ラーニングトゥリーインターナショナルスクール

教育理念

Learning Tree International Schoolの教育理念は、すべての子どもが特別で、安全で、インスピレーション溢れる環境に身を置く価値があるという信念に基づいています。試験成績の最適化ではなく、学校の使命は成長マインドセット—献身と努力を通じて知性と能力は発展させることができるという信念—と本物のグローバルシティズンシップを育成することです。

コア原則

学校の教育理念ページは、いくつかの相互に関連する目標を掲げています：

1. 安全性と所属感：すべての生徒が愛され安全を感じ、「どのような状況にも勇敢に立ち向かう」ことができるべきです。
2. 文化的理解：生徒は自分自身の文化遺産と30以上の国籍の同級生の背景について学び、本物の多文化的理解を発展させます。
3. 学びの喜び：幸福は良好な精神状態に不可欠と考えられています。学校は機械的な反復学習ではなく、テーマ別・プロジェクトベースの学習を通じて、意図的に学習を楽しいものにしています。
4. 目的のある努力：楽しいことが簡単という意味ではなく、学校は努力が将来の機会への扉を開くことを教えています。
5. コミュニティへの貢献：生徒たちは自分の強みを見つけ、それを使ってコミュニティに前向きに貢献するよう指導されます。

教授法

哲学的なコミットメントは直接的に授業実践に反映されます。クラスは小規模（平均約15名の生徒）に保たれ、資格を持つネイティブレベルの英語教育をする主任教師がアート、音楽、体育、日本語の専門講師によってサポートされています。授業はテーマ別・科目横断的で、生徒が実世界とのつながりを作ることを促します。デジタルツールは目的を持って統合されており、生徒は個人のデバイスを持参し、Khan Academyなどのプラットフォームを対面指導の補助として利用します。

日本語指導は毎日組み込まれており、学校の二言語教育の志向を反映しています：英語と日本語の機能的二言語性を両言語の深さを損なうことなく発展させることを目指しています。文化理解の日やグローバルシティズンシップの日（公園の清掃や食料支援などのコミュニティサービスプロジェクトを含む）などの文化的行事は、学習が教室の扉で終わるのではないことを強調します。

IB適合性

2025年のIB Diploma Programme候補校としての最近の認定は、学校の理念の自然な延長です。学校は単にIBの成績での名声を求めているのではなく、IBフレームワークを自らが常に行ってきたことを深化させるものと見ています：生徒が自分自身の興味と強みに根ざした学習を追求するのをサポートすることです。高等学校と完全なIB DPが2030年頃に予定されている中で、学校は乳幼児からGrade 12を通じた一貫性のある、理念に駆動された学習の道を構築しています。

コミュニティ文化

Learning Tree International School には30以上の国籍の生徒が在籍しており、日本人生徒と国際生徒がほぼ同数です。この本物の多様性は偶然ではなく、学校は多文化の祝賀と異文化間の共感を中心にコミュニティ文化を意図的に設計しています。

年間コミュニティイベント

学校の年間計画は、あらゆるレベルで帰属意識を育むように構成されています。

月	イベント	目的
4月	Welcome Day	新入生と在学生の家族を一堂に集め、保護者が教職員と交流する
5月	スポーツデー	チームワークと友好的な競技
6月	Open House / 保護者面談	保護者が授業を参観し、お子さんの進捗を確認する
7月	Global Citizenship Day	サービスプロジェクト（公園清掃、フードドライブなど）
9月	鴨川キャンプ	自然に根ざした屋外でのボンディングと体験学習
10月	ハロウィン / 学園祭	楽しい多文化交流イベント
11月	Cultural Appreciation Day	生徒が自分たちの文化的背景を紹介し、仲間から学ぶ
12月	クリスマスコンサート	舞台芸術の発表会
3月	Exhibition & Conference	生徒が1年間の学習成果を展示・発表

生徒会

1クラスから1名の選出代表で構成される生徒会は月1回の会議を開き、生徒主導の活動を企画しています。過去には、映画鑑賞会、ガーデニングプロジェクト、シークレットサンタイベント、アートコンテストなどを実施してきました。このようにして、年齢の小さい生徒であっても、学校コミュニティの形成に本当の声を発揮する機会が与えられます。

保護者パートナーシップモデル

Learning Tree のコミュニティモデルを特徴づけるのは、保護者の価値観の一致を明確に期待していることです。学校の方針は明確に述べられています。「我々は、学校の方針に賛同し、家庭の方針が本校の方針と一致する家族のみを受け入れることの重要性を信じています」このことは、学校が単に生徒だけでなく家族全体を積極的に選別し、コミュニティのすべての世帯が学校の価値観——探究心、親切心、多文化理解、協働的な関わり——に対する共通の約束を持つようにしていることを意味します。

保護者には、主要なイベントへの参加、フィードバックセッションへの参加、そして自宅での学校の教育理念への支援が期待されています。その見返りに、学校は家族を、各お子さんの生涯学習の旅における真のパートナーとして扱います。この相互的な責任は、より大規模な教育機関ではめったに見られない、稀有なコミュニティの信頼と一体性を生み出しています。

学習の文化

Learning Tree International Schoolは、現在、乳幼児からグレード9までの生徒を対象としています。その学習文化は、3つの相互に関連したコミットメントによって形成されています。すなわち、英語による授業、毎日の日本語学習、および科目を個別に教えるのではなく意味のある形で統合した探究型の主題別学習単元です。

カリキュラム構成

英語言語芸術、数学、理科、社会科などのコア科目は、資格のある英語ネイティブレベルの教員による英語での授業により教えられています。専門の講師が美術、音楽、体育、日本語を担当します。目標は単なる知識習得ではなく、好奇心旺盛で自主的に学ぶ生徒の育成です。

デジタルリテラシーは全体を通じて組み込まれています。小学生と中学生は個人用のノートパソコンを持参することが期待され、Khan Academyなどのプラットフォームが直接指導を補完しています。教室はテクノロジーで整備されており、生徒が「ますますデジタル化する世界に備えるためにテクノロジーを目的を持って活用する」ことを支援しています。

バイリンガルの志向

同校の最も特徴的な学習目標の1つは、実用的なバイリンガリズムです。日本語はすべてのグレードで毎日教えられ、同校の放課後英語プログラム（K～12年生を対象）は高度な言語能力を目指しており、卒業までにEIKEN準1級レベルを目標としています。この二言語へのコミットメントにより、同校は真の国際教育を求める日本の家族にとって、また子どもたちが日本語を習得することを望む駐在家族にとって、特に適した学校となっています。

標準化テスト

同校は主に2つの外部テストを使用しています。

• TerraNova（2月に実施）：全国標準の標準化テストであり、学習成績のベンチマークに使用されます。
• MAP（Measure of Academic Progress）：時間経過による個々の生徒の発展を追跡する成長評価です。2025年秋のMAPデータは、生徒が数学で印象的なパーセンタイル値（グレード2～7全体で83～97パーセンタイル）を示しており、読む力、言語、理科のスコアは概ね40～89パーセンタイル範囲と、特に数学力で強い成績を示しています。

今後の学習発展

同校のIB Diploma候補校ステータス（2025年に取得）は、学習的野心における明確な上昇軌跡を反映しています。同校は、IBスコアを目的そのものとして追求していないと述べていますが、むしろIBフレームワークを探究型アプローチの自然な延長として捉えています。2030年頃に計画されている完全な高等部とIB DPを備えることで、Learning Tree Internationalは幼年期から大学前教育までの完全で国際的に認められたパスウェイを提供する学校として自らを位置づけています。

入学試験の文化

Learning Tree International Schoolの入学試験プロセスは、その手続きの側面だけでなく、学校のアイデンティティを示しているという点で特筆すべきものです。入学試験は、単に入学試験に合格できる学生を選抜するのではなく、学校の価値観を共有するご家族を選抜するよう明確に設計されています。

プロセスの概要

ご家族はオンラインで申請し、通常は希望する4月入学日の約1年前に行います。プロセスは以下の流れに従います。

1. 願書受験料: 返金不可の¥18,000（英語サイト）の費用をお支払いいただき、領収書をお子さんの写真とともにオンライン願書に提出していただきます。
2. 入学試験: 志願者は成績別の試験を受けます。学年によっては、英語能力試験、読解テスト、および／または標準化されたTerraNova試験が含まれることがあります。
3. 学生・保護者面接: お子さんと少なくとも1名の保護者が一緒に面接に臨みます。これは重要なステップであり、学校はお子さんの準備状況だけでなく、ご家族が学校の哲学とどの程度合致しているかを評価するために使用します。
4. 結果通知: ご家族は試験実施日の約1週間後に郵送で結果を受け取ります。
5. 入学手続きと費用: 合格されたご家族は、入学金¥230,000（または幼稚園課程修了者は¥55,000）をお支払いいただき、入学を確定させます。

ご家族の選抜という哲学

Learning Tree International Schoolを特別にしているのは、その明確な方針です。「当校の方針に賛同し、ご家族の方針が当校の方針と一致するご家族のみを受け入れることの重要性を信じています。」つまり、入学試験担当者は学力の可能性と同じくらい、文化的な適合性を評価しているということです。学校は、学習への動機付けがあるお子さんと、家庭で学校のアプローチを積極的にサポートしてくださるご家族を求めています。

定員とウェイティングリスト

クラスサイズは意図的に小規模に保たれています。小学部は1クラスあたり約18～22名の常勤生に制限され、平均約15名です。クラスが定員に達した場合、志願者はウェイティングリストに登録され、空きが生じた時点で通知を受けます。2026年4月入学対象の試験日は2025年11月、2025年12月、2026年1月に予定されており、ご家族に複数の入学時期を提供しています。

志願者にとっての意味

Learning Tree International Schoolを検討されているご家族は、一方向的な評価ではなく、相互評価のプロセスに備える必要があります。学校は単に最も高い得点を取った学生を選抜しているのではなく、コミュニティを構築しているのです。協働的で探究型の学習に対する真摯な熱意を示し、保護者が学校と協働する意思を示す志願者が、生の学業成績に関わらず、最も強い候補者となります。

Learning Tree での生活の特色

Learning Tree International School は、学問的なプログラムだけでなく、全人教育と健康志向という理念を反映した、独自の特色を備えています。

マクロビオティック給食

最も特徴的なのは、栄養に対する学校のアプローチです。温かい昼食はマクロビオティックの原則に基づいて調理されており、添加物を避け、農薬を使わない地元産の食材を優先し、自然食本来の味わいを引き出すように設計されています。学校は詳細なメニューと食材の仕入先を公開しており、保護者は栄養チームに食事に関する相談をすることができます。これは一般的な東京の学校給食ではなく、身体的健康を最優先とする制度的な取り組みを表しています。

ウクレレとフラダンスのクラス

放課後の課外活動プログラム（ECAP）は平日の午後2時から3時まで実施され、ウクレレとフラダンスが提供されています。これらは一般的ではない選択肢であり、学校の楽しく、世界への好奇心に満ちた文化を示しています。ECAP のその他のオプションには、ピアノレッスン、水泳、団体スポーツも含まれています。補習日本語授業と上級英語クラス（英検準1級対応）も利用できます。

鴨川キャンプ

毎年9月、生徒たちは鴨川キャンプに参加します。これは結びつきを深め、体験的な学習を促し、東京の都市環境から離れるために設計された野外自然体験です。この種の宿泊型野外教育は、東京のインターナショナルスクールの小学校段階では比較的稀であり、学習は教室だけでなくあらゆる場所で起こるという学校の信念を示しています。

実質的な権限を持つ生徒会

各クラスから選出された代表で構成される生徒会は、毎月開催され、生徒主導の活動を計画しています。これは名義だけのものではなく、過去の生徒会の取り組みには、映画鑑賞会の企画、学校菜園の立ち上げ、シークレットサンタイベントの運営、美術展覧会の開催などが含まれています。小学生に対して、自分たちのコミュニティに対する本当の意思決定権を与えることは、学校の児童中心の教育哲学の有意義な表現です。

IB Diploma Programme 認定候補校の地位

2025年、Learning Tree International School は IB Diploma Programme 認定候補校となりました。これは IB World School 認定を取得するための最初の正式なステップです。このステータスは、学校がカリキュラム、評価、学校文化に関する IB の厳格な基準を満たすことにコミットしていることを示しています。現在の保護者にとって、学校の学問基準が国際的なベンチマークに基づいており、上昇軌道にあることを保証するものとなります。

出願手続きとスケジュール

Learning Tree International Schoolは日本の学年暦に準拠しており、4月入学が主な入学時期となります。入学を検討されている保護者の皆様は、およそ1年前から出願手続きを開始することをお勧めします。

出願の主な手順

1. 出願料の納付: 返金不可の出願料¥18,000（内部進学者は¥15,000の場合あり）を納付し、領収書を取得
2. オンライン申請: 出願料の領収書と児童の顔写真（学生証用）を含むオンラインフォームを完成させる
3. 書類提出: 選択する試験日の最低7日前までに出願書類を提出
4. 適性検査・面接: 入学試験および保護者と児童の面接に参加
5. 合否通知: 合否は各試験日の約1週間後に郵送で通知

2026年4月入学スケジュール

2026年4月の入学予定者向けに、学校は3つの試験日を設定しています：

• 2025年11月22日
• 2025年12月6日
• 2026年1月24日

出願時に希望する試験日を選択することができます。この複数日程による方式は柔軟性を提供していますが、各回で限られた定員がある段階的入学制度を示唆しています。

適性検査要件

入学試験

出願者が英語による教育課程に対応できることを確認するための、複数の評価要素が含まれています：

学力試験

• 英語力の適性検査
• 読解力テスト
• TerraNova標準学力検査（小学部出願者向け）
• 日本語力の評価（出願者の背景に応じた内容）
• 学年相当の学力検査（学校の判断に応じて）

面接プロセス

学校は保護者と児童の面接を一緒に実施し、学校の教育理念との家族の一致を重視しています。このような親子同時面接の方式は、Learning Treeが児童の準備状況だけでなく、学校の価値観と方針に対する家族のコミットメントも評価していることを示しています。

必要書類

• 完成したオンライン申請フォーム
• 出願料納付の領収書
• 最近のパスポート写真
• 前校の成績証明書または記録（一般的な慣行ですが、明記されていない場合があります）
• 予防接種記録（東京のインターナショナルスクールでは一般的）

選考基準と競争状況

入学基準

Learning Treeは、合格者は「学習意欲があること」を示し、保護者は「Learning Treeのすべての方針に同意すること」が必須であると明記しています。学校の教育方法のページでは、以下のように強調しています：「当校では、学校の方針に賛同し、かつ家族の方針が当校の方針と一致している家族のみの入学を重視しています。」

この理念を優先する方針は、入学決定の際に以下の点が評価されることを意味しています：

• 児童の学力水準と英語力
• 児童の学習意欲と学習態度
• 学校の児童中心型・グローバル市民育成の使命との家族の一致
• 学校の教育的アプローチに対する保護者のサポート姿勢

競争状況

公式な合格率は発表されていませんが、いくつかの要因から選抜的な入学制度であることがうかがえます：

定員の制限: 平均的なクラスサイズは約15名で、学年あたりの最大定員は約18～22名です。幼稚園からグレード9までの全体で400～477名の在籍生がいることを考えると、毎年の新規入学定員は必然的に限定されています。

待機者リスト: 学校はアクティブな待機者リストを維持しています。すぐに受け入れられない合格者には、入学枠が生じた際に通知されます。これは入学希望者が定員を上回ることが多いことを示唆しています。

複数の試験日: 4月入学向けに3つの試験日を設けることは、利用可能な枠を段階的に埋めるのではなく、一度にすべての学生を入学させていない可能性があります。

待機者リストと追加入学

Learning Treeの待機者リストは通知ベースで運営されています。リスト上の家族は入学枠が生じた際に連絡を受けます。学校は4月1日の学年開始後の入学も、定員に余裕がある場合は受け入れていますが、登録は4月1日までに完了することが理想的です。

年度途中の転入や学年開始後に入学する学生の家族は、現在の空き状況について直接アドミッションズオフィスに問い合わせることをお勧めします。

特別な考慮事項

年齢とグレード配置

学校は生後6ヶ月（幼稚園）からグレード9の入学者まで出願を受け付けています。学生は通常、年齢と前校の学年に基づいて配置されますが、英語力が初期配置の決定に影響する場合があります。

英語学習サポート

すべての授業は英語で行われていますが、学校は英語が第一言語でない学生、特に低学年の学生向けに段階的なサポートを提供しています。カリキュラムは学生が英語と日本語の二言語能力を伸ばせるよう設計されています。ただし、高学年および中学部では、学年相当の内容についていくために十分な英語力が必須となります。

英語が限定的な学生がいる家族は、学年相当の内容に対応できるよう、放課後の英語プログラム（学校で提供）での補習を検討してください。

特別な教育支援の必要性

Learning Treeには専任の特別支援教育部門がありません。教員は家族と協力し、必要に応じて1対1の学級支援員を配置できますが、学習に大きな困難がある学生または複雑な特別な支援ニーズがある学生は、専門的なプログラムの提供を受けられない可能性があります。常勤のスクールカウンセラーが心理・学習支援についての相談を提供しています。

入学後の必須事項

入学金と手数料

合格後、保護者は以下を納付する必要があります：

• 入学金: ¥230,000（Learning Treeの提携幼稚園の卒園者は¥55,000）
• 春学期授業料デポジット（指定期限までに納付）

入学許可証

面接プロセスと書類審査が完了した後、学校は入学許可証を発行します。この正式な合格通知により、保護者は登録手続きを進め、必要に応じてビザ申請に進むことができます。

実践的な入学に関する洞察

理想的な出願者像

Learning Treeが求める学生：

• 好奇心と学習への熱意を示す
• 英語による教育課程への準備が整っている（またはサポートを受けて対応できる見込みがある）
• 少人数の協働的な教室環境で成長する
• ハンズオン的で探究的な学習アプローチを受け入れる

理想的な家族：

• グローバル市民教育と多文化教育を大切にする
• テスト主導の成績よりも成長マインドセットを支持する
• 学校コミュニティとの積極的なパートナーシップにコミットする
• 児童中心型で総合的な教育理念と一致している

出願戦略

定員が限定されており競争的な入学制度であることを考えると：

1. 早期出願: 希望する試験日よりも前に出願を提出する
2. 英語適性検査の対策: 児童が適切な英語での学習経験と練習をしていることを確認する
3. 学校の教育理念を理解する: 面接前に学校の価値観を十分に理解する
4. 一致を示す: 家族の価値観が学校の使命にどのように一致しているかを議論する準備をする
5. 待機者リストの検討: 待機者リストに登録された場合、アドミッションズオフィスとの連絡を保ち、継続的な関心を表示する

財務上の配慮

現在のところ、奨学金、経済支援、兄弟割引は利用できません。家族は授業料全額（小学部の全日制で年間¥1,605,000）、入学金、オプションプログラム、機材費を予算に組み入れる必要があります。

進学計画

Learning Treeは現在グレード9までしか対応していません（高校は2030年頃開設予定）。そのため、家族は進学先の計画を立てる必要があります。学校は進学指導カウンセリングを提供し、中学修了後に適切なインターナショナルスクールおよびIBプログラムを見つけるのを支援します。

現在の学校構成

Learning Tree International School は現在、Pre-K から Grade 9 までを対象とした教育機関として運営されており、約6ヶ月から14歳までの生徒にサービスを提供しています。同校はまだ高校の卒業生を輩出していないため、直接的な大学進学実績、IB Diploma スコア、または大学入学データはありません。

高等部の将来的展開

同校は2025年にIB Diploma Programme候補校の認定を取得し、Grade 10～12の開設に向けて積極的に準備を進めています。校長の声明によると、同校は2030年頃までに高等部を設立する計画を立てており、最終的には2歳から Grade 12 までの完全な教育パスウェイをカスタマイズされた大学進学指導とともに提供する予定です。

学力成績指標

標準化試験の結果

大学進学実績はまだ利用できませんが、同校は複数の評価ツールを使用して学力の進捗を追跡しています：

MAP Growth 評価（2025年秋）

• 数学：小学・中学全学年を通じて強い成績を示しています
  • Grade 2～7：83～97パーセンタイル
  • Grade 1：91パーセンタイル
  • Grade 4：87パーセンタイル
• 読む力と言語表現：より変動のある成績
  • 範囲：学年全体で40～89パーセンタイル
  • Grade 1：67パーセンタイル
  • Grade 2：89パーセンタイル
  • Grade 6：40パーセンタイル
• 科学：評価対象の中で中程度から強い成績

TerraNova 試験

生徒は毎年2月に標準化されたTerraNova試験を受験し、アメリカのカリキュラム基準に沿ったベンチマークデータを取得しています。これらの評価は、生徒の進捗を国際基準に照らし合わせて測定するのに役立ちます。

現在の生徒の成果

進級率

同校は100％の進級率を報告しており、これは現在のプログラムを修了した全ての生徒がさらに高い教育へ進むことを意味しています。この指標は大学入学ではなく、Grade 9 修了後に外部の中等学校への進学へと移行する、プログラム修了の成功を反映しています。

中等学校への進学

Learning Tree で中等教育を修了した後、生徒は通常以下の学校に進学します：

• 東京の国際系中等学校
• IB Diploma Programme を提供する学校
• 日本国内またはその他の国にある国際系高等学校
• 英語プログラムが充実している日本の学校

同校は、各生徒の学力成績、言語能力、ご家族の計画に基づいて適切な中等学校への進学先を特定するのに役立つ進学指導を提供しています。

学力プログラムの基礎

カリキュラム構成

Learning Tree は、探究型・テーマベースの学習を特徴とするアメリカン・オリエンテッドの国際カリキュラムに従っています。主要教科は以下の通りです：

• 英語（English Language Arts）
• 数学
• 理科
• 社会科
• 日本語（毎日の授業）
• 芸術、音楽、体育

日本語クラスを除くすべての授業は、国際的な資格を持つネイティブ英語教師によって英語で行われています。

将来のIB プログラム

同校の最近のIB候補校認定は、厳格な国際学力基準への取り組みを示しています。IB Diploma Programme の導入は、単に高い試験スコアを目指すのではなく、同校の既存の探究型理念を深めることを目的としています。学校の指導部は、生徒が各自の興味と強みに基づいて学習を追求できる教育環境の構築を強調しています。

サポートシステム

学力指導

Learning Tree はまだ正式な大学進学相談プログラムを持っていませんが（現在の学年では関連性がない）、同校は以下を提供しています：

• 個別学力支援と監視
• 成長マインドセット指導
• Grade 9 のご家族向けの進学指導
• 生徒のパスウェイに関する教師と家族間の連携

学習支援

同校は学習支援に対して個別対応のアプローチをとっています：

• 少人数クラス（平均15名）により個別対応が可能です
• 学力および情動サポートに対応するスクールカウンセラーが利用可能です
• 教師は個々の学習ニーズに対応するために家族と密接に協力します
• 必要に応じて1対1の教室助手の配置が可能です
• 専門の特別教育部門はありませんが、協働的なサポートモデルを採用しています

生徒の学習成果の発表と評価

Exhibition イベント

毎年3月、同校は生徒が以下を通じて学習を実証する Exhibition イベントを開催しています：

• プロジェクト発表
• 創作作品
• 研究デモンストレーション
• 生徒主導の面談

これらのイベントは、探究型学習プロセスを強調し、生徒が複数の領域にわたる発展を示す機会を提供します。

継続的な評価

標準化試験に加えて、同校は以下を採用しています：

• 継続的な形成的評価
• ポートフォリオ開発
• 生徒自身による振り返り
• 保護者・教師面談（6月および随時）
• 成長マインドセット原則に沿った進度報告

将来の成功への準備

学力スキルの育成

カリキュラムは大学での成功に必要なスキルを強調しています：

• 批判的思考と探究
• 研究・プレゼンテーション能力
• デジタルリテラシー（初等段階からノートパソコン・タブレットを使用）
• 協働学習
• 自主的学習習慣

言語能力の目標

同校は以下のような生徒の育成を目指しています：

• 英語と日本語で実用的なバイリンガル能力
• 国際基準での英語による学力
• 日本とグローバル社会での文化的能力

放課後の英語プログラムは Grade 9 卒業時までに EIKEN 準1級レベルの習得を目指し、英語による中等教育および大学教育への強固な基盤を提供します。

グローバル・シティズンシップ

学力以外にも、同校は以下を育成しています：

• 異文化理解（30以上の国籍の生徒が在籍）
• サービスプロジェクトを通じた社会的責任
• 生徒会を通じたリーダーシップスキル
• 成長マインドセットと回復力

今後の展開

Learning Tree が2030年までに高等部プログラムを発展させるにつれ、ご家族は以下を期待できます：

• IB Diploma Programme 認定（候補校認定に続き）
• Grade 11～12 向けの大学相談サービス
• 大学進学実績の構築
• AP またはその他の高度な学習オプションの拡張
• 形式化された大学進学準備プログラム

現在の在籍家族は、Grade 9 を修了した生徒は、上級学年が段階的に導入される場合を除き、高等部のために外部の学校に進学する必要があることに注意してください。同校の進学指導チームは、生徒を競争力のある大学入試へ向けて適切にサポートするであろう、良い適合性を持つ中等学校を特定するのを支援します。

まとめ評価

Learning Tree International School はまだ大学進学実績を提供することはできませんが、同校は以下を実証しています：

• 国際基準に比べた強い初等数学成績
• さらに高い教育への進学率100％
• IB 理念と一致した探究型学習の確実な基盤
• 将来の世代向けの IB Diploma Programme 開発への取り組み
• 個別対応と成長志向の文化

確立された大学進学実績を持つ学校を探しているご家族は、別の学校を検討するか、進学先の中等学校への進学を計画する必要があります。しかし、養護的で国際的な思考を持つ初等・中等教育の基盤を重視するご家族にとって、Learning Tree は外部の学校を通じた競争力のある中等および最終的な大学入試へ向けて生徒を準備するのに適した学校として認識されるでしょう。

概要

Learning Tree International Schoolは、子どもたちが主体的に学び、家族とのパートナーシップを大切にする、結束の強いグローバル・マインドを持つコミュニティを育成しています。生後6ヶ月から9年生までの約400～477名の生徒が、30ヶ国以上の家族と共に、英語イマージョンの環境で学んでいます。この学校の文化は、競争的な学力よりも、学ぶ喜び、文化への理解、そして個々の成長を優先しています。

生徒構成と多様性

統計情報

生徒の構成は東京のインターナショナルな特性を反映しています：

• 全体の在籍数： 全プログラムを通じて約400～477名
• 国籍の構成： 30ヶ国以上
• 文化的バランス： 日本人家族とインターナショナル家族がほぼ50：50
• 男女共学： 全学年で男女共学
• 年齢層： 乳幼児（プリキンダー、生後6ヶ月）から9年生（14歳程度）

このバランスの取れた構成により、真の二言語・二文化学習環境が生まれ、日本人生徒とインターナショナル生徒のどちらが優位でもない状況で、本物の異文化交流が実現しています。

クラスサイズと構成

Learning Tree Internationalは、例外的に小規模なクラスサイズを維持しています：

• 平均クラスサイズ： 約15名
• 最大定員： 小学部で1クラス18～22名
• 生徒と教師の比率： 低く保たれており、ネイティブの英語話者である主担当教師に加え、クラスアシスタントがいます

各学年には主要科目を担当する専任の学級担任がおり、一方、美術、音楽、体育、日本語は専門の講師が教えています。この構成により、個別対応が可能になると同時に、様々な教授法に生徒が接することができます。

教育理念と価値観

コアとなる原則

この学校の理念は、相互に関連する3つの柱に基づいています：

1. 子ども中心の学び 生徒たちは安全で大切にされていると感じ、自分たちの興味を自由に探究する力を与えられるべきです。学校は「幸福はすべての人の幸福に不可欠である」と強調し、カリキュラムを各子どもの生活に楽しく、関連性のある学びになるように設計しています。

2. 成長マインドセット Learning Tree Internationalは、生徒たちに挑戦を受け入れ、努力を習得への道と考える姿勢を明確に教えています。すべての子どもは「やればできる！」という信念を持ち、困難な時もサポートされれば成功できるという考え方が基本にあります。

3. グローバル・シティズンシップ 生徒たちは自分たちの文化について学ぶと同時に、他の文化に対する深い敬意を培います。目標は、教科書的な多様性だけでなく、本物の多文化経験を通じて「共感力があり、責任感のある生涯学習者で、国際社会に貢献できる人材」を育成することです。

実践的な実装

これらの価値観は、日々の実践で以下のように実現されています：

• テーマ別・探究的学習： 複数の科目が現実の課題を中心に統合されたユニット
• ハンズオン活動： 学習シートよりも、科学実験、美術プロジェクト、屋外での探究
• バイリンガル育成： すべての指導が英語で行われ、機能的なバイリンガルを育成するため毎日の日本語授業が実施されます
• 芸術統合： 週1回のウクレレ、フラ、ビジュアルアーツ、音楽クラスがスケジュールに組み込まれています
• 生徒の声： 月1回の生徒会会議では、各クラスから選ばれた代表者が活動を企画します（過去の例：映画鑑賞会、ガーデニング、Secret Santa、アートコンテスト）

学校の方法論ページは、振り分けや能力別グループ分けではなく、差別化とサポートを通じて「すべての生徒に適した環境」を創造することの重要性を強調しています。

コミュニティ・エンゲージメントとイベント

Learning Tree Internationalは、家族参加型の充実したイベントカレンダーでコミュニティを構築しています：

年間の主要イベント

ウェルカムデー（4月） 学年別の保護者会でカリキュラム、期待値、目標が教師から説明されます。家族同士が交流し、パートナーシップの基調を整えます。

スポーツデー（5月） 日本式の伝統的な運動会で、団体競技、リレー、協働的な挑戦を通じてクラスの結束を高めます。

オープンハウスと個別面談（6月） 保護者は授業を見学し、教師と個別に面談して、各子どもの学習面および社会感情的な成長について話し合います。

グローバル・シティズンシップデー（7月） 生徒たちは公園清掃、食料寄付、チャリティファンドレイジングなどのコミュニティサービスプロジェクトに参加し、共感を行動に移します。

鴨川ネイチャーキャンプ（9月） 体験的学習を通じて、独立性、チームワーク、自然とのつながりを育む宿泊型野外教育プログラムです。

ハロウィーンフェスティバル＆スクールフェスティバル（10月） 衣装、パフォーマンス、ハンズオン活動を通じて創造性を祝い、家族が一緒に楽しむイベントです。

文化理解の日（11月） 生徒たちが食べ物、民族衣装、プレゼンテーション、パフォーマンスを通じて自分たちの文化的背景を共有し、コミュニティの多様性を尊重します。

クリスマスコンサート（12月） 冬休みに向けて、音楽、演劇、スピーチで生徒たちの才能を披露します。

エキシビション＆個別面談（3月） 年度末のプレゼンテーションでは、生徒たちがプロジェクト、ポートフォリオ、思考を通じて学習を実証します。保護者面談では成長を見直し、次年度の目標を設定します。

保護者とのパートナーシップ

学校は家族を不可欠なパートナーとして位置づけ、「自校の方針に賛同し、その家族方針が自校の方針と一致した家族のみを受け入れる」と明記しています。これは価値観が一致したコミュニティを作りますが、保護者に以下を求めます：

• 自宅で学校の理念を積極的に支援する
• 主要なイベントと面談に参加する
• 可能な限り活動にボランティアで協力する
• 子どもの必要性について教師と密にコミュニケーションを取る

このパートナーシップモデルは家庭と学校の間に信頼と一貫性を作りますが、子どもの教育をより距離を置いて考えたい家族には不向きな場合があります。

課外プログラム

課外活動プログラム（ECAP）

平日午後（14：00～15：00）に以下を提供します：

• 専門講師によるピアノレッスン
• スイミング（現地施設との連携）
• スポーツクリニック（季節ごとに異なる）
• 補習日本語（追加支援が必要な生徒向け）

ECAP活動は授業料に加えて追加費用がかかります。

放課後英語コースとサマープログラム

K～12年生向けに、以下に焦点を当てた発展英語クラスが提供されます：

• 科学と時事問題の討論
• エッセイライティングと批判的分析
• 英検対策（1級程度を目指す）
• 集中的な内容を扱う英語サマースクール

これらのプログラムは、日本の学校に通う二重在籍生とLearning Tree Internationalで充実を求める生徒の両方が対象です。

生徒の健康と福祉

身体的健康

学校は栄養と身体活動を優先します：

• 栄養のある昼食： オーガニック、地元産、農薬不使用の材料を使ったマクロビオティック食；人工添加物なし；詳細な材料の出所は毎月公開されます
• 毎日の体育： 構造化された体育授業と屋外休み時間
• スポーツイベント： 活発な遊びと団体スポーツの機会

社会感情的サポート

Learning Tree Internationalは「安全で愛情のある環境」を通じて強調しています：

• 小規模なクラスサイズ により、教師が各子どもをより深く知ることができます
• 成長マインドセットコーチング で、生徒がイライラや挫折に対応するのを支援します
• 葛藤解決スキル をクラス会議とガイダンスを通じて教えます
• 待機中のスクールカウンセラー は、生徒が感情的または学習面でサポートが必要な時に利用可能です
• 教師と保護者の協働 により、軽度の学習差がある子どもへのサポートを行います（ただし専門の特別支援教育部門は存在しません）

学校のガイディング原則は、学力と同様に「生徒の安全と福祉」を明確に優先しています。

クラスルーム環境

教授法

すべての主担当教師は、ネイティブレベルの英語力と国際教育の資格を持っています。教育学的アプローチは以下を強調しています：

• 探究型学習： 生徒が質問を出し、答えを調査します
• ハンズオン探究： 講義よりも、操作教具、実験、プロジェクト
• テクノロジーの統合： 小学部の生徒は個人用ノートパソコンを持参；教室はKhan Academyなどのデジタルプラットフォームを使用します
• 差別化： 教師は混合能力クラスの中で様々な能力レベルに合わせてレッスンを調整します

言語発達

すべての指導が英語で行われる一方で、学校は以下を通じてバイリンガリズムを育成しています：

• 全生徒向けの 毎日の日本語クラス
• 文化的浸潤： 日本の祝日、習慣、価値観を学校生活に織り交ぜる
• 日本人スタッフ により文化的な正統性を確保します
• 初心者向けサポート： 英語が限定的な状態で入学した生徒（特に幼い年代）のためのスキャフォルディング

目標は、卒業までに「効果的なバイリンガル」になり、英語と日本語の両方の学習環境で快適に過ごせる生徒です。

コミュニティの強みと検討事項

家族が評価する点

• 子どもたちが知られ、大切にされていると感じる温かく育成的な雰囲気
• 1つの国籍が優位でない本物の多様性
• 学力と同様に人格発展を強調する姿勢
• つながりを作る多くの家族イベント
• 個別対応を可能にする小規模クラス
• バランスの取れたバイリンガル環境（英語のみまたは日本語中心ではない）

潜在的な制限

• 限定的な特別支援リソース： 専門の学習サポート部門がなく、大きな支援が必要な家族は個人的にサポートを手配する必要があります
• 価値観の一致が必須： 学校は親が完全に理念を支持することを期待し、異なる意見を持つ家族は歓迎されていないと感じる可能性があります
• 9年生で終了： 家族は高校のために他の学校に移る必要があります（ただし、IBディプロマ・プログラムは2030年までに開設予定）
• 積極的な保護者の参加が必須： 子どもの教育に最小限の関与を望む家族には不適切です
• 立地： 江東区の校舎（木場と月島）は、遠い地域の家族にとって長い通学時間になる可能性があります

今後の展開

Learning Tree Internationalは、2025年にIBディプロマ・プログラム候補校として認定され、2030年頃までに10～12年生を開設することを目指しています。この拡張により、IBディプロマ・パスウェイを備えた包括的なプリK～12年生の学校に変わりますが、IBスコアの最大化ではなく「本物の生徒中心の教育」に焦点を当てることは変わりません。

まとめ

Learning Tree International Schoolは、より大規模なインターナショナルスクールに代わる、価値観に基づいた、コミュニティ指向の選択肢を提供しています。子どもが自信、異文化理解力、学ぶ喜びを養う育成的な環境を求めている家族（純粋な学力ランキングよりも）には、理想的な選択肢となります。この学校の文化は、積極的な家族パートナーシップと進歩的教育理念への一致を重視しています。

授業料の概要

Learning Tree International Schoolは、学年ではなくプログラムの種類によって異なるシンプルな料金体系で運営されています。2025-2026年度について、ご家族は以下の基本費用を想定できます。

全日制小学部プログラム（1年生～6年生）

• 年間授業料: ¥1,605,000（税込）
• 一度限りの入学金: ¥230,000（当校の幼稚園卒業生は¥55,000）
• 出願料: ¥18,000（返金不可）

半日制プログラム

• 年間授業料: ¥1,140,000（2024年度）
• 入学金および出願料: 全日制プログラムと同じ

すべての費用は消費税を含んでおり、コアとなる学習プログラムの完全な費用を表しています。同校は段階的な年間増加を示しており、全日制授業料は2025年度の約¥1,553,050から2026年度の¥1,605,000に上昇しています。

必須追加費用

テクノロジー要件

小学部および中学部のすべての生徒は、個人用ノートパソコンまたはタブレットを用意する必要があります。同校はKhan Academyなどのデジタル学習プラットフォームを日々の授業に統合しており、これは必須経費です。ご家族は、デバイスの質と耐久性のニーズに応じて、¥50,000～¥150,000の予算を見込んでください。

学生証

初回の学生証は入学時に無料で発行されますが、再発行カードは¥5,000（税別）かかります。

オプションですが一般的な経費

課外活動プログラム（ECAP）

同校は平日の放課後活動を午後2時～3時に提供しており、以下が含まれます。

• ピアノレッスン
• スイミング
• チームスポーツ
• 補習日本語レッスン

ECAPの具体的な費用は学校ウェブサイトに掲載されていませんが、ご家族は選択した各活動について学期ごとに追加料金を支払う必要があります。

学校給食プログラム

Learning Treeは、有機栽培かつ農薬不使用の食材を使用したマクロビオティック食に基づく栄養のある温かい給食を提供しています。給食プログラムはオプションであり、ご家族は毎学期ごとに参加を選択します。典型的な東京のインターナショナルスクール給食プログラムに基づくと、ご家族は1食あたり¥450～¥700、または完全参加の場合は年間約¥60,000～¥95,000を見込んでください。

スクールバスサービス

木場キャンパスと月島キャンパスの両方でバス運送が利用できます。具体的な料金は掲載されていませんが、このサービスを利用するご家族は、他の東京のインターナショナルスクール同様の月額または年額の交通費を予算化する必要があります（通常、距離に応じて年間¥50,000～¥100,000）。

放課後英語プログラム

高度な英語開発が必要な生徒向けに、同校は放課後英語授業および夏期プログラムを提供しており、高レベルのコンテンツ（理科、時事問題、エッセイライティング）に焦点を当てています。これらは卒業までにEIKEN準1級レベルの習熟度達成を支援することを目的としています。これらの補習プログラムの費用は基本授業料に加算されます。

初年度費用推定額

全日制で新たに入学する小学生のご家族は、以下を予算化する必要があります。

費用項目	金額（¥）
出願料	18,000
入学金（外部生）	230,000
年間授業料	1,605,000
個人用ノートパソコン/タブレット	50,000～150,000
学校給食（オプション、通年）	60,000～95,000
スクールバス（オプション）	50,000～100,000
ECAP活動（オプション）	変動
初年度最小費用	¥1,853,000
一般的なオプション込み	¥2,063,000～¥2,298,000

以降の年間は、授業料のみで約¥1,605,000、またはオプション経費を含めて約¥1,815,000～¥1,950,000の年間費用を見込むことができます。

奨学金および経済支援

経済支援プログラムはご利用いただけません。 同校の公式入学案内資料、ポリシー文書、および独立学校ディレクトリーの広範な検討にもかかわらず、Learning Treeは以下について一切言及していません。

• メリット奨学金
• ニーズベース経済支援
• 兄弟姉妹割引
• 複数子女授業料減額
• いかなる手数料免除

ご家族は補助を期待することなく、公開されている完全な費用を支払うための計画を立てる必要があります。同校の使命は、あらゆる文化的および社会的背景を持つすべての生徒に質の高い教育を提供することを強調していますが、この哲学は現在のところ正式な経済支援プログラムには反映されていません。

費用比較の文脈

Learning Treeは、東京のインターナショナルスクール市場の中程度の位置づけ です。

• プレミアムティアより下: フルIBプログラムを提供する東京の一流インターナショナルスクールは年間¥2,000,000～¥2,500,000以上の授業料がかかります
• 提供サービスに対する競争力: ¥1,605,000の授業料は、少人数クラス（平均15人）、英語を母語とする教員、および包括的なプログラムを提供しています
• 半日制プログラムの価値: ¥1,140,000で、半日制プログラムは東京でより手頃な短時間国際教育オプションのひとつです

あるディレクトリー情報源はLearning Treeの幅広い費用範囲を¥1,150,000～¥2,040,000とリストしており、異なるプログラムレベル（就学前から中学部）および入学オプション全体の変動を反映しています。

支払い方法

授業料は1年分の一括払いです。同校は入学受理時に春学期のデポジットを要求し、試験日に関連した特定の支払期限があります。例えば、2026年1月の入学試験を受験する生徒は2025年2月28日の支払期限に直面していますが、ご家族はウェブサイト情報に矛盾が見られるため、正確な日付については直接学校に確認する必要があります。

価値に関する検討事項

Learning Treeは東京のインターナショナルスクールの中で最も低い授業料を提供していませんが、ご家族は以下を受け取ります。

• 少人数クラス と個別指導（生徒と教員の比率は20:1をはるかに下回る）
• 国際的な資格を持つ英語を母語とする教員
• 英語および日本語の二言語発達
• 芸術、音楽、体育、文化教育を含む総合的なプログラミング
• 強力な標準テスト成績、特に数学分野（MAPスコアは83～97パーセンタイル）

同校は現在、就学前から9年生までのプログラムを提供しており、2030年までにIB Diploma ProgrammeおよびハイスクールグレードsGradesを追加する計画があります。この成長軌跡は今後の料金に影響を与える可能性がありますが、中等教育年まで在籍できるご家族の長期的な価値も向上させます。

計画に関する推奨事項

入学を検討されるご家族は、以下を実施してください。

1. 費用見積の上限を使用して慎重に予算化する
2. オプション費用を入学前に入学事務局に直接確認する
3. 最近の授業料動向に基づき、年間3～5%の増加を計画する
4. 3～4年ごとのノートパソコン交換サイクルを含む完全なプログラム費用を検討する
5. 交通ニーズを早期に評価する、バスサービスは年間総費用に3～6%追加できます
6. 高等学校プログラムが開始される前に子どもが卒業する場合の将来の中等教育に対応する

経済支援が利用できないため、ご家族は子どもの在籍期間中を通じて公開されている完全な費用をカバーする準備が必要です。その哲学への保護者の一致に関する同校の強調は経済的コミットメントに及び、補助なしで公開されている費用を継続的に賄うことができるご家族が必要です。

Learning Tree International Schoolに最適な生徒像

Learning Tree International Schoolは、東京江東区にあり、プレプから9年生（生後6ヶ月から14歳）までの約400～477名の生徒にサービスを提供しています。2030年までにハイスクール段階の追加を予定しています。同校の独特なアプローチは、英語イマージョン教育と日本語教育を組み合わせ、少人数の心温まるクラスで二言語学習環境を実現しています。

理想的な生徒像

学力と学習スタイル

Learning Tree International Schoolは、従来の試験中心の環境ではなく、探究ベースで実践的な学習環境で成長する生徒のために設計されています。同校は暗記よりも好奇心と探求を明確に重視しており、生徒は以下の環境で快適に学べることが必要です：

• テーマ別、協働的な学習（プロジェクトと調査がカリキュラムを駆動する）
• 少人数クラス（平均15名、最大約20名）での主体的な参加
• 成長思考文化（努力と改善が先天的能力よりも重視される）
• テクノロジー統合（小学部以上の生徒は個人のノートパソコンをデジタル学習プラットフォーム用に持参する必要があります）

2025年秋のMAP評価結果では、数学で強い成績（2～7年生で83～97パーセンタイル）を示し、読解と言語スコアは学年によって異なります（40～89パーセンタイル）。このことは、同プログラムが定量スキルを効果的に育成する一方で、識字性に対して発達的アプローチを取っていることを示しています。

言語要件

すべての指導は英語で行われ、ネイティブ英語話者の教員が教えています。ただし、英語力は年少の生徒の入学時に厳密には求められません。カリキュラムは非ネイティブスピーカーをサポートするよう体系化されており、特に遊び中心の学習が言語習得を促進する幼稚部クラスで効果的です。

高学年と中学部に進むにつれて、生徒は内容にアクセスするために適切な英語理解力が必要となります。同校は放課後英語クラスを提供し、9年生までにEIKEN準1級程度の英語力習得を目指しています。

日本語クラスは毎日統合されており、同校は以下の両方のファミリーに適しています：

• お子さんのために国際二言語教育を求める日本の家族
• 英語で学びながら日本語スキルを発展させたいと考えるエクスパット家族

生徒の構成は30以上の国籍から、およそ50％が日本人、50％が国際的な生徒で、この バランスが反映されています。

理想的なファミリー像

哲学的整合性

Learning Tree International Schoolの入学方針は、同校の方針に賛成し、ファミリーの価値観が学校のミッションと一致する家族のみを受け入れると明確に述べています。これは単なる志向的なものではなく、インタビュープロセス中にこのフィット感をスクリーニングします。

理想的なファミリーは以下へのコミットメントを共有します：

• グローバルシティズンシップと多文化主義をコア価値として
• チャイルド中心の教育で競争的ランキングより個人の成長を優先
• 教員と学校コミュニティとの積極的なパートナーシップ
• ホリスティックな発達（美術、音楽、体育、社会情動学習を含む）
• 健康とウェルネス（同校のマクロビオティック・オーガニック給食プログラムに反映）

保護者の関与期待

同校は家族を教育パートナーとして位置づけ、有意義な関与を期待します：

• 主要行事への参加（ウェルカムデー、オープンハウス、保護者面談、スポーツデー、文化認識デーなど）
• ご自宅での探究ベースアプローチの支援
• ボランティアと生徒主導の活動を通じた学校コミュニティへの参加
• 成長思考哲学の強化

より手放しのアプローチを好むか、学校方針に頻繁に異議を唱える保護者は、これが適切でないマッチであると感じる可能性があります。

地理的・実務的な配慮

立地

両キャンパスは江東区木場と月島に位置しています。ファミリーは以下を考慮する必要があります：

• 東京のご自宅からの通学の実行可能性
• 両キャンパスでのスクールバス利用可能性（追加料金が適用されます）
• 学校コミュニティへの近接性がライフスタイルと一致しているかどうか

経済的コミットメント

2025～2026年度の小学部フルタイム授業料は年間¥1,605,000（プレップ卒業生の場合は¥230,000の入学金、その他は¥55,000）です。追加費用には以下が含まれます：

• 出願料：¥18,000
• 小学部以上の生徒用ノートパソコン・タブレット
• オプションのECAP活動（ピアノ、スイミングなど）
• 学校給食プログラム（希望者の場合）
• バスサービス（必要に応じて）

奨学金や経済支援プログラムは現在提供されていませんので、ファミリーは授業料全額の支払い準備ができている必要があります。これにより、Learning Tree Internationalは東京のインターナショナルスクール中程度の価格帯に位置付けられています。

Learning Tree International Schoolが適切でない場合

学力的優先順位

同校は以下を求めるファミリーにはあまり適していません：

• 試験中心で試験対策に集約された教育
• 成績ランキングがある高度に競争的な学習環境
• 暗記に重点を置く従来の教授法
• 高度な学業加速プログラム

同校は、高いIBスコア獲得を目標としていないことを明確に述べています（ディプロマプログラム開始後）。代わりに、生徒の関心に合わせた本物の学習を優先します。

特別支援教育の必要性

Learning Tree International Schoolは専任の特別支援教育部門を持っていません。教員はファミリーと協働でき、軽度のサポートニーズのために個別指導助手を手配できますが、重大な学習障害、行動上の課題、または複雑な特別支援ニーズを持つ生徒は、適切な専門的サービスを受けられない可能性があります。オンコール校カウンセラーが感情的・学習支援を提供しますが、広範な特別支援リソースが必要なファミリーは、専門プログラムを調査する必要があります。

学年段階の制限

現在9年生までのサービスのみのため、お子さんをハイスクールまで通わせる予定のファミリーは以下に注意すべきです：

• ハイスクールプログラムはまだ提供されていません（2030年頃にIBディプロマで予定）
• 生徒は9年生後に外部の学校に転校する必要があります
• 同校は中学校以降の進学経路について指導を提供します
• プログラム修了後の生徒の100％が高等教育に進学します

文化的適合性

以下のことを期待するファミリー：

• 保護者の関与やコミュニティ参加が最小限
• より形式的で伝統的な学校文化を希望
• 必要なファミリー・学校の哲学的整合性に不快感
• 広範な奨学金機会または柔軟な支払いオプションを求める

...は、他の場所でより良いマッチを見つけるかもしれません。

理想的なLearning Tree Familyの像

ベストフィットのファミリーは通常以下を：

• 二言語教育と国際教育を価値あるもので、英語力と日本文化的な根付きの両方を持つ
• 従来の方法ではなく、プログレッシブな探究ベースの教育法を受け入れる
• 学校との積極的なパートナーシップにコミットする（行事に参加し、コミュニティを支援）
• ホリスティックな子どもの発達を優先する（学力、社会、感情、創造的、身体的）
• 小規模学校の親密さを高く評価する（全学年で400～477名の合計生徒）
• グローバルシティズンシップの価値と一致する（子どもたちに多様な文化を理解し、コミュニティにプラスに貢献することを教える）
• 経済支援なしで授業料全額支払える
• 江東区キャンパスから合理的な通学距離にあるか、スクールバスサービスの利用を厭わない

エクスパットか日本人かを問わず、成功しているLearning Tree Familyの共通の糸は、子どもたちの好奇心、幸福、人格発達が学力成績と同じくらい重要である、成長志向で国際的思考の教育哲学へのコミットメントです。

出願上の配慮

少人数クラス（学年あたり最大18～22名のフルタイム生徒）と公開されていない合格率により、容量に達すると入学競争が起こる可能性があります。同校は、クラスが満員になるとウェイティングリストを保持します。

進学予定ファミリーは、オープンハウスイベント中に学校を訪問し、学校の哲学と方法論のページを慎重に確認し、自分たちの価値観と期待がLearning Tree International Schoolの独特なアプローチと一致しているかどうかを正直に評価した上で申請する必要があります。