British International School Ho Chi Minh City

Eine 25-jährige Erfolgsgeschichte

British International School Ho Chi Minh City öffnete ihre Türen im August 1997 unter dem Namen „Tiny Tots" in einem renovierten Gebäude im Stadtteil Thao Dien, Bezirk 2. Die Schule wurde gegründet, um die wachsende Expatriate-Gemeinschaft in Ho Chi Minh City zu bedienen und bietet eine britische Schulausbildung in einer Stadt, die sich schnell für internationales Geschäft und Familien öffnete.

Frühes Wachstum

In ihren Anfangsjahren expandierte die Schule durch die Integration des Kindergartens Fundino und die Erweiterung des Lehrplans auf die Primar- und später die Sekundarstufe. Dieses Wachstum spiegelte sowohl die steigende Nachfrage von Expatriate- und lokal ansässigen internationalen Familien wider als auch den wachsenden Ruf der Schule für Qualität.

Beitritt zu Nord Anglia Education

Ein wichtiger Meilenstein war die Integration der Schule in die Gruppe Nord Anglia Education, einen der weltweit führenden Betreiber von Premium-Schulen im internationalen Bereich. Dies brachte Zugang zu globalen Ressourcen, verbesserte Lehrerrekrutierungsprozesse, Lehrplanpartnerschaften mit Institutionen wie der Juilliard School und dem MIT sowie ein Engagement für kontinuierliche Schulentwicklung durch regelmäßige Inspektionen und Überprüfungen mit sich.

Drei-Campus-Modell

Um die wachsende Schülerzahl zu bewältigen, entwickelte BIS HCMC ein Drei-Campus-Modell, alle im Stadtteil Thao Dien, Bezirk 2:

1. Early Years & Infant Campus (EYIC) – für Schüler im Alter von 2–5 Jahren
2. Junior Campus – für Years 1–6 (Alter 6–11 Jahre)
3. Secondary Campus – für Years 7–13 (Alter 11–18 Jahre), der Hauptcampus

Bis 2022, als die Schule ihr 25-jähriges Jubiläum feierte, war sie auf über 2.300 Schüler aus 56 Nationalitäten angewachsen und verfügte über hochmoderne Einrichtungen, darunter drei 25-Meter-Schwimmbäder, professionelle Räume für darstellende Künste und fortschrittliche STEAM-Labore auf ihren Campi.

Akademische Exzellenz bei BIS HCMC

BIS HCMC hat sich als eine der leistungsstärksten internationalen Schulen Vietnams in Bezug auf akademische Ergebnisse etabliert. Die Ergebnisse des International Baccalaureate Diploma Programme (IBDP) 2025 waren außergewöhnlich: Die Durchschnittspunktzahl betrug 36,4 von 45, die Bestehensquote lag bei 97,1 %, und 29,2 % der Kandidaten erreichten 40 Punkte oder mehr — fast das Doppelte des weltweiten IB-Durchschnitts. Ein Schüler erreichte die Höchstpunktzahl von 45, und 14,7 % der Absolventen erhielten ein zweisprachiges Diplom.

Universität Ziele

Akademische Leistungen führen direkt zu beeindruckenden Universitätsplatzierungen. 2025 wurden 53 % der BIS HCMC-Absolventen an QS Top 100 Universitäten aufgenommen, darunter Universitäten in Großbritannien, USA, Kanada, Australien und Singapur. Bemerkenswerte aktuelle Platzierungen sind:

• 2023 Jahrgang: University of Manchester (17 Schüler), Durham University (13), King's College London (13), University of Edinburgh (9), University of Toronto (9), Imperial College London (8), University College London (8), Penn State (8)
• 2024 Jahrgang: University of Toronto (5), Imperial College London (3), University of Cambridge (1), University of Sydney (1)

IGCSE Leistungen

Auf IGCSE-Ebene behält die Schule einen gleichermaßen starken Rekord bei, mit 97 % der Schüler, die in fünf oder mehr Fächern A-C Noten erreichen* — ein Standard, der die Strenge des Unterrichts ab Year 7 widerspiegelt.

Unterrichtsansatz

Die Schule folgt einem britischen Lehrplanrahmen mit IGCSE in Years 10–11 und dem IB Diploma in Years 12–13. Lehrkräfte werden hauptsächlich aus dem Vereinigten Königreich und internationalen Märkten rekrutiert, und die Schule profitiert von Nord Anglias globaler Infrastruktur für berufliche Entwicklung. Schüler werden herausgefordert, kritisch zu denken, international zusammenzuarbeiten und akademische Exzellenz anzustreben, um sich auf die selektivsten Universitäten der Welt vorzubereiten.

Einzigartige akademische Partnerschaften

Das akademische Programm von BIS HCMC zeichnet sich durch einzigartige globale Partnerschaften aus. Die Zusammenarbeit mit der Juilliard School (New York) bringt Expertise in den darstellenden Künsten in den Lehrplan ein, während die MIT STEAM-Partnerschaft Unterricht in Naturwissenschaften, Technologie, Technik, Künsten und Mathematik ab früheren Jahrgängen bereichert — und gibt Schülern Zugang zu Programmen und Mentorschaft, die auf sekundärer Ebene selten verfügbar sind.

Campus-Leben an der BIS HCMC

Die BIS HCMC betreibt drei separate Campus, alle im Stadtteil Thao Dien in Bezirk 2 von Ho Chi Minh City gelegen — einer der beliebtesten Gegenden für Expat-Familien in Vietnam. Obwohl es sich um separate Campus handelt, funktionieren sie als eine zusammenhängende Schulgemeinschaft.

Early Years & Infant Campus (EYIC)

Der EYIC ist speziell für Kinder im Alter von 2–5 Jahren konzipiert und bietet eine unterstützende Umgebung mit folgenden Einrichtungen:

• Indoor- und Outdoor-Schwimmbäder
• Multisportplätze und Dachgarten
• Sensorische Laufwege und Soft-Play-Bereiche
• Ein DREAMS-Labor für frühe Technologieerkundung
• Ein eigener Musikraum und Bibliotheks-/Geschichtenerzählbereich
• Der Fundinotots-Spiel- und Erkundungsbereich

Junior Campus (Years 1–6)

Der Junior Campus überbrückt die Früherziehung und Sekundarbildung. Seine Einrichtungen umfassen:

• Ein 25-Meter-Schwimmbad
• Kunstrasenspielfeld und Basketballplätze
• Turnhalle und Außenspielplätze
• Naturwissenschafts-, DREAMS- und Kochlabore
• Speziell gebaute kreative Kunstateliers und Musikräume
• Bibliothek

Der EYIC und der Junior Campus sind durch eine eigene Fußgängerbrücke verbunden, die einen leichten Wechsel zwischen den Standorten ermöglicht.

Secondary Campus (Years 7–13)

Der Secondary Campus ist der Hauptcampus und am umfassendsten ausgestattet. Er verfügt über:

• 25-Meter-Schwimmbad
• Kunstrasenplatz und Basketballplätze
• Fitnessstudio
• Professionelles Auditorium und Theater mit 250 Plätzen
• Tanz- und Dramastudios
• Schalldichte Musikräume
• Naturwissenschafts-, Design & Technology- und Robotics-Labore
• Die Curve-Bibliothek mit Individual- und Gruppenarbeitsräumen
• Café, Kantine und Bistro
• Eigenes Sixth Form Centre
• Wellbeing-Räume

Gemeinschaft und Atmosphäre

Mit über 2.300 Schülern aus 56 Nationalitäten ist die BIS HCMC eine echte multikulturelle Gemeinschaft. Das Co-Curricular-Programm der Schule bietet über 100 Aktivitäten, von Wettkampfsportarten (Fußball, Schwimmen, Volleyball, Triathlon) bis hin zu darstellenden Künsten, Robotik, Model United Nations und gemeinnütziger Arbeit. Diese Vielfalt an Möglichkeiten, kombiniert mit hervorragenden akademischen Ergebnissen und einer unterstützenden Wellbeing-Kultur, macht die BIS HCMC zu einer der meistgesuchten internationalen Schulen in Südostasien.

Gemeinschaft und außerschulische Aktivitäten

Eine wirklich internationale Gemeinschaft

Mit Schülern aus 56 Nationalitäten und über 2.300 Lernenden an drei Standorten verkörpert BIS HCMC das Ideal einer global orientierten Schulgemeinschaft. Familien sind Langzeit-Expats, diplomatische Familien und eine wachsende Zahl von vietnamesischen Familien, die eine weltklasse-internationale Ausbildung anstreben.

Über 100 außerschulische Aktivitäten

Das außerschulische Programm der BIS HCMC ist eines der vielfältigsten an jeder internationalen Schule in Vietnam. Es werden über 100 Aktivitäten angeboten, die sich erstrecken auf:

Sport: Fußball, Volleyball, Basketball, Schwimmen (Barracudas Swim Squad), Tischtennis, Badminton, Gymnastik, Netball, Cross-Country, Leichtathletik, Triathlon und sogar Quidditch.

Darstellende Künste: Schulaufführungen, Streichorchester, Chor, Tanz, Drama – alles bereichert durch die Juilliard-Partnerschaft.

STEAM und Akademisches: Robotics Club (VEX-Wettkampfteam), Naturwissenschaftsclubs, Model United Nations (BISMUN) und Design-Challenges basierend auf der MIT-Partnerschaft.

Service und Führungskompetenz: Gemeinschaftsdienste sind in der Schulkultur verankert. BIS HCMC arbeitet mit UNICEF an Global-Citizenship-Projekten zusammen, und Schüler engagieren sich in lokalen Spendenaktionen und Umweltinitiativen, einschließlich Unterstützung für lokale Tierheime.

Wohlbefinden und pastorale Betreuung

Die Schule investiert erheblich in das Wohlbefinden der Schüler. Mehrere Schulberater sind an den Standorten vor Ort, und der pastorale Ansatz der Schule ist durch seine Outstanding-Bewertung von British Schools Overseas (BSO) geprägt. Schüler fühlen sich sicher, gut betreut und auf das Leben in einer sich ständig verändernden Welt vorbereitet.

Elternbeteiligung

BIS HCMC fördert starkes elterliches Engagement durch regelmäßige Veranstaltungen, Eltern-Lehrer-Gespräche und eine aktive Schulgemeinschaft. Das Nord Anglia Education-Netzwerk bietet Familien auch Zugang zu einer breiteren internationalen Gemeinschaft von 79 Schulen in 32 Ländern.

Globale institutionelle Partnerschaften

Eine der charakteristischsten Merkmale der BIS HCMC sind ihre formalen akademischen Partnerschaften mit zwei der weltweit renommiertesten Institutionen: der Juilliard School (New York) und dem MIT (Massachusetts Institute of Technology). Diese Partnerschaften, die durch Nord Anglia Education's globales Netzwerk ermöglicht werden, sind in den Schulcurriculum integriert und keine optionalen Zusatzangebote.

Juilliard-Partnerschaft

Die Zusammenarbeit mit Juilliard bringt Expertise im Bereich darstellende Kunst von Weltklasse-Niveau direkt zu den Schülern der BIS HCMC. Von Juilliard ausgebildete Fachleute tragen zu den Musik-, Drama- und Tanzprogrammen der Schule bei. Schüler profitieren von:

• einem Curriculum, das von Juilliards Pädagogik in Performance und kreativen Künsten informiert wird
• Zugang zu Meisterkursen, Workshops und Feedback von Juilliard-Dozenten
• erweiterten Drama-, Musik- und Tanzgelegenheiten im Co-Curriculum-Programm der Schule
• einem Auditorium im professionellen Standard mit 250 Plätzen und einem Zentrum für darstellende Künste auf dem Secondary Campus

MIT STEAM-Partnerschaft

Die Partnerschaft mit MIT konzentriert sich auf Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics (STEAM) Bildung. Durch diese Zusammenarbeit:

• beschäftigen sich Schüler mit praxisorientierten Problemlösungsaufgaben, die von MIT-Methodologien inspiriert sind
• sind die DREAMS labs der Schule mit 3D-Druckern, Robotik-Ausrüstung und fortschrittlicher Design-Technologie ausgestattet
• konkurriert das Robotics Team bei internationalen VEX-Meisterschaften und wendet Fähigkeiten an, die durch den Curriculum entwickelt wurden
• beginnt STEAM-Programmierung in den frühen Jahren und stellt sicher, dass Schüler eine nachhaltige Grundlage aufbauen

Auswirkungen auf Schülerergebnisse

Diese Partnerschaften sind nicht bloß Marketing-Übungen — sie spiegeln sich in den Schülererfolgen wider. Schüler der BIS HCMC haben an internationalen Robotik-Wettbewerben teilgenommen, hochwertige Theateraufführungen aufgeführt und sind an renommierte Kunst- und STEM-Universitäten weltweit gegangen. Die Integration kreativer und technischer Disziplinen über den gesamten Curriculum hinweg spiegelt ein echtes Engagement für ganzheitliche, zukunftsorientierte Bildung wider.