Dulwich College (Singapore)

世界公民理念：扎根于全球视野

Dulwich College Singapore (DCSG) 以明确阐述的教育哲学为指导，其官方愿景是："世界公民精神：我们的学生具备在世界上做出积极改变的技能和动力。" 学校的使命宣言补充说明："培养世界公民：因为我们以世界公民的视角教学，学生也以此视角学习。"

这些不仅仅是口号——它们贯穿学校生活的每一个方面，从课程设计到课外活动和社区参与。这一哲学建立在三个核心价值观之上：学生优先、一个学校大家庭和开创精神。

全面而体验式的学习

DCSG 的教学方法的核心是全面而体验式的。学校明确的目标不是将教育简化为学术成绩指标，而是帮助每个孩子发现他们独特的潜力。这意味着学术严谨性与创意艺术、体育教育、社区服务和品格培养相平衡，比重相当。

学校的结构——DUCKS（幼儿部，2-7 岁）、初等部（第 3-6 年级）和高等部（第 7-13 年级）——旨在提供与儿童发展阶段相适应的学习环境，逐步培养学生的自主性和知识独立性。

汉语和多语言教育

DCSG 教育哲学的一个鲜明特点是对多语言教育的承诺。从 DUCKS 最早的几年开始，学生就在英汉双语环境中学习。到初等部时，汉语课程已融入每日课表。这反映了学校对地理位置的认识：作为一所位于东西方交汇点新加坡的学校，DCSG 认为语言能力是具备"世界公民素养"的重要组成部分。

品格与领导力

学校的四宫制体系（Lee、Mandela、Shackleton、Earhart）——以全球领导力和勇气的象征人物命名——反映了学校对品格教育的重视。学生被鼓励向那些在世界上做出有意义改变的人物看齐，这种精神渗透在学校竞赛、服务学习和学生关怀的每一个环节。

成果为证

这一教育哲学转化为可衡量的成果。2024 年，100% 的 DCSG 毕业生被第一志愿或第二志愿大学录取，平均 IB 成绩为 37.6 分（世界平均分：30.2 分）。五名学生获得了牛津大学和剑桥大学的录取资格，毕业生进入英国、美国及其他地区的顶级院校。这些成绩不被视为教育的终极目标，而是证明世界公民教育能够培养出能力强、全面发展的全球公民。

从伦敦到新加坡：DCSG作为德威亚洲旗舰学校的发展之路

Dulwich College Singapore（DCSG）成立于2014年，继承了英国最具历史底蕴的学校之一——Dulwich College London 的办学传统。Dulwich College London由演员兼剧院经理爱德华·艾琳于1619年创办。伦敦校区秉持的提供高质量且富有目的性教育的原则在新加坡得到了新的诠释。随着越来越多的国际流动家庭涌入新加坡，对世界一流教育的需求也随之增长。

学校创办：高达4亿新元的投资

新加坡校区的创办投资高达4亿新元，成为该地区对国际教育基础设施投资中最重要的承诺之一。该校区被定位为英国国际教育在东南亚的旗舰，服务于在新加坡、中国、印度尼西亚及其他地区因工作调迁而迁居的国际家庭。

学校于2014年迎来首批学生，校园位于新加坡西部武吉巴督西的5万平方米地块。从创办之初，学校就被规划为一所贯通学校，招收从幼儿园2班（2岁）到Year 13（18岁）的学生。

快速发展与第二期扩建

学位需求增长速度超出预期。到2016年，学校加快了第二期建设计划，扩建设施以容纳最终约2,500名学生的规模。这包括最先进的体育设施、额外的餐饮中心和专门的艺术空间。

世界级表演艺术中心（2018年）

DCSG发展历程中的一个标志性时刻是2018年8月 其表演艺术中心 的开幕——这是一个742座位的场馆，内设新加坡仅有的第二架大型管风琴。该中心迅速成为学校艺术项目的核心，也是学生进行专业级演出的场地。

IB认证与学术成熟

2017年1月，DCSG获得了IB World School 认证，获得提供IB文凭课程的资格。到2022年，毕业班的平均IB成绩在39分及以上——使DCSG跻身亚洲表现最优异的IB学校之列。到2024年，其第五届IBDP毕业班取得了平均37.6分 的成绩，通过率达100%。

十年发展历程

到2024年，DCSG迎来了十周年纪念——这一里程碑通过社区活动、校友回顾和对"Live Worldwise"使命的重新确认而庆祝。从2014年的起步到现在，学校已发展到服务来自50多个国家的约2,781名学生，牢固确立了其作为新加坡——乃至亚洲——最受尊敬的国际学校之一的地位。

学术卓越：世界领先的IB成绩和100%大学录取率

Dulwich College Singapore已成为亚洲表现最优异的IB学校之一，其考试成绩始终超越全球基准，大学录取成果充分体现了学校学术课程的优秀质量。

IB文凭课程成绩：持续超越世界平均水平

学校过去三年的IB文凭课程(IBDP)成绩讲述了一个令人瞩目的故事：

全球IB平均分为30.2，因此DCSG在高30分的成绩尤为突出。在2022–23学年，33%的考生获得40分或以上(满分45分)，12名学生获得享誉盛名的双语文凭。2023–24年，学校第五届IBDP毕业生取得平均37.6分的成绩——自学校2017年获得IB授权以来，这一趋势持续上升。

IGCSE成绩：全科表现卓越

2022届学生(122名考生)的IGCSE成绩为：

• 72%的全科成绩达到A/9*(最高等级)
• 89%达到A/A(9–7等级)*
• 物理、化学和生物合科：99%达到A*/A

这些数据使DCSG位列新加坡表现最优异的IGCSE学校之列。

大学去向：第一志愿或第二志愿录取率100%

2023–24学年，DCSG100%的毕业生被第一或第二志愿大学录取，其中91%获得第一志愿录取。2024届毕业生包括：

• 5名牛津剑桥录取(2名牛津，3名剑桥)
• 伦敦大学学院(4名)、帝国理工学院(4名)、伦敦经济学院(4名)、伦敦国王学院(3名)及众多其他罗素集团大学的录取通知
• 1名康奈尔大学(常春藤盟校)录取
• 55名学生前往英国；14名留在新加坡完成国民服役后再入读大学

2023年的录取包括牛津大学(1名)、剑桥大学(1名)、伦敦大学学院、帝国理工学院、伦敦经济学院、吉尔德霍尔音乐戏剧学院、三一拉班音乐舞蹈学院，以及美国的康奈尔大学。

科目范围广泛

DCSG的IB文凭课程涵盖六个IB学科组的25门以上科目，从数学：分析与应用(高级/标准)到戏剧、电影、全球政治和西班牙语初级课程——为学生提供充分的灵活性，在最高水平追求各自的学术兴趣。

世界一流校园：激励与赋能的设施

Dulwich College Singapore位于武吉巴督西的校园是新加坡设施最全面的国际学校之一。该校园耗资高达4亿新元精心设计建造，为2至18岁的学生提供可与全球顶尖独立学校相媲美的设施。

表演艺术中心

表演艺术中心于2018年8月启用，是校园的标志性建筑，包括：

• 一个742个座位的主礼堂，配备专业级音响设备
• 新加坡第二大管风琴——音乐教育的重要资源
• 两个黑匣子剧院，用于亲密小型演出和戏剧工作坊
• 专门的音乐教室和艺术工作室

表演艺术中心举办学校演出、外来访演团队表演和社区活动，为学生提供定期接触专业演出环境的机会。

体育设施

体育综合体设施堪称一流：

• 三个游泳池（竞赛池、训练池和初学者池）
• 两个全尺寸室内体育馆
• 多功能运动场地（足球、曲棍球、板球）
• 多个网球场
• 板球练习网
• 舞蹈工作室和健身房
• 户外自行车道

这些设施支持内容丰富的课外体育项目，包括橄榄球、羽毛球、排球、体操、足球、篮球、空手道等。

学术与学习空间

• 三个图书馆分别位于校园各个学部
• 专门的IB学习中心及第六学年学生专用共享休息室
• 科学实验室和配备先进技术的教室
• 三个餐饮中心（食堂）提供热餐，配备数字订餐系统

户外与可持续发展空间

校园通过可持续发展花园将绿色空间融入学习环境，支持全课程的环保教育。户外自行车道进一步丰富了户外活动选择。

校园详情

• 地址：71 Bukit Batok West Avenue 8, Singapore 658966
• 校园面积：50,000平方米
• 最近的地铁站：武吉贡榜地铁站（南北线），步行约12分钟
• 校车：可用，覆盖主要居住区

拥有50多个国籍的多元化全球社区

Dulwich College Singapore 以其作为一个"多元化且包容的社区" 而自豪，学生来自50多个国籍。这种多样性并非偶然——它是学校"Live Worldwise"教育使命的核心，为学生提供每日接触不同观点、语言和文化的机会。

学院制度：庆祝全球杰出人物

学校的四个学院制度跨越年级和部门团结社区，既进行友好竞争，也建立共同身份。四个学院以四位鼓舞人心的全球杰出人物命名：

• Lee（李光耀——新加坡开国总理）
• Mandela（纳尔逊·曼德拉——南非政治家）
• Shackleton（欧内斯特·沙克尔顿——南极探险家）
• Earhart（阿梅莉亚·埃尔哈特——航空先驱）

每个名字都反映了学校对学生的期许：公民责任、韧性、勇气和开创精神。学年中，学院间的竞赛覆盖体育、表演艺术和学术活动。

课外生活：每学期300多项活动

DCSG 提供新加坡国际学校中最庞大的课外活动项目之一。每个学期，学校提供超过300个俱乐部和活动，涵盖以下领域：

• STEM与学术：编程、机器人、辩论、国际象棋、Dulwich 工程社、物理社、Gamma 数学、游戏设计、医学与兽医大学预科
• 体育：橄榄球、板球、体操、羽毛球、排球、曲棍球、足球、篮球、空手道
• 艺术、音乐与戏剧：陶艺、创意艺术、作曲与编曲、舞蹈、戏剧、纪录片俱乐部
• 服务与领导力：可持续发展行动小组、童子军/幼童军/海狸队、新闻采编、模拟联合国
• 社区与文化：语言俱乐部、棋牌游戏、缝纫与刺绣

心理健康支持与学生福祉

学生福祉由一个专业团队支持，包括社交情感咨询师 以及额外教育需求 (AEN) 专家。学校的保护政策将儿童保护置于机构文化的中心。

对于英文作为第二语言 (EAL) 的学生，学校在7-8年级为他们提供支持，帮助其达到完全英文水平。超过该阶段后，DCSG 的招生流程确保进入学校的学生具有足够的英文水平，可以顺利学习完整课程，无需结构性语言干预。