Dulwich College

择优录取但兼顾包容的招生理念

Dulwich College将自身定位为"学术上择优选拔，社会层面兼容并包"——这一双重定位既体现了学校对高学术标准的坚持，也反映了其致力于确保经济条件不会成为入学绝对障碍的承诺。该校各主要入学阶段均供不应求，竞争十分激烈。

入学阶段与考核方式

主要入学阶段包括：

• Year 3（7-8岁）：考核内容包括英语、数学以及学校参观/面试
• Year 7（11-12岁，11+）：英语、数学及推理能力笔试；面试
• Year 9（13-14岁，13+）：英语、数学及推理能力笔试；面试
• Year 12（Sixth Form入学，16-17岁）：依据GCSE成绩及学科面试；根据GCSE预估成绩发放有条件录取通知

海外申请者遵循相似流程，报名截止时间为入学前一年的10月（例如2027年入学的报名截止日期为2026年10月16日星期五）。

报名费用

报名/注册费用在申请时收取：

• 英国本地申请者（Year 3至Year 12）：£200
• 海外申请者：£440

以上费用均不予退还。

助学金与奖学金

学校设有由慈善基金资助的助学金计划，为经济状况有需要的家庭提供最高可达学费50% 的资助。助学金根据家庭经济状况审核发放，并在入学时授予。学业奖学金（在大多数情况下属于荣誉性质，而非学费减免）则颁发给表现最优异的申请者。

学校明确表示，希望进一步提高获得助学金资助的学生比例，以此延续创校人Edward Alleyn最初的办学理念——让真正值得接受教育的人，无论经济条件如何，都能获得受教育的机会。

Dulwich看重什么样的学生

除考试成绩外，学校还看重学生的求知欲、创造力与品格。招生简章中描述，理想中的Dulwich学生应能积极参与学校的学术、艺术及体育生活——从最广泛的意义上说，成为一名真正的"Alleynian"。由于所有教学均以英语进行，学生需具备扎实的英语语言能力。

课堂至上

Dulwich College 的教学理念浓缩在"课堂至上"（Primacy of the Classroom） 这一表述之中——这是一种明确的态度：无论课外活动多么丰富多彩，真正定义 Dulwich 教育的，是课堂教学与学习的质量。学校的课程体系围绕四大原则设计：广度、灵活性、与现实世界的关联性，以及高阶思维能力的培养。

学校在 Year 10–11 提供 IGCSE 和 GCSE 课程，Year 12–13 则衔接 A-Level 课程。学校不开设 IB Diploma 课程；校方管理层始终认为，一套构建完善的 A-Level 课程所提供的深度，更能帮助学术志向最高的学生在牛津剑桥及罗素集团大学的申请中脱颖而出，应对其严苛的选拔要求。

公开考试成绩

Dulwich 的公开考试成绩持续大幅领先于全国平均水平：

A-Level（2025年）

• A* 比例：31.6%
• A*/A 比例：69.2%
• 及格率：99.9%
• 考生人数：247人

A-Level（2024年）

• A* 比例：32.3%
• A*/A 比例：64.6%
• 及格率：99.5%
• 考生人数：239人

GCSE/IGCSE（2025年）

• 9分比例：57.2%
• 9–8分比例：80.9%
• 9–7分比例：93.5%
• 考生人数：220人

这些数据使 Dulwich 稳居英格兰顶尖男校之列。

课程广度

学校在理科、人文学科、艺术及现代语言等领域开设了丰富多样的课程：

• 理科： 生物、化学、物理（IGCSE 及 A-Level）
• 数学： 数学与高等数学
• 语言： 法语、西班牙语、中文、德语、拉丁语
• 艺术： 艺术与设计、音乐、戏剧与剧场研究
• 社会科学： 经济学、历史、地理、政治学
• 技术类： 计算机科学、设计与技术

在 Year 7–8 阶段，所有学生都需学习法语或西班牙语，此外从早期阶段起，学生还可选修中文、拉丁语和德语等语言课程。

师生比例

据学校公布，师生比例约为 7:1，与许多其他私立学校相比，班级规模更小，从而能够为学生提供切实有效的个别关注和深入的学术交流。学校聘请了大量学科专任教师，其中许多人拥有相关学科的高等学位或专业资质。

从济贫院到学术殿堂

Dulwich College 的历史可追溯至1619年，当时Edward Alleyn——伊丽莎白时代最负盛名的演员之一，也是Philip Henslowe的商业伙伴——获得皇家特许状，在伦敦南部的Dulwich村建立了God's Gift学院。Alleyn的初衷带有鲜明的慈善色彩：他将个人财富捐赠给这所学校，用以为十二名贫困学子提供免费教育，同时附设济贫院和教堂。

在此后近两个世纪里，学校一直依照最初的章程小规模运作。真正的转折点出现在19世纪50年代，当时一场旨在改革学校治理结构、扩大办学规模的改革运动逐渐兴起。新章程的颁布使学校得以突破原有慈善机构的局限，除奖学金学生外，也开始招收缴费入学的学生。

Barry校区

1869年至1870年间，学校迁至现址——位于Dulwich Common、占地75英亩的校园，由Charles Barry Jr.（英国议会大厦设计者之子）设计的宏伟建筑群坐落于此。Barry Buildings，包括标志性的Great Hall，至今仍是校园建筑的核心，并被列为二级保护建筑（Grade II listed）。这次搬迁标志着Dulwich College转型为一所规模宏大、志向远大的公学，足以与维多利亚时代的其他名校比肩竞争。

20世纪至今

进入20世纪，Dulwich College不断积累学术声誉，到本世纪中叶已发展成为一所完全择优录取的独立学校。男女同校的DUCKS（Dulwich College Kindergarten and Infants School，幼儿园及小学部）的设立，为2岁起的男女幼童提供了早期教育路径，而主校区从Year 3起仍维持男校传统。

近几十年来，学校在设施建设上投入巨大——其中最引人注目的是Laboratory 科学中心，于2010年启用，设有18间实验室、一间阶梯教室，并永久陈列着Ernest Shackleton探险队原版救生艇James Caird号；此外还有翻新后的Edward Alleyn Theatre 剧院和扩建的艺术工作室。

Dulwich这一名号如今也已走向国际，旗下姊妹学校（Dulwich College Beijing、Shanghai、Seoul、Suzhou、Singapore）由另一独立基金会运营，但伦敦本校始终是这一体系的旗舰学校。

Edward Alleyn的传承

在英国众多名校中，Dulwich College独具特色地保持着一条从创校者个人慈善之举——始于詹姆士一世统治时期——延续至今、从未中断的传承脉络。以Edward Alleyn之名命名的Alleynian 身份认同，至今仍是学校文化的核心，而矗立于校园中心的创始人青铜雕像，每日都在提醒着人们那份创校初心：为值得的人提供最优质的教育。

课外活动理念

在 Dulwich College，课堂之外的生活被视为教育不可分割的一部分，而非附加内容。学校的 Union of Societies 列出了超过130个由学生自主运营的俱乐部和活动，涵盖科学与工程、艺术、体育、音乐、文化以及公益服务等领域。如此丰富的活动种类，体现了学校的理念——每个男孩都应该找到自己的热爱，并将其发展到极致。

体育运动

体育是 Dulwich 学习体验的核心，学校拥有多项竞技团队，包括：

• 橄榄球（学校的旗舰运动项目，参与全国级别的赛事）
• 板球（历史悠久的强项，持续培养出郡级选手）
• 击剑、游泳、田径、赛艇、足球、曲棍球、网球、乒乓球

学校拥有卓越的设施，包括体育馆、健身房、恒温室内游泳池、田径跑道、网球场，以及用于板球运动的Trevor Bailey Ground。泰晤士河畔的船坞则为赛艇项目提供了支持。

音乐与表演艺术

Dulwich 的音乐活动被形容为“人人皆可参与”，机会范围从大规模集体参与到专业级演出应有尽有：

• 多个管弦乐团、室内乐团和弦乐四重奏组合
• 校教堂唱诗班以及各House的唱诗班
• 摇滚乐队和爵士乐团
• 大礼堂内的 Mander 管风琴
• 经常在 Cadogan Hall、Southwark Cathedral 以及特拉法加广场（Trafalgar Square）举办演出

Edward Alleyn Theatre 为戏剧演出提供了专业级场地，每年会上演从全校规模到小型工作室制作的多种剧目。

学术与公益社团

• 辩论社、模拟联合国、哲学社
• 化学社（ChemSoc）、生物医学社（BioMedSoc）
• 经济、金融与商业社团
• 工程与一级方程式社团、编程/机器人俱乐部
• CREST Award 项目及科学研究社

House 制度

学校设有八个走读 House 和三个寄宿 House，在更大的校园社群中形成了更小的凝聚力单元。House 制度在体育、音乐、戏剧和学术等方面激发了友好的竞争氛围，让每位学生从入学第一年起就拥有强烈的归属感。

寄宿社群

大约140名寄宿学生 住在校园内的三个寄宿 House 之一。寄宿生来自英国各地及世界各国，为校园生活增添了国际化的色彩。从大约 Year 7（12岁）起，学生可选择全寄宿或每周寄宿模式。

无与伦比的校园

Dulwich College位于伦敦南部的主校区占地约75英亩——对于一所城市走读学校而言，这样的规模十分惊人——校园融合了具有二级登录建筑保护地位（Grade II listed）的历史建筑与现代化的专业教学设施。

Barry Buildings

校园建筑的核心是Barry Buildings，由Charles Barry Jr. 设计，于1869至1870年间建成。该建筑群包括大礼堂（Great Hall）、原始教室，以及一座别具特色的意大利式立面，如今已成为伦敦南部最具标志性的地标之一。这些建筑均属登录保护建筑，需要谨慎维护，其保存状况也是学校深感自豪的一点。

The Laboratory（科学中心）

于2010年 启用的The Laboratory是一座专为科学教学打造的设施，内设：

• 18间设备齐全的科学实验室
• 一个阶梯讲堂
• 一个达到博物馆展陈标准的永久展览，其中展出Ernest Shackleton的原版救生艇“James Caird”——这艇长22英尺，Shackleton与五名船员曾于1916年乘坐它横渡800英里的德雷克海峡（Drake Passage）。Shackleton本人正是Dulwich College的校友（Old Alleynian），这件非凡文物就陈列在校园中，每天都在提醒着师生学校崇尚进取与坚韧的文化传统。

艺术与表演设施

• Edward Alleyn Theatre：一座近期完成翻新、具备专业演出水准的场馆，用于戏剧演出、讲座及各类公开活动
• 美术设计工作室：六间专门用于视觉艺术专项教学的工作室
• 音乐设施：多间练习室、配备管风琴（Mander管风琴）的大礼堂，以及改造为音乐演出场地的Old Library

体育设施

• 室内体育中心，设有运动馆、体育馆及恒温泳池
• 田径跑道 及运动场
• 校内网球场
• Trevor Bailey Cricket Ground（距主校区步行五分钟）
• 位于泰晤士河畔的船坊，供划船项目使用

Old Library

Old Library最初是为纪念在布尔战争（Boer War）中牺牲的校友（Old Alleynians）而建，如今已成为一个多功能场所，用于音乐演出、各类活动及社交聚会，同时保留了原有的木质镶板装饰所展现出的庄重氛围。

历史建筑、开阔的绿地空间、现代化的科学与艺术设施，以及像“James Caird”这样独一无二的历史文物，共同构成了Dulwich College校园的独特魅力，使其在伦敦众多独立学校中显得格外与众不同。