The Thacher School

オハイ・バレーに広がる独立した世界

The Thacher School はカリフォルニア州オハイに位置する540エーカーの広大なランチ・キャンパスを有しています。その環境は息をのむほど美しく、同時に生徒たちの成長に大きな影響を与えています。ロス・パドレス国立森林公園に囲まれ、太平洋沿岸へのアクセスも可能なこのキャンパスは、都市の喧騒から意図的に隔てられています。このような地理的条件は単なる偶然ではなく、教育的意図に基づいています。

約253名の生徒がこの環境で暮らし、学ぶThe Thacher Schoolは、単なる教育機関ではなく、真の意味での共同体として機能しています。全ての生徒が顔見知りです。全ての声が大切にされています。

寮生活：名前の付いた寮とシニア・プリフェクト

The Thacher Schoolの寮生活は7つの名前の付いた寮を中心に組織されており、学年と性別で振り分けられています：

• Casa de Piedra（カサ・デ・ピエドラ）— 9年生女子
• Lower School（ロワー・スクール）— 9年生男子
• Middle School dorm（ミドル・スクール寮）— 10年生女子
• Los Padres（ロス・パドレス）— 10年生男子
• The Hill（ザ・ヒル）— 11・12年生女子
• Upper School（アッパー・スクール）— 11・12年生男子
• Sespe（セスペ）— 上級生向け共学寮

各寮には常駐する教職員がいており、生徒たちをよく知り、24時間体制で指導やサポート、監督を行っています。シニア（12年生）の生徒はプリフェクト（寮のリーダー）として活躍し、学校の価値観である名誉、公正さ、親切心、真実を体現し、より若い生徒たちの寮生活への適応を支援しています。

寮にはラウンジ、勉強スペース、共有の共用スペースが備えられています。キャンパスの共用スペースにはアンフィシアターと焚火のピットがあり、インフォーマルなコミュニティ活動の集結地となっています。

100以上のクラブと活動

The Thacher Schoolの小規模の規模にもかかわらず、非常に充実した課外活動の環境を提供しています。生徒たちは興味のあるほぼ全てのクラブに参加することも、新たに立ち上げることも可能です：

スポーツ（競技的バーシティ/JVレベル）:

• アメリカンフットボール、男女サッカー、男女バレーボール
• クロスカントリー、男女バスケットボール、野球
• 男女ラクロス、テニス、陸上、アルティメット・フリスビー

芸術とパフォーマンス:

• バレエ、モダンダンス、演劇（演技および技術）、合唱団
• ジャズバンド、マリンバ・アンサンブル、スタジオ・アート、セラミック、写真

学問的・知的:

• 天文学クラブ、ディベート（Sir Winston Churchill Society）、モデル国連
• チェス、数学クラブ、ロボティクス、コーディング/テック・クラブ、文学の会
• 歴史クラブ、哲学クラブ、経済学クラブ

コミュニティと多様性:

• Black Student Union、Latino Student Union（Latinos Unidos）、Jewish Student Union
• Asian Student Society（TASS）、Spectrum（ジェンダー・セクシュアリティ・アライアンス）
• Thacher Activism & Human Rights（TAHR）、Student Diversity Council

奉仕活動とアウトドア:

• コミュニティ・サービス・クラブ、Environmental Action Committee
• Pack & Saddle（馬術プログラム）、マウンテンバイキング、サーフィン、スキー
• 動物ケア、Riders 4 Racehorses

ユニークで特色のある活動:

• Cheese Club、Noodle Club、Polar Plunge Club、Parkour Club、Fencing Club
• Mad Bomber Ski Society、Songwriting Club、Bike Repair Club

このリストの多様性は、The Thacher Schoolの生徒の主体性を重視する文化を反映しています。クラブは生徒が主導し、教職員がスポンサーとなるため、コミュニティは年を通じて自らを形成していきます。

食事、服装、1日のリズム

• キャンパス内の食堂で全ての寮生に1日3食が提供されます。これは食事を通じたコミュニティの結集を確保するための意図的な選択です
• 学校制服なし：カジュアルな服装が標準であり、学校は外見よりも人格を重視する方針を反映しています
• 学校の授業は1日およそ午前8時から午後3時まで行われ、その後は午後から夜間にかけてスポーツ、課外活動、自習の時間があります
• スクールバス制度なし：キャンパスは自己完結しており、生徒たちは家族の車で到着・出発するか、学期末に調整されたエアポート・シャトルを利用します

1889年に根ざした哲学

The Thacher School は、シャーマン・デイ・サッチャーによって、ひとつの確固たる信念のもとに創立されました。それは、真の教育は教室の枠を遥かに超えるものであるという信念です。カリフォルニア州オハイ・バレーの540エーカーのランチに、彼は若き世代が学問的な科目だけでなく、人生の芸術を学ぶ、つまり彼の言葉を借りれば「生きることの技術」を習得するコミュニティを創造しました。その使命は今日でも学校のミッション・ステートメントとして生き続けています。

「The Thacher School は若者たちを人生の芸術における訓練を通じて、彼ら自身の最高の幸福と、多様性に富み変化する世界における市民としての最高の幸福のために育成する」

このミッションは単なる理想的な文言ではありません。それはサッチャーでの日常生活のあらゆる側面を形作っています。

馬の伝統

おそらく、The Thacher School の哲学を最も顕著に表現しているのが、9年生（新入生）のための必修の馬プログラムです。入学する全ての9年生は、1年を通じて世話をするために馬を割り当てられます。これは、厩舎の清掃、給餌、馬の手入れ、そして乗馬を学ぶことを意味し、それは天候や気分に関わらず毎日、通年で行われます。

この目的は意図的なものです。1000ポンドの動物の世話は以下を要求します。

• 一貫性 — 馬は毎日の世話が必要であり、都合の良いときだけではない
• 忍耐と共感 — 動物のニーズを読み取り、応じる能力
• 責任感 — ネグレクトの結果は即座に、目に見えて現れる
• 謙虚さ — 馬は社会的地位や学業成績に印象を受けない

このプログラムは学校創立以来、本質的にはほぼ変わっていません。これは米国のボーディングスクール史において、最も古く、かつ最も珍しい教育的伝統のひとつとなっています。

実践における中核的価値観

The Thacher School の4つの中核的価値観 — 名誉（Honor）、公正さ（Fairness）、親切心（Kindness）、そして真実（Truth） — は壁に貼られた装飾ではありません。それらは学校の名誉規程に組み込まれており、学業誠実性、寮生活、および対人行動を統治しています。上級生は寮のプリフェクト（学生監督）として機能し、これらの価値観を示しながら下級生をメンターしています。教員はキャンパスに在住し、学生とともに生活することで、教室を超えた本物のメンター関係を形成しています。

学校の規模（約253人の生徒）は小さく保つことが意図的になされており、これらの関係を可能にしています。平均クラスサイズがわずか11人で、生徒対教員比がおよそ5.7:1であるため、全ての生徒は複数の大人によって深く知られています。

知的形成としての屋外教育

The Thacher School の屋外プログラムは課外活動ではなく、学問的および人格形成のミッションに不可欠な要素です。生徒たちは学校のアウティングス・プログラムを通じて、ハイキング、キャンプ、サーフィン、スキー、マウンテンバイクに従事しています。オハイ・バレーの周囲の景観、ロス・パドレス国有林、そして近くの太平洋沿岸は、科学、生態学、および個人的な挑戦のための拡張された教室として機能しています。

屋外体験と学問の統合は、レジリエンス、リスクテイキング、そして驚嘆は自然界との遭遇を通じて育まれるという信念を反映しています。これは標準化されたカリキュラムだけによるものではありません。

この哲学がファミリーにとって重要な理由

The Thacher School を検討するファミリーにとって、この哲学は具体的な意味を持ちます。

• APコースまたはIBプログラムは提供されていません — The Thacher School は独自の厳格なUS高等学校ディプロマを授与し、大学入試が準備の深さを認識することを信頼しています
• 成績には学年ランキングが含まれていません。これは競争的プレッシャーを減らし、本物の知的関与を促進します
• 学校は明確に認定資格よりも人格を優先していますが、成果は優秀です。卒業生のほぼ100%が4年制大学に進学しています
• 生徒たちは個人的な達成を蓄積するのではなく、キャンパス生活への共有責任を通じてコミュニティに貢献することが期待されています

The Thacher School の哲学は一貫性があり、厳格で、そして独特です。そしてそれは130年以上にわたって、著しい人格と能力を兼ね備えた卒業生を輩出してきました。

高度に選抜的で、深く全人的な教育

The Thacher School は、アメリカで最も選抜性の高いボーディングスクールの一つであり、出願者の約 15～16% を合格させています。しかし、Thacher における選抜は成績だけの問題ではありません。入試プロセスは、名誉、野外活動、そして真の知的好奇心に基づいた独特なコミュニティで成長し、貢献できる生徒を見出すために設計されています。

出願資格

出願は 9年生、10年生、11年生 の入学者を対象に受け付けています。合格者の大多数は 9年生で入学します。生徒は以下から出身しています：

• アメリカの 24 州
• 13 カ国
• 様々な社会経済的背景、民族的背景、地理的背景
• 約 55% が有色人種の生徒
• 約 12% が留学生

出願プロセス

Thacher の入試プロセスには複数の要素が含まれます：

1. 問い合わせとキャンパス訪問 まず、家族は正式な問い合わせを行います。キャンパス訪問を強くお勧めします。Thacher は、540 エーカーの広大な牧場キャンパスを見学し、生徒と教員に会い、日々の学校生活を体験することが、その学校が自分の子どもに適しているかどうかを理解するために不可欠だと考えています。

2. 標準化テスト すべての出願者は、SSAT または ISEE のスコアを提出する必要があります。10年生または 11年生に出願する生徒については、PSAT も代替案として認められています。テストスコアは多くの評価項目の一つであり、生徒全体のプロフィールの文脈の中で検討されます。

3. 合格面接 面接はすべての出願者に 必須 です。面接は対面またはオンライン（1 月 20 日までの期限）で行われます。これは本来の意味での会話であり、Thacher の入試委員会は洗練された回答ではなく、知的好奇心、個人的な温かさ、および人格の証拠を探しています。

4. 学業成績と推薦状 公式な成績表と教員の推薦状が検討されます。公開された最低 GPA 要件はありませんが、合格者は通常、学業が優秀な生徒です。

英語力 すべての授業は英語で行われます。出願者は英語の高度な習熟度を証明する必要があります。ESL または EAL サポートプログラムはありません。非ネイティブスピーカーは、初日から大学準備課程に完全に参加できる能力が必要です。

奨学金制度：Thacher へのアクセスを広げる

Thacher は経済的多様性に力を入れています。奨学金に関する主な事実：

• 約 31% の生徒 が必要に応じた奨学金を受け取っています
• 奨学金は Clarity プラットフォーム（CSS Profile ではなく）を使用して決定されます
• 受給資格のある家族については、授業料の約 60～70% までをカバーできます
• 奨学金は、良好な状態で在籍を続ける生徒に対して 毎年更新 されます
• メリット奨学金はなく、すべての奨学金は純粋に必要に基づいています
• 学校は入試が必要調査ベースではないことを明確に述べていますが、実証された必要性を満たすために積極的に取り組んでいます

2025～26 学年度の公開授業料は、ボーディングで $81,000、デイスチューデントで $65,600 です。家族は、出願を決める前に、学校の Financial Aid Estimator を使用して、適切な奨学金受給額を評価することをお勧めします。

Thacher が求める生徒像

成績やテストスコアを超えて、Thacher は以下の生徒を求めています：

• 本来の知的好奇心と学習への愛を示す
• 誠実さ、共感、責任感など、人格の証拠を示す
• 馬術プログラム、野外教育、コミュニティの責任を積極的に受け入れる準備ができている
• 多様で包括的な寮生活コミュニティに貢献する
• 小規模で結束した寮生活に心から興奮している（単に名門校という肩書きを求めているのではなく）

大学進学準備教育——競争原理なし

The Thacher Schoolは、米国の独立系学校の中でも最も厳格な大学進学プレパラトリー・カリキュラムの一つを提供しています。ただし、多くのエリート校に見られるような成績のインフレーション、AP課程の過度な履修、クラスランキング競争といったものはありません。これは意図的な教育哲学の選択であり、提供課程の不足ではありません。

カリキュラムの広さと深さ

The Thacher Schoolのコース・カタログは、全ての主要科目にわたって充実しています：

• 英語：英語Ⅰ～Ⅳ（優等コース選択可）、ライティング、修辞学、文学分析に重点
• 数学：代数Ⅰ・Ⅱ、幾何、三角関数・前計算、統計学、微積分
• 理科：統合科学、生物、化学、物理、自然史・生態学（優等）— 実験室・野外実習を含む
• 歴史・社会科学：世界史Ⅰ・Ⅱ、米国史（通常および優等）、経済学（優等）、心理学（優等）
• 世界言語：スペイン語Ⅰ～Ⅳ、フランス語Ⅰ～Ⅳ（いずれも加速および優等コース選択可）
• 美術：ビジュアルアート、陶芸、写真、器楽・声楽、演劇（演技および技術）
• その他：コンピュータサイエンス・コーディング、木工・工学、倫理学・哲学セミナー、環境科学、アウトドア教育

学生は通常、The Thacher Schoolの秋・冬・春学期を通じて、1学期あたり5コース を受講します。

APなし、IBなし——そして申し訳ない気持ちもなし

The Thacher Schoolでは、Advanced Placement課程やInternational Baccalaureateを提供していません。これはリソース不足ではなく、小規模なセミナーでの質の高い教材への深い関わりが、試験対策中心のAP課程よりも優れた学習成果をもたらすという学校の信念を反映しています。

The Thacher Schoolのカレッジ・カウンセラーたちは、選抜大学のアドミッション・オフィサーと密接に協力しており、彼らは学校のアプローチを理解し尊重しています。結果は自ずと語ります：

• 卒業生の約100%が4年制大学に進学
• 2025年度卒業生のSATスコア中央50%：読解 650～730、数学 640～740
• ACT中央値スコア：30（全国中央値21と比較）
• 最近の卒業生の進学先にはコロンビア大学、コーネル大学、ダートマス大学、プリンストン大学、ブラウン大学、スタンフォード大学、シカゴ大学などが含まれます

教授法：質問型学習とメンターシップ

平均クラス規模が11名、生徒対教職員比が約5.7:1であるため、The Thacher Schoolの学問文化は受動的な講義ではなく、真正の知的対話によって定義されています。教職員は生徒を個人として知り、それに応じて教授方法を適応させることが期待されます。

学校の評価方法は、標準化テストよりも、コースワーク、ディスカッション、実証された習得に重点を置いています。クラスランキングはありません——同級生との競争ではなく、協働を促進するための意図的な選択です。

ライティングセンター（学生チューターが配置）と学習スペシャリストのサポートは、必要とする学生に対する追加的な学習支援を提供します。

学習施設

The Thacher Schoolの施設は、この学問的ビジョンを支えています：

• Boswell Library ——学問および社交の中心的リソース
• 化学、生物、物理の理科実験室
• 工学・デザイン・プロジェクト用のプロフェッショナルグレード木工室
• 創作活動のための美術・音楽スタジオ
• 生態学と環境科学のコースワークのための屋外および野外環境

室内学習施設と自然豊かな540エーカーのキャンパスの統合は、学習は教室だけでなく至るところで起こるというThe Thacher Schoolの信念を反映しています。

帰属意識を育むコミュニティ

約253名という小規模な学校では、学生サポートは単なる部門ではなく、日々の生活そのものです。The Thacher Schoolの寮制度により、すべての学生は同級生、教職員、上級生のリーダーたちとの関係の網の中に組み込まれ、4年間を通じて一貫したサポートを受けることができます。

カウンセリング・ウェルネス担当ディレクター

The Thacher Schoolはカウンセリング・ウェルネス担当ディレクターを配置しており、学生コミュニティへの個別カウンセリング、グループサポート、危機対応を提供しています。寮制度の環境では、学生たちが家を離れ、多くの場合初めて故郷を離れることになるため、専門的なメンタルヘルスサポートへのアクセスは不可欠であり、高く評価されています。

学校はまた、保健室と学校看護師を配置しており、寮生コミュニティへの医療ケアと健康教育を提供しています。

寮制の教職員：あなたを知る大人たち

The Thacher Schoolの最も特徴的なサポート機能の一つが、キャンパス内居住教職員制度です。教職員は学校終了後に自宅に帰るのではなく、キャンパスに住み、食堂で食事をし、寮の監督を行い、夜間や週末の学生のためにそこにいます。

これにより、本当に緊密なメンタリング関係が生まれます。The Thacher Schoolの教師は、学生の学業上の課題、運動面での野心、ホームシックネス、そして哲学的な疑問を同時に理解し、すべてに対応する立場にあります。

シニア・プリフェクト：ピアリーダーシップ

プリフェクトは、各寮の寮生リーダーとして選ばれた上級生です。これは単なる名誉職ではなく、意味のあるリーダーシップの役割です。プリフェクトは：

• 学校の「名誉（Honor）」「公正さ（Fairness）」「思いやり（Kindness）」「真実（Truth）」という価値観をモデル化する
• 下級生へのピアメンタリングとサポートを提供する
• 対立の調停と寮の文化維持を支援する
• 学生と成人の教職員・管理職の間に架け橋となる

セーフティと反ハラスメント・ポリシー

The Thacher Schoolは、コミュニティのすべてのメンバーに適用される厳格なハラスメント・バイアス・ポリシーを維持しています。年間の研修、明確な報告プロセス、そしてアカウンタビリティの文化が、学校の『学生・保護者ハンドブック』に組み込まれています。学校の安全へのコミットメントは、名誉規定の一部として明示的に位置づけられており、ハラスメントとバイアスは単なるルール違反ではなく、コミュニティの基本的価値観の違反です。

ダイバーシティとインクルージョン

約55%の学生が有色人種の学生であり、学校は豊かなアフィニティ・オーガニゼーションのエコシステムをサポートしています：

• ブラック・スチューデント・ユニオン
• ラテン系スチューデント・ユニオン（Latinos Unidos）
• ユダヤ系スチューデント・ユニオン
• アジア系スチューデント・ソサエティ（TASS）
• Spectrum（ジェンダー・セクシュアリティ・アライアンス）
• Thacher Activism & Human Rights（TAHR）
• Student Diversity Council

これらのグループは学生が主導するもので、コミュニティとアドボカシーの両方を提供しており、学校の「多様で変化する世界」に向けて学生を準備するというミッションには、背景と視点の多様性が不可欠であるという信念を反映しています。

牧的インフラとしての名誉規定

ユニークなことに、The Thacher Schoolの名誉規定は、懲罰的な道具と同様に牧的な道具として機能します。「名誉（Honor）」「公正さ（Fairness）」「思いやり（Kindness）」「真実（Truth）」をコミュニティ生活の明示的な基準として位置づけることで—学問的誠実さだけではなく—学校は、学生が互いの関係に内在化させて応用する共有言語と共有期待を創出しています。