American Gulf School

课程建立在两大支柱之上

American Gulf School (AGS) 融合了两个享誉世界的教育传统：美国共同核心（Common Core）标准和国际文凭（IB）课程体系。这种双框架教学法绝非折中方案，而是学校的核心教育理念——IB 的探究式教学方法为学生提供思维深度，而美国体系的标准则确保了明确的学术基准和国际认可度。

以项目为基础，以学生为中心

American Gulf School 教育理念的核心是：学生通过实践学习效果最佳。教师围绕真实的跨学科项目设计教学单元，而非采用死记硬背的教学方式。学生被鼓励提出问题、收集证据、自主建构知识——这种方法与 IB 的学习方法（ATL）技能框架完全契合。

课程贯穿各个年龄段：

• PYP（小学课程）覆盖幼儿园至5年级，强调跨学科探究
• MYP（中学课程）覆盖6至10年级，将各学科与现实情境相结合
• DP（文凭课程）和CP（职业相关课程）覆盖11至12年级，同时包含美国高中文凭

这一完整的课程体系确保学生从幼年开始培养的思维习惯贯穿整个学业生涯，形成真正的纵向连贯性。

国际标准基准评估确保问责

American Gulf School 不仅依靠内部评估。学校采用国际标准化工具——MAP（学业进步测量）、CAT4（认知能力测试）和TIMSS——来追踪学生相对于全球同龄人的进步。这种外部评估方式确保学校的教学成果经得起检验，也为家长提供了超越 IB 成绩之外的数据化进展证明。

使命的实践体现

学校的使命——"为学生提供在不断发展变化的世界中取得成功所需的工具、技能和知识"——并非空洞的理想。它体现在 STEAM 实验室、通过8BillionIdeas合作伙伴开展的创业项目，以及一个专业的媒体制作工作室中，学生在这里学会以多种形式表达思想。学校的座右铭"志存高远、砥砺成长、迈向成功"概括了学校希望为每一位从学前班到12年级学生所营造的发展轨迹。

让STEAM成为远不止一个流行词

许多学校声称专注于STEAM教育，而在AGS，这一承诺在建筑设计和课程安排中清晰可见。三个专门的STEAM和机器人实验室是中学部的核心设施，而3D打印和设计工作室、虚拟现实(VR)体验站和媒体制作工作室则将科技学习拓展到艺术、传播和设计领域。

机器人技术和编程

机器人俱乐部和乐高机器人队为学生提供动手实践的机会，让他们可以进行组装、编程和参赛——乐高队参加First LEGO League竞赛。编程俱乐部为对软件开发感兴趣的学生提供了结构化的课后学习途径。这些俱乐部不收取额外费用，降低了学生的参与门槛。

创业作为一门学科

AGS与全球青年创业平台8BillionIdeas合作，将商业创新项目融入中学课程。学生需要开发创意方案、制作原型，并与真正的创业导师交流——这为IB课程中的知识理论和扩展论文做准备，同时也培养了学生的职业技能。

STREAM vs STEAM

学校采用STREAM这一缩写词（科学、技术、阅读/写作、工程、艺术、数学），表明读写能力被融合在技术项目中，而非作为独立领域。这种整合理念体现在播客俱乐部和媒体/电影俱乐部中，学生在这里学会通过音视频制作来表达复杂的观点。

支撑创新的基础设施

物理环境强化了这种创新文化：设计咖啡厅是一个开放的创客空间，学生可以在正式课堂之外进行原型设计，而两个图书馆（小学部和中学部）提供了完善的研究基础设施。幼儿园资源中心确保学生从最早阶段就能接触科技，用符合年龄特征的数字工具和动手实践活动丰富幼儿园的学习体验。

AGS 的学生群体构成

American Gulf School 招收来自 40 个国家 的学生，其中约 63% 是阿联酋本地居民，37% 是国际学生。这个比例很有特色：它意味着 American Gulf School 既不是纯粹的外籍人士聚集地，也不是只有少数国际学生的本地学校。相反，学校占据了一个真正的混合空间，完美反映了沙迦本身的国际化特色。

为什么选择沙迦？

沙迦是阿联酋第三大酋长国，拥有强大的文化和教育认同感——它被联合国教科文组织列为"世界图书之都"，并在文化艺术机构方面投入巨大。在沙迦开办一所美国-IB 课程学校填补了特定的市场空缺：许多家庭希望获得国际认可的课程体系，但不想搬迁到迪拜，通常是因为靠近工作地点、房价更便宜，或者更喜欢沙迦的文化环境。

语言作为社区纽带

英语是全科教学语言，但 从学前班 1 年级到 8 年级，阿拉伯语是必修课。这项政策充分考虑了当地背景：阿联酋和阿拉伯家庭重视阿拉伯语言的传承，而国际家庭则受益于在这个阿拉伯语深有文化底蕴的地区接受实用的阿拉伯语学习。

大约 30% 的学生需要接受 ELL（英语语言学习者）支持，这反映了许多学生入学时以阿拉伯语、乌尔都语或其他母语为主，需要系统的英语发展支持。学校拥有专门的 EAL 项目 和 两个特殊教育资源室，为各种语言和学习需求的学生提供支持。

规模与亲近感

American Gulf School 拥有约 700 名学生，平均班级规模为 20 人，规模足够大以提供全面的 IB 课程体系，但又足够小，使得教师能够充分了解每个学生。师生比例为 22:1，在阿联酋处于中等水平，学校单一校园的设置确保社区从学前班 1 年级到 12 年级保持凝聚力。

AGS 招生流程

American Gulf School 精心设计了招生流程，力求透明、易于理解。学校没有不透明的候补名单制度，所有招生步骤都在官方网站上公开发布。

三个步骤

1. 在线申请 — 家长填写数字表格并上传所需文件：学生和家长的护照复印件，以及最近的学校成绩报告。
2. 报名处理费 — 支付不可退款的处理费 AED 525（约等于 USD 143）以激活申请。这是标准的行政费用，而非选拔性门槛。
3. 学生评估和委员会审查 — 学生参加年龄相适应的评估。在某些情况下，可能还需进行面试。招生委员会审查全部材料并沟通最终结果。

评估内容

评估旨在确定适当的年级安排和识别任何学习支持需求，而非淘汰候选人。鉴于学校设有专门的 EAL 课程和 SEN 资源室，学校明确欢迎有学习差异或英语需求的学生申请，并表明学校具备支持他们的能力。

无奖学金、无经济援助

American Gulf School 目前不提供奖学金或经济援助项目。因此费用规划简明直接：家长按照公开的学费标准为孩子所在年级支付学费，费用范围从 AED 35,540（FS1）至 AED 75,440（12 年级/13 年级）。学校在 SPEA 收费上限框架内运营，该框架规范沙迦私立学校的年度费用涨幅。

监管背景

学校由 沙迦私立教育管理局 (SPEA) 进行检查和评级，该机构于 2024 年授予 American Gulf School "良好"评级——这是对一所仅成立三年的学校的有意义的外部认可。SPEA 评级是阿联酋的 Ofsted 检查结果等效制度，在家长做出入学决定时具有重要参考价值。

2021年创办：快速发展

American Gulf School于2021年开办，是阿联酋较新的国际学校之一。该校成立时就肩负着一项宏大使命：在沙迦Al Rahmaniyah区一个校园内，同时提供完整的IB课程体系（PYP、MYP、DP和CP）以及美国高中文凭。

认证里程碑

对于一所成立不久的学校而言，AGS在认证方面取得了令人瞩目的进展：

• IB World School认证，涵盖四个课程项目（PYP、MYP、DP、CP）——这是一个严格的认证过程，要求学校在IB教育理念、课程框架和评估标准方面达到一致
• Cognia认证（原AdvancED）——用于美国文凭课程的认证，由美国领先的区域认证机构颁发，确保美国大学招生办公室将AGS文凭视为与美国州认证高中文凭等同
• SPEA"良好"评级（2024年）——由沙迦私立教育局在正式检查后颁发，将AGS列为阿联酋新建私立学校的顶级行列

校园与发展

学校位于沙迦Al Rahmaniyah区的专建校园内，该校园从规划之初就设计用于容纳完整的IB课程项目。校园设施包括三个STEAM实验室、两个图书馆、一个媒体制作工作室、一个芭蕾舞工作室和专门的特殊教育资源教室——这些基础设施往往是许多老牌学校通过装修才逐步添加的。

从建校之初至今，AGS已发展至约700名学生，覆盖学前班至12年级，代表40个国籍。该校的发展轨迹——快速获得认证、获得SPEA认可以及不断增长的招生人数——表明尽管校龄较短，但其制度基础十分扎实。