Albert International Academy

Albert International Academy의 역사와 성장

설립과 초기 단계

Albert International Academy는 2016년 캄보디아 프놈펜에 설립되었습니다. 캄보디아의 수도에서 증가하는 외국인 및 전문직 종사자 커뮤니티를 위해 서구 수준의 국제교육을 제공하기 위한 목표로 창립했습니다. 설립 초기부터 이 학교는 서호주 교육과정을 도입했으며, School Curriculum and Standards Authority (SCSA)로부터 정식 인가를 획득했으며, 이는 이 지역의 다른 국제학교들과의 차별점입니다.

프놈펜 전역의 확장

국제교육에 대한 수요가 증가하면서 AIA는 원래 캠퍼스를 벗어나 확장했습니다. 현재 학교는 프놈펜의 여러 지구에 3개 캠퍼스를 운영하고 있습니다:

• Boeng Snor Campus (BNS): 꼬 노레아 마을, 상깟 니로우스, 칸 참바 암포우에 위치한 메인 캠퍼스입니다. 이 캠퍼스는 학교의 대표 시설로 여겨지며 미취학 전 단계부터 고등 교육 과정의 학생들을 담당합니다.
• Toul Kork Campus (TK): 33번 거리 8번지, 상깟 뵌 꼭 1, 칸 툴 꼭에 위치합니다. 이 캠퍼스는 현장 태권도 스튜디오가 있는 것이 특징이며 미취학 전 단계부터 초등 교육 과정의 학생들을 담당합니다.
• Chamkar Doung Campus (CD): 당꼬르 지구(약 60D번 거리 250번지, 상깟 당꼬르)에 위치합니다. 이 캠퍼스는 프놈펜의 급속히 발전하는 남부 회랑 지역을 담당합니다.

교육과정 개발

지난 몇 년 동안 AIA는 초등 및 기초 단계에서 IEYC와 IPC 프레임워크를 통합하여 교육과정 제공을 점진적으로 확대해왔습니다. 학교는 계속해서 중등 교육과정을 개발해왔으며, 최종적으로 호주 및 국제 대학 진학을 준비하는 WACE와 ATAR 경로를 갖추게 되었습니다.

커뮤니티 영향

AIA는 프놈펜의 국제학교 경관에서 중요한 위치를 확보했으며, 외국인 가정과 영어 중심 교육을 원하는 현지 가정들을 모두 유치하고 있습니다. 다중 캠퍼스 운영 모델은 도시의 여러 거주 지역을 담당하여 가정의 통학 시간을 단축할 수 있게 합니다.

철학 및 교육 접근 방식

Albert International Academy (AIA)는 캄보디아 프놈펜에서도 질 높은 국제 교육이 접근 가능해야 한다는 신념으로 설립되었습니다. AIA 철학의 핵심은 모든 학생이 행복하고, 지원받으며, 성공할 수 있도록 역량을 부여받는 환경을 누릴 자격이 있다는 믿음입니다.

서호주 교육과정 체계

AIA는 캄보디아에서 서호주 학교교육과정표준청(SCSA)의 허가를 받아 서호주 교육과정을 제공하는 몇 안 되는 학교 중 하나입니다. 이 체계는 유아기부터 11학년과 12학년의 WACE(서호주 교육 수료증) 및 ATAR 자격에 이르기까지 엄격하고 국제적으로 인정받는 학습 경로를 제공하며, 졸업생들이 호주 및 전 세계 대학교와 교육 기관에 지원할 수 있도록 합니다.

초등 및 중등 수준에서는 교육과정이 국제 유아 교육과정(IEYC)과 국제 초등 교육과정(IPC), 그리고 특정 학년의 케임브리지 기반 프로그램으로 강화됩니다. 이러한 다층 체계 접근 방식은 학년 전체에 걸쳐 학습의 연속성을 유지하면서 학생들의 발달 단계에 적합한 학문적 도전을 보장합니다.

탐구 기반 학습과 디지털 문해력

AIA의 교육학적 접근 방식은 탐구 기반 학습을 중심으로 합니다. 학생들은 정보를 수동적으로 받아들이기보다는 의문을 제기하고, 탐색하며, 스스로 이해를 구성하도록 장려됩니다. 디지털 문해력과 비판적 사고력은 모든 과목에 내재되어 있으며, 급변하는 21세기 세계에 필요한 기술을 학생들에게 갖추게 합니다.

인성 교육의 핵심 기둥

학문을 넘어서 AIA는 인성 교육에 동등한 가중치를 두고 있습니다. 학교의 핵심 가치인 정직성, 존중, compassion, 그리고 excellence는 매일의 학교 생활 속에 녹아 있습니다. 학생들은 학문적 능력뿐 아니라 윤리적 기초와 공동체 의식을 갖춘 책임감 있고 사려 깊은 글로벌 시민으로 성장하도록 지도받습니다.

학교의 사명은 "excellence에 대한 헌신"으로 요약되며, 이는 높은 학문 기준과 전인적 아동 양성에 대한 이중 약속을 반영합니다. 이 철학은 스포츠, 예술, 언어 심화, 지역사회 봉사 등 다양한 교과 외 활동을 통해 실현됩니다.

포용적이고 지지적인 환경

AIA는 친근하고 포용적인 학교 문화를 유지하려고 노력하며, 다양성을 존중합니다. 영어를 주요 교육 언어로 하고 크메르어와 중국어(만다린)를 함께 제공하는 학교는 외국인 가족과 캄보디아 현지 가족 모두를 수용하며, 어린 나이부터 문화 간 이해를 촉진합니다.

캠퍼스 분위기 및 시설

세 개 캠퍼스의 일관된 경험

Albert International Academy는 프놈펜 전역에 걸쳐 세 개의 캠퍼스를 운영하고 있으며, 각 캠퍼스는 안전하고 자극적이며 잘 갖춰진 학습 환경을 제공하도록 설계되었습니다. 지리적으로 분산되어 있지만, 캠퍼스들은 일관된 핵심 시설과 통일된 학교 문화를 공유합니다.

시설 개요

모든 AIA 캠퍼스는 다음과 같이 갖춰져 있습니다:

• 현대식 교실: 탐구 기반, 기술 통합 학습을 지원하도록 설계되었습니다. 모든 교실은 디지털 문해력 활동을 지원합니다.
• 도서관: 각 캠퍼스는 독서 프로그램, 문해력 동아리, 그리고 독립적인 연구를 지원하는 전용 도서관 공간을 보유하고 있습니다.
• 학생 식당: 학생들은 현장 식사 시설을 이용할 수 있으며, 학교 일과 중 식사와 간식을 제공합니다.
• 농구장: 각 캠퍼스에는 체육 교육 수업과 방과 후 활동을 위한 풀 사이즈 농구장이 있습니다.
• 수영장: 각 캠퍼스에는 자체 수영장이 있으며, 교과 과정 기반 수영 지도와 경쟁 수영 프로그램을 모두 지원합니다.
• 야외 놀이 공간: 놀이터와 여가 공간을 통해 학생들이 어울리고 자유로운 놀이에 참여할 수 있으며, 학생 건강을 지원합니다.

캠퍼스별 특징

톨꼭 캠퍼스는 학교 스포츠 프로그램의 일부로 무술 수업을 제공하는 전용 태권도 스튜디오(도장)로 두드러집니다. 이는 캄보디아의 국제학교에서 흔하지 않은 독특한 특징입니다.

뵝스놀 캠퍼스는 메콩강 강변 근처의 꼬 노레아 마을에 위치하며, 주 캠퍼스 역할을 하고 가장 광범위한 학년 범위의 학생들을 수용합니다.

학교 분위기

AIA는 자신의 문화를 우호적이고 포용적이라고 설명하며, 모든 학생이 행복함을 느끼고 돌봄을 받는다는 데 강한 중점을 두고 있습니다. 다중 캠퍼스 모델은 학급 규모가 관리 가능하며, 학교가 성장하더라도 공동체 분위기가 유지됨을 의미합니다. 캄보디아인, 중국인, 한국인, 서방 외국인 및 기타 다양한 국적의 학생들이 매일 상호 작용하여 진정한 다문화 분위기를 조성합니다.

Albert International Academy의 학문 문화

교육과정 구조

Albert International Academy의 학문 프로그램은 호주 서부 교육과정(Western Australian Curriculum) 을 기반으로 하며, 학교 교육과정 및 표준 기관(School Curriculum and Standards Authority, SCSA)으로부터 직접 라이선스를 받았습니다. 이는 호주 정부가 개발한 포괄적인 교육과정으로, Pre-Primary부터 Year 12까지 모든 학습 영역을 아우릅니다.

교육과정은 특정 단계에서 다음과 같이 보강됩니다:

• 유아 단계(Pre-Primary ~ Year 2): 국제 유아 교육과정(International Early Years Curriculum, IEYC) 은 놀이 기반의 주제별 접근 방식으로 유아 학습을 제공하며, 개인적, 사회적, 신체적 발달과 함께 초기 문해력 및 수 능력 개발에 중점을 둡니다.
• 초등 단계(Years 3–6): 국제 초등 교육과정(International Primary Curriculum, IPC) 은 주제별, 국제적으로 테마화된 학습 단위를 제공하여 학문적 기술과 국제적 사고력을 동시에 개발합니다.
• 중등 단계(Years 7–10): 호주 서부 교육과정은 영어, 수학, 과학, 인문학, 건강 및 체육교육, 언어, 예술 전반에 걸쳐 체계적인 교과 학습을 제공합니다.
• 고등 단계(Years 11–12): 학생들은 WACE 과정과 ATAR(호주 고등교육 입학 순위) 경로를 따릅니다. 특정 교과 영역에서는 Cambridge 기준의 프로그램으로 보충될 수 있습니다. 성공적으로 이수한 학생들은 호주 대학 및 국제 기관에 지원할 수 있습니다.

교수법

Albert International Academy의 교사들은 탐구 기반 학습 을 전달하도록 훈련받았으며, 학생들은 자신의 지식을 구성하는 과정에 적극적으로 참여합니다. 수업은 실제 질문과 문제를 중심으로 설계되어 학생들이 교과 경계를 넘어 기술을 적용하도록 장려합니다.

디지털 문해력 은 교육과정 전반에 걸쳐 내재되어 있으며, 이는 학교의 기술 중심 세계를 위한 학생 준비 약속을 반영합니다. 비판적 사고, 협업, 소통은 교과 특정 지식과 함께 핵심 학문 역량으로 다루어집니다.

교육 언어

영어는 모든 교과목의 주요 교육 언어입니다. 크메르어 는 캄보디아 학생들을 위한 모국어/지역 언어 과목으로 가르쳐지며, 만다린 중국어 는 프놈펜의 국제학교 커뮤니티에서 중국 배경을 가진 학생들의 상당한 비중을 반영하여 외국어 선택 과목으로 제공됩니다.

평가

Albert International Academy의 평가는 호주 서부 교육과정의 기준 참조 체계를 따르며, 호주 대학 입학을 원하는 고등 단계 학생들을 위해 ATAR 기반의 외부 시험을 실시합니다. 내부 평가는 초등 단계에서 IPC 및 IEYC 철학과 일치하는 포트폴리오 과제, 프로젝트, 탐구 과제를 포함합니다.

Albert International Academy의 입시 문화

입시 철학

Albert International Academy(AIA)는 입시를 순수한 선발 심사가 아닌 학년 배치 과정으로 접근합니다. 학교의 목표는 각 학생을 현재의 능력과 영어 능력에 가장 적합한 학년과 학습 환경에 배치하는 것입니다. 이는 학교의 포용적 가치관을 반영하면서도 Western Australian Curriculum과 일치하는 학업 기준을 유지합니다.

단계별 입시 절차

AIA의 입시 절차는 다음과 같은 구조적 과정을 따릅니다:

1. 초기 문의: 예비 학생 및 보호자는 공식 웹사이트를 통하거나 캠퍼스 방문을 통해 학교에 연락합니다. 입시팀은 학년 구성, 학비(요청 시), 캠퍼스 옵션에 대한 정보를 제공합니다.
2. 지원: 보호자는 지원서를 제출합니다. 일반적으로 요구되는 서류에는 이전 학교 성적표와 학생 신분증이 포함됩니다.
3. 입시 평가: 모든 지원자는 필기시험과 구술 면접으로 구성된 배치 평가를 응시합니다. 이를 통해 학교는 학생의 현재 학업 수준과 영어 능력을 평가하고, 가장 적절한 학년 배치를 결정합니다.
4. 등록 확정: 합격자는 제안을 받고 등록 절차를 거칩니다.

영어 능력 요구사항

AIA의 모든 수업은 English로 진행되며(Western Australian Curriculum을 따름), 학생들은 교육과정에 접근하기에 충분한 영어 능력을 갖춰야 합니다. 다만 학교의 포용적 문화를 고려할 때, 특히 저학년의 경우 EAL 학습자도 수용될 수 있습니다.

학비 및 재정 정보

AIA는 학비 기준을 공개하지 않습니다. 수업료 및 학비는 입시팀을 통해 관심 있는 보호자에게 직접 제공됩니다. 학교 웹사이트는 보호자에게 "문의하기"를 통해 학비 정보를 얻도록 안내합니다. 공개적으로 광고된 장학금 또는 재정 지원 프로그램은 확인되지 않았습니다.

캠퍼스 선택

보호자는 위치와 학년 수용 여부에 따라 3개 캠퍼스 중 선택할 수 있습니다. Boeng Snor 캠퍼스는 중등학생을 위한 주 캠퍼스로 운영되며, 3개 캠퍼스 모두 Pre-Primary부터 Primary 수준의 학생들을 수용합니다.