Rbis International School

Eine Philosophie, die auf Momenten aufbaut

Im Zentrum der pädagogischen Identität von RBIS steht eine deceptively simple Leitidee: „Ein Moment kann einen Tag verändern, ein Tag kann ein Leben verändern und ein Leben kann die Welt verändern. Bei RBIS schaffen wir die Lehr- und Lernmomente, die unser Leben verändern." Dies ist keine bloße rhetorische Ausschmückung – sie prägt die tägliche Unterrichtspraxis und die breitere Schulkultur.

Diese Philosophie erkennt an, dass internationale Bildung mehr ist als nur die Vorbereitung auf Universitätszulassungen. Für RBIS geht es darum, Absolventinnen und Absolventen hervorzubringen, die lebenslang lernen: unabhängig, verantwortungsvoll, selbstbewusst, kulturell sensibel und mit den kritischen Denkfähigkeiten ausgestattet, um sich in einer sich schnell verändernden Welt zurechtzufinden.

Fünfzehn Kernwerte

Ungewöhnlich spezifisch für eine Schule dieser Größe veröffentlicht RBIS fünfzehn explizite Kernwerte: Freundlichkeit, Mitgefühl, Ehrlichkeit, Integrität, Widerstandskraft, Entschlossenheit, Kreativität, Innovation, Kommunikation, Zusammenarbeit, Respekt, Achtsamkeit, Anpassungsfähigkeit, Flexibilität und Internationale Gesinnung. Diese Werte spannen sich über persönliche (Ehrlichkeit, Widerstandskraft), zwischenmenschliche (Mitgefühl, Zusammenarbeit) und globale (Internationale Gesinnung, Anpassungsfähigkeit) Dimensionen – ein bewusst breites Spektrum für eine Schule, die Familien aus Dutzenden von Nationalitäten im Zentrum Bangkoks betreut.

Personalisiertes Lernen im großen Maßstab

Mit etwa 200 Schülerinnen und Schülern und durchschnittlichen Klassengrößen von etwa 15 verfügt RBIS über die strukturellen Voraussetzungen, um personalisiertes Lernen zur Realität anstatt zur Aspiration zu machen. Der offizielle Schulansatz betont die Anpassung der Lernerfahrung an die individuellen Stärken und Bedürfnisse, während gleichzeitig die akademische Strenge des vollständigen britischen Lehrplans von EYFS bis A-Levels gewahrt bleibt. EAL-Unterstützung (English as an Additional Language) ist in das Programm eingewoben, um sicherzustellen, dass keine Schülerin und kein Schüler wegen sprachlicher Hürden zurückgelassen wird.

Ganzheitliches Wohlbefinden

Die Philosophie erstreckt sich über den akademischen Bereich hinaus. Das Hausy-System (Unicorn, Dragon, Lion, Phoenix), das umfangreiche Aktivitäten- und Sportprogramm, Gemeinschaftsdienste und die Entwicklung von Lebenskompetenzen spiegeln alle eine Schule wider, die Charakterbildung als untrennbar von akademischen Leistungen betrachtet. Die Visionserklärung verlangt explizit von Absolventinnen und Absolventen, die zu einer „gesunden und nachhaltigen Gesellschaft" beitragen – eine Formulierung, die individuelles Wachstum mit globaler Verantwortung verbindet.

Bescheidene Anfänge (1971)

RBIS begann 1971 als Rasami Kindergarten, eine kleine Frühförderungseinrichtung im Bangkoker Stadtteil Phayathai. Der Gründungsname — Rasami — ist bis heute Teil der Schulidentität und spiegelt die Kontinuität mit ihren Ursprüngen wider, obwohl die Institution dramatisch gewachsen ist.

Expansion in die internationale Schulbildung

In den folgenden Jahrzehnten expandierte Thailands Sektor der internationalen Schulbildung parallel zur wirtschaftlichen Entwicklung des Landes und dem wachsenden Expat-Bevölkerungsanteil. Die Regierungspolitik förderte zunehmend die Gründung und das Wachstum internationaler Schulen, und der Rasami Kindergarten nutzte diese Gelegenheit. Die Schule erweiterte ihre Altersspanne, führte den britischen Lehrplan ein und baute schließlich ein vollständiges Sekundarschulprogramm auf, einschließlich Cambridge IGCSE und A-Level Kursen.

Umbenennung und Rebranding

Die Institution wurde in Rasami British International School (RBIS) umbenannt, ein Name, der sowohl ihr Erbe (Rasami) als auch ihre Curriculumsidentität (British International) widerspiegelt. Dieses Rebranding signalisierte das formale Bekenntnis der Schule zu britischen Bildungsstandards und internationaler Universitätsvorbereitung.

Heute

Mehr als 50 Jahre nach ihrer Gründung operiert RBIS als geschlossene Schule von der Vorschule bis Year 13 und unterrichtet etwa 200 Schüler aus verschiedenen Nationalitäten. Die Schule liegt an zentraler Stelle in Bangkok in Fußnähe zur BTS Victory Monument und bietet Familien einen bequemen Zugang, während sie das Gefühl einer eng verbundenen Schulgemeinschaft bewahrt. Die Absolventen der Schule haben sich an Universitäten in Kanada, den Niederlanden, Thailand und darüber hinaus angemeldet — ein Beweis für den weiten Weg seit einem einzelnen Kindergartenklassenzimmer 1971.

Das Vier-Häuser-System

Im Zentrum des Gemeinschaftslebens der RBIS stehen vier Häuser: Unicorn, Dragon, Lion und Phoenix. Jeder Schüler wird beim Eintritt in die Schule einem Haus zugeordnet, was vertikale Gemeinschaften schafft, die alle Jahrgangsstufen übergreifend zusammenbringen. Jedes Haus hat Student Captains – gewählte oder ernannte Schülervertreter – die bei der Organisation von Wettbewerben zwischen den Häusern, Veranstaltungen und Aktivitäten das ganze Jahr über unterstützen. Das Haus-System ist ein bewusstes Instrument zur Förderung von Zugehörigkeitsgefühl, Widerstandskraft und Führungsqualitäten in einer Schule, die klein genug ist, damit jeder Schüler zählt.

Schülerrat und Führungsverantwortung

Neben den Häusern hat die RBIS einen formalen Schülerrat, der Sekundarschülern eine Stimme bei Schulentscheidungen und echte Führungserfahrung gibt. Die Schule rahmt ihr Zusatzprogramm bewusst um die Entwicklung von Führungskompetenzen ein und bietet Aktivitäten an, die Selbstvertrauen und Entscheidungsfähigkeiten neben dem akademischen Lehrplan fördern.

Gemeinnütziges Engagement

Community Service Programme bilden einen zentralen Bestandteil des Zusatzangebots, besonders für Sekundarschüler. RBIS ermutigt Schüler, sich aktiv mit ihrer lokalen Bangkoker Gemeinschaft auseinanderzusetzen, durch Freiwilligenarbeit und Serviceprojekte, die den Schulwert „Mitgefühl" in praktische Handlungen umsetzen.

Verbindungen zwischen Schulen

Trotz ihrer relativ kleinen Größe konkurriert die RBIS regelmäßig mit benachbarten internationalen Schulen sowohl im Sport (Fußball, Basketball, Badminton) als auch in akademischen Bereichen (Mathematikwettbewerbe, Naturwissenschaftliche Contests). Diese Verbindungen zwischen Schulen erweitern den sozialen Horizont der Schüler und geben ihnen Erfahrung mit freundschaftlichem Wettbewerb über die RBIS hinaus.

Eine mehrsprachige, multinationale Umgebung

Mit Thai, Englisch und Mandarin, die alle im Lehrplan vertreten sind, und einer Schülerschaft aus expatriates, Rückkehrern und lokalen Thai-Familien, verkörpert RBIS die „International Mindedness", die sie als Grundwert auflistet. Der Language, Social and Cultural Club formalisiert den interkulturellen Austausch, während die alltägliche Realität eines vielfältigen Campus mit 200 Schülern bedeutet, dass Schüler Unterschiedlichkeit als normalen Teil des Schullebens erleben.

Das britische Curriculum

RBIS folgt dem britischen Lehrplan durchgehend, strukturiert nach den bekannten Key Stages: Early Years Foundation Stage (EYFS), Key Stage 1 und 2 (Primarstufe), Key Stage 3 und 4 (Sekundarstufe, einschließlich Cambridge IGCSE) und Sixth Form (A-Levels, Jahre 12–13). Dieses Rahmenwerk bietet einen weltweit anerkannten akademischen Weg, der Schüler auf die Universitätszulassung in Großbritannien, Kanada, den USA, Europa, Australien und Thailand vorbereitet.

Cambridge-Qualifikationen

Auf der Sekundarstufe nutzt RBIS Cambridge-Qualifikationen – IGCSE in Key Stage 4 und A-Levels in der Sixth Form. Diese extern bewerteten Qualifikationen bieten RBIS-Schülern international anerkannte Nachweise, die Universitäten weltweit schätzen und anerkennen. Die Schule ist ein registriertes Cambridge International Centre.

Kleine Klassen, personalisiertes Lernen

Mit durchschnittlichen Klassengröße von etwa 15 Schülern (und maximal etwa 20) sind die Lehrkräfte von RBIS in der Lage, jeden Schüler persönlich zu kennen. Die Schule verfolgt explizit eine Philosophie des „personalisierten Lernens" – angepasst an Tempo, Methodik und Unterstützung für die Bedürfnisse jedes Schülers – was an größeren Schulen ein Ziel wäre, bei RBIS aber strukturell umsetzbar ist.

Universitätsziele

Absolventen der RBIS Sixth Form wurden an Universitäten aufgenommen, darunter die University of British Columbia, University of Alberta, University of Calgary (Kanada), Maastricht University (Niederlande) sowie Thailands eigene Chulalongkorn University und Kasetsart University. Die Schule präsentiert diese Ziele mit Stolz als Beleg dafür, dass ihr A-Level-Programm Türen zu renommierten internationalen Institutionen öffnet.

Akademische Bereicherung über den Unterricht hinaus

Für Schüler, die noch weiter gehen möchten, bietet RBIS Academic Enrichment Clubs an, nimmt an der International Mathematics Olympiad teil und führt ein Model United Nations (MUN)-Programm durch. Diese Aktivitäten erweitern das Lernen über den vorgegebenen Lehrplan hinaus und geben akademisch ehrgeizigen Schülern Raum, um zu glänzen.

Eine nicht-selektive Aufnahmephilosophie

RBIS führt keine wettbewerbsorientierte Aufnahmeprüfung im klassischen Sinne durch. Daten von unabhängigen Stellen bestätigen, dass die Schule nicht-selektiv ist – das heißt, Familien, die sich ernsthaft bewerben und deren Kinder einem englischsprachigen Unterricht folgen können, erhalten wahrscheinlich ein Angebot. Dies macht RBIS zu einer einladenden Option für Familien, die neu nach Bangkok ziehen und möglicherweise mitten im Schuljahr oder kurzfristig ankommen – eine häufige Situation für Expat-Familien.

Das Aufnahmeverfahren

Trotz der nicht-selektiven Ausrichtung führt RBIS Interviews und Assessments als Teil des Aufnahmeverfahrens durch. Diese dienen in erster Linie dazu, das aktuelle Niveau und den Unterstützungsbedarf eines Schülers zu verstehen (z. B. EAL-Programme), nicht um Kandidaten auszusortieren. Das EAL-Programm der Schule bedeutet, dass auch Schüler, die noch nicht vollständig Englisch beherrschen, aufgenommen und unterstützt werden können.

Leistungsstipendien: Bis zu 100% der Schulgebühren

Ab Year 6 bietet RBIS leistungsbasierte Stipendien in vier Kategorien an:

• Academic Scholarship: für Schüler mit hervorragenden akademischen Leistungen
• Arts Scholarship: für Schüler mit Erfolgen in bildender oder darstellender Kunst
• Music Scholarship: für Schüler mit musikalischem Talent oder Erfolgen in darstellender Kunst
• Sports Scholarship: für Schüler mit sportlichen Erfolgen

Alle vier Stipendien können zwischen 20% und 100% der jährlichen Schulgebühren abdecken und sind damit wirklich transformativ für berechtigte Familien. Die Antragsfristen fallen in den späten März (z. B. 28 März 2025 für den Zyklus 2025/26). Die Schule veröffentlicht nicht, wie viele Auszeichnungen jedes Jahr verteilt werden.

Gebühren im Kontext

Die jährlichen Schulgebühren bei RBIS liegen zwischen etwa THB 210.000 (Pre-Kindergarten) und THB 459.000 (Years 12–13), zuzüglich einer einmaligen Aufnahmegebühr von THB 100.000. Im Vergleich zu Bangkoks größeren internationalen Schulen befindet sich RBIS im günstigeren Bereich des Gebührenspektrums, was zu seiner einladenden Aufnahmekultur passt.