The Thacher School

欧海谷中的独立自成的世界

The Thacher School 占据了加州欧海（Ojai）的一个540英亩的牧场校园——这片环境既令人叹为观止，又极具教育意义。校园被洛斯帕德雷斯国家森林环绕，临近太平洋海岸，刻意远离城市的喧嚣。这样的地理位置并非偶然，而是教学的需要。

约253名学生在这片景色中生活和学习，The Thacher School 真正运作为一个社区而非机构。每个学生都被了解。每个声音都受重视。

宿舍生活：命名宿舍与高年级舍长

The Thacher School 的住宿生活围绕七座命名宿舍组织，按年级和性别分配：

• Casa de Piedra — 9年级女生
• Lower School — 9年级男生
• Middle School dorm — 10年级女生
• Los Padres — 10年级男生
• The Hill — 11、12年级女生
• Upper School — 11、12年级男生
• Sespe — 高年级男女混合宿舍

每座宿舍都配有住校教职员，他们对学生了如指掌，全天候提供指导、支持和监督。高年级学生担任舍长——住宿生活的领导者，他们树立学校《荣誉、公平、善良与诚实》价值观的典范，并帮助低年级学生适应寄宿生活。

宿舍包括休息室、自习空间和共享公共区域。校园公共空间包括圆形剧场和篝火坑，是学生非正式社区活动的聚集地。

100多个俱乐部和活动

尽管规模较小，The Thacher School 提供极其丰富的课外活动环境。学生可以参加——或成立——几乎任何感兴趣的俱乐部：

运动（竞技队和二队）：

• 美式足球、男生及女生足球、男生及女生排球
• 越野跑、男生及女生篮球、棒球
• 男生及女生曲棍球、网球、田径、飞盘

艺术与表演：

• 芭蕾舞、现代舞、戏剧（表演和技术）、合唱团
• 爵士乐队、木琴合奏、工作室艺术、陶艺、摄影

学术与知识：

• 天文学俱乐部、辩论队（温斯顿·丘吉尔辩论社）、模拟联合国
• 国际象棋、数学俱乐部、机器人、编程/科技俱乐部、文学社
• 历史俱乐部、哲学俱乐部、经济学俱乐部

社区与身份认同：

• 黑人学生联盟、拉丁美洲学生联盟（Latinos Unidos）、犹太学生联盟
• 亚洲学生协会（TASS）、Spectrum（性别/性向联盟）
• Thacher 行动主义与人权组织（TAHR）、学生多样性委员会

服务与户外活动：

• 社区服务俱乐部、环境行动委员会
• 马术项目（Pack & Saddle）、山地自行车、冲浪、滑雪
• 动物护理、赛马爱好者组织

独特而不寻常的：

• 奶酪俱乐部、面条俱乐部、冬泳俱乐部、跑酷俱乐部、击剑俱乐部
• 疯狂轰炸机滑雪协会、歌曲创作俱乐部、自行车维修俱乐部

这份清单的广泛性反映了 The Thacher School 的学生自主文化：俱乐部由学生发起、教职员赞助，这意味着社区每年都在自我塑造。

饮食、着装和日常安排

• 每天提供三餐，在校园食堂为所有寄宿生供餐——这是一个刻意的选择，确保社区围绕食物聚集
• 无校服要求：日常服装是常态，反映了学校重视品格而非外表的理念
• 学校日程约为上午8点至下午3点，下午和晚上安排运动、活动和自习
• 无校车系统：校园是自成一体的，学生乘坐家庭车辆或学期末的协调机场班车往返

根植于1889年的教育哲学

The Thacher School由Sherman Day Thacher创办，他坚信真正的教育远远超越课堂。在加州欧亥谷的一个540英亩的牧场上，他创办了一个社区，让年轻人不仅学习学术课程，更重要的是学会生活的艺术——这是他的原创表述，也是学校至今仍然遵循的使命。

"Thacher培养年轻人掌握生活的艺术，使他们能够为自己的最大福祉以及在多元化、变化的世界中与他人共同利益而服务。"

这个使命不仅仅是抱负的宣言。它塑造了Thacher日常生活的每一个维度。

马术传统

也许Thacher哲学最独特的体现就是新生必修的马术项目。每一位入学的九年级学生都会被分配一匹马，全年照料这匹马。这意味着要打扫马厩、喂食、梳理毛发和学习骑马——每天都要做，全年无休，无论天气如何或心情如何。

这个项目的目的是深思熟虑的。照顾一匹1000磅重的动物需要：

• 持之以恒——马每天都需要照料，而不是仅在方便时才照料
• 耐心和同理心——学会读懂和回应动物的需求
• 责任心——疏忽的后果是即时而明显的
• 谦逊——马不会因为社会地位或学术成就而印象深刻

这个项目自学校创办以来基本保持不变，使其成为美国寄宿学校历史上最古老、最不寻常的教育传统之一。

核心价值观的实践

Thacher的四大核心价值观——荣誉、公正、善良和诚实——不仅仅是贴在墙上的装饰。它们被融入学校的荣誉准则中，管理学术诚信、宿舍生活和人际交往。高年级学生担任宿舍级长，树立这些价值观的榜样，并指导年幼的学生。教职员工住在校园内与学生同行，建立起超越课堂的真正的师生关系。

学校规模很小（约253名学生），这是有意设计的，目的是使这些关系得以建立。平均班级规模仅11人，师生比约为5.7:1，每一位学生都会被多位成年人深入了解。

户外教育与人格塑造

Thacher的户外项目不是课外活动——它是学术和品格塑造使命的组成部分。学生通过学校的"远足项目"进行登山、露营、冲浪、滑雪和山地自行车运动。欧亥谷周围的景观、洛斯帕德雷斯国家森林和附近的太平洋海岸成为科学、生态学和个人挑战的延伸课堂。

这种户外经历与学术的整合反映了一种信念：韧性、冒险精神和对自然的敬畏通过与自然世界的相遇而得以培养——而不是仅通过标准化课程。

为什么这个哲学对家庭很重要

对于考虑选择Thacher的家庭来说，这一哲学有具体的含义：

• 没有AP课程或IB项目——Thacher颁发自己严谨的美国高中文凭，相信大学招生会认可这种准备的深度
• 成绩单不包括班级排名，降低竞争压力，鼓励真正的学术参与
• 学校明确优先考虑品格而非学历，但成果非常出色：近100%的毕业生进入四年制大学
• 学生被期望通过共同承担校园生活的责任来为社区做贡献，而不仅仅是为了积累个人成就

Thacher的哲学具有连贯性、要求性和独特性——在130多年来，它培养出了具有非凡品格和能力的毕业生。

高度选拔，全面评估

The Thacher School 是美国最具竞争力的寄宿制高中之一，录取率约为 15–16%。然而，The Thacher School 的选拔标准不仅仅基于成绩和考试成绩。招生流程旨在识别那些能够在学校独特社区中蓬勃发展并做出贡献的学生——这个社区以荣誉、户外教育和真诚的求知欲为基础。

申请资格

学校接受申请的年级为 9、10 和 11 年级。绝大多数被录取的学生在 9 年级入学。学生来自：

• 美国 24 个州
• 13 个国家
• 多样的社会经济、种族和地理背景
• 约 55% 为有色人种学生
• 约 12% 为国际学生

申请流程

The Thacher School 的招生流程包括以下几个环节：

1. 初步咨询与校园参观 申请家庭首先进行正式咨询。强烈建议进行校园参观——The Thacher School 认为，亲眼看到 540 英亩的牧场校园、与学生和教职员工见面，以及体验学校的日常生活，对于判断该校是否适合学生至关重要。

2. 标准化考试 所有申请者必须提交 SSAT 或 ISEE 的成绩。对于申请 10 或 11 年级的学生，PSAT 也可以接受。考试成绩只是众多参考因素之一，会在审视学生整体背景的基础上进行评估。

3. 招生面试 所有申请者 必须 参加面试。面试可以现场进行或虚拟进行（截止日期为 1 月 20 日）。这是一次真诚的对话——The Thacher School 招生团队寻找的是求知欲、个人魅力和品格证明，而不是经过精心打磨的答案。

4. 学术记录和推荐信 官方成绩单和教师推荐信都会被审查。学校没有公布最低 GPA 要求，但被录取的学生通常学业成绩优异。

英语水平要求 学校所有教学均采用英文进行。申请者必须证明自己具有高级英语水平；学校不提供 ESL 或 EAL 支持课程。非英语使用者必须能够从入学第一天起就完全适应大学预科课程。

财政援助：让 The Thacher School 更加可及

The Thacher School 致力于促进经济多样性。有关财政援助的关键信息：

• 约 31% 的学生 获得基于需求的财政援助
• 援助通过 Clarity 平台（非 CSS Profile）确定
• 奖励金额可以覆盖符合条件家庭的约 60–70% 学费
• 援助对在学期间良好的继续在读学生 每年可续期
• 不提供 基于成绩的奖学金——所有援助完全基于需求
• 学校明确声明采用非资金盲审流程，但会尽力满足已证实的财务需求

2025–26 学年，公布的学费为寄宿生 $81,000 和走读生 $65,600。建议家庭在提交申请前使用学校的财政援助评估工具来评估可能获得的援助。

The Thacher School 的选拔标准

除了成绩和考试成绩外，The Thacher School 寻找的学生应该：

• 表现出真诚的求知欲和对学习的热爱
• 展现品格特质的证明：诚实、同理心和责任感
• 准备好参与马术项目、户外教育和社区责任
• 能够为多样化和包容性的住宿社区做出贡献
• 对小规模、紧密联系的寄宿生活充满热情——而不仅仅是追求名校光环

一流大学预科课程，拒绝军备竞赛

The Thacher School 提供美国独立学校中最严谨的大学预科课程之一——但没有成绩膨胀、AP课程堆积或班级排名竞争等许多精英学校的常见现象。这是一个深思熟虑的教学哲学选择，而非课程设置的不足。

课程的广度与深度

Thacher 的课程目录在所有核心学科领域都很全面：

• 英文：英文I至IV课程，含荣誉班选项；强调写作、修辞和文学分析
• 数学：代数I和II、几何、三角函数/微积分预科、统计学和微积分
• 科学：综合科学、生物、化学、物理、自然历史与生态学（荣誉班）——包含实验室和实地研究
• 历史与社会研究：世界史I和II、美国史（常规班和荣誉班）、经济学（荣誉班）、心理学（荣誉班）
• 世界语言：西班牙语I–IV和法语I–IV，均提供加速班和荣誉班
• 美术：视觉艺术、陶艺、摄影、器乐和声乐、戏剧（表演和技术）
• 其他课程：计算机科学/编程、木工/工程、伦理/哲学研讨班、环境科学、户外教育

学生通常在 Thacher 的秋/冬/春学期制中每个学期选修五门课程。

无AP、无IB——无需道歉

The Thacher School 不提供 AP 课程或国际文凭 (IB) 课程。这不是资源限制——而是学校坚信，在小型研讨班中深入学习具有挑战性的内容，比专注于考试准备的 AP 课程能产生更好的学习成果。

Thacher 的大学辅导员与精英大学的招生官员密切合作，这些招生官员理解并尊重学校的这一做法。成果说明一切：

• 近100%的毕业生进入四年制大学
• 2025届学生SAT中间50%范围：批判性阅读650–730，数学640–740
• ACT平均分：30（相比全国平均分21）
• 近期毕业生被哥伦比亚大学、康奈尔大学、达特茅斯学院、普林斯顿大学、布朗大学、斯坦福大学和芝加哥大学等众多顶级院校录取

教学法：探究与师生指导

平均班级规模为11名学生，学生与教职员的比例约为5.7:1，Thacher 的学术文化以真正的知识对话而非被动讲座为特征。教师需要了解每个学生的个性，并据此调整教学方法。

学校的评估方法强调课程作业、讨论和能力展示，而非标准化测试。没有班级排名——这是一个有意的选择，旨在培养同学间的合作而非竞争。

写作中心由学生辅导员组成，学习专家的支持为需要帮助的学生提供额外的学术支持。

学术设施

Thacher 的设施完全支持这一学术愿景：

• Boswell 图书馆——中心学术和社交资源
• 科学实验室——用于化学、生物和物理教学
• 专业级木工坊——用于工程和设计项目
• 艺术和音乐工作室——用于创意工作
• 用于生态学和环保科学课程的户外和实地环境

室内学术设施与540英亩自然校园的融合体现了 Thacher 的信念——学习无处不在，不仅限于教室。

为归属感而建立的社群

在一所仅有约253名学生的学校里，学生关怀不是某个部门的职责——它是日常生活的纹理。Thacher的寄宿制模式确保每位学生都融入由同龄人、教职员工和高年级学生领袖组成的关系网络中，在四年的学习期间获得持续的支持。

心理咨询与健康主任

Thacher学校聘请了专职的心理咨询与健康主任，为学生社群提供个人心理咨询、小组支持和危机干预。鉴于寄宿制背景——学生远离家庭，通常是首次独立生活——获得专业心理健康支持至关重要且受到重视。

学校还设有配备校医的卫生保健中心，为寄宿社群提供医疗护理和健康教育。

住校教师：了解你的成年人

Thacher最具特色的学生关怀功能之一是其住校教师制度。教师不会在放学后回家——他们住在校园内，在食堂用餐，监管宿舍，在晚间和周末陪伴学生。

这创造了真正密切的师生关系。一位Thacher教师可能会同时了解学生的学业困难、运动抱负、思乡之情和哲学思考——并能够对所有这些方面进行回应。

高年级监督生：同龄人领导力

监督生是被选中担任每个宿舍住校领导的高年级学生。这是一个有意义的领导职位，而非仅仅是荣誉头衔。监督生需要：

• 践行学校的荣誉、公正、善良和诚实的核心价值
• 为低年级学生提供同龄人指导和支持
• 帮助调解冲突并维护宿舍文化
• 充当学生群体与成年教职员工和管理人员之间的桥梁

安全与反骚扰政策

Thacher实行严格的骚扰和偏见政策，适用于社群的所有成员。年度培训、明确的举报程序和问责文化已融入学校的《学生与家长手册》中。学校对安全的承诺明确框架为荣誉守则的一部分——骚扰和偏见是对社群基本价值观的违反，而非仅仅是规则违反。

多样性与包容性

约55%的学生是有色人种学生，学校支持丰富的亲和力组织生态系统：

• 黑人学生联合会
• 拉美裔学生联合会（Latinos Unidos）
• 犹太学生联合会
• 亚洲学生社团（TASS）
• Spectrum（性别与性取向联盟）
• Thacher行动主义与人权社（TAHR）
• 学生多样性委员会

这些组织由学生主导，提供社群支持和倡导，体现了学校的信念——背景和观点的多样性对于完成其为学生准备"多元化和不断变化的世界"使命是必不可少的。

作为学生关怀基础的荣誉守则

独特之处在于，Thacher的荣誉守则既是学生关怀工具，也是纪律工具。通过将荣誉、公正、善良和诚实设定为社群生活的明确标准——而非仅仅是学术诚信——学校创造了一种共同语言和共同期望，学生将其内化并应用于彼此的关系中。