The Lawrenceville School

The Lawrenceville School 的大學升學成果

The Lawrenceville School 的升學輔導計畫幾乎支持所有畢業生進入四年制大學，大學錄取率接近 100%。更有意義的衡量標準是升學質量：約 22% 的畢業生進入美國排名前 50 的大學，其中約 18.6% 進入排名前 25 的學校，約 15.2% 進入最具選擇性的學校（哈佛大學、耶魯大學、普林斯頓大學、史丹佛大學、麻省理工學院——所謂的 HYPSM 集團）。

大學升學目標代表

近年畢業班級的學生被錄取至：

• 常青藤聯盟：Harvard、Yale、Princeton、Columbia、Penn、Brown、Cornell、Dartmouth
• 其他極具選擇性的大學：MIT、Stanford、Duke、Northwestern、Johns Hopkins、Caltech
• 頂級文理學院：Williams、Amherst、Pomona、Bowdoin、Middlebury
• 優秀公立大學：UVA、UC Berkeley、University of Michigan、UNC Chapel Hill

升學成果卓越的原因

數個結構性因素推動了這些優異成果：

• Harkness 教學法準備：四年來一直領導研討會討論的學生進入大學時已具備菁英大學重視的分析與溝通技能。
• 小班制教學：平均每班 11 名學生，每位學生都能獲得個性化的學業回饋和與教師的密切互動。
• 完善的升學輔導：The Lawrenceville School 的升學輔導團隊從學生入校第一年開始就與其合作，幫助學生確定學術興趣、規劃課外活動，並撰寫具有說服力的申請文件。
• 校友網絡：The Lawrenceville School 的校友社群龐大且積極參與，畢業生在學術界、金融、法律、醫學和藝術領域擔任領導職位——這些連結為畢業後的發展機會帶來加乘效果。

課程深度

The Lawrenceville School 在各種科目中提供 AP 課程，讓學生展示大學程度的掌握能力並在大學獲得學分。學校的課程涵蓋數學、科學、人文、語言（西班牙語、法語、拉丁語、中文/普通話、日語）和藝術——為準備具競爭力大學申請的學生提供深度與廣度兼具的選擇。

Lawrenceville 的哈克尼斯教学法

Lawrenceville 学术特色的核心在于哈克尼斯教学法 — 一种独特的教学方法，所有课程都围绕大型椭圆形桌子进行，从而消除了传统师生之间的等级制度。学生不是被动地听讲座，而是被期望推动对话、质疑假设、提出假说，并在彼此的想法基础上进行延伸。

这一教学法最初由慈善家 Edward Harkness 在 1930 年代捐赠给 Exeter Academy，在 Lawrenceville 找到了尤为肥沃的土壤，并被学校确立为定义其学术哲学的方法。无论是数学、历史、文学还是科学 — 每间教室都采用同样的椭圆形布局。

哈克尼斯教学法的独特之处

• 学生主动性：学生在课外进行充分准备，以便在课堂讨论中做出有意义的贡献。教师充当引导者和启发者的角色，而非讲授者。
• 跨学科探究：这一形式自然地鼓励跨学科联系；历史讨论可能会在同一堂课中融入经济学、伦理学和文学分析。
• 批判性审视与辩论：学生需要为自己的立场辩护、公开修正自己的观点，并与持不同观点的同学进行交流 — 这一技能直接转化为大学研讨班文化和职业生涯中的能力。
• 实验精神：在科学课中，哈克尼斯精神延伸到实验室设计和假说检验，学生们协力提出实验框架。

哈克尼斯教学法的成果

Lawrenceville 的毕业生一致表示，哈克尼斯教学法为他们应对 Harvard、Yale、Princeton 和 MIT 等顶级大学研讨班的挑战做好了准备。这一方法不仅培养了学术能力，还培养了人际交往技能 — 主动倾听、建设性分歧和共识建立 — 这些都是有效领导力的特征。

平均班级规模仅为 11 名学生，哈克尼斯形式因此具有可行性：每位学生都有发言权，并对小组负责。这种亲密关系也使教师能够提供高度个性化的反馈，并根据学生的实时理解动态调整课程方向。

对于潜在的家庭而言，哈克尼斯教学法代表了一项根本的教学哲学承诺：学生最好的学习方式不是被动地接收知识，而是通过对话、实验和批判性思考来主动构建知识。

The Lawrenceville School 的入學申請：競爭激烈而機會開放

The Lawrenceville School 是美國最具選擇性的獨立寄宿學校之一，錄取率約為 18%。學校每年收到大約 800–850 份申請，錄取約 200–225 名新生，主要入學年級為第 9 年級（在 The Lawrenceville School 的術語中稱為 Form III）。

申請者需要提交的材料

申請流程全面而詳盡，包括：

• 標準化測試：第 9 年級申請者需提交 SSAT 或 ISEE；第 10–12 年級申請者需提交 PSAT/SAT/ACT。
• 英語能力：非英語使用者必須提交 TOEFL 或 IELTS 成績。雖然沒有公開最低分數要求，但成績會根據完整申請背景進行評估。
• 面試：所有申請者均須參加面試。美國本土學生需進行現場面試；國際學生可透過 Vericant（一個專門為菁英寄宿學校服務的視訊面試平台）完成面試要求。
• 學術記錄：成績單和教師推薦信是評估的核心。

申請費用

申請費用為美國本土申請者 $50 和國際申請者 $100，符合條件的家庭可申請費用減免——這充分體現了學校對於社會經濟多元性的承諾。

財務援助政策

The Lawrenceville School 實行不考慮家庭經濟狀況的入學審核制度，並承諾全額滿足被錄取學生的經濟需求。約 30% 的學生獲得財務援助。學校不提供基於成績的獎學金，而是採用純粹的經濟需求型援助模式，確保財務資源流向最需要幫助的學生。

對於財務狀況困難的優秀國際學生，Davis Scholars Program（2009 年啟動）提供財務支持和專業指導，充分體現了學校對地理位置和文化多元性的重視。

The Lawrenceville School 看重什麼

根據招生指南，The Lawrenceville School 尋求的是能夠在 Harkness 討論環境中茁壯成長並做出貢獻的學生。強大的學術成績至關重要，但學校同樣重視學生的求知慾、協作精神和個人品格。面試是評估的關鍵環節：學校會評估學生的自我表達能力、知識參與度和真誠的好奇心。

Lawrenceville 校園生活

The Lawrenceville School 位於新澤西州 Lawrenceville，擁有700 英畝的校園——是美國中等學校中校園面積最大的學校之一。校園融合了 19 世紀的歷史建築（由 John Cleve Green 捐贈的著名住宅「圓圈」）與現代學術和運動設施。

學術設施

• Harkness 教室：所有學術建築均配備標誌性的橢圓形 Harkness 桌，為各個學科創造一致的協作學習環境。
• Bunn 圖書館：中央圖書館兼具研究資源和社交樞紐的功能，體現了學校對於學習超越傳統課堂的理念。
• STEM 實驗室：現代化科學實驗室支持生物、化學、物理和計算機科學的高級課程；專門的 3D 建模和列印空間支持 STEM 社團和課程。
• Gruss 藝術與設計中心：專門的視覺藝術設施，支持素描、繪畫、雕塑和設計課程。

表演藝術

• Hackett 劇院：專業級表演藝術場地，全年舉辦學生戲劇、音樂表演和訪問藝術家的演出。
• 音樂練習室：獨立和合奏音樂練習由專門的音響空間支持。

體育與娛樂

The Lawrenceville School 提供多個校隊和初級校隊運動項目，配備以下設施：

• Tsai 室內運動館：主要室內運動設施，支持籃球、摔跤、舉重訓練和其他室內運動。
• 室外運動場：用於美式足球、棒球、長曲棍球、足球和春季運動（包括沙灘排球）的專用場地。
• 水上設施：游泳和水球池。

健康與住宿生活

• Al-Rashid 健康與保健中心：24 小時醫療設施，由 30 多名專業人士（包括醫生、註冊護士和持證心理學家）組成。醫療費用已包含在學費中。
• 14 棟住宿樓：每棟樓均配有公共活動室、自習空間和宿舍，由駐校舍監管理。
• Irwin 食堂：主要餐飲設施，提供包含在全額學費中的每日餐飲。

交通與位置

校園距離 Princeton Junction 車站約 10 分鐘車程，該站由 NJ Transit 和 Amtrak 提供服務——使費城（南方約 40 英里）和紐約市（北方約 55–90 英里）在假期期間出行便利。

宿舍、哈克尼斯課堂與關懷：勞倫斯維爾學校的宿舍制度

勞倫斯維爾學校的寄宿文化圍繞14個住宿宿舍組織運作——男性學生七個，女性學生七個——每個宿舍都是更大校園社區內自成一體的小型社群。無論是寄宿生還是走讀生，每位學生都被分配到一個宿舍，該宿舍成為他們體驗校園生活的主要視角。

宿舍的職能

• 駐舍家長：每個宿舍由常駐在舍的教職員領導，他們提供全天候的成人關懷，結合了輔導、學業支持與親職照顧。
• 導師制：駐舍家長與個別學生建立長期關係，在學生的四年就學期間持續追蹤其學業進展、情感健康與個人成長。
• 學生領導力：高年級學生擔任正式的宿舍領導職務——如舍長、監察員或同等職位——使他們獲得社區治理的實踐經驗。
• 社群歸屬感：宿舍是學生共進餐食、一起學習、共度夜晚的地方；它消弭了大型學校可能帶來的匿名感。

宿舍作為學習空間

除了寄宿功能外，宿舍還強化了學校的學術文化。晚間自習室在各宿舍內組織運作，同儕輔導也在這些空間進行。駐舍家長與學生的近距離接觸意味著學術問題——例如學生在某科目上遇到困難或作業落後——能夠被及早發現並解決。

健康與福祉整合

勞倫斯維爾學校透過Al-Rashid 健康與健康中心補充宿舍制度，該中心由30多位專業人員全天候駐守，包括醫生、註冊護士和持證心理學家。諮詢與心理服務主任 Tonita Balcom 領導的團隊與駐舍家長密切合作，確保對學生的全方位支持。

這個分層的福祉基礎設施——宿舍社群加上專業健康人員——意味著學生無論何時需要學業指導、情感諮詢或醫療照護，都能輕鬆獲得適切的支持。對於將孩子送到遠方就學的寄宿家庭來說，這代表了重大的安心保障。