Bcis International School

BCIS Phuket 的 Learning.First™ 教学法

BCIS Phuket 教育特色的核心是一套专有的教学框架，称为 Learning.First™。BCIS 并非将课程视为终极目标，而是将学习描述为一段变革性的旅程——在这个过程中，学生发展出在快速变化的世界中取得成功所必需的元技能。

学校的官方资料清晰地阐述了这一理念："以 Learning.First™ 为我们教学方法的中心，学生不仅学会如何学习，更学会了学习的方法——培养在动态世界中蓬勃发展的核心技能。"这一框架反映了以探究为基础、以学生为中心的教学方法，强调深度理解、批判性思维和智力独立性，而非死记硬背。

双课程体系

Learning.First™ 在同一校园内跨越两个并行的课程体系运作：

1. 英国剑桥课程体系——涵盖从幼儿园到 IGCSE（中学）和 A-Levels（六年级）的课程，符合国际认可的剑桥国际教育评估（CAIE）标准。
2. 法国国家课程体系——遵循法国教育部的教学大纲，以中学教育文凭（DNB）和法国高考（Baccalaureate）课程为终点。

据称 BCIS 是普吉岛唯一在一个校园内提供两种课程的学校，这使其具有真正独特的教育优势。

价值观与品格教育

这一理念以六大核心价值观为基础：社区意识、毅力、诚信、多样性、身心健康和同情心。这些价值观贯穿学校生活的各个方面，从课堂常规到课外活动，体现了学校培养全面发展学生的使命——在智力、情感和社交方面的发展。

多语言与全球视野

学校的官方口号"全球化启蒙教育"表明了学校对多语言教学和跨文化能力的承诺。在大约 400 名学生中，约有 60 个国家的学生代表，校园本身就是全球多样性的缩影。英语是主要教学语言，而法语和泰语被融入特定的课程体系和学科教学中，强化了真正的多语言学习。

包容性设计

Learning.First™ 也被理解为一种包容性教学法。学校的包容教育负责人（SENCO）领导为学习需求特殊的学生提供结构化支持，而英语作为附加语言（EAL）的课程安排确保非英语使用者能够畅通无阻地获取课程内容。学校明确倡导创建"包容性校园环境，使所有能力水平的学生都能得到支持，发挥他们的最大潜能"。

总而言之，BCIS Phuket 的教育理念是：优质教育不是关于传授知识——而是关于培养思想家、沟通者和全球公民，使他们能够驾驭互联互通的世界并为之做出贡献。

BCIS 普吉校区的发展历史

创立初期（2017年）

BCIS 普吉校区——正式名称为 Berda Claude International School——由创始人Laurent和Nittaya Minguely于2017年创办。他们的愿景从一开始就独具特色：在普吉建立一所国际学校，既能提供英式剑桥课程体系，又能开设法国国家教育课程，并在一个统一的校园中整合开展。这种双轨制课程设置在普吉是（现在仍然是）独一无二的。

该校作为一所私立的专门建设机构而创办，获得了泰国教育部、私立教育委员会办公室、社会发展与人力安全部以及ONESQA质量保证机构的认可。来自国际学校委员会（CIS）的国际认证和与AEFE（法国海外法语教育机构）的联系使学校获得了即时的全球认可度。

快速扩张（2018–2019年）

对学校独特教学模式的需求迅速增长。2018年，学校增设了两个校区以容纳不断增加的学生人数。次年，2019年见证了最重要的基础设施里程碑：专门为高年级学生（9–13年级）设计的高中校区正式开放。该校区引入了先进的教学设施、专业化的科学实验室和机器人实验室，以及——尤其值得一提的——一座天文馆，这是普吉地区学校中首座此类设施。

现状

到2020年代中期，BCIS 普吉校区已发展为拥有约400名学生的学校，学生来自约60个国家，成为普吉最具国际多样性的学校之一。初中和高中校区共同为18个月至18岁的学生提供教育连贯体系，涵盖早幼教、小学和中学课程，同时开设英式和法式两个教学体系。

学校继续由创始家族私人运营，坚守其创立初期倡导的多元文化、全球化教育理念。通过持续的CIS认证和AEFE联系，学校的国际地位不断巩固，继续吸引来自世界各地的国际流动家庭迁居至普吉的查隆地区。

BCIS普吉的独特之处

真正的双课程学校

BCIS普吉最与众不同的特点，是它是普吉唯一的学校——在泰国也是屈指可数——同时提供英国剑桥课程（IGCSE和A-Levels）和法国国家课程（国家初中文凭和法国高中毕业会考路线）的一体化校园。

这对国际流动家庭而言是一个重大的实际优势，尤其是来自法语国家或英国的家庭，否则他们可能需要在英国或法国教育传统之间做出选择。在BCIS，两条升学路线都在同一所学校内提供，共享设施和统一的学校文化。

天文馆

BCIS普吉拥有据称是普吉唯一的校园天文馆——这一设施使其与南泰国几乎所有其他国际学校都不同。天文馆融入了学校的STEM和科学课程，让学生能够在沉浸式环境中亲身接触天文教育。

奥运标准游泳池

学校的体育设施包括一个奥运标准游泳池，这样的设施在主要都市地区之外的单一校园内极为罕见。这既支持竞技游泳项目和普通体育教育，也反映了学校在优质校园基础设施方面的广泛投入。

广泛且专业的设施

除了这些主要设施外，BCIS校园还配备：

• 机器人和STEM实验室，用于技术和工程教育
• 多门科学实验室
• 艺术工作室 以及专业音乐和戏剧剧院空间
• 园艺研究区，用于环境和生命科学学习
• 体育馆 及更大的体育综合设施
• 专为户外活动设计的活动区域

所有设施都配备空调，并经过专业设计，反映了学校作为全新建造项目而非改建建筑的特点。

多元社区中的小班规模

平均班级规模约为17名学生，约60个国籍 的学生来自约400名学生的总体，BCIS提供了亲密感与多样性的罕见结合。学生在日常学校生活中真实地接触来自欧洲、亚洲、美洲及世界各地的同龄人，这丰富了Learning.First™理念的跨文化维度。

多语言校园

教学使用英文、法文 和泰文 进行，使BCIS成为一个真正的多语言校园——不仅是政策愿景，而是通过平行课程体系和教职员工组成在日常运营中的切实体现。

BCIS Phuket的学术文化

考试成绩

在2024年，BCIS Phuket的剑桥高中学生在A-Level考试中取得了95%的及格率——这一优异成绩充分反映了学校提供高质量剑桥考试备考的能力。虽然未公开发布具体科目的分数详情，但这一成绩使BCIS跻身泰国A-Level课程实力强劲的学校之列。

在IGCSE阶段，学校也涌现了多位学业优异的学生。其中一位杰出校友Alicia在IGCSE考试中获得了7个A*成绩——这一非凡成就充分说明了剑桥课程体系内高成就学生能达到的学术水平。

双轨制学术体系

学校运营两条并行的学术课程：

1. 剑桥英国课程：从幼儿阶段贯穿至IGCSE（通常为10-11年级）和A-Level（12-13年级）。科目选择涵盖理科、数学、人文、信息通信技术和语言等，遵循剑桥国际教育（CAIE）教学大纲。

2. 法国国家课程：遵循法国教育部课程，贯穿小学和中学阶段，在初中毕业时参加全国中学毕业文凭考试（DNB）。法国课程学生在高中阶段继续朝着法国高考方向发展。

教学方法

在两个课程体系中，Learning.First™框架指导教师的教学方式和学生的学习方式。教学重点是培养可迁移的智力技能——批判性思维、独立研究、协作解决问题——而不仅仅是传授学科知识。学校采用整体性评估方法，形成性反馈在学生发展中发挥重要作用。

融合教育与学习支持

BCIS明确将自身定位为一所融合型学校，这一理念也贯穿其学术文化。融合教育与特殊教育需求协调员Andrew Middleton带领团队为有额外学习需求的学生提供系统化支持。英语作为附加语言（EAL）课程确保英语还不够流利的学生能够参与学术课程，并以国际基准衡量的速度稳步取得进步。

学校的招生理念进一步强化了这一承诺："营造融合型学校环境，为各种能力水平的学生提供支持，帮助他们充分发展潜能。"这意味着学校欢迎各类学习者——从需要额外支持的学生到具备杰出学术能力的学生——在一个统一的社区中共同成长。

BCIS Phuket 的社区生活

真正的国际化社区

BCIS Phuket 拥有来自约 60 个国家的约 400 名学生，是普吉岛国际多元化程度最高的学校社区之一。学生和家庭来自欧洲、亚洲、美洲、中东及世界各地，充分体现了普吉岛国际社区的世界性特征。

这种多元性并非偶然——它是学校身份和教育使命的核心。学生每天与来自不同文化和语言背景的同学一起学习、交流和合作的经历本身就是国际教育的一种形式，是对正规课程的有益补充。

核心价值观的实践

BCIS 确立了六项核心价值观来指导社区文化：社区、坚持、诚信、多元、幸福和同情心。这些价值观融入了学术环境和课外生活中，指引学生与同学及教职员工的互动方式。

安全保障与学生福祉

学校将安全保障放在社区文化的核心位置："安全保障贯穿我们所做的一切。学生的安全和福祉是第一位的。"这种对学生福祉的承诺不仅限于身体安全，还包括情感和社交支持，学校的学习支持团队和融合教育协调员在学生福祉中发挥着重要作用。

课外活动社区

学校提供丰富多彩的课外活动（CCAs），在课堂之外建立社区意识。活动涵盖体育运动（足球、篮球、游泳、橄榄球）、艺术表演（戏剧、合唱团、管弦乐队、舞蹈）、学术俱乐部（辩论、模拟联合国、机器人、编程、国际象棋）、服务学习（社区服务）和文化活动（泰国舞蹈、爱丁堡公爵奖项目）。这些活动在不同年级和国籍的学生之间创造了共同的经历，强化了 BCIS 所重视的归属感。

家长与家庭参与

BCIS 是一所走读制学校，主要服务于在普吉岛查隆区及其他地区居住的家庭。学校通过开放日、校园参观和定期沟通促进家长参与。招生团队随时欢迎有意了解学校办学理念和特色的家庭咨询。

交通与便利性

为了服务分散在全岛各地的社区，BCIS 运营校车网络，覆盖普吉岛各主要居住区，包括拉威、查隆、普吉镇、占他来、芭东、卡塔、卡伦、卡玛拉和班韦岬角。校车服务面向一年级至十三年级的学生，上学接送时间为上午 6:30–7:00 及下午约 3:30–3:45。