Amnuay Silpa School

百年教育傳承：Amnuay Silpa 學校的世紀之旅

Amnuay Silpa School (ANS) 是泰國歷史最悠久、最具重要意義的私立學校之一，於 2026 年迎來了建校百年紀念。該校由教育家 Chitra Dansuputra（จิตร ทังสุบุตร）於 1926 年 5 月 24 日正式創辦。他的辦學理念——「學校的成就就是學生的成功」——在近百年後的今天，依然深深根植於學校的文化基因之中。

Chitra 的願景簡潔而雄心勃勃：在私立教育還極為罕見的年代，為泰國學生提供全日制、經考試驗證的優質教育。從創辦初期起，ANS 就實施全天課程制，並以考試成績作為直接的教學成效衡量標準——這種重視問責的文化一直延續至今，透過 IGCSE、A-Level 和泰國全國考試來驗證。

學校的成長與機構轉型

在其發展高峰時期，ANS 的學生人數達到約 7,000 人，是曼谷規模最大的私立學校之一。為了確保學校的長期永續發展，超越單一創辦人的侷限，Chitra 在 1960 年做出了罕見的決定——將學校捐贈給新成立的非營利組織 Amnuay Silpa Foundation。這項結構性的改革使學校得以擺脫商業壓力，為其後來的國際化發展奠定了基礎。

在隨後的幾十年間，學校有意識地調整了招生規模，目前在校學生約 1,085 人——這是學校從追求規模向追求品質的戰略轉變。

國際認可里程碑

• 2016 年：被英國埃克塞特大學(University of Exeter)認定為亞洲第一所思維學校(Thinking School)，表彰其在全科目推行思維技能教學法的開創性成就。
• 2021 年：獲得 CIS（國際學校委員會）認證，躋身泰國頂尖的國際認可學校之列。
• 2022 年：加入 FOBISIA（亞洲英國國際學校聯盟），進一步鞏固了其英式教育課程的學術認可度。
• 2026 年：慶祝建校 100 週年，獲得泰國全國媒體的廣泛報導。

從創辦人親自領導的本地教育機構，到如今蜚聲國際的雙語學校，ANS 的發展軌跡展現了一個獨特的泰國故事——將教育理想與文化底蘊完美融合。

思辨學校，泰國靈魂：ANS 的獨特教育理念

Amnuay Silpa School 在東南亞教育界享有獨一無二的地位：它既是泰國領先的雙語學校，也是 亞洲首所獲認證的思辨學校，此認証由享譽國際的埃克塞特大學思辨學校計畫頒發。

思辨學校框架

思辨學校模式的核心理念是：思辨技能——批判性、創意性和反思性思維——不應僅限於特定課程，而應滲透於 每一門科目、每一次課堂互動和每一項評估。在 ANS，這意味著學生從基礎年級開始，直至 A-Level，都會明確學習如何建構論證、評估證據以及反思自身的學習過程。

校長曾將學校描述為 「泰國領先的雙語學校和亞洲首所思辨學校」，這一雙重身份影響著從課程規劃到課外活動的每個方面。

佛教教育支柱

在思辨學校框架的基礎上，學校融入了扎根於佛教教育傳統的泰國哲學結構。學校將其全人教育組織為 四大支柱：

1. 知識與思維（ความรู้และความคิด）——學術嚴謹性和智力發展
2. 直接體驗（ประสบการณ์ตรง）——透過實踐、專題和現實應用進行學習
3. 品德與禮儀（จริยธรรมและมารยาท）——道德發展以及對自身和他人的尊重
4. 健康與身體素養（สุขภาพและร่างกาย）——身體發展作為教育不可或缺的一部分

此框架明確源自佛教的整體性與平衡原則，確保學術成就永遠不會以犧牲品格或健康為代價。

願景與使命

學校的願景——「全球教育；本土傳統」——體現了學校有意識地平衡的理念：為學生進入泰國及國際頂尖大學做準備，同時確保他們深深紮根於泰國文化認同。使命宣言進一步強化了這一點：「在雙語環境中成為思辨、領導力和創新教育的引領者；培育對泰國文化的尊重，並培養全球意識。」

學校發表的唯一核心價值觀——尊重——對自己、對他人以及對泰國文化的尊重——成為實現這一宏大雙重使命的道德基石。

雙軌學術課程：IGCSE/A-Level 與泰國國家課程

Amnuay Silpa School 採用獨特的雙軌課程制度，即使在曼谷國際學校中也相對罕見：學生同時進展於泰國國家課程框架和英式 IGCSE/A-Level 課程，兩套資格認證均經過評估和認可。

課程結構

學校涵蓋幼兒部（2–5 歲）、小學部（6–11 歲）和中學部（12–18 歲），在同一校園內提供完整的教育歷程。在中學階段，學生參加 Cambridge IGCSE 考試並升入 A-Level 資格課程——英式大學入學標準認證——同時也完成包括 O-NET 在內的泰國國家評估。

教學語言為英文和泰文雙語，英文作為大多數學科的主要教學語言，泰文則用於泰語、社會科學及文化科目。中文（普通話）是中學課程中的強制第三語言，反映了學校對區域經濟現實的認知。

學術成果

學校在兩個課程體系中均展現出卓越的表現：

• IGCSE 和 A-Level 成績使 ANS 名列泰國表現最優秀的雙語學校之列
• 泰國國家考試成績持續保持全國上位水平
• 學校報告達到接近 100% 的大學錄取率，畢業生升入泰國頂尖大學（朱拉隆功大學、法政大學、瑪希隆大學）及英國、加拿大、荷蘭和美國的國際高等學府

大學錄取去向

近期畢業生獲得錄取的院校包括 University College London、Durham University、University of Birmingham、University of Toronto，以及國內的朱拉隆功大學和瑪希隆大學——展現了雙資格課程體系的廣泛優勢。

班級規模與師資

平均班級規模為 24 人，學習支援團隊配置有專職特殊教育需求協調員及兩名輔導員，儘管服務超過 1,000 名學生，學校仍保持了設備完善的私立學校應有的個性化教育關注。

傑出校友：泰國總理與政治領袖

Amnuay Silpa School 百年來的歷史培育了眾多在泰國公共生活最高層級任職的傑出人物。根據歷史記錄，該校校友包括多位泰國總理——具體而言，曾任泰國第17、18、19、22及26任總理的人士——這種國家領導力的集中程度對於一所私立學校來說是非常罕見的。

歷史背景

要理解 ANS 校友的這項成就，必須考慮到學校的歷史規模。在其發展高峰期，學校招生人數約為 7,000 名學生，是20世紀中期曼谷規模最大、最具影響力的私立學校之一。對於尋求優質教育和卓越學術成果的家庭而言，ANS 是自然的選擇——學校所取得的優異考試成績轉化為大學錄取及隨後在法律、醫學、商業和政府部門的職業發展。

遺產與當代身份

學校目前約 1,085 名學生的招生規模，反映了學校刻意進行的結構調整，朝著更國際化、雙語教學的模式發展，而非學校聲譽的下降。從大規模教育向精英選拔教育的轉變，使 ANS 從一所規模龐大的泰國私立學校轉型為一所具有國際認證資格的精品雙語教育機構。

精英校友的遺產在學校文化中持續產生共鳴——創辦人 Chitra Dansuputra 在 1926 年創校時提出的校訓「學校的利益就是學生的成功」至今仍然具有同樣的現實意義。

當代社群

今日的學校社群以泰國學生為主體（約佔學生總數的 99.5%），吸引重視將深厚泰國文化底蘊與國際認可資格相結合的家庭。來自約 8 個國家的少數國際學生為校園增添了全球多元性，而學校的核心特質始終紮根於泰國文化認同。

亞洲首間思考型學校：國際認證與全人教育課程

除了學術雙軌課程外，Amnuay Silpa School 還透過一系列國際認證和涵蓋運動、音樂、藝術及領導力的豐富課後課程而與眾不同。

國際認證

這些認證共同驗證了學校在治理、課程、師資和學生成果方面的優質水平，並將 ANS 置於亞太地區國際公認學校的同級別行列中。

愛丁堡公爵獎

學校提供愛丁堡公爵國際獎，這是全球最受推崇的青年成就項目之一。學生需完成體能活動、技能發展、志願服務和探險等各環節，培養學校使命所倡導的品格和領導力素質。

課後及校內充實課程

ANS 的課後課程內容豐富多樣：

運動：足球、籃球、羽毛球、游泳、跆拳道——代表隊參與校外比賽。

音樂：Amnuay Silpa School 管弦樂團、泰國古典音樂合奏團、合唱團——配備專門的音樂教室和表演廳。

藝術：戲劇、舞蹈、視覺藝術、設計及科技——設有專門的藝術與設計工作室。

學術充實：機器人俱樂部、國際象棋俱樂部、拼字遊戲比賽、科學／STEM 俱樂部、模擬聯合國、外語俱樂部（普通話、日語）。

領導力與服務：學生會、志願服務、女童軍／男童軍、愛丁堡公爵獎。

其他：烹飪俱樂部、金融素養（金錢樹）俱樂部、夏令營、校外考察。

此課程的廣度體現了學校對四大佛教教育支柱的承諾——學術知識只是 ANS 學生體驗的其中一個維度。