Yew Chung International School of Shanghai

Die Co-Teaching-Philosophie an der YCIS Shanghai

Im Herzen der Yew Chung International School of Shanghai liegt ein pädagogisches Konzept, das sie von nahezu jeder anderen internationalen Schule in China unterscheidet: das Co-Teaching-Modell. In jedem Klassenzimmer, von der Vorschule bis zur Oberstufe, arbeiten zwei qualifizierte Lehrkräfte zusammen — eine Muttersprachlerin oder ein Muttersprachler des Englischen und eine Muttersprachlerin oder ein Muttersprachler des Mandarin-Chinesischen. Dies ist kein zusätzliches Sprachprogramm; es ist die grundlegende Struktur jeder einzelnen Unterrichtsstunde.

Ganzheitliche Bildung (全人教育)

Die Leitphilosophie der Schule ist ganzheitliche Bildung (全人教育), ein Konzept, das besagt, dass akademische Leistungen allein nicht ausreichen. Die YCIS hat zum Ziel, Schülerinnen und Schüler hervorzubringen, die intellektuell neugierig, emotional widerstandsfähig, ethisch fundiert und kulturell bewandert sind. Das bedeutet, dass die Schule neben rigorosem akademischen Unterricht stark in Charakterentwicklung, gemeinnütziges Engagement, kreative Ausdrucksformen und physisches Wohlbefinden investiert.

Das Leitbild — 'Building a Bright Future for Humanity' — ist nicht bloß dekorativ. Es prägt das tägliche Leben der Schule: Schülerinnen und Schüler sollen ein Verantwortungsbewusstsein entwickeln, das nicht nur sich selbst und ihrer Familie gilt, sondern der ganzen Welt.

Forschendes und schülerzentriertes Lernen

Die Lehrplangestaltung ist bewusst forschungsbasiert und projektgebunden. Lehrkräfte beider Sprachströme gestalten Unterrichtsstunden, die Schülerinnen und Schüler dazu einladen, zu hinterfragen, zu untersuchen und Bedeutung zu konstruieren, anstatt Inhalte passiv aufzunehmen. Dieser Ansatz stimmt sowohl mit dem IB-Rahmen (in den oberen Sekundarstufen eingeführt) als auch mit dem eigenen „YCIS Curriculum" überein, das in der Primar- und Mittelstufe verwendet wird und Elemente des britischen Lehrplans mit chinesischer Sprache und kulturellem Inhalt verbindet.

Bilinguale Kultur, nicht nur bilinguale Klassen

Das Co-Teaching-Modell schafft eine Schulkultur, in der Englisch und Chinesisch wirklich gleichberechtigt sind. Bibliotheksbestände werden in beiden Sprachen gepflegt. Schulversammlungen, Mitteilungen und Festlichkeiten schöpfen aus beiden Traditionen. Schülerinnen und Schüler, die mit geringen Chinesischkenntnissen ankommen, entwickeln schnell praktische Sprachfähigkeit durch immersives Lernen, während jene mit Chinesisch als Haussprache akademisches Englisch auf hohem Niveau erwerben. Das Ergebnis ist im Laufe der Zeit eine Schülerschaft, die mit Selbstsicherheit in zwei der weltweit wichtigsten Sprachen denken, schreiben und präsentieren kann.

Werte im Mittelpunkt

Die Schule artikuliert ihre Werte durch die Pädagogik von YCYW (Yew Chung Yew Wah) und betont dabei Vertrauen, Respekt, Verantwortung, Gerechtigkeit und Weisheit. Diese Werte sind nicht auf pastorale Unterrichtsstunden beschränkt, sondern sind in akademische Erwartungen, außercurriculare Aktivitäten und gemeinnütziges Engagement eingewoben. Stipendiatenkriterien belohnen explizit Schülerinnen und Schüler, die diese Werte neben akademischer Leistung demonstrieren.

Diese kohärente Philosophie — zweisprachig, ganzheitlich, forschungsgeleitet — verleiht der YCIS Shanghai eine unverwechselbare Identität, die sich über mehr als drei Jahrzehnte und sechs Standorte bewährt hat.

IB-Diplomaergebnisse und Akademische Kultur an YCIS Shanghai

Für Familien, die internationale Schulen in Shanghai in Betracht ziehen, sind die IB-Diplomaergebnisse der YCIS ein aussagekräftiger Anhaltspunkt. In den drei zuletzt gemeldeten Jahrgängen (2023, 2024 und 2025) hat die Schule durchschnittliche Punktzahlen erreicht, die deutlich über dem globalen IB-Durchschnitt von etwa 30 Punkten liegen.

Ergebnisse auf einen Blick

Jeder Jahrgang hat zudem mindestens einen Schüler hervorgebracht, der die maximale Punktzahl von 45 erreicht hat – eine weltweit seltene Leistung.

Die Besonderheit des bilingualen Diploms

Vielleicht beeindruckendste Statistik ist die Quote des bilingualen Diploms: 43–50% der YCIS-Absolventen erhalten ein IB Bilingual Diploma, was bedeutet, dass sie die Language A Anforderung sowohl in Englisch als auch in Chinesisch erfüllen. Dies ist ein außergewöhnlich hoher Anteil und ist eine direkte Folge des Co-Teaching-Modells, das Schüler während ihrer gesamten Schullaufbahn erleben. Die IB Organisation berichtet weltweit von bilingualen Diplomquoten, die an den meisten Schulen deutlich niedriger liegen.

Alle Schüler, die Chinese ab initio (Standard Level) belegen – typischerweise diejenigen, die mit begrenzten Chinesischkenntnissen an die Schule kommen – haben durchgängig die maximale Note in diesem Fach erreicht, ein Zeugnis für die Qualität des Chinesischunterrichts an der gesamten Schule.

Ein Lehrplanweg, der zum Erfolg führt

Die akademische Laufbahn ist bewusst strukturiert. Grundschüler folgen dem YCIS Curriculum (eine Mischung aus britischen und chinesischen Inhalten). In den Jahren 10–11 legen Schüler Cambridge IGCSE Prüfungen ab, die eine international anerkannte Grundlage bieten. Die Jahre 12–13 sind dem IB Diploma gewidmet, wobei die Schule ein vollständiges Fächerangebot aus allen sechs IBDP-Gruppen anbietet.

Jeden YCIS-Schüler der Sekundarstufe haben Zugang zu IBDP-Studien – die Schule leitet Schüler nicht in Nicht-IB-Tracks – und die systematische Vorbereitung durch IGCSE sichert eine starke IB-Reife.

Universitätsziele

Die akademische Kultur schlägt sich unmittelbar in beeindruckenden Universitätsergebnissen nieder. In den letzten Jahren wurden YCIS-Absolventen von der University of Oxford, University of Cambridge, LSE, Imperial College London, UCL, UCLA, NYU, University of Toronto, University of Hong Kong, Berklee College of Music und RISD, unter vielen anderen, akzeptiert. Der Jahrgang 2024 sah etwa 34% der Absolventen, die an QS Top 50 Universitäten akzeptiert wurden, und 59% an QS Top 100 Universitäten.

Schulleben auf sechs Standorten

Im Gegensatz zu den meisten internationalen Schulen, die von einem einzigen vereinheitlichten Campus aus operieren, verteilt YCIS Shanghai seine 2.500+ Schüler auf sechs spezialisierte Campusse — drei in Puxi (der westliche Teil Shanghais) und drei in Pudong (die östliche Seite, einschließlich des neuen Distrikts Lingang). Jeder Campus ist speziell für bestimmte Altersgruppen konzipiert und schafft entwicklungsgerechte Umgebungen statt einer Einheitslösung für alle.

Die Puxi-Campusse

Ronghua Campus (长宁区荣华西道59号) betreut die jüngsten Lernenden von K2 bis Year 1, Alter 2–6 Jahre. Eröffnet im Februar 2018, wurde er nach LEED-Gold-Nachhaltigkeitsstandards errichtet — das erste Schulgebäude in Shanghais internationalem Sektor, das diese Zertifizierung erhielt. Der Campus verfügt über flexible „Learning Communities", die für Klein- und Großgruppenaktivitäten umgestaltet werden können, ein eigenes Hallenbad für außercurriculare Lektionen, spezialisierte Musik- und Kunsträume, zweisprachige Bibliotheken und einen Dachgarten im oberen Geschoss, der die Natur in den täglichen Schulalltag bringt.

Hongqiao Campus (长宁区水城南路11号) beherbergt die Primarstufe Years 2–6 (Alter 7–12 Jahre). Die Einrichtungen umfassen eine große Sporthalle, Basketballplätze, Außenspielplatz, Cafeteria, Computerlab, Musikräume und Kunststudios. Der Campus dient der Primargemeinde der Schule bereits seit mehreren Jahrzehnten.

Gubei Campus (长宁区荣华西道18号) ist das Zentrum der Sekundarstufe für Years 7–13 (Alter 12–18 Jahre). Er verfügt über ein modernes Fitnesscenter, umfangreiche naturwissenschaftliche Labore, eine große Bibliothek, eine Sporthalle mit Wettkampf-Standard-Pool und moderne Klassenzimmer mit interaktiver Technologie.

Die Pudong-Campusse

Regency Park Campus (浦东新区花木路1817号) betreut K1–Year 5 im östlichen Distrikt und bietet äquivalente Vorschul- und Primäreinrichtungen wie die Puxi-Campusse — Sporthalle, Sportplätze, Computerlab, Bibliothek, Musik- und Kunsträume.

Century Park Campus (浦东新区东绣路1433号) betreut Years 6–13 und bietet ein Ganzjahres-Sportplatz, Bibliothek, Aufführungsräume und Dachgärten.

Lingang Campus (浦东新区临港新城银莲路1号) eröffnet 2022 und betreut K2–Year 6. Als neuester Campus vereinigt er die neuesten Erkenntnisse des Schuldesigns: einen Makerspace für Design und Technologie, Dachgarten, ganzjährige Außenspielbereiche und Nähe zum Schwesterncampus Yew Wah (Chuanshan), der Zugang zu einem Theater und Hallenbad bietet.

Schulservices

Auf allen Campussen profitieren Schüler von einem Schulbussnetz mit mehreren Routen im gesamten Shanghai, Vollzeit-Schulkrankenschwestern, von Chartwells versorgten Mahlzeiten und einem Kinderschutzrahmen, der durch die Child-Safe-School-Richtlinie der Schule gestützt wird.

Zulassungsverfahren an der YCIS Shanghai verstehen

Die Zulassung an der YCIS Shanghai funktioniert nach einem Rahmen, der sich deutlich von den meisten internationalen Schulen weltweit unterscheidet. Das Verständnis dieses Rahmens ist für interessierte Familien essentiell.

Nur Ausländer

Nach chinesischer Regierungsvorschrift ist YCIS Shanghai ausschließlich berechtigt, Ausländer aufzunehmen. Dies bedeutet:

• Schüler müssen einen Nicht-Chinesischen Pass besitzen
• Chinesische Staatsangehörige, einschließlich ethnischer Chinesen mit ausländischen Pässen durch Einbürgerung, sind typischerweise nicht berechtigt
• Es gibt keinen Weg für lokale chinesische Familien zur Anmeldung, unabhängig von akademischen Leistungen oder Gebührenkapazität

Diese Beschränkung ist keine Schulrichtlinie, sondern eine rechtliche Bedingung der Betriebslizenz der Schule als vollständig anerkannte unabhängige internationale Schule. Dies führt zu einer wirklich internationalen Schülerschaft aus über 50 Ländern, ohne dass eine einzelne Nationalität dominiert.

Was YCIS sucht

Die Schule gibt an, dass Zulassungsentscheidungen folgende Aspekte berücksichtigen:

• Akademische Leistungen aus vorherigen Schulen
• Englischsprachkenntnisse — Schüler müssen in der Lage sein, den Lehrplan mit der EAL-Unterstützung, die die Schule bietet, zu bewältigen; sie müssen bei der Ankunft nicht fließend Englisch sprechen
• Chinesischkenntnisse — werden bewertet, sind aber kein Hinderungsgrund für die Aufnahme
• Altersgerechte Reife und sozial-emotionale Entwicklung

Für Schüler, die sich für Year 5 und höher anmelden, umfasst die Bewertung in der Regel schriftliche Tests in Englisch und Mathematik sowie ein Schülergespräch. Bei jüngeren Jahrgängen (unter Year 5) konzentriert sich das Verfahren auf ein Eltern-Kind-Gespräch anstelle formaler Tests.

Anmeldeverfahren und Gebühren

Eine nicht rückzahlbare Anmeldegebühr von CNY 3.000 ist erforderlich, wenn die Anmeldung eingereicht wird. Nach der Zusage ist eine rückzahlbare Kaution von CNY 25.000 zu zahlen, um den Platz zu bestätigen. Neue Schüler in der Grund- und Sekundarstufe zahlen auch eine einmalige Kapitalgebühr von CNY 15.000.

Stipendien

Für Schüler, die in Years 7–13 eintreten, bietet YCIS leistungsbasierte Stipendien durch das Yew Chung Yew Wah (YCYW) Stipendienprogramm an. Das Flaggschiff Madam Tsang Memorial Scholarship deckt 50–100% der Unterrichtsgebühren für außergewöhnliche Kandidaten ab. Zusätzliche Auszeichnungen würdigen akademische Exzellenz (Yew Chung Yew Wah Academic Award) und Talente in Kunst und Sport (Yew Chung Yew Wah Professional Talent Award). Alle Stipendien sind leistungsbasiert; bedarfsgerechte finanzielle Unterstützung wird nicht öffentlich angeboten.

Geschwisterrabatt

Familien mit drei oder mehr gleichzeitig eingeschriebenen Kindern erhalten einen 5%-Geschwisterrabatt auf die Unterrichtsgebühren — ein praktischer Vorteil für größere Expat-Familien auf mehrjährigen Auslandseinsätzen.

Co-Curricular Life und Community bei YCIS Shanghai

Über den Unterricht hinaus bietet YCIS Shanghai eines der umfangreichsten Co-Curricular-Programme aller internationalen Schulen in China. Die Schule fördert offiziell über 200 Co-Curricular Activities (CCAs) und deckt damit ein bemerkenswert breites Spektrum an Interessen ab.

Sport

Das Sportangebot ist umfassend und an allen Campus verfügbar. Es umfasst Basketball, Volleyball, Rugby, Fußball, Tischtennis, Kendo, Wushu (Kampfkunst), Wettkampfschwimmen und Gymnastik. Jeder Campus verfügt über eine dedizierte Sportinfrastruktur – Sporthallen, Außenplätze und Schwimmbecken in Wettkampfstandard. Schüler der Oberstufe haben Zugang zu einem modernen Fitnesscenter auf dem Campus Gubei.

Musik und Künste

Musik ist eine besondere Stärke der Schule. Sie betreibt Orchester, Chorgruppen, eine Brass Band und Einzelunterricht für Instrumente (Klavier, Gitarre, Violine). Violine ist bemerkenswert als erforderliches Element des Lehrplans in der Early Years und Primary Section verankert und vermittelt Schülern von Anfang an eine musikalische Grundausbildung. Theateraufführungen, Tanzgruppen und ein aktives Programm in den bildenden Künsten ergänzen das Angebot der Darstellenden und kreativen Künste. Jeder Campus verfügt über dedizierte Musikräume und Kunststudios.

Akademische Clubs und STEM

Für akademisch motivierte Schüler bietet YCIS English Debate, Model United Nations, Mathematikwettbewerbe (einschließlich Olympiad-Vorbereitung), Chinesisch-Präsentationswettbewerbe, Robotik und Coding- und Informatik-Clubs an. IB-Schüler profitieren von zusätzlichen akademischen Enrichment-Sessions, die ihre Extended Essay- und Theory of Knowledge-Arbeiten unterstützen.

Service und Global Citizenship

Im Einklang mit ihrer Ganzheitlichen Philosophie fördert YCIS aktiv Gemeinschaftsdienste und Umweltverantwortung. Schüler beteiligen sich an lokalen Freiwilligenprojekten, Umweltprojekten und internationalen Austauschprogrammen mit Partnerschulen im Yew Chung Yew Wah-Netzwerk. Diese Servicementalität wird durch Stipendienkriterien verstärkt, die Führungsqualitäten und Gemeinschaftsbeitrag würdigen.

Eine multikulturelle Community

Mit Schülern aus über 50 Nationalitäten und Lehrern aus mehr als 20 Ländern ist die tägliche Erfahrung bei YCIS wirklich global. Festivitäten, Kulturveranstaltungen und Versammlungen beziehen sich auf die vielfältigen Hintergründe der Community. Elternverbände sind an allen Campus aktiv, und das Alumni-Netzwerk der Schule erstreckt sich über die weltweit führenden Universitäten und Berufe – ein Spiegelbild der vielfältigen, international mobilen Familien, die die Schule seit über 30 Jahren betreut.