Bodwell High School

以全球公民精神為核心的教育理念

Bodwell High School 的教育理念，源自於一個核心信念：學校不僅要為學生準備好面對當下的世界，更要幫助他們迎接快速變遷的未來。這樣的理念濃縮在學校的座右銘 "Education for a Changing World" 之中，將卓越學術與品格養成、社群歸屬感以及全球視野緊密結合。

五大核心價值

學校提出五項構成日常生活基礎的核心價值：

• 卓越學術（Academic Excellence） — 透過 IB MYP、BC Dogwood 與 AP 課程提供嚴謹的學習內容
• 多元與包容（Diversity & Inclusion） — 來自 40 多個國家的學生共同生活與學習
• 品格與誠信（Character & Integrity） — 將品德教育融入課程與住宿生活的每個環節
• 個人成長與領導力（Personal Growth & Leadership） — 鼓勵學生透過社團活動、學院制度（House System）與 CAS 式活動主動發揮
• 充滿活力的社群（Inspired Community） — 透過共同用餐、學院競賽與課外活動，建立歸屬感

使命宣言

Bodwell 的官方使命是：「打造一個多元文化交融的學習環境，讓來自本地、加拿大各地與國際各國的住宿生與走讀生一起學習，成為積極主動的學習者，並成為能為世界帶來正向貢獻的全方位公民。」

這項使命透過幾項具體作法落實。每位學生一入學，便會被分配到六個學院（House） 的其中之一，校方刻意混合不同國籍的學生，藉此促進跨文化理解，並「學習共同生活所需的價值觀」。學院制度不僅僅是一種社交架構，更是品格教育的重要載體。

傳統與創新的平衡

在教學方法上，學校秉持著身為 IB World School 應有的探究式學習（inquiry-based learning），同時輔以結構化的直接教學。學術課程的設計，讓學生能透過學習小組、個別輔導，以及每年超過 70 場的自習輔導課（study hall），逐步「找到屬於自己的學習風格」。這種雙軌並行的方式，特別適合來自不同教育背景的國際學生——他們既需要結構化的引導，也能從獨立的知識探索中獲益。

創辦人的願景

這樣的教育理念，可直接追溯至創辦人 Paul Yuen 個人的堅定信念。1991 年，Yuen 因結識了幾位孤立無援、缺乏社群支持的國際學生，深受觸動，進而立下創校的決心。他的願景，是打造一所將學術機會與真誠關懷合而為一的學校——這份關懷體現在「care, community and activities（關懷、社群與活動）」之中。三十多年後的今天，這個願景依然是 Bodwell 核心精神的所在。

Bodwell High School 的創校故事

Bodwell High School 由教育家 Paul Yuen 與其妻子 Cathy Lee 於 1991年 在溫哥華的 Kitsilano 社區創立。這段創校歷程融合了個人使命、草根式的快速成長，以及後來邁向成熟體制的過程，讀來相當引人入勝。

創校理念

Paul Yuen 的創校動機源自於非常個人的經歷。1990年，他遇見了幾位在加拿大求學的國際學生，這些學生感到孤立無援、與當地社群格格不入，且在課堂之外缺乏支持。他觀察到，光靠學術教學是不夠的——學生們需要關懷、社群歸屬感與豐富的活動，才能在遠離家人的異國他鄉真正茁壯成長。

「1990年，我遇見了一群年輕的〔學生〕……仍然像身處家鄉一樣，」Yuen 後來回憶道，描述了那個讓他的理念逐漸成形的瞬間——他希望創辦一所學校，將卓越的學術表現與對國際青少年真誠的關懷結合在一起。

早期的快速成長

Bodwell 開校時，第一學期僅有 6名學生。然而短短 4個月 內，學生人數便成長至 42人——這對學校的辦學理念是一次極為有力的早期驗證。這股快速成長的勢頭，讓學校迫切需要擴充設施，也促使 Yuen 著手購地，籌建專屬校園。

遷校至 North Vancouver

其後，學校從 Kitsilano 遷移至現址——位於 North Vancouver 955 Harbourside Drive 的濱海校園。這座座落於 Burrard Inlet 海濱、專為辦學而建的新校舍，讓 Bodwell 從一所小型私立學校，蛻變為能夠容納數百名學生入住的全方位寄宿暨走讀學校。

發展至今

歷經三十多年的發展，Bodwell 目前已成長至擁有來自 超過40個國家、約550名學生 的規模。學校在體制發展上的重要里程碑包括：

• 獲 BC Ministry of Education 註冊認證為合格獨立學校
• 獲授權成為 IB World School，開設 Middle Years Programme
• 榮獲 Study Travel Magazine 頒發之 High School of the Year（2014年及2015年）
• 2025屆畢業生：155人畢業，共獲得522份大學錄取通知，獎學金總額超過 $4.17M

Bodwell High School 至今仍是一所 家族經營的私立學校，持續秉持創辦人最初的辦學理念——將嚴謹的學術要求與對國際學生的社群關懷融為一體。

三大課程架構的學術體系

Bodwell High School 提供從 8 年級到 12 年級、循序漸進的學術規劃，結合三套國際認可的教育框架：

8–10 年級：IB 中學課程（MYP）

低年級採用國際文憑中學課程（International Baccalaureate Middle Years Programme），著重跨學科思維、探究式學習，以及培養具備國際視野的學生。MYP 課程涵蓋科目包括：

• 英語語言與文學
• 數學
• 科學
• 人文學科
• 語言習得
• 藝術與設計

MYP 特別重視「學習方法」（Approaches to Learning，簡稱 ATL 技能）——包括研究、溝通、自我管理、社交與思考技能——為學生升上高年級課程前打下堅實的知識基礎。

11–12 年級：BC 省 Dogwood 文憑結合 Advanced Placement

進入高年級後，Bodwell 的學生將銜接至卑詩省（British Columbia）Dogwood Diploma，此為全球大學廣泛認可的官方省級畢業證書。在此基礎上，學校還加開Advanced Placement（AP）課程——至少 8 門 AP 科目——讓學業表現優異的學生能夠提前修讀大學程度的內容，並有機會取得大學學分。

BC Dogwood Diploma 與 AP 課程的結合，對 Bodwell 的國際學生群體而言別具策略意義，能帶來以下優勢：

• 全球大學認可——BC 省學歷獲加拿大、美國、英國、澳洲等地院校廣泛採認
• AP 學分優勢——深受美國大學重視，並提供學分抵免機會
• 個人化升學規劃——由 1 位專責大學升學顧問及 7 位學校輔導老師提供支援

大學升學成果

這套學術模式成效顯著。2025 年：

• 155 名畢業生 共獲得522 份大學錄取通知
• 超過 98% 學生直接升入高等教育院校
• 畢業班學生共獲頒逾 $4.17M 的獎學金
• 學生成功錄取加拿大、美國、英國及澳洲的頂尖大學
• 過去 5 年間，共有 10 名學生獲常春藤盟校或牛津劍橋錄取

英語能力支援

考量到多數學生的母語並非英語，Bodwell 特別開設學術英語課程（Academic English Programme，AEP）——這是一套專為銜接主流學術課程而設計的 ESL 過渡課程，確保學生不會因語言障礙而處於劣勢，能夠順利銜接完整的學術課程。

濱海校園生活

Bodwell High School 座落於北溫哥華（North Vancouver）的濱海校園，地址為 955 Harbourside Drive，緊鄰 Burrard Inlet 海岸。這座校園被廣泛譽為加拿大最令人嚮往的校園環境之一，將都市便利與自然美景完美結合——山巒、海洋與活力城市生活近在咫尺。

校園設施

以校地規模而言（約 3 英畝／12,000 平方公尺），這座校園的設施配備相當完善：

• 兩座全尺寸室內體育館 — 支援競技與休閒運動
• 奧運標準規格游泳池 — Bodwell 是卑詩省唯一擁有校內游泳池的男女合校學校，這是一項重要特色
• 專業禮堂／劇院 — 用於表演、集會與各類活動
• STEM Launchpad — 一個支援科學、技術、工程與數學專案的創新中心
• 科學與科技實驗室 — 專為實驗科學打造的學習空間
• 兩座現代化餐廳／用餐大廳 — 為住宿生與走讀生提供每日餐點
• 美術與音樂工作室 — 支援視覺藝術、音樂團體與創意課程
• 戶外運動場 — 供田徑運動及戶外活動使用
• 四座學生宿舍樓 — 提供 500 個以上的校內住宿空間

住宿生活體驗

住宿制度是 Bodwell 特色的核心所在。四座宿舍樓共提供超過500個住宿名額，絕大多數學生（約 95%）皆為國際住宿生。學校強調，宿舍不僅僅是住的地方，更是學生的家——由舍監、宿舍輔導員及駐校護理團隊共同支持。

住宿生活的重點特色包括：

• 晚間監督自習時間 — 低年級住宿生須強制參加
• 駐校諮商服務 — 全校學生皆可使用的 7 位學校輔導員及 1 位大學升學輔導老師
• 學院制度 — 六個學院讓來自不同國籍的學生融合交流，培養跨文化友誼
• 超過 100 個社團與活動 — 確保學生課堂之外也能保持充實參與

地理位置與交通

校園距離 Lonsdale Quay 車程約 10 分鐘，從那裡可搭乘 SeaBus，僅需 12 分鐘便能欣賞美景抵達溫哥華市中心。距離溫哥華國際機場車程約 30 分鐘。學校在北溫哥華地區設有巴士路線，並為往返學生提供機場接送服務。

同一屋簷下的全球社群

Bodwell High School 是加拿大國際化程度最高的寄宿學校之一，全校約 550 名學生 中，約有 95% 來自加拿大以外的地區，涵蓋 超過 40 個國籍。這種驚人的多元性並非偶然——它是校園生活的核心特色，也是學校辦學使命的具體實踐。

學舍制度：跨文化社群的建構

學生一入學，便會被分配至 六個學舍（house） 之一。這些學舍刻意採取跨文化編組，將來自不同國籍與背景的學生混合在一起。學舍制度承擔著多重功能：

• 建立跨文化的友誼與相互理解
• 教導學生與不同背景的人「共同生活所需的價值觀」
• 在龐大的校園中提供一個規模較小、更緊密的社群
• 促進學舍之間在體育與各項活動上的良性競爭

超過 100 個社團與活動

以一所僅有 550 名學生的學校而言，Bodwell 的課外活動項目極為豐富，共提供 超過 100 個社團與活動，涵蓋範圍包括：

• 學術類社團——辯論、模擬聯合國（Model UN）、數學、科學、財務／投資、讀書會、西洋棋
• 藝術類——進階管樂團（Advanced Band）、爵士樂團（Jazz Band）、搖滾樂團（Rock Band）、合唱團、吉他、AP Art Portfolio、攝影、創意寫作
• 體育類——游泳、籃球、足球、排球、羽毛球、滑雪與滑雪板、五人制足球（Futsal）、極限飛盤、網球、高爾夫
• 服務類——社區／志工社、Jack.org 心理健康倡議、育空地區（Yukon）服務之旅
• 語言與文化類——中文社、西班牙文社
• 身心健康類——正念社、自我防身術、柔術、探險社、編織社

生活輔導支持

學校在學生福祉方面投入大量資源。學校配有 8 位輔導人員（7 位在校輔導老師 + 1 位大學升學輔導老師）、駐校護理團隊，以及一套完善的寄宿制度，確保每一位學生——其中許多人是第一次離家生活——都能在學業、情感與生理各方面獲得妥善的照顧與支持。

寄宿生活的設計刻意營造出如同「家」一般的氛圍：兩間餐廳供應共享的用餐時光、夜間自習時段，以及一種源自創辦人最初理念、貫穿始終的關懷文化。