Dulwich College (Singapore)

Live Worldwise: グローバル市民意識に根ざした教育哲学

Dulwich College Singapore (DCSG) は、明確に表現された教育哲学の下で運営されており、その公式ビジョンは次のようにまとめられています: 「Live Worldwise: 本校の生徒たちは、世界にポジティブな変化をもたらすためのスキルと動機を備えています。」 これは、学校のミッションステートメント 「Graduate Worldwise: 本校がワールドワイズに教えるから、生徒たちはワールドワイズに学ぶ。」 によって補完されています。

これらのステートメントは単なるスローガンではなく、カリキュラム設計から課外活動、コミュニティ・エンゲージメントに至るまで、学校生活のあらゆる側面に反映されています。この哲学は3つのコア・バリューに基づいています: 「Students Come First（生徒第一主義）」「One Family of Schools（一つの学園ファミリー）」「Pioneering Spirit（開拓者精神）」です。

総合的で体験的な学習

DCSG のアプローチの中心にあるのは、総合的かつ体験的な学習です。教育を学業成績という指標だけに還元するのではなく、本校は各生徒が自らのユニークな可能性を発見するのを支援することを明確に目指しています。これは、学業的な厳密性が、創造的な芸術、体育、コミュニティ・サービス、人格形成と等しく配分されることを意味します。

本校の構成 — DUCKS（幼児期、2～7歳）、ジュニアスクール（Year 3～6）、シニアスクール（Year 7～13）— は、生徒の自律性と知的独立性を段階的に育成する、発達段階に適した学習環境を提供するように設計されています。

中国語と多言語教育

DCSG 教育哲学の特徴的な側面は、多言語教育へのコミットメントです。DUCKS の最初期から、生徒たちは英語と中国語のバイリンガル環境を経験します。ジュニアスクールでは、日々の中国語の授業がカリキュラム全体に組み込まれています。これは本校の地理的認識を反映しています。シンガポールという東西文化の交差点に位置する DCSG は、言語能力を「ワールドワイズ」であるための重要な要素として捉えているのです。

人格とリーダーシップ

本校の4つのハウス制度（Lee、Mandela、Shackleton、Earhart）— グローバル・リーダーシップと勇気の象徴となる人物の名前が付けられています — は、人格形成に置かれた強調を反映しています。生徒たちは、世界に有意義な変化をもたらした人物ロールモデルとして認識するよう励まされており、この気風は学校競技、サービス・ラーニング、牧歌的ケアに浸透しています。

成果による実証

この教育哲学は測定可能な成果に現れます。2024年、DCSG の卒業生 100% が第1志望または第2志望の大学に合格し、平均 IB スコアは 37.6（世界平均: 30.2）でした。5名の生徒が Oxford と Cambridge の入学を獲得し、卒業生たちは英国、米国およびその他の主要大学に進学しました。これらの成果は、それ自体を目的とするのではなく、ワールドワイズな教育が有能で、バランスの取れたグローバル市民を輩出することの証拠として位置付けられています。

ロンドンからシンガポールへ：DCSGのダルウィッチ・アジア旗艦校としての歩み

Dulwich College Singapore（DCSG）は2014年に開校し、イギリスを代表する歴史ある学校の一つであるDulwich College London（1619年にイギリスの俳優兼劇場経営者Edward Alleyによって創立）の伝統を引き継いでいます。ロンドン校の「質の高い教育を広く、かつ目的を持って提供する」という変わらぬ理念は、国際的に移動する家族が増加し、世界水準の教育を求めるシンガポールの地で新たな形として実を結びました。

開校：SGD 4億ドルまでの投資

シンガポール校は最大SGD 4億ドルの投資 で開校し、この地域における国際教育インフラストラクチャーへの最も重要な投資の一つとなりました。このキャンパスは東南アジアにおけるイギリス国際教育の旗艦校 として構想され、シンガポール、中国、インドネシアなど各地での職務転勤により移転してくる家族にサービスを提供しています。

初代の生徒たちは2014年にシンガポール西部のBukit Batok Westにある50,000平方メートルのキャンパス で迎え入れられました。開校時から、ナーサリー 2（2歳）からYear 13（18歳）まで、一貫教育を行う学校として計画されていました。

急速な成長とフェーズ2の拡張

入学希望者の数が予想以上に増加しました。2016年までに、学校はフェーズ2の建設プログラム を加速させ、最終的に約2,500人の生徒を収容できるよう施設を拡張しました。これには最先端のスポーツ施設、追加のダイニングセンター、アートのための専用スペースが含まれていました。

ワールドクラスのパフォーミングアーツセンター（2018年）

DCSGの発展における記念すべき時は2018年8月、パフォーミングアーツセンター の開設でした。このセンターは742席の会場を備えており、シンガポール内で2番目となる大規模パイプオルガンを収蔵しています。開設以来、このセンターは学校のアート プログラムの要となり、プロフェッショナルレベルの生徒によるパフォーマンスの会場となっています。

IB認定と学業的成熟

2017年1月、DCSGはIB World School として認定を受け、IB Diploma Programmeを提供することができるようになりました。2022年までに、卒業生たちは平均IBスコアを上位39点台で達成し、DCSGはアジアの最高水準のIB校の中に位置するようになりました。2024年には、5番目のIBDP卒業生グループが平均37.6 を達成し、合格率100% を記録しました。

10年間の成長

2024年、DCSGは創立10周年 を迎えました。このマイルストーンはコミュニティイベント、同窓生の思い出、そして「Live Worldwise」ミッションの再確認を通じて祝われました。2014年のゼロからのスタートから、学校は50を超える国籍の約2,781人の生徒にサービスを提供する機関へと成長し、シンガポール、さらにはアジアで最も尊敬される国際学校の一つとしての地位を確立しました。

学業成績の卓越性：世界トップレベルのIBスコアと100%の大学進学率

Dulwich College Singaporeはアジアを代表するIB校として確立された地位を誇り、世界的なベンチマークを一貫して上回る試験成績と、その学業プログラムの質を反映した大学進学実績を達成しています。

IBディプロマプログラムの成績：世界平均を大きく上回る

同校のIBディプロマプログラム（IBDP）の過去3年間の成績は、その実力を物語っています：

世界のIB平均は30.2であり、DCGSの高い30点台のスコアは特に意義深いものです。2022–23学年度には、受験者の33%が40点以上（満点45点中）を獲得し、12名の学生が名誉あるバイリンガルディプロマを取得しました。2023–24学年度において、同校の5番目のIBDPの卒業生 cohortは平均37.6点を達成し、2017年のIB認可以来の上昇傾向を継続しています。

IGCSE成績：全科目で優秀な成果

IGCSE段階では、2022年cohort（122名）が以下の成績を達成しました：

• *全成績の72%がA/9**（最高等級）
• 89%がA/A（等級9–7）*
• 物理、化学、生物を合わせて：99%がA*/A

これらの数字により、DCGSはシンガポール内でも最高水準のIGCSE校の一つに位置づけられています。

大学進学先：第1志望または第2志望、毎回達成

2023–24学年度において、DCGSの卒業生100%が第1志望または第2志望の大学に合格し、91%が第1志望を獲得しました。2024年の卒業生には以下が含まれます：

• オックスフォード・ケンブリッジ5名の合格者（オックスフォード2名、ケンブリッジ3名）
• UCL（4名）、インペリアル・カレッジ・ロンドン（4名）、LSE（4名）、キングス・カレッジ・ロンドン（3名）、その他複数のラッセルグループ機関からの合格通知
• アイビーリーグ校コーネル大学からの合格1名
• 55名が英国へ進学；14名がシンガポール国民兵役を経て大学進学予定

2023年の合格実績には、オックスフォード（1名）、ケンブリッジ（1名）、UCL、インペリアル、LSE、ギルドホール、トリニティ・ラバン音楽大学に加えて、米国のコーネル大学が含まれます。

教科の幅広さ

DCSG のIBディプロマカリキュラムは、数学：解析と手法（HL/SL）からシアター、フィルム、グローバルポリティクス、スペイン語初級まで、6つのIBグループ全体で25以上の教科をカバーしており、学生が個々の学問的関心を最高レベルで追求するための大きな柔軟性を提供しています。

ワールドクラスのキャンパス：生徒の成長を促すファシリティ

Dulwich College Singaporeのブキット・バトック・ウェストにあるキャンパスは、シンガポール有数の充実した国際学校の環境です。SGD4億円までの予算を投じて目的に合わせて建設され、2～18歳の生徒たちに、世界的に有名な独立系学校に匹敵する施設を提供するために設計されました。

パフォーミング・アーツ・センター

2018年8月にオープンしたパフォーミング・アーツ・センターは、キャンパスの中心的な施設です。以下の機能を備えています：

• 742席のメインホール（プロフェッショナル級の音響設備）
• シンガポール第2位の大きさのパイプオルガン――音楽教育のための貴重なリソース
• 2つのブラックボックスシアター（親密な演技やドラマワークショップ用）
• 専用の音楽室とアートスタジオ

PAC（パフォーミング・アーツ・センター）では、学校の演劇公演、外部の劇団公演、コミュニティイベントが開催され、生徒たちはプロフェッショナルレベルのパフォーマンス環境に定期的にアクセスできます。

スポーツ施設

スポーツ複合施設は国際的な基準でも例外的に充実しています：

• 3つのスイミングプール（競技用、トレーニング用、初心者用）
• 2つのフルサイズ体育館
• 多目的スポーツピッチ（フットボール、ホッケー、クリケット用）
• 複数のテニスコート
• クリケット練習ネット
• ダンススタジオとフィットネスジム
• 屋外自転車トラック

これらの施設は、ラグビー、バドミントン、バレーボール、体操、フットボール、バスケットボール、空手など、多岐にわたる課外スポーツプログラムをサポートしています。

アカデミック・ラーニング・スペース

• 3つのライブラリ（各校舎に配置）
• IB専用のスタディセンター（シックス・フォーム生向けの共用ラウンジ付き）
• 科学実験室とテクノロジー対応の教室
• 3つのダイニングセンター（カフェテリア）（デジタルオーダーシステムで温かい食事を提供）

屋外・サステナブル・スペース

キャンパスは、教育環境にグリーンスペースを取り入れており、サステナブルガーデンがカリキュラム全体を通じた環境教育をサポートしています。屋外自転車トラックも、アクティブな屋外プログラムの充実に貢献しています。

キャンパスの詳細

• 住所：71 Bukit Batok West Avenue 8, Singapore 658966
• キャンパスサイズ：50,000 平方メートル
• 最寄りMRT駅：ブキット・ゴンバク駅（NSL）、徒歩約12分
• スクールバス：利用可能（主要な住宅地をカバーするルート）

50以上の国籍を持つ多様でグローバルなコミュニティ

Dulwich College Singaporeは、50以上の国籍を持つ学生からなる「多様で素晴らしく混在したコミュニティ」であることを誇りにしています。この多様性は単なる偶然ではなく、学校の「Live Worldwise」という教育理念の中心であり、学生たちに異なる視点、言語、文化に日々触れる機会を提供しています。

ハウスシステム：グローバルアイコンを祝う

学校の4つのハウスシステムは、学年や部門を越えてコミュニティをまとめ、友好的な競争と共有のアイデンティティをもたらします。各ハウスは4人の著名なグローバルフィギュアにちなんで名付けられています：

• Lee（リー・クアンユー — シンガポール建国の首相）
• Mandela（ネルソン・マンデラ — 南アフリカの政治家）
• Shackleton（アーネスト・シャクルトン — 南極探検家）
• Earhart（アメリア・イアハート — 航空開拓者）

各ハウスの名前は、学校が学生に期待する志を反映しています：市民的責任、回復力、勇気、そして開拓的な成就です。ハウス間の競技は、1年を通じてスポーツ、舞台芸術、学術イベントにまたがります。

課外活動：1学期で300以上のアクティビティ

DCSGはシンガポール内のインターナショナルスクールの中でも最も充実した課外活動プログラムの1つを運営しています。毎学期、300以上のクラブとアクティビティが提供され、以下の分野に及びます：

• STEM・学術：コーディング、ロボティクス、ディベート、チェス、Dulwich Engineers、物理部、Gamma Maths、ゲームデザイン、医学・獣医学大学進学準備
• スポーツ：ラグビー、クリケット、体操、バドミントン、バレーボール、ホッケー、フットボール、バスケットボール、空手
• 芸術、音楽・演劇：陶芸、クリエイティブアート、ソングライティング・作曲、ダンス、ドラマ、ドキュメンタリークラブ
• サービス・リーダーシップ：Sustainability Action Group、スカウト/カブス/ビーバーズ、ジャーナリズム、MUN
• コミュニティ・文化：言語クラブ、ボードゲーム、裁縫・刺繍

心身サポートと生徒のウェルビーイング

学生のウェルビーイングは、社会的・情動的カウンセラーを含む専門チームと、特別教育ニーズ（AEN）の専門家によってサポートされています。学校のセーフガーディング方針は、児童保護を機関文化の中心に据えています。

Year 7–8の英語習得段階にある学生には、EAL（英語が追加言語の学生向け）サポートが利用できます。それ以降、DCSGの入学審査プロセスにより、学校に入学する学生が完全なカリキュラムにアクセスするのに十分な英語力を持っていることが保証されます。