Nord Anglia International School Abu Dhabi

建立於全球連結之上的教育理念

Nord Anglia International School Abu Dhabi 提出了一套清晰而宏大的教育理念：致力成為全球最具前瞻性、科技賦能程度最高的學校。這絕非單純的行銷語言，而是透過一系列業界罕見的獨家全球合作夥伴關係，落實於學校的日常教學之中。

合作優勢

學校的四大重點合作夥伴，各自涵蓋了學習的不同面向：

• Juilliard — 這所享譽全球的表演藝術學院與學校共同設計音樂、舞蹈及戲劇課程，讓學生接觸到遠超一般英式學校所能提供的表演技巧與藝術架構。
• MIT — 麻省理工學院的合作將 STEAM 教學方法與創客空間文化引入課堂，支援科學、工程及設計科技課程的發展。
• UNICEF — 聯合國兒童基金會的合作將全球公民意識、服務學習與社會責任視為核心學術科目，而非可有可無的附加項目。
• IMG Academy — 這家頂尖的運動表現機構，影響並塑造了學校在體育教育與運動訓練方面的教學理念。

這些合作內容不僅在校園內落實，還透過 Nord Anglia 自家研發的 Global Campus 平台推展，讓 NAS Abu Dhabi 的學生能與集團旗下全球 80 多所學校的同儕連結，共同參與協作專案、競賽及各類豐富活動。

以研究為導向的教學方法

除了合作夥伴關係之外,學校的教學方式也被描述為以研究為導向、注重全人發展，在講求學術嚴謹的同時，同樣重視批判性思維、創造力與求知欲的培養。教師被期望以身作則，主動培育學生這些能力,而非僅僅依賴被動式的教學。

學校也在科技整合上投入大量資源——智慧教室、創客空間與數位工具皆融入日常學習當中，而非作為附加的補充資源。

核心價值觀

學校所秉持的核心價值觀——尊重、責任、誠信與善良——不僅用以引導學生的行為表現，更貫穿於整體校園文化之中，包括教職員與家庭的互動方式，以及學生參與社區的方式。

成果導向

由於首屆 A-Level 學生要到 2026 年 7 月才會畢業,NAS Abu Dhabi 目前仍在建立其學術成績紀錄。然而,學校的教育理念已明確以「大學升學準備」與「全球公民素養」為導向,致力培養學生具備申請頂尖大學的實力,並為他們在瞬息萬變的世界中開創有意義的職業生涯做好準備。

為未來而建的學校

Nord Anglia International School Abu Dhabi 是近年來阿聯酋最具企圖心的國際學校新設案之一。從宣布成立到正式開學，前後不到九個月——以這樣規模的專用校園而言，這樣的速度相當驚人。

重要里程碑

• 2022年12月 — Nord Anglia Education 宣布 NAS Abu Dhabi 為其全球第83所學校，校址位於 Al Reem Island。
• 2023年8月 — 學校迎來首屆學生，初期招收 FS1 至 Year 8 的學生。
• 2023至2025年 — 學校每學年增設一個年級，逐步發展為涵蓋 FS1 至 Year 13 的完整學制。
• 2026年7月 — 首屆 A-Level 學生預計畢業，標誌著 NAS Abu Dhabi 正式轉型為全面營運的中學。

Al Reem Island 校園

該校園是專為 NAS Abu Dhabi 量身打造與興建的全新建築，而非由既有建物改建而成。這使得 Nord Anglia 得以將最新的教育空間理念融入其中——從12間科學實驗室、450個座位的禮堂，到三座游泳池（其中包含一座50公尺的奧運規格泳池）以及專屬的 STEAM 教室，一應俱全。

校園設計最大容量可容納2,600名學生，使其成為阿布達比規模較大的國際學校校園之一。

Nord Anglia 在阿聯酋的網絡

NAS Abu Dhabi 的加入，使 Nord Anglia 在阿聯酋既有的版圖更加完整，其中包括：

• British International School Abu Dhabi（BIS Abu Dhabi） — Nord Anglia 在首都的既有學校
• Nord Anglia International School Dubai（NAS Dubai） — 服務杜拜酋長國的學校

NAS Abu Dhabi 的加入，讓 Nord Anglia 在阿布達比的據點更為穩固，能夠服務 Al Reem Island 這個阿布達比人口最稠密的住宅區之一，滿足當地龐大且持續成長的外籍人士社群需求。

尚在書寫的故事

由於學校成立時間尚短，目前尚無公開的考試成績、大學升學去向或校友成就等數據。這些資訊預計將從2026年起陸續公布。有意考慮這所學校的家庭，應將這一點與其優異的設施、經驗豐富的 Nord Anglia 管理團隊，以及集團整體的既有聲譽一併納入考量。

開放式入學政策

NAS Abu Dhabi 最與眾不同的特色之一，就是其明確採行非篩選性入學理念。在阿聯酋國際學校普遍設有競爭激烈入學考試的市場環境中，NAS Abu Dhabi 選擇以開放態度歡迎各種背景與能力的學生，只要仍有名額即可入學。

入學申請流程

全年皆可提出申請，涵蓋從 FS1（3 歲）到 Year 12 的所有年級。學校並未設定單一年度截止日期——家庭可隨時提出申請，這對以外派人士為主的學校社群而言尤其方便，因為他們的搬遷時間未必配合標準的 9 月入學期。

所需文件 依年級而有所不同：

• 所有申請者：最近一次的學校成績單
• Year 2 及以上：學校成績單，加上目前就讀學校開立的轉學信

評估方式依年齡而定，並非以學術能力篩選：

• FS1–FS2：以遊戲為基礎的評估方式——孩子在充滿關懷的環境中探索與互動，教職人員從旁觀察其準備程度
• Years 1–11：採用 CAT4 式認知能力測驗，以及讀寫能力評估（閱讀、寫作、理解）

這兩項評估均未公布最低分數標準。其主要用途是作為分班安置與支援規劃 之依據，而非篩選門檻。

英語程度要求

由於所有課程皆以英語授課，學生需具備一般英語能力。然而，學校明確表示流利的英語並非入學先決條件——校內設有專責的 EAL（English as an Additional Language，英語作為額外語言）專家，協助需要語言支援的學生，學校也指出，處於全英語沉浸環境中的孩子通常能快速進步。

註冊費

申請時須繳交每名學生 AED 3,000 的不可退還註冊費。這在阿聯酋國際學校中屬於標準做法。

候補名單

儘管採行非篩選性入學方式，部分需求較高的年級仍可能設有候補名單。學校建議家長及早提出申請，以提高獲得名額的機會。這對於 FS 階段及小學低年級等熱門年級而言尤其重要。

對家庭而言的意義

這種包容性做法，使 NAS Abu Dhabi 能夠廣泛照顧到不同家庭的需求，包括子女有特殊教育需求的家庭、英語尚未流利的家庭，以及因工作調動而需在學年中途入學的家庭。相對地，若家庭希望尋求高度篩選、學術程度整齊一致的同儕環境，可能就需要另尋其他學校。

從零開始打造的校園

由於 NAS Abu Dhabi 是專為這所學校量身打造，而非由既有建築改建而成，其設施體現了一種對「21世紀學習環境應有樣貌」的深思熟慮、全面性願景。因此，儘管這是一所創校僅幾年的學校，其校園設施水準卻遠超同齡學校的一般水平。

體育與體能教育

體育在 NAS Abu Dhabi 被明確定位為「日常生活的一部分」。其體育設施包括：

• 三座游泳池，其中包含一座 50 公尺奧運標準泳池——即使以阿聯酋國際學校的標準來看也相當罕見
• FIFA 認證的人工草皮足球場——適合校際競賽使用
• 設備齊全的健身房與有氧運動中心
• 跑道
• 網球場
• 籃球場
• 兩座多功能室內體育館

與 IMG Academy（享譽全球的運動表現訓練機構）的合作關係，深刻影響著這些設施的使用方式，教練方法也融入了頂尖運動員的訓練原則。

表演藝術

與 Juilliard 的合作在學校的表演藝術空間中展現得最為明顯：

• 450 座席的大禮堂——具備專業水準的表演場地
• 靈活多用途的戲劇工作室
• 八間隔音音樂教室
• 九間個人練習室
• 五間藝術與設計工作室

即使在該地區歷史悠久的國際學校中，這樣的配置規模也屬少見。

學術與科技空間

• 12 間科學實驗室——支援完整的 IGCSE 與 A-Level 科學課程
• 設計科技與電腦實驗室
• MakerSpace——動手實作與工程創作空間
• STEAM 工作室（與 MIT 共同設計）
• 依年齡分級的圖書館（幼兒部、小學部、中學部）
• 交流討論區與安靜自習區

社群與身心健康空間

• 提供家長與訪客使用的家庭咖啡廳
• 安全獨立的接送區
• 景觀優美的戶外空間

地理位置

校園位於 Al Reem Island，是阿布達比最受外派家庭歡迎的住宅區之一，距離阿布達比國際機場約 30 分鐘車程。這個中心位置使學校從市內大多數地區都能輕鬆抵達，學校並提供校車服務，涵蓋阿布達比各區域。

真正的國際化社群

NAS Abu Dhabi 的學生組成，正反映出阿布達比本身多元且高度國際流動的特質。學校匯聚了約 75 個國籍 的學生——其中英國家庭是人數最多的單一群體——在短短時間內，便建立起一個真正具有國際色彩的社群。

學生組成概況

• 約 90% 為國際學生，約 10% 為阿聯酋本地學生
• 涵蓋約 75 個國籍
• 最主要的國籍：英國（這反映了 Nord Anglia 的英式課程傳統，以及阿布達比龐大的英國僑民社群）
• 平均班級人數：約 22 人（上限 24 人）

以阿聯酋國際學校的標準來看，這樣的班級規模相對較小，有助於學生獲得更多個人化關注，也讓師生之間能建立更緊密的關係。

語言即社群

學校明確重視語言多元性。除了作為教學語言的英語之外，學校還教授：

• 阿拉伯語——依阿聯酋教育部規定為必修科目
• 法語、西班牙語、德語與華語（普通話）——自小學階段起開設為外語選修課程

學校舉辦的 World Languages Day（世界語言日）活動，凸顯出多語能力在建構社群認同上所扮演的重要角色。

學生輔導與身心健康文化

學校透過以下方式提供學生輔導支持：

• 一位全職學校輔導員，專責關注學生身心健康
• 學習支援專家，協助有額外需求的學生
• 英語為第二語言（EAL）支援，服務母語非英語的學生
• 反霸凌與兒童保護政策（已公開文件化）

學校秉持的核心價值觀——尊重、責任、誠信與善良——旨在營造一個讓來自各種背景的學生，都能感受到歡迎與重視的校園文化。

專為僑民家庭設計的服務

考量到國際流動家庭的實際需求，NAS Abu Dhabi 提供以下服務：

• 全年彈性入學（無固定招生時段）
• 校車服務，涵蓋阿布達比地區
• 上午 7:30 起提供到校前照顧，放學後延伸課程活動至下午 5:00
• 校內供餐服務，提供多樣化的飲食選擇

這些服務設計，反映出學校深知僑民家庭經常會在學年中途遷入或遷出，因此需要在核心學術課程之外，提供靈活且貼心的配套支援。