有實踐和行動導向的維度——學生不僅學習全球問題，更被期望對其作出回應。

21世紀技能與學生身心健康

學校的學生支援框架與學術哲學相輔相成。由諮詢師、教育心理學家、學習支援專家和語言治療師組成的多學科團隊確保每位學生都獲得全面支援。學校的兒童保護政策和英語學習者支援（採用WIDA評估）體現了包容性和回應性教育的承諾。

語言作為國際視野的橋樑

語言學習被視為國際視野哲學的核心。除了以英語作為主要教學語言外，學生可選修漢語普通話、法語、德語、日語和西班牙語等多種語言。2024屆畢業班中25%的學生獲得IB雙語文憑，這充分證明了對多語言教育的承諾能帶來可衡量的學術成果。

2024 IB文憑考試成績

United Nations International School of Hanoi 2024年畢業班在IB文憑課程中取得優異成績。54位考生參加了2024年5月考試，全部54人順利畢業——達成100%的通過率。班級平均成績為32.13分，遠超同期全球IB平均成績30.32分。約14%的畢業生（9名學生）取得40分或以上的成績（滿分45分），位列全球最高百分位。另有25%的畢業生獲得雙語IB文憑，充分展現了學校對多語言教育的持續投入。

大學升學去向——真正的全球分佈

United Nations International School of Hanoi的畢業生始終獲得來自美國、英國、歐洲大陸、亞洲及澳大利亞等地頂尖大學的錄取。近年畢業班的確認升學去向包括：

• 美國：Harvard、Columbia、University of Pennsylvania（常春藤盟校）；NYU、UCLA
• 英國：Durham University、London School of Economics (LSE)、Imperial College London
• 亞洲：National University of Singapore (NUS)、University of Hong Kong (HKU)、KAIST
• 澳大利亞：University of Melbourne
• 歐洲：Sciences Po (Paris)
• 加拿大：University of Toronto

學校官網將自身描述為「領先學府」，其畢業生成功進入北美、歐洲、亞洲及澳大利亞等地的頂級院校。

DP課程設置

United Nations International School of Hanoi提供範圍廣泛的DP課程：

• 語言課程：English A (Language & Literature)、English B、French B、German B、Spanish B、Vietnamese B及多門母語文學課程
• 個人與社會：經濟學、歷史、全球政治、心理學、商業管理
• 科學：生物、化學、物理、環境系統與社會 (ESS)、電腦科學、設計技術
• 數學：數學：分析與方法（SL及HL）、數學：應用與詮釋（SL及HL）
• 藝術：視覺藝術、音樂、戲劇、電影

這套全面的課程設置讓學生能夠根據預期的大學課程選擇高度專業化的學習路徑。

成就文化

學校的學術文化建立在強有力的學生支持基礎之上：大學升學顧問引導學生經歷競爭激烈的申請流程，而學校37年來在IB教育方面的成就紀錄提供了新興國際學校無法複製的機構專業知識。持續高於平均水準的IB成績及多元的頂級大學升學去向充分反映了一個學術志向既得到培養亦成為常態的學校社區。

獎學金計劃：制度化慈善行動

也許最能突顯UNIS河內社群身份的特色，就是長期為來自弱勢背景的越南學生設立的獎學金計劃。該計劃向學業成績優異的越南中學生保證提供全額學費獎學金，更進一步涵蓋生活費和交通費——這意味著學生的經濟狀況不會成為參與校園社群的障礙。

獎學金植根於學校的創辦使命：UNIS河內成立於1988年，旨在支持越南的發展，從未放棄這份最初的社會契約。二十多年來，獲得獎學金的學生已成為「我校學生團體的正式成員」，在學校的多元文化環境中受益，同時也有所貢獻。

申請資格要求具越南國籍、過去兩個完整學年的學業成績優異，以及提交戶口簿。申請截止日期為每年的3月1日。

兄弟姐妹及家庭折扣

對於有多個子女同時在校就讀的家庭，UNIS河內提供結構化的兄弟姐妹折扣：第三個就讀的子女可獲得10%的學費減免，第四個及以後的子女可獲得15%的減免。這些折扣適用於家庭中年紀最小的子女。

課外服務與全球公民意識

社群參與遠超獎學金計劃的範圍，延伸至學校的課外生活。全球議題網絡(GIN)俱樂部使學生與真實世界的人道主義和環保挑戰相互連結，學生亦參與區域GIN大會。UNIS模擬聯合國(UNIS MUN)為學生提供辯論全球政策的平台，直接體現了學校的聯合國淵源。這些活動並非邊緣性的：它們是學校身份的核心，也是學校作為一個培養學生成為積極、負責任的全球公民的教育機構的體現。

多元化的跨國社群

UNIS河內擁有來自60多個國家的學生——其中約15%為越南籍——堪稱真正的多元文化社群，而非僅服務於單一國家的僑民社群。這種多樣性既是學校的特色，也是學校的價值所在：學校六項核心價值中的多樣性與社群意識，在日常的課堂和走廊中得以落實。

家長及家庭參與

學校每年舉辦2至3次家長教師會議，並提供多種溝通渠道以保持家庭參與。由董事會領導，校長執行的非營利性管理結構，確保學校的優先事項始終以教育和社群為中心，而非商業驅動。