Rbis International School

Философия, построенная на моментах

В основе образовательной идентичности RBIS лежит на первый взгляд простая миссия: «Один момент может изменить день, один день может изменить жизнь, и одна жизнь может изменить мир. В RBIS мы создаём моменты обучения и преподавания, которые меняют нашу жизнь». Это не просто красивые слова — они определяют повседневную практику в классах и общую культуру школы.

Философия школы признаёт, что международное образование — это гораздо больше, чем подготовка к поступлению в университет. Для RBIS цель состоит в том, чтобы выпустить учеников, которые будут учиться всю жизнь: самостоятельных, ответственных, уверенных в себе, культурно осведомлённых и обладающих критическим мышлением, необходимым для ориентации в быстро меняющемся мире.

Пятнадцать основных ценностей

Необычно конкретные для школы такого размера, RBIS публикует пятнадцать явно сформулированных основных ценностей: Доброта, Сочувствие, Честность, Целостность, Устойчивость, Решимость, Креативность, Инновационность, Коммуникация, Сотрудничество, Уважение, Осознанность, Адаптивность, Гибкость и Международное мышление. Эти ценности охватывают личностное измерение (честность, устойчивость), межличностное (сочувствие, сотрудничество) и глобальное (международное мышление, адаптивность) — преднамеренная широта для школы, обслуживающей семьи из десятков стран в центре Бангкока.

Персонализированное обучение в масштабе

Примерно 200 учеников и средний размер класса около 15 человек создают структурные условия для того, чтобы персонализированное обучение было реальностью, а не просто стремлением. Официальный подход школы акцентирует внимание на адаптации образовательного опыта к индивидуальным сильным сторонам и потребностям каждого ученика, при сохранении академической строгости полной британской программы от EYFS до A-Levels. Поддержка EAL (английский язык как дополнительный) интегрирована в программу, чтобы ни один ученик не отставал из-за языкового барьера.

Целостное благополучие

Философия школы выходит за рамки академических предметов. Система домов (Unicorn, Dragon, Lion, Phoenix), богатая программа внеклассных занятий, общественное служение и развитие жизненных навыков отражают подход школы, согласно которому формирование характера неразрывно связано с академическими достижениями. Видение школы явно призывает к выпускникам, которые способствуют созданию «здорового и устойчивого общества» — формулировка, которая связывает личностный рост с глобальной ответственностью.

Скромные начала (1971)

RBIS началась как детский сад Rasami в 1971 году — небольшое учреждение дошкольного образования в районе Пхаятхай Бангкока. Первоначальное название — Rasami — сохранилось в идентичности школы по сей день, отражая преемственность с её истоками, несмотря на драматический рост учреждения.

Расширение в сфере международного образования

В последующие десятилетия сектор международного образования в Таиланде расширялся в соответствии с экономическим развитием страны и растущим числом иностранцев. Политика правительства всё больше способствовала созданию и развитию международных школ, и детский сад Rasami воспользовался этой возможностью. Школа расширила возрастной диапазон, внедрила британскую национальную программу и в итоге создала полную программу среднего образования, включая курсы Cambridge IGCSE и A-Level.

Переименование и ребрендинг

Учреждение было переименовано в Rasami British International School (RBIS) — название, которое отражает как её наследие (Rasami), так и образовательную программу (British International). Этот ребрендинг продемонстрировал формальную приверженность школы британским образовательным стандартам и подготовке к поступлению в международные университеты.

Сегодня

Более 50 лет спустя после своего основания RBIS функционирует как единое учреждение от Pre-Kindergarten до Year 13, обслуживая приблизительно 200 учащихся из различных стран. Школа расположена в центре Бангкока, в пешей доступности от BTS Victory Monument, что обеспечивает семьям удобный доступ при сохранении атмосферы тесно связанного школьного сообщества. Выпускники школы поступили в университеты Канады, Нидерландов, Таиланда и других стран — свидетельство пути, пройденного со времён первого класса детского сада в 1971 году.

Система четырёх домов

В центре общественной жизни RBIS находятся четыре дома: Unicorn, Dragon, Lion и Phoenix. Каждый ученик при поступлении в школу назначается в один из домов, создавая вертикальные сообщества, объединяющие учащихся разных возрастов и классов. Каждый дом возглавляют капитаны — избранные или назначенные лидеры-сверстники, которые помогают организовывать внутришкольные соревнования, мероприятия и активности в течение года. Система домов — это намеренный инструмент для развития чувства принадлежности, устойчивости и лидерских качеств в школе, достаточно небольшой для того, чтобы каждый ученик имел значение.

Ученический совет и лидерство

Помимо системы домов, в RBIS функционирует официальный Ученический совет, который даёт учащимся средней школы голос при принятии решений и подлинный опыт лидерства. Школа сознательно выстраивает внеурочную программу вокруг развития лидерских навыков, предлагая виды деятельности, которые развивают уверенность и навыки принятия решений наряду с академической программой.

Общественное служение

Программы общественного служения составляют ключевую часть внеурочного предложения школы, особенно для учащихся средней школы. RBIS поощряет студентов к осмысленному участию в жизни местного сообщества Бангкока через волонтёрскую работу и проекты общественного служения, воплощая ценность школы «сострадание» в реальные действия.

Взаимодействие между школами

Несмотря на свой относительно небольшой размер, RBIS регулярно соревнуется с соседними международными школами как в спорте (футбол, баскетбол, бадминтон), так и в академических конкурсах (математические олимпиады, научные соревнования). Такое межшкольное взаимодействие расширяет социальные круги учащихся и даёт им опыт дружественной конкуренции за пределами RBIS.

Многоязычная и многонациональная среда

С тайским, английским и мандаринским языками, присутствующими в учебной программе, и студенческим составом из экспатриантских, возвращающихся и местных тайских семей, RBIS воплощает «Международное мышление», которое она обозначает как одну из своих основных ценностей. Клуб языков, социальной и культурной жизни формализует межкультурный обмен, а повседневная реальность разнообразного кампуса численностью 200 студентов означает, что учащиеся сталкиваются с различиями как с нормальной частью школьной жизни.

Британская система обучения

RBIS следует британской национальной программе обучения, структурированной по привычным ключевым этапам: Early Years Foundation Stage (EYFS), Key Stage 1 и 2 (начальная школа), Key Stage 3 и 4 (средняя школа, включая Cambridge IGCSE), и Sixth Form (A-Levels, 12–13 классы). Эта система обеспечивает признанный во всём мире академический путь, который готовит учащихся к поступлению в университеты Великобритании, Канады, США, Европы, Австралии и Таиланда.

Квалификации Cambridge

На уровне средней школы RBIS использует квалификации Cambridge International — IGCSE на этапе Key Stage 4 и A-Levels в Sixth Form. Эти внешние оценки дают студентам RBIS международно признанные квалификации, которые ценят университеты по всему миру. Школа является аккредитованным центром Cambridge International.

Малочисленные классы и персонализированное обучение

При среднем размере класса примерно 15 учащихся (максимум около 20) учителя RBIS имеют отличную возможность узнать каждого ученика индивидуально. Школа явно пропагандирует философию «персонализированного обучения» — адаптируя темп, подход и поддержку к потребностям каждого учащегося, — что в более крупной школе было бы идеалом, но в RBIS структурно достижимо.

Поступления в университеты

Выпускники Sixth Form RBIS получили предложения от университетов, включая University of British Columbia, University of Alberta, University of Calgary (Канада), Maastricht University (Нидерланды), а также таиландские Chulalongkorn University и Kasetsart University. Школа с гордостью указывает на эти достижения как доказательство того, что её программа A-Level открывает двери в конкурентоспособные учреждения по всему миру.

Внеклассное академическое обогащение

Для учащихся, желающих развиваться дальше, RBIS предлагает клубы академического обогащения, участвует в Международной математической олимпиаде и проводит программу Model United Nations (MUN). Эти мероприятия расширяют обучение за пределами установленной программы и дают амбициозным в учебном отношении студентам возможности для проявления своих способностей.

Философия открытого набора учащихся

RBIS не проводит конкурсный вступительный экзамен в традиционном смысле. Данные третьих сторон подтверждают, что школа принимает учащихся без отбора по академическому уровню, что означает: семьи, подавшие заявку добросовестно и чьи дети могут обучаться по программе на английском языке, с большой вероятностью получат предложение об обучении. Это делает RBIS привлекательным вариантом для семей, новичков в Бангкоке, которые приезжают в середине учебного года или с коротким уведомлением — частая ситуация для семей экспатриантов.

Процесс поступления

Несмотря на открытый набор, RBIS проводит собеседования и оценку навыков в рамках процесса приёма. Они используются в первую очередь для определения текущего уровня учащегося и возможных потребностей в поддержке (например, в программе EAL), а не для отсева кандидатов. Программа EAL в школе означает, что учащиеся, ещё не полностью владеющие английским языком, могут быть приняты и получать необходимую поддержку.

Стипендии за успехи: до 100% от размера обучения

Начиная с Year 6, RBIS предлагает стипендии за академические достижения в четырёх категориях:

• Академическая стипендия: для учащихся с выдающимися академическими результатами
• Стипендия в области искусств: для учащихся, достигших успехов в изобразительном или сценическом искусстве
• Музыкальная стипендия: для учащихся с музыкальными способностями или талантами в сценическом искусстве
• Спортивная стипендия: для учащихся со спортивными достижениями

Все четыре вида стипендий могут покрывать от 20% до 100% годовой платы за обучение, что является действительно значительной помощью для соответствующих семей. Сроки подачи заявок приходятся на конец марта (например, 28 марта 2025 для цикла 2025/26). Школа не публикует информацию о количестве выданных стипендий каждый год.

Плата за обучение в контексте

Годовая плата за обучение в RBIS варьируется от примерно THB 210,000 (Pre-Kindergarten) до THB 459,000 (Years 12–13), с единовременным взносом при поступлении в размере THB 100,000. По сравнению с крупными международными школами Бангкока, RBIS занимает более доступный сегмент по стоимости обучения, что согласуется с её открытой политикой приёма учащихся.