Macris School

办学理念与教育方式

Macris School（洪都拉斯特古西加尔巴）秉持独特的天主教双语教育理念，同等重视学术卓越与道德精神培养。学校使命——"培养每位学生的心智、身体和精神"——贯穿校园生活的每个方面，从课程设计到课外活动无所不包。

价值观驱动的课程体系

Macris的学生发展以六大核心价值观为指引：

1. 热爱上帝——体现学校的天主教身份
2. 尊重——尊重自我、他人和环保境
3. 责任——个人与社会责任意识
4. 诚实——在各项事务中秉持诚正
5. 国家认同——对洪都拉斯文化和遗产的荣誉感
6. 智慧——明辨慎思与深思熟虑的决策能力

这些价值观并非形式装饰，而是融入课堂文化、牧灵活动、宗教庆典，以及学校独特的六大学院制度（旨在促进社区归属感）的实质内涵。

双语全人教育

学校的学术课程主要以英语授课（约占教学时数的70%），西班牙语作为重要的第二教学语言——这反映了洪都拉斯国家课程的要求。这一双语教学模式既为学生申请美国或国际高等教育做准备，也将他们根植于洪都拉斯文化认同之中。

学校将其毕业生描述为"终身学习者和积极变革的领导者"——这一愿景推动了学校既严谨的大学预科课程，又丰富的课外活动和服务学习机会的开设。

全面发展方针

Macris采取真正的全人教育方针：除了学术课程外，学生还可获得校内诊所服务（小学部和高中部各配备专职医生）、四名心理咨询师指导（三名负责学生整体福祉，一名专职升学指导）、月度圣体庆典、年度静修营，以及涵盖体育、艺术、服务和领导力发展的丰富学生社团体系。

这种信仰、学术严谨性和品格培养的融合，使Macris有别于纯粹的学术双语学校，也使其与拉丁美洲天主教教育传统密切相连。

稳步扩张的历史

Macris School 的故事是一段有机、有目的的增长之旅——从一所小型天主教双语幼儿园发展成特古西加尔巴领先的大学预科学校。

关键里程碑

23 英亩校园

1996 年迁往 Colonia Santa María del Sitio 现址的决定对学校发展意义重大。宽敞的 23 英亩校园使 Macris 能够建设广泛的体育设施（篮球场、足球场）、室外绿色教室、专属礼拜堂，以及各自配有医疗诊所的独立小学部和高中部。

蓬勃发展的学校

从最初的小型幼儿园起步，Macris 学校如今已发展成拥有约 1,000 名学生、涵盖学前班至 12 年级的教育机构，拥有超过 80 名教职员工，并获得 NEASC 颁发的国际认可认证——这对洪都拉斯学校而言是一项重大成就，也是其致力于达到全球教育标准的有力证明。

学校的发展历程反映了洪都拉斯双语教育的更广泛故事：扎根于天主教价值观和本地文化，同时日益致力于为学生做好应对全球化世界的准备。

学术文化：双重标准，国际抱负

Macris School 将自己明确定位为大学预科学校，旨在帮助学生获得在洪都拉斯和国际范围内——尤其是美国——认可的学历资证。

双文凭项目

Macris School 的高中毕业生同时获得两份文凭：

• 洪都拉斯高中文凭（Bachillerato）——满足国家教育要求
• 美国高中文凭——为进入美国和国际大学打开大门

这种双轨制方式要求学生既要满足洪都拉斯教育部的课程要求，也要达到美国大学和高等教育机构的严格标准。

高等先修课程与标准化考试

对于10年级及以上的学生，Macris School 提供高等先修课程（AP）——包括 AP 美国历史和 AP 化学——使有志向的学生能够在高中阶段就获得大学学分。所有高中学生都会准备 PSAT 和 SAT 考试，为进入美国大学提供直接通道。

学校采用 MAP（学业进度测评） 不仅作为入学评估工具，还用于持续测量学生的学业进步。

双语教学

学术课程主要以英文授课，西班牙语教学用于满足洪都拉斯国家课程要求。关键学科——理科、数学和语言——采用英文授课，而社会科学、洪都拉斯历史和西班牙语文学课程则采用西班牙语授课。

学校还通过与法国文化中心的合作，在高中阶段提供法语 作为现代语言选项。

升学指导与大学咨询

Macris School 配备了四名升学指导顾问：三人负责学生的个人、学业和社情感发展，一人专门负责大学咨询，帮助学生完成大学申请流程——这对于一所规模和背景相似的学校来说是一项显著的资源配置。

社区与课外生活

Macris School 最引人瞩目的特色之一，是其在约 1,000 名学生规模下提供的卓越课外项目的广度和深度。学校提供超过 30 个不同的俱乐部、运动队和活动——涵盖体育、艺术、学术竞赛、社区服务、信仰培养和科技领域。

体育运动

Macris School 通过 ISBE（国际学校双语教育）系统参与校际体育竞赛。竞技性团队运动包括：

• 篮球（初中/高中）
• 足球（初中/高中）
• 排球（初中/高中）
• 国际象棋（竞技队）

校内及非竞技性项目包括乒乓球、瑜伽和巴西柔术——确保不同运动兴趣和水平的学生都能参与。

艺术与文化

艺术领域得到充分重视，包括：

• 管乐队和合唱团（从小学到高中）
• 戏剧俱乐部（学校话剧制作）
• 美术俱乐部
• Danza Folklórica——庆祝洪都拉斯传统舞蹈和文化遗产

学术与领导力俱乐部

有学术抱负的学生可以加入：

• 知识竞赛队（竞技性，国家级）
• 辩论俱乐部
• 数学俱乐部
• 拼写蜂和演讲比赛（包括国际竞赛）
• 写作俱乐部
• 编程与机器人俱乐部
• 社交媒体俱乐部

领导力发展通过学生会、学生大使和Amazing Shake 领导力项目得到大力推崇。

社区服务与信仰

秉承天主教传统，Macris School 强调服务和精神发展：

• 希望天使、帮助之手和微笑行动——社区服务俱乐部
• Interact 俱乐部（扶轮社附属）
• 防止欺凌俱乐部
• 青年牧灵小组、年度静修会、圣体圣事和坚振礼准备以及每月欧圣祭庆典

这种服务、信仰和学术的整合反映了学校的承诺：培养的不仅是学术能力强的毕业生，更是道德高尚的社区成员。

招生文化与流程

Macris School 按照 8 月学年开始的时间安排，每年进行一个招生周期。该流程结构清晰、透明，包含多个环节以评估学生的学术准备程度和适配度。

申请时间表

有意申请的家庭应在 3 月至 7 月 期间提交申请，以争取在随后的 8 月入学。这个相对宽松的时间窗口（五个月）使家庭有充足时间规划并准备所需文件，不会感到仓促。

招生流程步骤

1. 在线申请表 — 通过学校网站完成数字申请表
2. 招生考试 — 大多数年级需参加 MAP（学术进展测量） 考试，这是一项在国际学校和双语学校中广泛使用的标准化自适应评估
3. 面试 — 需参加面试环节（用英语和/或西班牙语进行）
4. 文件提交 — 所需文件因学部而异：

小学部（1-6 年级）：

• 原始出生证明
• 之前学校的成绩单/升级证书
• 附有照片的疫苗接种记录
• 洗礼证书（天主教申请者）

高中部（7-12 年级）：

• 类似文件及以前的学术记录
• 经认证的副本（未认证的记录可能不被接受）

招生特点

作为一所天主教双语学校，Macris School 欢迎天主教和非天主教学生申请，但天主教学生需提供洗礼证书（这表明天主教家庭可能享有一定的优先考虑或文件要求差异）。双语课程意味着隐含期望学生具备一定的英语基础，尽管官方未明确声明要求提交 IELTS、TOEFL 等正式的标准化英语考试成绩。

总体而言，Macris School 的招生流程反映了一所中等选拔性学校的特点，该校采用客观的学术评估（MAP）与之前学术记录的整体审查及面试相结合——这与其作为严谨的大学预科学校的定位相符。