Australian International School

稀有な複合カリキュラムの提供

Australian International School (AIS) Singapore は、シンガポール国際学校の競争の激しい環境の中で、単一キャンパスで5つの国際的に認定されたカリキュラムを提供することで際立っています：

• IB初等教育プログラム（PYP）— 早期児童教育および初等教育の生徒向けの探究型学習
• オーストラリアンカリキュラム— ニューサウスウェールズ州の全国フレームワークで、オーストラリア系家族に継続性を提供
• Cambridge IGCSE— Year 9～10で取得される世界的に認定された中等教育資格
• IBディプロマプログラム（DP）— Year 11～12向けの厳密な大学準備プログラム
• ニューサウスウェールズ州高等学校修了証（HSC）— オーストラリアの上級中等教育資格で、オーストラリアの大学へのATARベースの直接入学を可能にします

このカリキュラムの広さにより、家族と生徒に上級段階での本当の選択肢が与えられます。生徒はグローバルな大学の選択肢の柔軟性を求めてIB DPを追求することも、オーストラリアの大学への円滑な入学を求めてHSCを追求することもできます。世界中でもIB DPとHSCの両方を有意義な形で提供している国際学校はほとんどありません。

学業成績

学校の学問的評判を支える成果：

• IB DP 2025：平均スコア34.9（世界平均は約30）、受験者の15%が45点中40点以上を獲得
• HSC/ATAR 2025：平均ATARは85（ニューサウスウェールズ州で全国上位15%）、28%が95以上、40%が90以上を獲得
• 大学合格率：AIS卒業生の100%が大学に進学し、99%が第一志望校に合格
• 注目すべき進学先：メルボルン大学、スタンフォード大学、ケンブリッジ大学、シンガポール国立大学

ご家族にとって重要な理由

転居の多い駐在員家族にとって、IB PYPの早期初等段階からYear 12のHSCまたはIB DPに至るまで、いつでもAISに入学でき、転校することなく進学できる能力は、真に価値のあるカリキュラムの継続性を提供します。この幅広いオプションは、特定の学習スタイルに適性を示す生徒が、単一の進学経路に固定されないということでもあります。

同校は通年のローリング入学制度を採用しており、1月、4月、7月、10月の時期に受け入れが行われるため、シンガポールの駐在員コミュニティにとって一般的な家族の転居による摩擦をさらに軽減しています。

評価の考え方

AISは、各カリキュラムフレームワークに基づいた内的形成的評価と外的総括的試験（ジュネーブで実施されるIB試験、Cambridge IGCSE試験、NSW NESAによる設定HSC試験）の両方を採用しています。このデュアルアプローチにより、年間を通じた生徒の成長を支援しながら、同時に国際的な同学年の生徒たちとの厳密なベンチマーク比較が可能になり、年度末の高リスク試験のみに依存することはありません。

AISの教育哲学

Australian International School Singaporeの教育哲学は、3つのコア・バリューを基盤としています。それは、Achievement（成就）、Respect（尊重）、Opportunity（機会）です。これらは単なる装飾的なものではなく、学校のあらゆるレベルにおいて、カリキュラム設計、生徒サポート、コミュニティの期待を形作っています。

• Achievement（成就） — AISは好奇心を育み、卓越性を奨励し、生徒が自分の情熱を追求し、その可能性を実現できるよう支援しています。大学進学率100%と優秀なIB・HSC成績は、この取り組みが数値で測定できる形で反映されています。
• Respect（尊重） — 50以上の国籍が集う学校では、相互尊重と異文化理解の意図的な醸成が必要です。AISのワンキャンパスモデルでは、乳幼児からYear 12までの生徒が施設や共有スペースを使用し、異年代・異文化間のつながりを強化しています。
• Opportunity（機会） — 学校のミッションは「例外的な機会」を明確に約束しています。これは、幅広いカリキュラム、300以上の課外活動、広大なキャンパス施設、そしてウェルビーイング、言語、学習支援サービスへのアクセスとして現れています。

正式なミッションとビジョン

AISのミッション・ステートメントは以下の通りです。

「生徒たちが例外的な機会の中でその可能性を実現し、人生において花開き、世界に良い変化をもたらすことができるよう、生徒たちを育成する養護的なコミュニティ。」

そしてビジョンは以下の通りです。

「AISは世界的に認識される教育卓越の中心となり、その生徒たちは常に期待を超える成果を達成し、世界の課題に取り組むことに専念する。」

これらの2つのステートメントは、学業成績以上を目指す学校を表しています。個人的に充実した、かつ社会への貢献を志向する生徒の育成を目指しています。

実践における全人教育

この哲学の全人教育的な側面は、学校のウェルビーイング体制に最も顕著に表れています。AISは、Assistant Head of Wellbeingが率いる専任のウェルビーイング・チームを配置し、ウェルビーイング・コーディネーターとHead of Inclusionがこれをサポートしています。学校は生徒の福祉監視のためにC.A.R.E.S.フレームワークを採用しており、キャンパスには常時スタッフが配置された医療室と学校看護師がいます。

EAL（英語補習）プログラムや特別な教育的ニーズを持つ生徒向けのインクルージョン・サービスを含む学習支援により、機会の哲学が理想的なものではなく、実際にアクセス可能なものになっています。

多文化性は付け足しではなく、特色

50以上の国籍が代表されており、AISはシンガポールで最も真の意味で多様な国際学校の1つです。生徒の約42%はオーストラリアまたはニュージーランドのパスポート保有者ですが、残りの58%は広範な文化的背景を持つ生徒で構成されており、学校の多文化的性格は偶発的ではなく真の特色となっています。Early Yearsからの必修中国語に加え、中等部ではオプションとしてフランス語、スペイン語、バハサ・インドネシア語を提供することで、学校のグローバル・リテラシーを備えた卒業生育成への取り組みが強化されています。

起源：大きな野心を持つ小さな学校

Australian International School は 1993 年に Coral Dixon により設立されました。Coral Dixon は、シンガポールの増加する駐在員コミュニティにオーストラリア式教育の価値をもたらすという明確なビジョンを持つ校長でした。同校は、シンガポール中央部のマウント・ソフィア近くの質素なキャンパスで、わずか 32 人の生徒と 7 人のスタッフとともに開校しました。そのような謙虚な始まりから、AIS は今や同地域で最大規模かつ最も尊敬される国際学校の一つへと成長しました。

常に移転し続けた学校

初期段階は急速な成長と段階的な移転が特徴でした：

• 1993 年 — マウント・ソフィアで開校（生徒 32 人、スタッフ 7 人）
• 1994 年 — 成長に対応するため Emerald Hill のより広い場所に移転
• 1997 年 — 生徒数の増加に伴い Ulu Pandan に再度移転
• 2002 年 — シンガポール北東部の Lorong Chuan に現在の敷地を確保
• 2003 年 — Lorong Chuan メインキャンパスの建物を開校

近代的キャンパスの構築

2003 年以降、AIS は永久的な本拠地に多大な投資を行いました：

• 2007 年 — Cognita プライベートスクール・ネットワークに参加し、IB Primary Years Programme（PYP）の IB World School 認可を取得。これは重要な学習の大きなマイルストーンとなりました
• 2008 年 — アーリーイヤーズおよびエレメンタリー棟を完成させ、乳幼児と小さなお子さんのための目的別設計の Early Learning Village を創設
• 2010 年 — Peter Bond Secondary Building を開校し、キャンパス内で初めて Year 10～12 を提供

30 年を超えて

2023年の学校創立 30 周年の時点で、AIS は 50 を超える国籍の 2,500 人以上の生徒からなるコミュニティへと成長し、500 人以上のスタッフがこれをサポートしていました。同校は複数の賞を獲得しており、2022 年と 2023 年の両年で HoneyKids Asia によるシンガポール有数の国際学校の一つとして認められています。

2007 年以来維持されている Cognita アフィリエーション により、AIS は 5 大陸 80 以上の学校から構成されるグローバル・ネットワーク内に位置づけられ、専門的開発リソース、カリキュラムの専門知識、ガバナンス基準へのアクセスが提供されています。同時に、学校独自のオーストラリア国際的アイデンティティが保持されています。

コミュニティの遺産

競争の激しいシンガポールの国際学校市場における学校の長寿は、真のコミュニティロイヤルティを反映しています。多くの AIS ファミリーは複数の世代にわたっており、元 AIS 生徒の子女が現在自分たちの子どもを入学させています。また、学校の同窓生ネットワークは世界に広がっており、卒業生はオーストラリア、英国、米国、シンガポール、およびその他の地域の有名大学や専門職に従事しています。

真の意味でグローバルなコミュニティ

Lorong Chuan キャンパスに集う50以上の国籍を持つ生徒たちが、AIS に本物のマルチカルチュラル環境をもたらしています。シンガポール国内でも有数の国際色豊かな学校セクターにおいても、このような多様性は極めて稀です。生徒のおよそ42%がオーストラリアまたはニュージーランドのパスポートを保有しており、残る58%はアジア、ヨーロッパ、アメリカ大陸など世界中の多様な国籍を代表しています。

この多様性は単なる人口統計ではなく、学校の日常生活に深く根ざしています。Early Years からの必修中国語、中高等部でのオプションのフランス語、スペイン語、バハサ・インドネシア語、そして6大陸の伝統を網羅する課外活動プログラムは、すべて異文化間学習への真摯な取り組みを反映しています。

300以上の課外活動

AIS はシンガポール内でも有数の充実した課外活動プログラムを運営しており、スポーツ、芸術、学術、奉仕活動、リーダーシップの各分野にわたる300以上の活動を提供しています。主な活動は以下の通りです。

スポーツ:

• 水泳、サッカー、ラグビー、ネットボール、バスケットボール、テニス、バドミントン、体操、空手

舞台芸術と視覚芸術:

• ドラマ、バレエ、合唱、スクールバンド、ビジュアルアーツ、音楽とムーブメント

学術とリーダーシップ:

• モデル国連（MUN）、スピーチ、ストーリーテリングとライブラリー、Duke of Edinburgh Award、ロボティクス

言語と文化:

• 中国語クラブ、料理、各種文化クラブ

ほとんどの活動は学年を通じてランチタイムと放課後に開催され、複数の学年レベルで競技的なオプションと回遊的なオプションがあります。多くは授業料に含まれていますが、一部の専門プログラムは追加費用がかかります。

ウェルビーイングを優先事項として

AIS ウェルビーイングチームは実質的な専任部門であり、ウェルビーイング・アシスタント・ヘッドが主導し、ウェルビーイング・コーディネーター、インクルージョン・ヘッド、および専任医療ユニット内の学校看護師がサポートしています。C.A.R.E.S. フレームワークは生徒のウェルフェア監視を導き、学校はすべての学年レベルを通じて構造化された心理健康とレジリエンスプログラムを運営しています。

学習支援サービスには、英語が第一言語ではない生徒のためのEAL（English as an Additional Language）プログラムと、特別な教育的ニーズを持つ生徒のためのインクルージョンサービスが含まれており、両方とも専門教育者によってスタッフされています。

キャンパスの雰囲気

Lorong Chuan キャンパスは緑豊かで公園に隣接した敷地に位置し、3つの主要建物群で構成されています。Early Learning Village、Elementary and Middle School の建物、Peter Bond Secondary 建物です。駐車場、専用スクールバスの送迎エリア、Lorong Chuan MRT 駅への近接（徒歩約5分）により、キャンパスはアクセスしやすく、かつ独立した環境です。クラスの規模は最大25人に制限されており、大規模なコミュニティの中での個別対応をサポートしています。

通年入学制度

Australian International Schoolの最も実用的な特徴の一つは、シンガポールの流動的な駐在員コミュニティにとって、通年入学制度です。多くの学校が固定された時期のみの入学を受け付けているのに対し、AISは継続的に出願を受け付けており、1月、4月、7月、10月の4つの主要な入学時期があります。これは企業駐在員家族の転勤パターンに合致しており、お子さんが学年の重要な期間を逃すリスクを軽減します。

出願はオンラインで提出でき、約10～15分で完了できます。本校は生後2ヶ月（インファント・プログラム）からYear 12（18歳）までの学生を受け入れており、シンガポールでも数少ない本当の意味での通年制の学校の一つです。

出願料

出願料は2つのレベルに分かれています：

• SGD 580（インファント・プログラム）
• SGD 890（プレップからYear 12）

これらは返金不可の出願処理料です。合格後、SGD 4,300の入学金を支払って入学を確定させる必要があり、返金可能なSGD 6,000のセキュリティデポジットも必要です。

評価試験と面接

Australian International Schoolは選抜制の学校です。出願と支援書類（前の学校の成績報告書と健康診断書を含む）の提出後、出願者は以下の対象となる場合があります：

• 英語能力評価試験（特に英語が第一言語ではない学生向け）
• 学生面接（英語で実施され、保護者が同席する場合もあります）

本校は合格率を公表していませんが、高い需要、制限されたクラスサイズ（最大25人）、および評価試験の組み合わせから、実質的な選抜があることが分かります。即座に入学できない出願者のための待機プール制度が運営されています。

スケジュールと連絡

出願が完全に完了した後（すべての書類が提出され、料金が支払われた後）、AISは約7営業日以内に入学決定を通知することを約束しています。即座に入学を受け入れられない家族は、専任の入学担当マネージャーから待機プールのステータスについて定期的に情報を受け取ります。

奨学金と財政上の考慮事項

Australian International SchoolはYear 9～12の学生に対して学業成績に基づいて授与される学業奨学金を提供しています。複数の子女が同時に在学している家族には、授業料に対して最大10%のきょうだい割引が利用可能です。必要に応じたEALサポートには追加の年間料金がかかります。一般的な経済援助またはバーサリープログラムは広告されていません。