The Lawrenceville School

The Lawrenceville School 的大学升学

The Lawrenceville School 的大学升学辅导项目支持几乎所有毕业生升入四年制大学，大学录取率接近 100%。更有意义的衡量标准是升学质量：约 22% 的毕业生进入美国前 50 名大学，其中约 18.6% 就读前 25 名院校，约 15.2% 进入最具选择性的大学集群（哈佛、耶鲁、普林斯顿、斯坦福、麻省理工——即所谓的 HYPSM 集团）。

主要大学升学去向

近届毕业班的学生升入了以下院校：

• 常春藤联盟：Harvard、Yale、Princeton、Columbia、Penn、Brown、Cornell、Dartmouth
• 其他顶级选择性大学：MIT、Stanford、Duke、Northwestern、Johns Hopkins、Caltech
• 顶尖文理学院：Williams、Amherst、Pomona、Bowdoin、Middlebury
• 一流公立大学：UVA、UC Berkeley、University of Michigan、UNC Chapel Hill

升学成果优异的原因

多个结构性因素推动了这些优异成果：

• Harkness 教学法准备：在四年中一直主导研讨会讨论的学生来到大学时，已具备顶尖院校重视的分析和表达能力。
• 小班教学：平均每班 11 名学生，每位学生都能获得个性化的学术反馈和与教师的密切互动。
• 强大的大学升学辅导：The Lawrenceville School 的升学辅导团队从学生的第一年就开始合作，帮助他们确定学术兴趣、塑造课外活动档案，并完成吸引人的申请材料。
• 校友网络：The Lawrenceville School 的校友群体规模庞大且积极活跃，毕业生在学术界、金融、法律、医学和艺术等领域担任重要职位——这些联系放大了毕业后的机遇。

课程深度

The Lawrenceville School 提供多个学科的 AP 课程，让学生能够展示大学水平的掌握程度并在大学获得学分。学校的课程设置涵盖数学、科学、人文、语言（西班牙语、法语、拉丁语、中文/普通话、日语）和艺术——为准备申请竞争激烈大学的学生提供深度和广度。

Lawrenceville 的哈克尼斯教学法

Lawrenceville 学术特色的核心是哈克尼斯教学法——一种独特的教学方法，所有课程都围绕大型椭圆形桌子进行，这种设计消除了传统师生之间的等级制度。学生不是被动地听讲座，而是被期望推动课堂对话、质疑假设、提出假说，并在彼此的想法基础上进行深化。

这一教学方法最初由慈善家 Edward Harkness 在 20 世纪 30 年代在 Exeter Academy 创立，在 Lawrenceville 找到了特别肥沃的土壤，并被学校确立为其核心学术理念。每间教室——无论教授的是数学、历史、文学还是科学——都采用相同的椭圆形桌子布局。

哈克尼斯教学法的独特之处

• 学生主动权：学生在课堂外进行充分准备，以便能够有意义地参与课堂讨论。教师的角色是引导者和启蒙者，而不是讲授者。
• 跨学科探究：这种形式自然促进跨学科的联系；一次历史讨论可能会在同一节课中融入经济学、伦理学和文学分析。
• 批判性评议与辩论：学生需要为自己的立场辩护、公开修正思维，并与持不同观点的同学互动——这项技能直接适用于大学研讨课文化和职业生活。
• 实验与探索：在科学课中，哈克尼斯精神延伸到实验室设计和假说验证，学生共同提出实验框架。

哈克尼斯教学法的成果

Lawrenceville 的毕业生一致反映，哈克尼斯教学法为他们适应 Harvard、Yale、Princeton 和 MIT 等名校研讨课的严谨性做了充分准备。这一教学方法不仅培养了学术能力，还培养了定义有效领导力的人际交往技能——积极倾听、建设性的意见分歧以及共识建立。

平均每班仅有 11 名学生，哈克尼斯教学法的实施变得切实可行：每位学生都有发言权，并对整个小组负责。这种亲密的学习环境也使教师能够提供高度个性化的反馈，并根据学生的实时理解动态调整课程方向。

对于有志申请的家庭而言，哈克尼斯教学法代表了一项根本性的教学承诺：相信学生最好的学习方式不是被动接收知识，而是通过对话、实验和批判性反思来积极建构知识。

The Lawrenceville School 的招生：选拔性强但机会均等

The Lawrenceville School 是美国最具选拔性的独立寄宿学校之一，录取率约为 18%。学校每年收到约 800–850 份申请，录取约 200–225 名新生，主要入学年级是 9 年级（The Lawrenceville School 称之为 Form III）。

申请者需要提交的材料

申请流程全面而严格，包括：

• 标准化考试：9 年级申请者需提交 SSAT 或 ISEE；10–12 年级申请者需提交 PSAT/SAT/ACT。
• 英语水平：非英语母语申请者需提交 TOEFL 或 IELTS 成绩。学校未公布最低分数要求，但成绩会在整体申请背景下进行评估。
• 面试：所有申请者均需参加面试。国内申请者需进行面对面面试；国际申请者可通过 Vericant（精英寄宿学校专用的视频面试平台）完成此要求。
• 学术记录：成绩单和教师推荐信是评估的核心。

申请费

国内申请者的申请费为 $50，国际申请者为 $100，符合条件的家庭可申请减免费用——这充分体现了学校致力于促进社会经济多样性的承诺。

财务援助理念

The Lawrenceville School 采用盲审招生流程，并承诺为被录取学生满足 100% 的经济需求。约 30% 的学生获得财务援助。学校不提供学术奖学金，坚持纯粹的需求型援助模式，确保财务资源流向最需要的学生。

对于经济困难的杰出国际学生，Davis Scholars 项目（创办于 2009 年）提供财务支持和专门指导，体现了学校对地理和文化多样性的承诺。

The Lawrenceville School 寻找什么样的学生

根据招生指南，The Lawrenceville School 寻找能够在 Harkness 讨论环境中茁壮成长并作出贡献的学生。扎实的学术基础至关重要，但学校同时重视学生的求知欲、协作精神和个人品格。面试是关键环节：学校会评估学生的自我表达能力、智力参与度和真正的好奇心。

Lawrenceville 校园生活

The Lawrenceville School 坐落在新泽西州 Lawrenceville 的一个700英亩校园 内，是美国中学中校园面积最大的学校之一。校园融合了19世纪的历史建筑（由约翰·克利夫·格林捐赠的著名"Circle"住宅区）与现代学术和运动设施。

学术设施

• Harkness 教室：所有教学楼都配备了标志性的椭圆形 Harkness 桌，在各个学科中营造一致的协作学习环境。
• Bunn 图书馆：中心图书馆既是研究资源库，也是社交中心，体现了学校将学习延伸至课堂之外的教育理念。
• STEM 实验室：现代化的科学实验室支持生物、化学、物理和计算机科学的高级课程；专门的3D建模和打印空间支持 STEM 社团和课程。
• Gruss 艺术与设计中心：专业的视觉艺术设施，支持素描、绘画、雕塑和设计。

表演艺术

• Hackett 剧院：专业级的表演艺术场馆，全学年举办学生话剧、音乐演出和访问艺术家的表演。
• 音乐练习室：提供声学独立的空间供学生进行个人和合奏音乐练习。

体育与娱乐

The Lawrenceville School 开设多个校队和初级球队，由以下设施支持：

• Tsai 室内运动中心：主要的室内运动设施，容纳篮球、摔跤、力量训练和其他室内运动。
• 室外运动场：专用场地供足球、棒球、曲棍球、足球和春季运动（包括沙滩排球）使用。
• 水上设施：游泳池供游泳和水球运动使用。

健康与住宿生活

• Al-Rashid 健康与健康中心：24小时医疗设施，由30多名专业人员管理，包括医生、注册护士和持证心理学家。医疗服务已包含在学费中。
• 14 所住宿楼：每所楼都设有公共区域、学习空间和宿舍，由常驻的宿舍管理员监督。
• Irwin 餐饮中心：主餐厅提供每日膳食，已包含在综合学费中。

地理位置与交通

校园距离 Princeton Junction 火车站约10分钟车程，该站由新泽西交通局和美铁运营——便于学生在假期往返费城（约南边40英里）和纽约市（约北边55-90英里）。

宿舍、哈克尼斯课堂与心灵：劳伦斯维尔的宿舍制度

劳伦斯维尔的学生管理文化以14个住宿宿舍为中心组织——其中7个为男性认同学生服务，7个为女性认同学生服务——每个宿舍都作为更广泛学校社区内的独立自治社区而运作。无论是寄宿生还是走读生，每名学生都会被分配到一个宿舍，该宿舍成为他们体验学校生活的主要视角。

宿舍提供的服务

• 在宿宿舍管理员：每个宿舍由在校园内居住的教职员工领导，提供全天候的成人陪伴，融合了指导、学业支持和亲职关怀。
• 师生指导：宿舍管理员与学生建立持久的关系，在学生整个四年的就读期间跟踪其学业进展、情感福祉和个人成长。
• 学生领导力：高年级学生担任正式的宿舍领导角色——如舍长、值班员或相应职位——为他们提供参与社区治理的实践经验。
• 社区归属感：宿舍是学生共同进餐、共同学习和共同度过晚间时光的地方；它消除了大型学校可能带来的匿名感。

宿舍作为学术空间

除了教牧职能外，宿舍还加强了学校的学术文化。晚间自习室在宿舍内组织开展，学生间的互助辅导也在这些场所进行。宿舍管理员与学生的近距离接触意味着学术问题——比如学生在某个科目上遇到困难或作业落后——能够被及早发现和解决。

健康与福祉整合

劳伦斯维尔用Al-Rashid健康与健身中心来补充宿舍制度，该中心配备了30多名专业人员，全天候运营，包括医生、注册护士和持证心理咨询师。心理咨询与心理服务主任托妮塔·巴尔科姆领导的团队与宿舍管理员紧密合作，确保学生获得全面支持。

这一分层的福祉基础设施——宿舍社区加上专业卫生保健人员——意味着学生无论何时需要学业指导、情感咨询或医疗护理，都能迅速获得适当的支持。对于把孩子送到远方就读的寄宿家庭而言，这无疑是一个重大的保障。