Canadian International School (Lakeside)

IB文凭课程成绩

Canadian International School的学术表现通过国际文凭课程（IB Diploma Programme）进行评估，这是学校唯一提供的大学预科资格课程。2025年的成绩表现优异：

• IB DP平均分：35分（全球平均分约为30分）
• 22名学生获得40分或以上成绩（满分为45分）
• 及格率：约95%

这些成绩使CIS跻身新加坡表现最好的IB学校之列。平均35分反映了该校在六个IB科目小组以及拓展论文/知识论等科目中的一贯优异表现。

大学录取目标：全球分布

Canadian International School 2025届毕业生成功获得了全球众多顶尖大学的录取通知。确认的升学目标包括：

美国常青藤盟校/精英大学：

• Cornell University
• Columbia University
• New York University (NYU)

英国顶尖大学（罗素集团）：

• Imperial College London
• University College London (UCL)
• University of Edinburgh
• University of St Andrews
• University of Glasgow

加拿大顶尖大学：

• University of Toronto
• University of British Columbia (UBC)
• McGill University

澳洲及太平洋地区顶尖大学：

• University of Sydney
• Monash University

亚太地区：

• ESSEC Business School Singapore
• Hong Kong University (HKU)

这种多元化的升学目标反映了CIS真正的国际学生群体特点：毕业生不被局限于单一国家教育体系，而是在北美、欧洲、亚洲和澳洲等全球范围内追求高等教育。

完整的IB课程体系助力学术发展

Canadian International School认为其最强大的学术优势在于从2岁至18岁贯穿的IB课程连贯性。进入第11年级DP课程的学生通常已完成9年以上的IB认可的探究式学习，涵盖PYP和MYP阶段。这意味着DP学生已真正为课程要求做好准备——包括学术写作、独立研究和概念推理等——而不是在16岁时才首次接触这些要求。

科目范围

在DP阶段，CIS提供涵盖所有六个IB科目小组的课程，包括：

• 语言类：英文A（语言与文学）、汉语、法语、西班牙语ab initio
• 科学类：生物、化学、物理（高级和标准水平）
• 数学类：分析与方法、应用与解释
• 人文社科类：经济学、历史、全球政治、心理学
• 艺术类：视觉艺术、音乐、电影

标准课程和双语课程科目的提供充分反映了学校的多语言特色。

历史渊源：加拿大教育理念在新加坡的实践

1990年，由Bryce McBride领导的六位加拿大教育工作者在新加坡创办了 Canadian Overseas College (COC)。学校初创时规模虽小——仅有六个班级，教师们也住在校园宿舍——但这个创始团队坚信，以加拿大传统为灵感的国际化、探究式教育能够服务于当时新加坡不断增长的国际社区。

更名与1990年代的发展

在整个1990年代，学校快速演变。校名从 Canadian Overseas College 改为 Canadian International School (CIS)，反映了学校更广阔的国际视野和不断扩大的学生群体。随着新加坡经济的腾飞，国际社区随之增长，CIS的招生人数也稳步上升。学校通过引入国际文凭课程体系而与众不同，并在2002年1月获得IB认证——在新加坡国际学校中属于较早采用者。

丹戎加东校园时代

多年来，CIS主要在位于新加坡东区的 丹戎加东校园运营，主要服务于年幼的小学阶段学生。位于丹戎加东路371号的校园继续为学校的早期教育项目提供支撑，为东区家庭营造社区化的学习环境。

投资1.4亿新元的湖畔校园：全新篇章（2017年）

CIS现代发展历程中最具里程碑意义的时刻来临于2017年——湖畔校园在裕廊西的落成。该项目投资总额约为 1.4亿新元，造就了新加坡建筑最为瞩目的校舍之一。占地 43,000平方米的湖畔校园采用"校中校"模式设计，将多个相对独立的学习社区整合在一个屋顶下。

校园设施堪称世界一流：一座 50米奥运标准游泳池、一座 500座位的两层剧院、七间顶级科学实验室、一座 两层图书馆、配备3D打印设备的创意实验室、三座网球场、一片足球场以及一座规范化体育馆。校园的设计理念充分体现了物理环境能够直接塑造学习文化这一信念。

今日：超过70个国家的全球社区

如今，CIS拥有来自 70多个国家、年龄在2至18岁之间的约 3,000名学生，已发展成新加坡最具多样性的国际学校之一。尤其值得一提的是，任何单一国籍的学生人数均不超过总人口的12%——这是学校的一项有意为之的政策，旨在强化对真正国际化的承诺。近 300名来自25个国家以上的优秀教师为学生提供完整的IB课程体系（PYP、MYP、DP），学业成绩卓越，2025年IB DP课程的平均分达到35分。

从六间教室到地标式校园，CIS的发展历程是通过社区承诺实现教育雄心的生动写照。

使命与愿景

Canadian International School用简明有力的语言阐述其教育目标："参与、启蒙、赋权"。这三个词的使命宣言浓缩了一种进步的教育哲学，强调学生的主动性、批判性思维和自我转变。学校的愿景进一步延伸为："释放每个人的潜能，让他们掌控自己的未来"——这样的表述体现了学校对个性化成长而非标准化成果的信念。

国际文凭课程作为统一框架

CIS的教育理念以国际文凭课程体系为基础，提供三个主要项目：

• IB小学项目 (PYP) ——面向2-11岁学生，强调探究学习、跨学科学习，以及培养"全人发展"
• IB中学项目 (MYP) ——面向11-16岁学生，将学科知识与真实世界情境相联系
• IB文凭项目 (DP) ——面向16-18岁学生，是一项严谨的大学预科资格认证，在全球获得认可

在整个学校阶段应用IB框架的连贯性是一个经过深思熟虑的教育哲学选择：它确保从托儿班到毕业的教育理念保持一致，避免在过渡阶段因课程模式变更而造成的断裂。

以探究和学生为中心的学习

CIS教学法的核心是探究式学习——这是一种教育模式，学生通过提出问题、进行调查和反思来构建理解，而不是被动地接收信息。这与IB的"学习者培养目标"相一致，该目标强调学生应具备的特质，如具有探究精神、善于思考、能够交流，以及勇于冒险。

CIS的教师被定位为学习的促进者和共同学习者，而非唯一的权威。课堂结构以学生的学习特点为基础，学校手册明确说明了一个精心设计的分班流程，旨在为每个学生优化学习环境。

国际视野与多样性作为教学工具

CIS将其非凡的人口多样性——超过70个国籍，任何一个国籍的学生比例都不超过12%——视为不仅仅是社会现实，而是一个积极的教学工具。学生每天都与来自截然不同文化背景的同龄人一起学习，培养了IB课程框架所倡导的全球共感能力和跨文化交流技能。

学校从幼儿园到小学阶段提供的汉语普通话和法语双语课程，进一步体现了学校对多语言教育的承诺——这既是学术学科，也是一种世界观。

全人发展：身心健康、学院制和创意、行动、服务

CIS的教育理念明确摒弃仅将教育定义为学术成就的观点。跨越1-12年级的学院制建立了跨年龄段的社区意识和团队认同。SWELL（学生身心健康和学习）部门提供心理咨询和心理健康支持。在文凭项目阶段，IB课程要求的创意、行动、服务 (CAS)确保学生在艺术、体育活动和社区服务中进行投入，这些都是教育中不可或缺的组成部分。

学校的儿童保护措施——包括"Brook交通灯"框架等专业工具——反映了一种系统化、循证且发展导向的儿童保护哲学。

为社区而设计的校园

CIS Lakeside校园位于裕廊西，是新加坡最令人印象深刻的校园设施之一，但其设计理念摒弃了大型机构常见的冷漠感。建筑师团队采用了"学校中的学校"概念进行规划：43,000平方米的建筑内拥有多个半自主的学习社区，让学生既能归属于较小的群体，又能享受大型机构的资源。

该校园于2017年落成，耗资约S$140百万，是CIS对在新加坡西部提供世界级教育承诺的永久宣言——该地区已成为侨民家庭的重要居住中心。

体育与水上运动卓越

亚洲很少有国际学校能与Lakeside的体育设施相媲美：

• 奥运标准50米游泳池——新加坡少数几所学校之一
• 第二个训练/休闲游泳池
• 三个网球场
• 全尺寸足球场和青少年足球场
• 大型体育馆，配备两个篮球场
• 有氧运动和举重室

这些设施支持竞技游泳队、多项足球运动、网球、篮球、羽毛球以及各类个人健身活动。

艺术、表演与创意空间

艺术是CIS校园生活的中心。500座的两层楼剧院举办话剧演出、音乐会、集会和访问演出。专业的音乐室、排练室和视觉艺术工作室为创意科目提供所需的物理空间。学校拥有管弦乐队、音乐会乐队、合唱团、舞蹈团体和完整的话剧制作。

学术与研究设施

七个最先进的科学实验室支持MYP和DP水平的IB科学课程。配备3D打印机和制造工具的Makerspace服务于不断发展的科技和设计课程。两层楼的图书馆拥有丰富的资源供探究性学习使用，是校园的知识中心。计算机实验室提供编程和数字学习环境。

社区与学生福祉

除教室外，Lakeside校园还包括SWELL团队使用的咨询室、Sodexo运营的餐厅提供多样化餐饮、野餐区和屋顶花园。这些空间反映了有意的设计选择：学校不仅是教学场所，更是社区形成的地方。

Tanjong Katong校园

CIS的第二个校园位于Tanjong Katong Road 371号，为年幼学生（大约幼儿园至五年级）服务，位于新加坡东部。规模较小，风格更亲切，提供户外游乐区和专业的早期教育教室，服务于居住在新加坡东部地区的家庭。两个校园均由Yeap Transport运营的校车网络提供服务。

多元化优先的招生理念

Canadian International School (Lakeside) 招生工作最与众不同的特点是其国籍比例上限政策：任何单一国籍的学生不得超过学生总数的12%。学校拥有来自70多个国家的约3,000名学生，这不仅仅是一个愿景，而是结构性强制执行的多元化承诺。这意味着，无论学生来自韩国、日本、印度、美国、英国还是澳大利亚，都不会有任何一个社群在学校的社交结构中占据绝对优势。

这项政策对招生决定的影响远超学术成绩的考量：任何时期年级的组成情况会影响哪些国籍还有可用名额。

评估和入学要求

Canadian International School (Lakeside) 对所有申请者采用适龄评估流程：

• 数学和英文评估作为申请审核的一部分
• 学生面试（高年级申请者必须参加）
• 学校成绩报告（过去2至3年）
• 推荐信和先前就学的相关证明

对于来自非英语背景的6至10年级申请者，需要进行英语语言能力测试，以确定是否需要英语学习者 (ELL) 支持。需要语言支持的学生将在规范的ELL课程中就读，直到达到语言熟练水平为止。

费用与财务承诺

有志就读的家庭应做好以下费用预算：

• 申请费：S$1,000（不可退款，申请时支付）
• 确认/入学费：S$5,500（第一个孩子；接受录取时支付）
  • 第二个孩子：S$4,500
  • 第三个及以上孩子：免费
• 年度学费：S$20,010（幼儿园）至 S$51,550（IB文凭课程12年级）
• 校车服务：每年约 S$2,000–3,500（Yeap Transport 上门接送服务）

7至12年级奖学金

Canadian International School (Lakeside) 为7至12年级的新生或在读学生提供三类择优奖学金：

1. 学术优异奖学金——授予学术成绩突出的学生；可覆盖全部或部分学费
2. 表演艺术奖学金——授予在音乐、戏剧或相关艺术领域表现出色的学生
3. 体育奖学金——授予在竞技体育中有突出成就的学生

三项奖学金对任何国籍的学生开放。申请通常在秋季截止（历年截止日期为9月）。学校似乎未正式提供基于经济需求的财务援助。

候补名单和时间规划

由于申请需求强劲，当各年级名额满额后，候补名单很常见。有意申请的家庭应尽早提交申请。学年开始于8月，申请流程最好在学年开始前数月启动。