The Thacher School

โลกที่อิสระในหุบเขา Ojai

The Thacher School ตั้งอยู่บนที่ราบสูงกว้าง 540 เอเคอร์ในเมือง Ojai รัฐแคลิฟอร์เนีย — ซึ่งเป็นสถานที่ที่งดงามและมีความหมายในการศึกษา ล้อมรอบด้วยป่า Los Padres National Forest และอยู่ในระยะที่สามารถเข้าถึงชายหาด Pacific ได้ สถาบันการศึกษาดังกล่าวถูกออกแบบให้ห่างไกลจากการรบกวนของเมืองอย่างเจตนา ภูมิศาสตร์นี้ไม่ใช่เรื่องบังเอิญ — มันคือการออกแบบการเรียนการสอน

ด้วยจำนวนนักเรียนประมาณ 253 คนที่อาศัยอยู่และเรียนรู้ในพื้นที่นี้ The Thacher School ทำหน้าที่เป็นชุมชนที่แท้จริง ไม่ใช่สถาบัน นักเรียนทุกคนเป็นที่รู้จัก เสียงของทุกคนมีความสำคัญ

ชีวิตในหอพัก: บ้านหมายเลข และผู้นำชั้นปลายน้อย

ชีวิตการอาศัยอยู่ของ Thacher จัดระเบียบรอบ หอพักหมายเลขเจ็ดหลัง ซึ่งมีการจัดสรรตามชั้นและเพศ:

• Casa de Piedra — เด็กหญิงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
• Lower School — เด็กชายชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
• Middle School dorm — เด็กหญิงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
• Los Padres — เด็กชายชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
• The Hill — เด็กหญิงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ 4
• Upper School — เด็กชายชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ 4
• Sespe — หอพักเพศผสมสำหรับนักเรียนชั้นปลาย

แต่ละหอพักมี คณาจารย์ที่อาศัยอยู่ ซึ่งรู้จักนักเรียนเป็นอย่างดีและพร้อมให้คำแนะนำ สนับสนุน และดูแล ตลอด 24 ชั่วโมง นักเรียนชั้นปลายทำหน้าที่เป็น ผู้นำ (prefects) — ผู้นำในหอพักที่เป็นแบบอย่างของคุณค่าของโรงเรียน คือ Honor (ชื่อเสียง) Fairness (ความยุติธรรม) Kindness (ความเมตตา) และ Truth (ความจริง) และสนับสนุนการปรับตัวของนักเรียนน้องในชีวิตหอพัก

หอพักมีห้องพักผ่อน พื้นที่เรียนหนังสือ และพื้นที่ร่วมกัน พื้นที่สาธารณะของสถาบันการศึกษาประกอบด้วยอัฒนศาลา (amphitheaters) และเตาผิงกลางแจ้งที่เป็นจุดประชุมสำหรับชีวิตชุมชนระดับ informal

กิจกรรมและชมรมกว่า 100 แห่ง

แม้ว่าจะมีขนาดเล็ก The Thacher School มีสภาพแวดล้อมนอกหลักสูตรที่อุดมสมบูรณ์อย่างน่าทึ่ง นักเรียนสามารถเข้าร่วม — หรือจัดตั้ง — ชมรมเกือบทุกประเภทตามความสนใจ:

กีฬา (ชิงชนะเลิศแบบเอก/สองอันดับ):

• American Football, Soccer สำหรับเด็กชายและเด็กหญิง, Volleyball สำหรับเด็กชายและเด็กหญิง
• Cross Country, Basketball สำหรับเด็กชายและเด็กหญิง, Baseball
• Lacrosse สำหรับเด็กชายและเด็กหญิง, Tennis, Track & Field, Ultimate Frisbee

ศิลปะและการแสดง:

• Ballet, Modern Dance, Theater (งานแสดงและเทคนิคการแสดง), Choral Ensemble
• Jazz Band, Marimba Ensemble, Studio Art, Ceramics, Photography

วิชาการและสติปัญญา:

• Astronomy Club, Debate (Sir Winston Churchill Society), Model UN
• Chess, Math Club, Robotics, Coding/Tech Club, Literary Society
• History Club, Philosophy Club, Economics Club

ชุมชนและอัตลักษณ์:

• Black Student Union, Latino Student Union (Latinos Unidos), Jewish Student Union
• Asian Student Society (TASS), Spectrum (gender/sexuality alliance)
• Thacher Activism & Human Rights (TAHR), Student Diversity Council

บริการและกิจกรรมนอก:

• Community Service Club, Environmental Action Committee
• Pack & Saddle (โครงการขี่ม้า), Mountain Biking, Surfing, Skiing
• Animal Care, Riders 4 Racehorses

ชมรมพิเศษและนอกธรรมดา:

• Cheese Club, Noodle Club, Polar Plunge Club, Parkour Club, Fencing Club
• Mad Bomber Ski Society, Songwriting Club, Bike Repair Club

ความหลากหลายของรายการนี้สะท้อนถึงวัฒนธรรม ความเป็นตัวตนของนักเรียน ของ The Thacher School: ชมรมต่างๆ ก่อตั้งโดยนักเรียน และได้รับการสนับสนุนจากคณาจารย์ ซึ่งหมายความว่าชุมชนสร้างตัวตนของตัวเองปีต่อปี

อาหารเที่ยง แต่งตัว และจังหวะของวันธรรมดา

• อาหารสามมื้อต่อวัน มีให้สำหรับนักเรียนที่อาศัยอยู่ทั้งหมดในห้องทานอาหารของสถาบันการศึกษา — ซึ่งเป็นการเลือกที่เจตนา เพื่อให้มั่นใจว่ามีการรวมตัวของชุมชนรอบอาหาร
• ไม่มีชุดนักเรียนของโรงเรียน: เสื้อผ้าแบบลำลังเป็นบรรทัดฐาน ซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงความเน้นของโรงเรียนในเรื่องของบุคลิกลักษณ์มากกว่ารูปลักษณ์ภายนอก
• วันเรียนประมาณตั้งแต่เวลา 8 AM ถึง 3 PM พร้อมด้วยกีฬา กิจกรรม และห้องเรียนในบ่ายและเย็น
• ไม่มีระบบรถโรงเรียน: สถาบันการศึกษาปิดกั้นตัวเอง นักเรียนมาถึงและออกไปโดยรถของครอบครัวหรือรถชัตเทิลสนามบินที่มีการประสานงานในช่วงเทอมเรียน

ปรัชญาที่มีรากฐานมาตั้งแต่ปี 1889

The Thacher School ก่อตั้งขึ้นโดย Sherman Day Thacher ด้วยความเชื่อมั่นที่กล้าหาญ: ว่าการศึกษาที่แท้จริงนั้นขยายออกไปไกลเกินกว่าห้องเรียน บนที่ราบสูง 540 เอเคอร์ในหุบเขา Ojai Valley ของแคลิฟอร์เนีย เขาสร้างชุมชนที่เยาวชนจะได้เรียนรู้ไม่เพียงวิชาการเท่านั้น แต่ยังเรียนรู้ศิลปะของการใช้ชีวิต — ซึ่งเป็นวลีของเขา และยังคงเป็นข้อบัญญัติของโรงเรียนจนถึงปัจจุบัน

"Thacher สอนเยาวชนในศิลปะของการใช้ชีวิตเพื่อประโยชน์สูงสุดของตัวเอง และเพื่อประโยชน์สูงสุดของสมาชิกสังคมคนอื่นในโลกที่หลากหลายและเปลี่ยนแปลงไปตลอดเวลา"

ปรัชญานี้ไม่ใช่แค่ข้อความอวดความปรารถนา แต่เป็นสิ่งที่หล่อหลอมทุกด้านของชีวิตประจำวันที่ Thacher

ประเพณีการขี่ม้า

บางทีการแสดงออกที่โดดเด่นที่สุดของปรัชญา Thacher คือโปรแกรมการขี่ม้าที่บังคับใช้สำหรับนักเรียนชั้นที่ 9 นักเรียนชั้นที่ 9 ทุกคนจะได้รับมอบหมายให้ดูแลม้าตัวหนึ่งตลอดปี ซึ่งหมายถึงการทำความสะอาดคอก การให้อาหาร การสัตบรรษัณ และการเรียนรู้การขี่ม้า — ทุกวัน ตลอดทั้งปี โดยไม่สนใจสภาพอากาศหรืออารมณ์

จุดประสงค์มีความตั้งใจอย่างชัดเจน การดูแลสัตว์ที่หนัก 1,000 ปอนด์นั้นต้องการ:

• ความสม่ำเสมอ — ม้าต้องได้รับการดูแลทุกวัน ไม่ใช่เพียงเมื่อสะดวก
• ความอดทนและเข้าใจใจ — การสังเกตและตอบสนองต่อความต้องการของสัตว์
• ความรับผิดชอบ — ผลเสียของการประมาท เห็นได้ชัดและโครงงาน
• ความเ謙虚 — ม้าไม่แยแส ต่อฐานะทางสังคมหรือความสำเร็จทางการเรียน

โปรแกรมนี้ยังคงไม่เปลี่ยนแปลงมากนักมาตั้งแต่ก่อตั้งโรงเรียน ทำให้เป็นหนึ่งในประเพณีการศึกษาที่เก่าแก่ที่สุดและแปลกประหลาดที่สุดในประวัติศาสตร์โรงเรียนประจำที่อเมริกัน

คุณค่าหลักในการปฏิบัติ

ค่านิยมหลักสี่ประการของ Thacher — เกียรติยศ ความยุติธรรม ความเมตตา และความจริง — ไม่ได้วางไว้บนผนังเพียงเพื่อประดับตกแต่ง แต่ถูกฝังลึกในหลักเกณฑ์เกียรติยศของโรงเรียน ซึ่งควบคุมความสุจริตทางวิชาการ ชีวิตในหอพัก และการประพฤติตนต่อผู้อื่น นักเรียนชั้นสูงสุดทำหน้าที่เป็นผู้บริหารหอพัก เป็นแบบอย่างของค่านิยมเหล่านี้และเป็นที่ปรึกษาสำหรับนักเรียนน้องกว่า อาจารย์อาศัยอยู่ในวิทยาลัยพร้อมกับนักเรียน สร้างความสัมพันธ์การบ่มเพาะที่แท้จริงที่ขยายออกไปนอกห้องเรียน

ขนาดเล็กของโรงเรียน (ประมาณ 253 นักเรียน) ได้รับการรักษาโดยจงใจเพื่อให้ความสัมพันธ์เหล่านี้เป็นไปได้ ด้วยขนาดชั้นเรียนเฉลี่ยเพียง 11 นักเรียนและอัตราส่วนนักเรียนต่ออาจารย์ประมาณ 5.7:1 นักเรียนทุกคนได้รับการรู้จักอย่างลึกซึ้งจากผู้ใหญ่หลายคน

การศึกษากลางแจ้งเป็นสิ่งที่หล่อหลอมจิตใจและปัญญา

โปรแกรมกลางแจ้งของ Thacher ไม่ใช่กิจกรรมนอกหลักสูตร — แต่เป็นส่วนสำคัญของภารกิจการศึกษาและหล่อหลอมตัวละคร นักเรียนเข้าร่วมการเดินป่า แคมป์ปิ้ง เซิร์ฟ สกี และปั่นจักรยานเสือภูเขาผ่านโปรแกรม Outings ของโรงเรียน ภูมิประเทศโดยรอบของ Ojai Valley, Los Padres National Forest และชายฝั่งแปซิฟิกที่อยู่ใกล้เคียงเป็นห้องเรียนส่วนขยายสำหรับวิทยาศาสตร์ นิเวศวิทยา และความท้าทายส่วนตัว

การผสมผสานของประสบการณ์กลางแจ้งกับการศึกษาครั้งนี้ตรงกับความเชื่อที่ว่าความอดทน การรับความเสี่ยง และความมหัศจรรย์นั้นเกิดจากการต่อสู้กับโลกธรรมชาติ — ไม่ใช่จากหลักสูตรมาตรฐานเพียงอย่างเดียว

เหตุใดปรัชญานี้จึงมีความสำคัญสำหรับครอบครัว

สำหรับครอบครัวที่กำลังพิจารณา Thacher ปรัชญานี้มีผลกระทบในทางปฏิบัติ:

• ไม่มีหลักสูตร AP หรือโปรแกรม IB — Thacher มอบปริญญามัธยมศึกษาของสหรัฐอเมริกาที่เข้มงวด เชื่อว่าการรับเข้าวิทยาลัยจะยอมรับความลึกของการเตรียมตัว
• การให้เกรดไม่รวมอันดับชั้นเรียน ลดแรงกดดันการแข่งขันและส่งเสริมการมีส่วนร่วมทางปัญญาที่แท้จริง
• โรงเรียนให้ความสำคัญโดยชัดแจ้งกับตัวละครมากกว่าประวัติวิชาการ แม้ว่าผลลัพธ์ยอดเยี่ยม: เกือบ 100% ของผู้สำเร็จการศึกษาเข้าเรียนต่อมหาวิทยาลัยสี่ปี
• นักเรียนคาดหวังว่าจะมีส่วนร่วมในชุมชนผ่านความรับผิดชอบร่วมกันในชีวิตของมหาวิทยาลัย ไม่ใช่เพียงเพื่อสะสมความสำเร็จส่วนบุคคล

ปรัชญา Thacher นั้นสอดคล้องกัน เข้มงวด และมีลักษณะเฉพาะ — และได้สร้างผู้สำเร็จการศึกษาที่มีตัวละครและความสามารถพิเศษมาเป็นเวลากว่า 130 ปี

มีความเลือกสรรสูง และการประเมินแบบองค์รวมอย่างแท้จริง

The Thacher School เป็นหนึ่งในโรงเรียนบอร์ดดิ้งที่มีความเลือกสรรสูงที่สุดในสหรัฐอเมริกา โดยรับเข้ากลุ่มนักเรียนเพียง 15–16% ของผู้สมัคร เท่านั้น อย่างไรก็ตาม การเลือกสรรของ Thacher ไม่ได้มุ่งเพียงแต่ที่ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการเท่านั้น กระบวนการรับเข้ามีการออกแบบเพื่อหาตัวนักเรียนที่จะเจริญรุ่งเรืองในชุมชนที่มีเอกลักษณ์พิเศษ และมีส่วนร่วมในการสร้างสรรค์ชุมชนนั้น ซึ่งสร้างจากหลักการเกียรติยศ การมีส่วนร่วมกับธรรมชาติ และความสงสัยทางปัญญาที่แท้จริง

ผู้สมัครที่มีสิทธิ์เข้า

ยอมรับใบสมัครสำหรับนักเรียนที่เข้าศึกษาเกรด 9, 10 และ 11 นักเรียนส่วนใหญ่ที่รับเข้ามาจะเข้าศึกษาในเกรด 9 นักเรียนมาจาก:

• 24 รัฐของสหรัฐอเมริกา
• 13 ประเทศ
• พื้นหลังทางเศรษฐกิจสังคม ชาติพันธุ์ และภูมิศาสตร์ที่หลากหลาย
• ประมาณ 55% เป็นนักเรียนเชื้อสายเหล่าใหม่
• ประมาณ 12% เป็นนักเรียนต่างชาติ

กระบวนการสมัคร

กระบวนการรับเข้า The Thacher School มีส่วนประกอบหลายส่วน:

1. การสอบถามและการเยี่ยมชมวิทยาเขต ครอบครัวเริ่มต้นด้วยการสอบถามอย่างเป็นทางการ การเยี่ยมชมวิทยาเขตได้รับการแนะนำอย่างยิ่ง — Thacher เชื่อว่าการเห็นวิทยาเขตที่มีเนื้อที่ 540 เอเคอร์ การพบปะกับนักเรียนและอาจารย์ และการสัมผัสชีวิตประจำวันในโรงเรียนนั้นมีความจำเป็นอย่างยิ่งต่อการเข้าใจว่าโรงเรียนนี้เหมาะสมสำหรับตัวนักเรียนหรือไม่

2. การสอบมาตรฐาน ผู้สมัครทั้งหมดต้องส่งคะแนนจาก SSAT หรือ ISEE สำหรับนักเรียนที่สมัครเข้าเกรด 10 หรือ 11 คะแนน PSAT ก็ยอมรับได้เป็นทางเลือกอื่น คะแนนสอบเป็นเพียงหนึ่งในปัจจัยหลายประการ และจะได้รับการพิจารณาในบริบทของโปรไฟล์โดยรวมของนักเรียน

3. การสัมภาษณ์รับเข้า การสัมภาษณ์เป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับผู้สมัครทั้งหมด การสัมภาษณ์อาจทำได้แบบตัวต่อตัวหรือผ่านวิดีโอคอล (ต้องเสร็จสิ้นภายในวันที่ 20 มกราคม) นี่คือการสนทนาที่แท้จริง — ทีมรับเข้า The Thacher School กำลังมองหาความสงสัยทางปัญญา ความอบอุ่นส่วนตัว และหลักฐานของคุณลักษณะการเป็นคน ไม่ใช่คำตอบที่ขัดเงา

4. บันทึกการศึกษาและจดหมายสนับสนุน ใบรับรองและจดหมายสนับสนุนจากอาจารย์จะได้รับการตรวจสอบ ไม่มีข้อกำหนดเรื่องคะแนนเฉลี่ยสะสมขั้นต่ำที่เผยแพร่ แต่นักเรียนที่รับเข้ามาโดยทั่วไปมีผลการเรียนที่ดีเยี่ยม

ความสามารถด้านภาษาอังกฤษ การเรียนการสอนทั้งหมดเป็นภาษาอังกฤษ ผู้สมัครต้องแสดงให้เห็นความสามารถด้านภาษาอังกฤษในระดับสูง ไม่มีโปรแกรมการสนับสนุน ESL หรือ EAL สำหรับผู้ที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาแม่ ต้องสามารถมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ในหลักสูตรการเตรียมมหาวิทยาลัยตั้งแต่วันแรกที่เข้าศึกษา

ทุนการศึกษา: การสร้างโอกาสให้เข้าถึง The Thacher School

The Thacher School มุ่งมั่นต่อความหลากหลายทางเศรษฐกิจสังคม ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับทุนการศึกษา:

• ประมาณ 31% ของนักเรียน ได้รับทุนการศึกษาตามความจำเป็น
• ทุนจะถูกกำหนดโดยใช้แพลตฟอร์ม Clarity (ไม่ใช่ CSS Profile)
• ทุนอาจครอบคลุมได้สูงสุดประมาณ 60–70% ของค่าเรียน สำหรับครอบครัวที่มีสิทธิ์ได้รับ
• ทุนจะได้รับการต่ออายุประจำปีการศึกษาสำหรับนักเรียนที่ยังศึกษาต่อและมีประพฤติดี
• ไม่มีทุนคุณวุฒิ — ทุนทั้งหมดเป็นจำเป็นตามความจำเป็นเท่านั้น
• โรงเรียนให้ข้อมูลอย่างชัดแจ้งว่าไม่ใช่ need-blind แต่มีความพยายามอย่างมากเพื่อตอบสนองความจำเป็นที่ได้รับการพิสูจน์ของครอบครัว

สำหรับปีการศึกษา 2025–26 ค่าเรียนที่เผยแพร่คือ $81,000 สำหรับนักเรียนบอร์ดดิ้ง และ $65,600 สำหรับนักเรียนไปศึกษาในแต่ละวัน ครอบครัวได้รับการสนับสนุนให้ใช้เครื่องมือประมาณการทุนการศึกษาของโรงเรียนเพื่อประเมินทุนที่น่าจะได้รับก่อนตัดสินใจสมัคร

สิ่งที่ The Thacher School กำลังมองหา

นอกเหนือจากเกรดและคะแนนสอบ Thacher มองหานักเรียนที่:

• แสดงให้เห็นความสงสัยทางปัญญาที่แท้จริงและความรักษ่าในการเรียนรู้
• มีหลักฐานของคุณลักษณะการเป็นคน: สัจจะ เมตตา และความรับผิดชอบ
• พร้อมที่จะโอบรับโปรแกรมการขี่ม้า การศึกษาทางธรรมชาติ และความรับผิดชอบต่อชุมชน
• จะมีส่วนร่วมในการสร้างสรรค์ชุมชนที่อยู่อาศัยที่มีความหลากหลายและมีการรวมเอา
• มีความตื่นเต้นอย่างแท้จริงเกี่ยวกับชีวิตบอร์ดดิ้งแบบโรงเรียนขนาดเล็กและสนิทสนมกัน — ไม่ใช่แค่มองหาข้อมูลประจำตัวที่มีชื่อเสียง

โปรแกรมเตรียมสอบเข้าวิทยาลัยโดยไม่มีการแข่งขัน

The Thacher School นำเสนอหลักสูตรเตรียมสอบเข้าวิทยาลัยที่เข้มงวดที่สุดในโรงเรียนอิสระของอเมริกา — โดยไม่มีการให้คะแนนเกินจริง การสะสมคอร์ส AP หรือการแข่งขันอันดับชั้นที่มักพบในโรงเรียนชั้นนำ นี่คือการเลือกทางปรัชญาโดยจงใจ ไม่ใช่ช่องว่างในการเสนอรายวิชา

ความกว้างและความลึกของหลักสูตร

หลักสูตรของ Thacher ครอบคลุมวิทยาศาสตร์ทั้งหมดในสาขาหลัก:

• ภาษาอังกฤษ: English I–IV พร้อมตัวเลือกระดับ honors; เน้นการเขียน การวิจารณ์และการวิเคราะห์วรรณกรรมอย่างแข็งแกร่ง
• คณิตศาสตร์: Algebra I และ II, Geometry, Trigonometry/Precalculus, Statistics และ Calculus
• วิทยาศาสตร์: Integrated Science, Biology, Chemistry, Physics, Natural History & Ecology (Honors) — พร้อมส่วนประกอบของห้องปฏิบัติการและการทำงานในภาคสนาม
• ประวัติศาสตร์และสังคมศึกษา: World History I และ II, US History (ปกติและ honors), Economics (Honors), Psychology (Honors)
• ภาษาต่างประเทศ: Spanish I–IV และ French I–IV ทั้งคู่มีโปรแกรมเร่งรัดและระดับ honors
• ศิลปะ: Visual Art, Ceramics, Photography, Instrumental and Vocal Music, Theater (การแสดงและด้านเทคนิค)
• อื่นๆ: Computer Science/Coding, Woodshop/Engineering, Ethics/Philosophy seminars, Environmental Science, Outdoor Education

นักเรียนมักจะลงทะเบียน ห้ารายวิชาต่อภาคเรียน ตามปฏิทินฤดูใบไม้ร่วง/ฤดูหนาว/ฤดูใบไม้ผลิของ Thacher

ไม่มี AP ไม่มี IB — และไม่ต้องขอโทษ

Thacher ไม่เสนอคอร์ส Advanced Placement หรือ International Baccalaureate ซึ่งไม่ใช่เพราะขาดทรัพยากร — แต่สะท้อนถึงความเชื่อของโรงเรียนที่ว่าการมีส่วนร่วมอย่างลึกซึ้งกับเนื้อหาที่ท้าทายในเซมินารขนาดเล็กให้ผลการเรียนรู้ที่ดีกว่าคอร์ส AP ที่เน้นการเตรียมสอบ

ที่ปรึกษาวิทยาลัยที่ Thacher ทำงานอย่างใกล้ชิดกับเจ้าหน้าที่รับสมัครในมหาวิทยาลัยชั้นนำ ซึ่งเข้าใจและเคารพแนวทางของโรงเรียน ผลลัพธ์พูดเพื่อตัวเอง:

• เกือบ 100% ของผู้สำเร็จการศึกษาเข้าศึกษาต่อในวิทยาลัยสี่ปี
• ค่ามัธยฐาน SAT ของชั้น 2025: Critical Reading 650–730, Math 640–740
• คะแนนมัธยฐาน ACT: 30 (เทียบกับมัธยฐานแห่งชาติ 21)
• ผู้สำเร็จการศึกษาเมื่อเร็ว ๆ นี้ได้รับการยอมรับจาก Columbia, Cornell, Dartmouth, Princeton, Brown, Stanford และ University of Chicago เป็นต้น

วิธีการสอน: การสืบเสาะหาความรู้และการสนับสนุน

ด้วยขนาดชั้นเรียนเฉลี่ย 11 นักเรียน และอัตราส่วนนักเรียนต่อศาสตราจารย์ประมาณ 5.7:1 วัฒนธรรมวิชาการของ Thacher ถูกนิยามโดยการสนทนาทางสติปัญญาที่แท้จริงมากกว่าการบรรยายแบบเป็นตัวรับ อาจารย์คาดหวังให้รู้จักนักเรียนของพวกเขาในฐานะบุคคล และปรับการสอนของพวกเขาตามนั้น

แนวทางการประเมินของโรงเรียนเน้นงานหลักสูตร การสนทนา และความเชี่ยวชาญที่แสดงให้เห็น มากกว่าการทดสอบมาตรฐาน ไม่มี อันดับชั้น — การเลือกโดยจงใจเพื่อส่งเสริมความร่วมมือแทนการแข่งขันระหว่างเพื่อน

Writing Center ซึ่งมีเจ้าหน้าที่เป็นนักเรียนสอน และการสนับสนุนจาก Learning Specialists ให้การสนับสนุนวิชาการเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนที่ต้องการ

สิ่งอำนวยความสะดวกทางวิชาการ

สิ่งอำนวยความสะดวกของ Thacher สนับสนุนวิสัยทัศน์ทางวิชาการนี้:

• Boswell Library — แหล่งวิชาการและสังคมกลาง
• ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ สำหรับเคมี ชีววิทยา และฟิสิกส์
• ห้องไม้ระดับมืออาชีพ สำหรับโครงการวิศวกรรมและออกแบบ
• สตูดิโอศิลปะและดนตรี สำหรับงานสร้างสรรค์
• สภาพแวดล้อมในร่มและเขตบนทุ่งสำหรับหลักสูตรนิเวศวิทยาและวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม

การบูรณาการของสิ่งอำนวยความสะดวกวิชาการในร่มกับอาณาเขต 540 เอเคอร์ของ Thacher สะท้อนถึงความเชื่อของโรงเรียนว่าการเรียนรู้เกิดขึ้นทุกที่ ไม่ใช่เฉพาะในห้องเรียนเท่านั้น

ชุมชนที่สร้างสรรค์เพื่อความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่ง

ที่โรงเรียนที่มีนักเรียนเพียง ~253 คน การดูแลด้านคุณธรรมจริยธรรมไม่ได้เป็นแค่แผนกเดียว แต่เป็นส่วนสำคัญของชีวิตประจำวัน มูลค่าของ Thacher ในการมีนักเรียนอาศัยอยู่ที่โรงเรียนทำให้นักเรียนแต่ละคนมีความสัมพันธ์ที่มั่นคงกับเพื่อน คณาจารย์ และผู้นำนักเรียนชั้นสูงที่ให้การสนับสนุนอย่างต่อเนื่องตลอดสี่ปีที่พวกเขาศึกษาที่นี่

ผู้อำนวยการด้านการให้คำปรึกษาและสุขภาพจิต

Thacher มีตำแหน่ง ผู้อำนวยการด้านการให้คำปรึกษาและสุขภาพจิต ที่ให้บริการให้คำปรึกษาเดี่ยว การสนับสนุนกลุ่ม และการตอบสนองในสถานการณ์ฉุกเฉินสำหรับชุมชนนักเรียน เนื่องจากบริบทของโรงเรียนที่มีที่พักอาศัย ซึ่งนักเรียนอยู่ห่างจากบ้านเป็นครั้งแรก การเข้าถึงการสนับสนุนด้านสุขภาพจิตอาชีพจึงมีความจำเป็นและมีคุณค่า

โรงเรียนยังคงรักษาไว้ซึ่ง ศูนย์สุขภาพที่มีพยาบาลประจำโรงเรียน ซึ่งให้บริการด้านการดูแลสุขภาพและการศึกษาด้านสุขภาพสำหรับชุมชนที่อาศัยอยู่ที่โรงเรียน

คณาจารย์ที่อาศัยอยู่ที่โรงเรียน: ผู้ใหญ่ที่รู้จักคุณ

หนึ่งในคุณสมบัติการดูแลด้านคุณธรรมจริยธรรมที่โดดเด่นที่สุดของ Thacher คือ แบบจำลองของคณาจารย์ที่อาศัยอยู่ที่โรงเรียน คณาจารย์ไม่ได้เดินทางกลับบ้านเมื่อสิ้นสุดวันเรียน พวกเขาอาศัยอยู่ในมหาวิทยาลัย รับประทานอาหารในห้องอาหาร ดูแลหอพัก และอยู่ใกล้นักเรียนในเวลาเย็นและในช่วงสุดสัปดาห์

สิ่งนี้สร้างความสัมพันธ์การสอนที่แท้จริงและใกล้ชิด ครูของ Thacher อาจรู้เกี่ยวกับความพยายามทางการศึกษาของนักเรียน ความทะเยอทะยานด้านกีฬา ความคิดถึงบ้าน และคำถามด้านปรัชญาในเวลาเดียวกัน และมีตำแหน่งที่สามารถตอบสนองต่อทั้งหมดนี้ได้

ผู้นำสูงสุด: การเป็นผู้นำจากเพื่อนร่วมชั้น

ผู้นำสูงสุด (Prefects) คือนักเรียนชั้นสูงที่ได้รับเลือกให้ทำหน้าที่เป็นผู้นำที่อาศัยอยู่ในหอพักแต่ละหลัง นี่คือบทบาทการเป็นผู้นำที่มีความหมาย ไม่ใช่เพียงแค่คำนำหน้า ผู้นำสูงสุด:

• เป็นแบบอย่างของค่านิยมของโรงเรียน ได้แก่ ความสุจริต ความเป็นธรรม ความเมตตา และความจริง
• ให้คำปรึกษาและการสนับสนุนจากเพื่อน ๆ สำหรับนักเรียนรุ่นน้อย
• ช่วยในการแก้ไขข้อขัดแย้งและรักษาวัฒนธรรมของหอพัก
• ทำหน้าที่เป็นสะพานเชื่อมระหว่างนักเรียนและคณาจารย์ผู้ใหญ่และผู้บริหาร

นโยบายความปลอดภัยและการป้องกันการ騷รำคาญ

Thacher รักษาไว้ซึ่ง นโยบายที่เข้มงวดเกี่ยวกับการ騷รำคาญและอคติ ซึ่งใช้บังคับกับสมาชิกทั้งหมดของชุมชน การฝึกอบรมประจำปี โปรโตคอลการรายงานที่ชัดเจน และวัฒนธรรมที่มีความรับผิดชอบถูกฝังอยู่ในคู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ความมุ่งมั่นของโรงเรียนต่อความปลอดภัยนั้นชัดเจนว่าเป็นส่วนหนึ่งของรหัสเกียรติยศของโรงเรียน — การ騷รำคาญและอคติเป็นการละเมิดค่านิยมพื้นฐานของชุมชน ไม่ใช่เพียงการฝ่าฝืนกฎเกณฑ์

ความหลากหลายและการรวมกลุ่ม

ประมาณ 55% ของนักเรียนเป็นนักเรียนผิวสี และโรงเรียนสนับสนุนระบบนิเวศขององค์กรความเป็นอัตลักษณ์ที่หลากหลาย:

• Black Student Union
• Latino Student Union (Latinos Unidos)
• Jewish Student Union
• Asian Student Society (TASS)
• Spectrum (gender and sexuality alliance)
• Thacher Activism & Human Rights (TAHR)
• Student Diversity Council

กลุ่มเหล่านี้นำโดยนักเรียนและให้ชุมชนและการสนับสนุนทั้งคู่ ซึ่งสะท้อนถึงความเชื่อของโรงเรียนว่าความหลากหลายของพื้นหลังและมุมมองเป็นสิ่งจำเป็นต่อภารกิจของมันในการเตรียมนักเรียนสำหรับ "โลกที่หลากหลายและเปลี่ยนแปลง"

รหัสเกียรติยศในฐานะโครงสร้างพื้นฐานการดูแลด้านคุณธรรมจริยธรรม

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง รหัสเกียรติยศของ Thacher ทำหน้าที่เป็นเครื่องมือการดูแลด้านคุณธรรมจริยธรรมเท่าที่จะเป็นเครื่องมือทางสหกิจกรรมเดียวกัน โดยการทำให้ ความสุจริต ความเป็นธรรม ความเมตตา และความจริง เป็นมาตรฐานชัดเจนของชีวิตชุมชน ไม่ใช่เพียงความซื่อสัตย์ทางวิชาการ โรงเรียนสร้างภาษาที่ใช้ร่วมกันและความคาดหวังที่ใช้ร่วมกันซึ่งนักเรียนค่อยๆ เข้าใจและนำไปใช้กับความสัมพันธ์ของพวกเขากับเพื่อน ๆ