Nord Anglia International School Rotterdam

Философия образования

Nord Anglia International School Rotterdam (NAISR) основала свою образовательную концепцию на твёрдом убеждении: каждый ученик заслуживает обучения, которое индивидуально адаптировано, требовательно по содержанию и по-настоящему всестороннее. Основанная в 1959 году, школа за шесть десятилетий превратилась в авторизованную IB World School, предлагающую полный спектр программ Международного бакалавриата.

###框架 IB

NAISR предлагает все три программы IB:

• IB Primary Years Programme (PYP) — для учащихся в возрасте 3–11 лет, развивающая навыки исследовательского обучения с самых ранних лет
• IB Middle Years Programme (MYP) — для учащихся в возрасте 11–16 лет, развивающая междисциплинарное мышление и навыки самоуправления
• IB Diploma Programme (DP) — для учащихся в возрасте 16–18 лет, завершающаяся международно признанными квалификациями, принимаемыми университетами по всему миру

Помимо программ IB школа также использует International Middle Years Curriculum (IMYC), расширяя академическое предложение в средних классах.

Малые классы, высокий уровень поддержки

Одной из самых примечательных особенностей NAISR является её намеренно небольшой размер. При общей численности около 260 учащихся в классах в среднем обучается всего 17 студентов, а школа поддерживает исключительное соотношение 7:1 ученик на одного преподавателя. Такая структура позволяет учителям адаптировать темп и глубину обучения к потребностям каждого ученика — философия, которую школа называет «адаптация обучения под каждого ученика».

Гармоничное развитие личности

Философия школы выходит за пределы академических достижений. NAISR уделяет особое внимание балансу между академическими предметами, искусством и спортом, что отражает приверженность развитию всесторонне развитых личностей. Основные ценности заботы, поддержки, внимания и вызова пронизывают повседневную жизнь школы, и заявленное видение школы — «помочь каждому ученику реализовать свой полный потенциал».

Аккредитация и контроль качества

NAISR имеет аккредитацию как от Council of International Schools (CIS), так и от New England Association of Schools and Colleges (NEASC) — двух наиболее авторитетных международных органов аккредитации — что обеспечивает независимую оценку образовательных стандартов школы.

Результаты

Философия школы приносит измеримые результаты: школа сообщает о 100% поступлении выпускников в университеты, причём все выпускники приняты в университеты своего первого выбора. В 2021 году 30% кандидатов на получение диплома IB получили 40 баллов или выше (из 45), что значительно выше глобального среднего показателя IB, составляющего примерно 20%.

Приём в NAISR

Процесс приёма в NAISR разработан с учётом реальностей жизни международных семей, которые редко переезжают в соответствии с предпочитаемым школой академическим календарём.

Приём в течение года

В отличие от многих школ, которые принимают учащихся только на фиксированные даты (сентябрь или январь), NAISR принимает заявки на протяжении всего учебного года, включая поступление в середине семестра. Это значительное преимущество для семей экспатриантов, получающих приказы о переводе в краткие сроки. Однако школа располагает ограниченным количеством мест на каждом уровне обучения, и семьям рекомендуется уточнять наличие свободных мест как можно раньше.

Процесс подачи заявки

Процесс приёма прост и понятен:

• Направить запрос и проверить текущее наличие мест
• Заполнить заявку с необходимыми документами
• Посетить школу (и пройти тестирование, если необходимо, для учащихся средней школы)
• Получить решение о зачислении

Сбор за подачу заявки в размере €300 вносится при подаче заявки.

Прозрачность в вопросах оплаты

NAISR публикует свою шкалу оплаты ясно и полностью — практика, не универсальная среди международных школ. Основные сборы на 2026–2027 год включают:

• Плата за обучение: €16,300 (Foundation 1, возраст 3 года) до €24,500 (Years 12–13, возраст 16–18 лет)
• Годовой сбор переподтверждения: €1,600 (вносится возвращающимися семьями ежегодно)
• Взнос на развитие инфраструктуры: €3,000 (единовременно, невозвратно)
• Сбор за подачу заявки: €300 (единовременно, вносится при подаче заявки)
• Школьный транспорт (опционально): €3,500–€5,450 в год в зависимости от зоны расстояния

Сборы за поддержку EAL и обучение

NAISR прозрачна в отношении расходов на дополнительную поддержку:

• Поддержка EAL предоставляется бесплатно в начальной школе
• В средней школе (Years 7–9): €1,200 в год; в Years 10–11: €2,400 в год
• Поддержка обучения LEAP: Pathway 1 — €6,000 в год, Pathway 2 — €12,000 в год

Такая прозрачность позволяет семьям точно рассчитать полную стоимость обучения, включая услуги поддержки, которые могут быть не очевидны из основной суммы платы за обучение.

Стипендии

Школа подтверждает, что стипендии доступны, и семьи приглашаются позвонить для конфиденциальной консультации. Критерии и размер стипендий не разглашаются публично.

Подлинно Интернациональное Сообщество

Сообщество NAISR отражает позицию Роттердама как одного из самых многообразных городов Европы. Приблизительно 260 студентов из 36 разных национальностей обучаются в школе, создавая ежедневный опыт мультикультурализма, который обогащает обучение по всем предметам и во всех классах.

Семьи Экспатриантов и Местных Жителей Рядом

В отличие от многих международных школ, обслуживающих почти исключительно экспатриантское население, NAISR привлекает две отчётливые группы:

• Приблизительно 70% студентов происходят из неголландскоговорящего интернационального происхождения — дети экспатриантов, дипломатов и интернационально мобильных семей
• Приблизительно 30% происходят из голландскоговорящих местных семей, которые выбирают англоязычное образование с международной направленностью для своих детей

Это сочетание создаёт сообщество, которое одновременно глобально ориентировано и укоренено на местном уровне, давая детям подлинную межкультурную дружбу вместо замкнутого сообщества одной национальности.

Язык как Связующая Сила Сообщества

NAISR серьёзно относится к языковому образованию как к инструменту сплочения сообщества:

• Английский — основной язык обучения по всем предметам и во всех классах
• Голландский преподаётся как иностранный язык и как предмет сохранения родного языка для местных голландских студентов — необычное и вдумчивое предложение
• Испанский предлагается как вариант иностранного языка на средней ступени

Школа обслуживает студентов из 36 национальностей, и её языковая программа признаёт, что сохранение родных языков наряду с английским важно для идентичности и чувства принадлежности.

Система Домов и Лидерство Студентов

Школа работает по системе Домов, которая создаёт подсообщества в рамках более широкой школы, способствуя дружеской конкуренции и отношениям между разными возрастными группами. Студенты также имеют значимые возможности лидерства через Совет Студентов, и эксклюзивное сотрудничество школы с UNICEF даёт студентам платформу для взаимодействия с глобальными вопросами на уровне, который кажется подлинным, а не формальным.

Безопасная и Заботливая Среда

Заявленные ценности школы — забота и поддержка — находят отражение в физической и межличностной среде. Приветствие директора подчёркивает, что NAISR обеспечивает «безопасную и заботливую среду» — язык, который находит отклик у семей, переживающих переезд и преодолевающих трудности адаптации детей в новой стране.

Академические результаты в NAISR

Академическая культура NAISR определяется высокими ожиданиями, персонализированной поддержкой и постоянно сильными результатами. Небольшой размер школы и интенсивная модель обучения приводят к результатам, которые выдерживают сравнение с гораздо более крупными международными школами.

Результаты IB Diploma

По последним опубликованным результатам (2021 год):

• 100% успешное завершение — каждый кандидат на IB Diploma получил полный диплом
• 30% кандидатов набрали 40 баллов и более (из максимум 45) — показатель, свидетельствующий об истинно высоких достижениях, учитывая средний мировой результат IB около 29–30 баллов

Поступления в университеты

Выпуск 2025 года NAISR поступил в широкий спектр престижных университетов по всей Европе и за её пределами, в том числе:

• Нидерланды: Erasmus University Rotterdam, University of Amsterdam, Delft University of Technology, Maastricht University, Leiden University
• Великобритания: City University London, Regent's University London, Brunel University London
• Испания: IE University
• Франция: ESSEC Business School

Школа сообщает о 100% уровне поступления в университеты, при этом все выпускники поступили в университеты своего первого выбора — впечатляющий результат, который отражает как качество подготовки, так и поддержку, оказываемую командой советников школы по вопросам поступления в университеты.

Академическая структура

Учебный план IB Diploma в NAISR реализуется по стандартным шести предметным группам:

• Language and Literature
• Language Acquisition (English B, Dutch B, Spanish A/B)
• Individuals and Societies (Economics, History, Geography, Psychology)
• Sciences (Biology, Chemistry, Physics, Environmental Systems)
• Mathematics (Analysis and Approaches на HL и SL)
• The Arts (Visual Arts, Music, Drama)

Все учащиеся также проходят основные требования IB: Theory of Knowledge (TOK), Extended Essay и Creativity, Activity, Service (CAS).

Поддержка всех учащихся

Сильные результаты достигаются не путём отбора только самых успешных учащихся. NAISR предлагает надёжную поддержку обучения через программу LEAP (два варианта: €6,000 в год и €12,000 в год), а также поддержку EAL для учащихся, для которых английский язык не является родным. Такая приверженность инклюзивной академической поддержке означает, что разнообразные учащиеся могут успешно развиваться в среде IB.

Преимущества Nord Anglia

Участие в глобальной семье Nord Anglia Education (NAE) дает учащимся NAISR доступ к возможностям, которые школа из 260 студентов не смогла бы предоставить самостоятельно.

Эксклюзивные глобальные партнёрства

NAE заключила официальные соглашения с некоторыми из самых престижных учреждений мира, и учащиеся NAISR получают прямые преимущества:

• Сотрудничество с UNICEF: Учащиеся работают с реальными глобальными проблемами через образовательные рамки UNICEF, придавая подлинный смысл требованию IB по CAS (Creativity, Activity, Service)
• Партнёрство с Juilliard: Студенты, занимающиеся исполнительским искусством, получают доступ к учебным материалам и знаниям одной из ведущих в мире консерваторий исполнительских искусств
• Сотрудничество с MIT: Мероприятия и проекты, ориентированные на STEM, используют ресурсы Массачусетского технологического института, знакомя учащихся с передовыми научными идеями

Модель ООН

NAISR имеет богатую традицию участия в Модели ООН (MUN). В январе 2025 года группа из 10 студентов отправилась в Мадрид, чтобы представлять школу на Региональной конференции NAE MUN, соревнуясь со сверстниками из школ Nord Anglia по всей Европе. MUN развивает навыки дипломатии, дебатов, исследований и межкультурного общения — все они высоко ценятся ведущими университетами при отборе студентов.

Широкий спектр внеклассной деятельности

Несмотря на небольшой размер, NAISR предлагает исключительно разнообразную программу внеклассной деятельности:

Спорт:

• Софтбол, баскетбол, плавание, лёгкая атлетика, волейбол, футбол

Искусство и исполнительское творчество:

• Оркестр, хор, музыкальные выступления, драматический кружок, изобразительное искусство, фотография

Академические и общественные проекты:

• Модель ООН, математический кружок, школьная газета, экологический клуб
• Клуб UNICEF, Клуб доброты, Совет учащихся

Технологии и прочее:

• Робототехника, шахматный клуб, библиотечный клуб

The Shark

Спортивные команды школы выступают под символом The Shark — талисмана, отражающего дух здорового соперничества школы на внутришкольных и Nord Anglia-широких соревнованиях.

Малочисленность как преимущество, а не ограничение

Небольшой контингент NAISR, около 260 студентов, означает, что каждый учащийся действительно заметен. В школе такого размера гораздо легче занять лидерскую позицию, выступить на сцене, представлять школу в спорте или внести значимый вклад в управление школой, чем в школе с тысячью и более учащихся. Школа активно позиционирует это как силу, а не ограничение.