Phoenix International School Hua Hin

HHIS校园氛围

华欣国际学校坐落在华欣郊外一处宽阔的山坡校园内,四周被自然绿地环绕。这样的环境提供了一个宁静、悠闲的氛围,与泰国大城市的熙攘喧嚣截然不同,同时仍然方便进出华欣社区。

运动设施

校园最引人注目的特色之一是其一流的运动设施。25米室外游泳池是学校体育教育课程的中心,配合15米浅水初学者池供年幼学生使用。足球场、多功能硬地球场(适合篮球、网球及其他运动)和宽敞的室外空地支撑学校积极活跃的体育文化。学校靠近外部运动设施——用于CrossFit、羽毛球、网球和武术等活动——进一步扩展了可用的体育活动范围。

教学与创意空间

在校园建筑内,HHIS提供设备齐全的教学和创意设施。科学实验室支持IGCSE和IB化学、生物和物理实验。配备众多电脑的专用计算机实验室支持数字素养和计算机科学课程。音乐室、配有大画架和手工工具的美术工作室,以及藏有超过500本书籍的图书馆为创意学习和独立学习提供了丰富的环境。

幼教环境

学校在幼教环境上进行了精心投资。为年幼儿童设计的室外活动区包括沙坑、水上游乐区和自行车/骑行道——旨在促进幼儿教育最初阶段的身体发展、探索精神和快乐体验。

餐饮与社区空间

校内食堂通过订餐系统为学生提供午餐。宽敞的走廊和公共区域设计得能够支持课间的平静有序流动,为日常校园生活营造了积极向上的氛围。

位置背景

华欣本身是一座沿海度假城市,以其悠闲的节奏、海滩和国际友好的社区而闻名。学校的位置反映并强化了许多国际家庭所青睐的生活方式——户外活动、安全的环境和友好的社区。随着国际居民数量的增加,华欣已成为来自亚洲及其他地区众多外籍家庭的自然聚集地,HHIS也成为了该社区的重要枢纽。

华欣国际学校的独特优势

华欣国际学校在泰国国际学校中占据独特的位置，提供的教育特色组合在曼谷和清迈等主要城市之外的地区极为罕见。

双国际文凭课程通道

泰国二级城市中，很少有国际学校同时提供Cambridge IGCSE和IB文凭课程。华欣国际学校已投资这两项认证，为学生提供从3岁至18岁贯穿一致、国际公认的学术升学路径。这对可能需要子女资历在返回本国或迁往第三国时获得认可的外籍家庭尤其宝贵。

爱丁堡公爵国际奖中心

华欣国际学校是注册的Duke of Edinburgh International Award中心——这一认证体现了学校致力于课堂外全人教育的承诺。该奖项通过志愿服务、体育活动、技能培养和冒险旅程，激励学生实现个人成长，培养韧性和人生目标意识，有力补充学术课程。

CIS会员资格（2024年）

学校于2024年获得CIS（国际学校委员会）会员资格，成为全球经过严格外部评估、在教育质量、治理和社群福祉等方面达标的精选学校之一。这一认证对国际流动家庭而言是独立的质量保证信号。

ISQM认证（2023年）

2023年获得的国际学校质量标志（ISQM）由教育发展信托机构（EDT）颁发，进一步独立验证了学校的教学质量。

四语言课程

从第3学年起，学校正式纳入英语（教学语言）、泰语（东道国语言）、西班牙语和汉语普通话的课程，使华欣国际学校具有真正的多语言特色。IB文凭课程还提供法语和汉语普通话初阶选项，学生可以在毕业时掌握多种世界语言。

地理位置优势

华欣是联合国教科文组织认可的度假城市，生活质量高、海滩清洁、高尔夫球场众多、国际社群繁荣，学校坐落于此为家庭提供了卓越的生活品质与优质教育的完美结合。该城市距曼谷南部约200公里，可通过公路、铁路和国内航班到达，为国际流动家庭提供了便利的生活基地。

##华欣国际学校的社区

Phoenix International School Hua Hin是一个真正多元化的国际社区。学校拥有来自36个不同国籍的约424名学生，代表了以华欣为家的全球外籍人士社区的一个缩影。

学生构成

约80%的学生是国际学生（非泰籍），约20%为泰籍学生。这一人口结构反映了学校在华欣地区作为首选国际教育机构的地位，服务对象包括外交官家庭、经营商务的外籍人士、有学龄儿童的退休人士，以及重视英文制国际教育的泰籍家庭。

多语言环境

国籍的多样性自然而然地营造了一个多语言的校园环境。虽然英语是唯一的教学语言，但学校正式开设泰语、西班牙语和汉语课程。学校为母语非英语的学生提供EAL（英语作为附加语言）支持，帮助他们有效地融入课程学习。这种多语言教学方法为学生在互联互通的世界中生活做好了准备。

社区活动项目

学校通过一系列倡议来培育社区意识。学生会给予学生在学校生活中的发言权，来自各年级的代表计划和组织学校活动。爱丁堡公爵奖项目鼓励学生参与社区服务、体能挑战、技能发展和冒险之旅。学校参与FOBISIA活动——包括整个亚洲地区的竞赛和表演艺术节——将Phoenix International School Hua Hin社区与英国国际学校的同龄人联系在一起。

家长及家庭参与

Phoenix International School Hua Hin通过定期通讯、家长会和透明的招生流程与家庭保持密切沟通。学校为有意向的家庭提供校园参观和开放日活动，学校的滚动招生政策体现了对外籍人士生活现实的理解——家庭可能在一年中的任何时间到达或离开，学校以灵活周到的方式应对这一情况。

生态与环保

学校参与生态学校项目，通过园艺和环保实践活动将学生与校园周围的自然环境联系起来，强化了可持续性和社区责任的价值观。

Hua Hin International School的学术文化

Hua Hin International School提供从幼儿班到13年级（18岁）的系统化学术教学路径。学校采用全英文教学，课程设置与国际水平接轨，旨在为学生打好基础，使其能够顺利申请全球具有竞争力的大学。

小学阶段：英国国家课程

在小学阶段，HHIS遵循英国国家课程，为学生提供扎实的核心学科基础，包括英语、数学、科学、人文科学、艺术和体育教育。课程还包括泰语教学（必修课）以及从3年级起，学生可以在西班牙语和汉语普通话之间选择一门附加外语。

中学阶段：剑桥IGCSE课程（10-11年级）

从10年级开始，学生过渡到剑桥IGCSE课程。HHIS在2018年成为认证的剑桥国际评估中心。IGCSE提供广泛的科目选择，包括英语、数学、科学（生物、化学、物理）、人文科学、语言、艺术和技术。学生通常在多个科目中参加考试，并获得国际认可的资格证书。

六年级：IB文凭课程（12-13年级）

学校于2020年2月获得IB世界学校的授权。在六年级阶段，学生参加IB文凭课程——这是一项要求严格的两年制课程，包括六门科目（从六个科目组别中选择）以及IB核心课程，包括知识论（TOK）、扩展论文（EE）和创意、活动、服务（CAS）。HHIS提供的科目包括英文A语言与文学、数学：应用与诠释、商业管理、生物、物理、计算机科学、视觉艺术、音乐以及包括西班牙语、汉语普通话和法语在内的语言课程。

技术赋能学习

教室配备互动电子白板、Chromebook和笔记本电脑，充分体现了学校在技术赋能学习方面的投入。平均班级规模约17名学生（最多20人），确保教师能在国际化多元的学生群体中提供个性化关注。

评估与成果

学生成绩通过国际标准化考试——IGCSE和IB文凭——进行评估，而非泰国国家评估。虽然学校不公开发布详细的考试成绩统计，但双认证路径（IGCSE随后IB）在全球大学中享有良好声誉。

华欣国际学校的教育理念

华欣国际学校（HHIS）成立于2015年，肩负着一项明确使命：为泰国华欣多元化社区提供包容性、高质量的国际教育。学校的哲学基础建立在可及性和全球视野之上，欢迎来自36个以上国家的各种背景的学生。

英式基础，国际视野

课程在小学阶段遵循英国国家课程框架，中学阶段推进至Cambridge IGCSE（第10-11年级），最后以IB文凭课程（第12-13年级）作为终点。这一学习路径得到国际认可，使学生为全球大学入学做好准备。IGCSE框架于2018年推出，IB文凭于2020年2月获得认可，反映了学校从基础学校向全校制国际教育的有意推进，所有课程均与全球基准相符。

包容性录取政策

HHIS哲学的一大特色是"滚动招生"政策——全年接受申请，学校明确定位自己为包容性而非高度选择性的学校。这一做法体现了国际教育应当对在学年中期抵达的家庭开放的信念，这在国际流动人口社区中是常见现象。学校提供EAL（英语作为附加语言）支持，帮助非英语使用者接受英语教学课程。

品格与社区

除了学术成就，HHIS还高度重视品格发展和社区参与。学校是爱丁堡公爵国际奖的注册中心，为学生提供通过志愿服务、体能挑战、技能发展和远足等方式的结构化成长路径。学校还是FOBISIA（亚洲英式国际学校联盟）的成员，将学生和教职员工与整个地区志同道合的国际学校网络联系在一起。

自然环境中的身心健康

校园位于山丘之上，四周绿树环绕，提供了学校认为对学生身心健康至关重要的宁静自然环境。宽敞的走廊、户外空间和一个25米长的游泳池都有助于学校形成生动活泼、身心健康的校园生活。学校在2024年获得CIS（国际学校委员会）成员资格，彰显了其对质量保证和持续改进的不懈承诺，这些改进与全球标准保持一致。