Carlucci American International School of Lisbon

رحلة امتدت 70 عاماً

في سبتمبر 1956، افتتح أنثوني ماكينا مدرسة صغيرة في شقة بلشبونة يضم تسعة طلاب فقط. كان الهدف واضحاً ومباشراً: توفير تعليم أمريكي متواصل لأطفال المهندسين الأمريكيين العاملين بالخارج وعائلاتهم أثناء تواجدهم في البرتغال.

من هذه البدايات المتواضعة، توسعت المدرسة — التي كانت تُعرف في الأصل باسم St. Columban's — بشكل مطرد خلال الستينيات والسبعينيات، حيث أضافت حرماً جامعياً وبرامج جديدة لتلبية الطلب المتزايد من المجتمع الدولي في لشبونة. وبحلول التسعينيات، انتقلت إدارة المدرسة إلى مؤسسة غير ربحية أمريكية، مما وفر هيكلاً مستقراً ومتوافقاً مع الرسالة التعليمية الأساسية، وهذا الهيكل قائم حتى يومنا هذا.

اسم Carlucci

في عام 2001، تمت إعادة تسمية المدرسة باسم Carlucci American International School of Lisbon تكريماً لفرانك سي. كارلوتشي، رجل الدولة الأمريكي المرموق والوزير السابق للدفاع الأمريكي، الذي كانت له علاقات قوية بالبرتغال. عكست هذه إعادة التسمية الهوية الأمريكية العميقة للمدرسة وتقديرها للعلاقات الدبلوماسية التي جعلت تأسيسها ممكناً.

مدرسة أمريكية فريدة في البرتغال

اليوم تحتل CAISL حرماً جامعياً مخصصاً في لينهو، سينترا وتتمتع بميزة كونها المدرسة الوحيدة في البرتغال التي يرعاها وزارة الخارجية الأمريكية. هذه الرعاية تدعم إدارتها ومعاييرها الجودة وتوافقها الوثيق مع النظام التعليمي الأمريكي.

فلسفة خالدة

ربما يكون الجانب الأكثر لفتاً للنظر في تاريخ CAISL هو استمرارية فلسفتها التأسيسية. الالتزام المتوازن بالدراسات الأكاديمية والفنون والرياضة الذي أرساه ماكينا عام 1956 يستمر في تشكيل ثقافة المدرسة ومناهجها بعد سبعة عقود — وهي ندرة حقيقية في عالم التعليم الدولي الديناميكي.

• السنة التأسيسية: 1956 في لشبونة باسم St. Columban's
• الانتقال إلى إدارة مؤسسة غير ربحية: منتصف التسعينيات
• إعادة التسمية إلى Carlucci American International School: 2001
• عدد الطلاب الحالي: ~755 طالباً من 62 جنسية (2025–2026)
• الحالة: مدرسة البرتغال الدولية الوحيدة التي ترعاها وزارة الخارجية الأمريكية

مساران نحو الاستعداد الجامعي

يُبنى البرنامج الأكاديمي في Carlucci American International School of Lisbon على نموذج التحضير الجامعي الأمريكي، وهي تقليد يمتد من مرحلة الطفولة المبكرة حتى الصف 12. يحصل جميع الطلاب الخريجين على شهادة الثانوية الأمريكية، وتحقق المدرسة معدل تخرج وقبول جامعي بنسبة 100%.

في الصفين 11 و12، يمكن للطلاب متابعة برنامج دبلوما IB بشكل إضافي، مما يمنح Carlucci American International School of Lisbon عرضًا مميزًا يتمثل في "الدبلومات المزدوجة". يوفر هذا الهيكل ثنائي المسار مرونة للعائلات مع الحفاظ على الصرامة الأكاديمية طوال الوقت.

نتائج دبلوما IB (2023–2025)

معدل الدبلوما ثنائية اللغة في المدرسة جدير بالملاحظة بشكل خاص — يحصل تقريبًا 43–47% من مرشحي IB على تسمية ثنائية اللغة، مما يعكس عمق تعلم اللغات في Carlucci American International School of Lisbon.

أداء اختبار SAT

تتفوق Carlucci American International School of Lisbon باستمرار على متوسطات SAT العالمية:

تتجاوز درجات الرياضيات والقراءة معايير المعايير العالمية بشكل كبير في كل سنة، مما يعكس قوة التحضير الأكاديمي في Carlucci American International School of Lisbon.

الجامعات المقبولة

يحصل الخريجون باستمرار على قبول من جامعات مختارة عبر الولايات المتحدة والمملكة المتحدة وهولندا والبرتغال وكندا، بما في ذلك:

• الولايات المتحدة: Georgetown, NYU, University of Michigan, University of Washington, Boston College
• المملكة المتحدة: University of Cambridge, LSE, King's College London, University of Edinburgh, Durham, Warwick
• هولندا: TU Delft, University of Amsterdam, Maastricht University College
• كندا: McGill University, University of Toronto

يعكس تنوع الوجهات الدولية الطبيعة العالمية الحقيقية لطلاب Carlucci American International School of Lisbon وعرضها الأكاديمي المزدوج الدبلومات.

كيفية عمل القبول في Carlucci American International School of Lisbon

تعتمد Carlucci American International School of Lisbon نموذج القبول المستمر: يتم قبول الطلبات على مدار السنة واتخاذ القرارات عند توفر مقعد شاغر في الصف ذي الصلة. يناسب هذا النهج المجتمع المغترب المتنقل الذي تخدمه المدرسة بشكل أساسي، حيث قد تتلقى العائلات تعيينات جديدة برسالة قصيرة الأجل.

معايير التأهيل

• مرحلة الطفولة المبكرة (EC3–روضة الأطفال): التأهيل بناءً على العمر — يجب أن يصل الطلاب إلى العمر المطلوب بحلول 1 سبتمبر من سنة القبول (EC3=3 سنوات، EC4=4 سنوات، روضة الأطفال=5 سنوات، الصف الأول=6 سنوات). يجب على متقدمي مرحلة EC أيضاً إثبات القدرة على استخدام المرحاض بشكل مستقل والاعتماد على النفس في تناول الطعام.
• جميع الصفوف: يتم مراجعة السجلات الأكاديمية والسلوكية وأي احتياجات دعم.
• المرحلة الثانوية (الصفوف 9–12): قد يكون تقييم اللغة مطلوباً قبل القبول للتأكد من كفاية مستوى اللغة الإنجليزية والقراءة لضمان النجاح في البرنامج الأكاديمي.

قوائم الانتظار حقيقية

تشير مصادر خارجية إلى أوقات الانتظار النموذجية التالية:

يُنصح العائلات المهتمة بمقاعد مرحلة الطفولة المبكرة أو المرحلة الابتدائية الدنيا بالتقديم في أقرب وقت ممكن.

رسم التسجيل لمرة واحدة

تُفرض رسم تسجيل بقيمة 600€ عند تقديم الطالب لأول مرة والالتحاق — وهذه رسم لمرة واحدة تُدفع عند نقطة الالتحاق، وليست رسماً سنوياً.

الدعم من اليوم الأول

يشير إدراج Carlucci American International School of Lisbon لدعم EAL و PAL (اكتساب اللغة البرتغالية) ضمن رسوم التعليم الأساسية إلى مدرسة مصممة لاستقبال الطلاب من خلفيات لغوية متنوعة دون حواجز مالية إضافية عند نقطة الالتحاق.

حرم لينهو

يقع حرم Carlucci American International School of Lisbon الوحيد في لينهو، سينترا — منطقة خضراء تبعد حوالي 30 دقيقة بالسيارة عن وسط لشبونة. تم بناء الحرم خصيصاً لخدمة مجتمع مدرسي من مرحلة ما قبل الروضة إلى الصف الثاني عشر، ويوفر مجموعة واسعة من المرافق في مجالات الرياضة والفنون والأكاديميات والطعام.

المرافق الرياضية والخارجية

تتمتع المرافق الخارجية بموارد استثنائية لمدرسة يبلغ عدد طلابها حوالي 750 طالب:

• ملعب كرة قدم بمعايير احترافية
• حقلان متعددا الأغراض
• ثلاث ملاعب كرة سلة خارجية
• مضمار ألعاب قوى

الرياضات الداخلية متطورة بنفس القدر:

• صالة رياضية كبيرة — يمكن تحويلها إلى ملعبي كرة سلة أو 3 ملاعب كرة طائرة
• صالة رياضية صغيرة لطلاب مرحلة الطفولة المبكرة والابتدائية
• قاعة لياقة بدنية مجهزة بمعدات التدريب

تدعم هذه البنية التحتية برنامجاً رياضياً تنافسياً واسعاً يعمل عبر الفئات 3 و4 و5، بالإضافة إلى رياضات جامعية للصفوف من 1 إلى 12.

الفنون والموسيقى

تحتل الفنون مكاناً مركزياً في الفلسفة التأسيسية لـ Carlucci American International School of Lisbon، وينعكس هذا في تصميم الحرم:

• قاعات موسيقى مخصصة ومساحات بروفات للفرق الموسيقية
• مسرح أداء ودراما
• عدة استديوهات فنية للفنون البصرية

تدعم هذه المساحات برنامج ما بعد المدرسة الذي يشمل الباليه والهيب هوب وصناعة الأفلام وتصميم الأزياء والفرقة الموسيقية والبيانو والجيتار والطبول وغير ذلك الكثير.

المكتبة والتكنولوجيا

• المكتبة الرئيسية التي تضم أكثر من 40,000 كتاب ومورد رقمي، متاحة للطلاب والأهالي
• برنامج الجهاز الواحد — يتم إصدار جهاز كمبيوتر محمول أو حاسوب لكل طالب للاستخدام طوال اليوم الدراسي، متكامل في جميع المواد

خدمات الطعام

• كافتيريا تقدم وجبات غداء ساخنة (اختياري، حوالي €1,212/سنة للصفوف 1-12؛ مشمول في الرسوم الدراسية لمرحلة الروضة)
• متجر الوجبات الخفيفة متاح لطلاب المرحلة الإعدادية والثانوية

التنوع بالتصميم

في بداية السنة الأكاديمية 2025–2026، تستقبل Carlucci American International School of Lisbon 755 طالباً وطالبة من 62 جنسية في حرم واحد في Linhó بـ Sintra. يجعل هذا المستوى من التنوع الوطني — بمعدل جنسية واحدة تقريباً لكل 12 طالباً — Carlucci American International School of Lisbon من أكثر المدارس تمثيلاً دولياً في البرتغال.

من يدرس في Carlucci American International School of Lisbon؟

يتوزع الجسم الطلابي تقريباً كما يلي:

• الولايات المتحدة الأمريكية: ~32%
• البرتغال (محلي): ~19%
• دول ناطقة بالإنجليزية أخرى: ~5%
• جميع الجنسيات الأخرى: ~44%

يعكس هذا التوزيع أصول Carlucci American International School of Lisbon كمدرسة للمغتربين الأمريكيين، كما يعكس تطورها إلى مجتمع دولي حقيقي متنوع. يأتي ما يقارب نصف الجسم الطلابي من دول خارج العالم الناطق بالإنجليزية، مما يجلب منظورات ثقافية متنوعة إلى الحياة اليومية في المدرسة.

اللغة في المجتمع المدرسي

بينما تعتمد المدرسة على اللغة الإنجليزية كلغة التدريس، تدعم Carlucci American International School of Lisbon بنشاط تعدد اللغات:

• يتضمن برنامج اكتساب اللغة البرتغالية (PAL) الرسوم الدراسية
• يتضمن برنامج اللغة الإنجليزية كلغة إضافية (EAL) أيضاً الرسوم الدراسية
• تُقدّم اللغة الصينية على مستويات متعددة من خلال برامج ما بعد الدوام
• نادي اللغة البرتغالية والنوادي اللغوية الأخرى تعمل على توسيع التعلم خارج الفصل الدراسي

بيئة استقبالية

توضح سياسة القبول المستمرة في Carlucci American International School of Lisbon والبنية الأساسية القوية لدعم EAL وجود مدرسة مبنية لاستقبال الطلاب في منتصف السنة الدراسية وأولئك من خلفيات غير ناطقة بالإنجليزية. تستخدم المدرسة منسق تعلم لدعم الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة، وتشير مقاربة الانضباط التصالحي التي لاحظها المراجعون الخارجيون إلى ثقافة مجتمعية تركز على الشمول والاحترام.