Babeque secundaria

โรงเรียนที่เกิดจากความมุ่งมั่นของชุมชน

ต้นกำเนิดของ Babeque Secundaria มีความพิเศษในแนวทางการศึกษาเอกชนของสาธารณรัฐโดมินิกัน ไม่ใช่โรงเรียนที่ก่อตั้งโดยผู้ประกอบการ สั่งสมของศาสนา หรือหน่วยงานรัฐบาล แต่กลับเป็นสิ่งที่สร้างสรรค์โดยกลุ่มผู้ปกครอง ในปี 1977 ครอบครัวที่มีบุตรหลังจากเรียนจบที่ Colegio Babeque Inicial y Primaria — ซึ่งในขณะนั้นเปิดสอนเพียงจนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 — ตัดสินใจว่าพวกเขาต้องการให้บุตรหลานของพวกเขาศึกษาต่อด้วยกันในระดับมัธยมศึกษา

แทนที่จะส่งบุตรหลานของพวกเขาไปยังโรงเรียนต่างๆ ครอบครัวเหล่านี้จึงลงมือปฏิบัติ พวกเขารวมตัวกัน จัดตั้ง Fundación Pedagógica Dominicana เป็นศูนย์กลางในด้านกฎหมายและการบริหาร และก่อตั้ง Secundaria Babeque เพื่อเป็นการสืบทดต่ออยัดประเพณีการศึกษาของ Babeque

ความหมายของ 'Babeque'

ชื่อ 'Babeque' ได้รับการเลือกและรักษาไว้จากโรงเรียนประถมศึกษา มันมาจากคำในภาษา Taíno ดั้งเดิมซึ่งแปลว่า 'แผ่นดินแห่งทองคำ' และได้รับเลือกเป็นการเปรียบเทียบ ผู้ก่อตั้งโรงเรียนเชื่อว่าเด็กและเยาวชนเป็นสมบัติที่มีค่าที่สุดของสังคม — มีค่ามากกว่าทองคำด้วยซ้ำ อุปมาที่เป็นจุดเริ่มต้นนี้ยังคงมีอิทธิพลต่อปรัชญาการศึกษาของโรงเรียนในปัจจุบัน โดยวางการพัฒนาคุณภาพชีวิตของเยาวชนไว้ในศูนย์กลางของทุกสิ่งที่ทำ

โครงสร้างองค์กรเอกชนที่มีภารกิจเพื่อการศึกษา

ภายใต้การดำเนินงานของ Fundación Pedagógica Dominicana Babeque Secundaria ทำงานเป็นสถาบันเอกชน วิธีการจัดตั้งนี้แตกต่างจากโรงเรียนเอกชนมากมายในสาธารณรัฐโดมินิกัน เนื่องจากวัตถุประสงค์ของสถาบันเป็นการศึกษาโดยชัดแจ้งมากกว่าการค้า หน้า LinkedIn ของโรงเรียนบรรยายถึงมันว่าเป็น 'สถาบันการศึกษาเอกชนที่มุ่งเน้นการพัฒนามนุษยศาสตร์อย่างมีองค์รวม'

การได้รับการอนุมัติ IB ในปี 2015

จุดสำคัญครั้งใหญ่มาถึงในวันที่ 20 กุมภาพันธ์ 2015 เมื่อโรงเรียนได้รับการอนุมัติอย่างเป็นทางการเป็น IB World School ที่เสนอ International Baccalaureate Diploma Programme (IBDP) การอนุมัติครั้งนี้นำ Babeque Secundaria เข้าร่วมกับชุมชนทั่วโลกของ IB Schools มากกว่า 5,000 แห่ง และส่งสัญญาณถึงการพัฒนาหลักสูตรที่มีความสำคัญ — จากโรงเรียนมัธยมศึกษาที่มีรากฐานในท้องถิ่นของสาธารณรัฐโดมินิกันไปเป็นสถาบันที่ได้รับการยอมรับในระดับสากล ซึ่งเตรียมความพร้อมให้กับนักเรียนสำหรับมหาวิทยาลัยทั่วโลก

การตัดสินใจที่จะนำเอา IB Diploma Programme มาใช้นั้นสอดคล้องกับความเน้นความสำคัญอันยาวนานของโรงเรียนต่อการคิดวิเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณ ความสร้างสรรค์ และความเป็นเลิศทางวิชาการ — ค่านิยมเหล่านี้เป็นศูนย์กลางของปรัชญาการศึกษาของ IB ด้วยเช่นกัน

การศึกษาเพื่อการพัฒนามนุษย์

ศูนย์กลางของจิตรศึกษา Babeque Secundaria คือปรัชญาการศึกษาที่มุ่งเน้นการพัฒนามนุษย์อย่างบูรณาการไม่ใช่แค่หลักการทางทฤษฎีเท่านั้น แต่ระบุไว้อย่างชัดเจนในภารกิจของโรงเรียน และสะท้อนให้เห็นในแนวทางการจัดหลักสูตร การสร้างชุมชน และชีวิตนักเรียน

ภารกิจของโรงเรียน ตามที่เผยแพร่ในเพจ LinkedIn อย่างเป็นทางการ มีใจความว่า

"เราเป็นสถาบันการศึกษาไม่แสวงหากำไรที่มุ่งเน้นการพัฒนามนุษย์อย่างบูรณาการ ซึ่งด้วยความร่วมมือของผู้บริหารการศึกษาและครอบครัว พัฒนาเยาวชนที่มีวิจารณญาณ สร้างสรรค์ มีคุณธรรมและมีจิตสาธารณะ และส่งเสริมการเคารพความหลากหลาย การตระหนักรู้ด้านสิ่งแวดล้อม และการเป็นพลเมืองที่มีความรับผิดชอบ โดยยึดหลักคุณค่าสากล"

ข้อความนี้มีความสำคัญหลายประการ ประการแรก ระบุให้เห็นว่าโรงเรียนเป็นสถาบันไม่แสวงหากำไร โดยการศึกษาไม่ใช่กำไรคือวัตถุประสงค์ของสถาบัน ประการที่สอง วางความสำคัญต่อการมีส่วนร่วมของครอบครัวควบคู่ไปกับผู้สอนในการพัฒนานักเรียน ประการที่สาม ระบุคุณลักษณะเฉพาะที่ต้องการปลูกฝัง ได้แก่ ความคิดวิเคราะห์ ความสร้างสรรค์ คุณธรรมอันงาม และจิตสาธารณะ

เกินกว่าความสำเร็จทางวิชาการ

แม้ว่า Babeque Secundaria จะให้ความสำคัญต่อความเป็นเลิศทางวิชาการอย่างชัดเจน ดังเห็นได้จากการนำเข้า IB Diploma Programme ที่มีระดับความยากสูง แต่ปรัชญาการศึกษายืนยันว่าความสำเร็จทางวิชาการเป็นเพียงส่วนหนึ่งของภาพรวม โรงเรียนมุ่งหวังที่จะพัฒนานักเรียนให้ไม่เพียงแต่มีความสามารถทางปัญญา แต่ยังมีจิตสำนึกทางสังคมและการตระหนักรู้เรื่องสิ่งแวดล้อมด้วย

ไดเรกทอรี Livio.com บรรยายภารกิจของสถาบันว่าเป็นการพัฒนา "estudiantes reflexivos, críticos, creativos, de excelencia académica y sensibilidad social" — นักเรียนที่มีความไตร่ตรอง มีวิจารณญาณ สร้างสรรค์ มีความเป็นเลิศทางวิชาการและมีความไว้วางใจต่อสังคม การเน้นสองด้านนี้ คือ ความเข้มงวดทางวิชาการและมโนธรรมสังคม เป็นลักษณะเด่นของแนวทาง Babeque

คุณค่าในการปฏิบัติ

คุณค่าหลักของโรงเรียน — การคิดอย่างไตร่ตรอง ความสร้างสรรค์ ความเป็นเลิศทางวิชาการ การตระหนักรู้ทางสังคม การเคารพความหลากหลาย การตระหนักรู้ด้านสิ่งแวดล้อม และการเป็นพลเมืองที่มีความรับผิดชอบ — สะท้อนแนวทางมนุษยนิยมอย่างกว้าง คุณค่าเหล่านี้มีลักษณะที่เป็นโลกีย์และพลเมืองอย่างชัดเจน โดยเน้นการมีส่วนร่วมกับสังคมมากกว่าการตัดตัวออกจากสังคม

การรวมเอาการตระหนักรู้ด้านสิ่งแวดล้อมเป็นคุณค่าหลักนั้นโดยเฉพาะน่าสังเกต โรงเรียนได้รับการยอมรับจาก IDARD (Instituto Dominicano de Arbitraje y Resolución de Disputas) ว่าเป็น Eco-Escuela (โรงเรียนเพื่อสิ่งแวดล้อม) ซึ่งบ่งชี้ว่าการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตโรงเรียน ไม่ใช่เป็นเพียงความปรารถนาเท่านั้น

การเชื่อมโยง IB

การนำเข้า IB Diploma Programme ในปี 2015 มีความสามัคคีกับปรัชญาของโรงเรียนเป็นอย่างดี โปรไฟล์ผู้เรียนของ IB — ซึ่งปลูกฝังผู้สอบถาม นักคิด ผู้สื่อสาร บุคคลที่มีหลักการและเห็นอกเห็นใจ — สอดคล้องกับคุณลักษณะที่ Babeque Secundaria มุ่งหวังที่จะพัฒนามาตั้งแต่เดิม การสอดคล้องกันระหว่างปรัชญาการสถาปนาของโรงเรียนและกรอบของ IB บ่งชี้ว่าการเลือกหลักสูตรนี้ได้รับการนำทางจากคุณค่าเท่ากับที่ได้รับการนำทางจากกลยุทธ์ทางวิชาการ

โครงการ IB Diploma ในบริบทภาษาสเปน

Babeque Secundaria เป็นหนึ่งในโรงเรียน IB World School ที่มีจำนวนค่อนข้างน้อยในสาธารณรัฐโดมินิกัน และโดดเด่นตรงที่มีการจัดการโครงการ IB Diploma โดยใช้ภาษาสเปนเป็นหลัก ซึ่งมีความสำคัญอย่างยิ่ง เนื่องจาก IB มักสัมพันธ์กับโรงเรียนนานาชาติที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อการสอน แต่ Babeque แสดงให้เห็นว่าโครงการดังกล่าวสามารถจัดการได้อย่างมีมาตรฐานในภาษาสเปน ทำให้นักเรียนชาวโดมินิกันสามารถเรียนในภาษาแม่ของตนได้

โรงเรียนได้รับการอนุมัติเป็น IB World School เมื่อวันที่ 20 กุมภาพันธ์ 2015 และตั้งแต่นั้นมา ได้สร้างสรรค์รายวิชา IB Diploma ที่ครอบคลุมอย่างมีระบบ

รายวิชาที่เปิดสอน

ตามที่ระบุไว้ในไดเรกทอรีโรงเรียนอย่างเป็นทางการของ IBO Babeque Secundaria เปิดสอนวิชาต่างๆ ในหมวดหมู่วิชา IB Diploma ทั้งหกกลุ่ม:

กลุ่มที่ 1 – การศึกษาด้านภาษาและวรรณคดี:

• Spanish A: Language & Literature (HL/SL)

กลุ่มที่ 2 – การเรียนรู้ภาษา:

• English B (HL/SL)
• French B (HL/SL)

กลุ่มที่ 3 – บุคคลและสังคม:

• History (HL/SL)

กลุ่มที่ 4 – วิทยาศาสตร์:

• Biology (HL/SL)
• Chemistry (HL/SL)
• Physics (HL/SL)

กลุ่มที่ 5 – คณิตศาสตร์:

• Mathematics: Analysis & Approaches (HL/SL)
• Mathematics: Applications & Interpretations (HL/SL)

กลุ่มที่ 6 – ศิลปะ:

• Film (HL/SL)
• Visual Arts (HL/SL)
• Theatre (HL/SL)
• Dance (HL/SL)

หลักสูตรหลัก:

• Theory of Knowledge (บังคับ)

การเปิดสอนศิลปะที่โดดเด่น

ความหลากหลายของวิชาศิลปะ — Film, Visual Arts, Theatre และ Dance — นั้นน่าสังเกต และสะท้อนถึงการเน้นย้ำด้านศิลปศึกษาตั้งแต่สถาปนาโรงเรียน โรงเรียน IB จำนวนมากในละตินอเมริกาเปิดสอนวิชาศิลปะเพียงหนึ่งหรือสองวิชาเท่านั้น แต่การเปิดสอนศิลปะสี่วิชาของ Babeque บ่งชี้ถึงความมุ่งมั่นของสถาบันที่แท้จริงต่อการศึกษาด้านความสร้างสรรค์พร้อมกับวิทยาศาสตร์และมนุษยศาสตร์

ภาษาและลักษณะนานาชาติ

การมีอยู่ของทั้ง English B และ French B สะท้อนถึงความมุ่งมั่นของโรงเรียนต่อการศึกษาภาษา แม้ว่าการสอนจะเป็นไปในภาษาสเปน แต่นักเรียนสามารถเรียน English และ French ถึงระดับ IB ซึ่งช่วยเตรียมความพร้อมสำหรับการศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยต่างประเทศ นอกจากนี้ ภาษาอังกฤษยังได้รับการสอนเป็นภาษาต่างประเทศตั้งแต่ชั้นปีที่ 7 เป็นต้นไป

การรวมตัวของรากฐานการศึกษาภาษาสเปนที่แข็งแกร่งกับการเปิดสอนภาษาต่างประเทศระดับ IB ช่วยให้บัณฑิตของ Babeque มีความพร้อมสำหรับการศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยโดมินิกันตลอดจนสถาบันการศึกษานานาชาติ

ความมุ่งมั่นต่อสิ่งแวดล้อมที่รากลึกในคุณค่าหลัก

การรวมเอา การตระหนักรู้ด้านนิเวศวิทยา ของ Babeque Secundaria เข้าในคุณค่าหลักที่ประกาศไว้นั้นไม่ใช่เพียงการพูดเท่านั้น โรงเรียนได้รับการยอมรับอย่างเป็นทางการว่าเป็น Eco-Escuela โดย IDARD (Instituto Dominicano de Arbitraje y Resolución de Disputas) ซึ่งวางโรงเรียนไว้ในเครือข่ายของโรงเรียนโดมินิกันที่บูรณาการการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมเข้าในการปฏิบัติของสถาบัน

ความหมายของสถานะ Eco-School

สถานะ Eco-Escuela โดยทั่วไปเกี่ยวข้องกับโรงเรียนที่แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นต่อความยั่งยืนของสิ่งแวดล้อมผ่านการบูรณาการหลักสูตร การปฏิบัติในวิทยาเขต และการมีส่วนร่วมของชุมชน สำหรับ Babeque Secundaria การยอมรับนี้สอดคล้องกับภารกิจที่กว้างขึ้นของโรงเรียนในการก่อตัวของ พลเมืองที่มีความรับผิดชอบ ซึ่งตระหนักถึงความรับผิดชอบของตนต่อสิ่งแวดล้อม

การระบุ IDARD Eco-Escuelas สำหรับ Colegio Babeque Secundaria ยืนยันที่อยู่และเวลาทำการของโรงเรียน: โรงเรียนดำเนินการตั้งแต่วันจันทร์ถึงวันศุกร์ เวลา 7:45 น. ถึง 13:45 น. และตั้งอยู่ที่ Roberto Pastoriza, Ensanche Naco, Santo Domingo

การมีส่วนร่วมของชุมชนและครอบครัว

เรื่องราวการก่อตั้ง Babeque Secundaria — สร้างโดยผู้ปกครอง สำหรับบุตรหลานของพวกเขา — ได้ปลูกฝังวัฒนธรรมของ การมีส่วนร่วมของครอบครัว ที่ยังคงเป็นส่วนกลางของอัตลักษณ์ของโรงเรียน ภารกิจของโรงเรียนระบุครอบครัวและครูเป็นผู้ร่วมดำเนินการในการพัฒนาผู้เรียน วัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องกับผู้ปกครองนี้ รวมกับโครงสร้างมูลนิธิไม่หวังผลกำไร ทำให้ Babeque มีลักษณะที่ขับเคลื่อนโดยชุมชน ซึ่งโดดเด่นจากโรงเรียนเอกชนที่มีแนวโน้มเชิงพาณิชย์มากขึ้น

โรงเรียนที่หยั่งรากลึกในเมือง Santo Domingo

แม้ว่า Babeque Secundaria มีประกาศนียบัตร IB ที่ได้รับการยอมรับระหว่างประเทศ แต่เป็น สถาบันที่หยั่งรากลึกในท้องถิ่น ภาษาที่ใช้ในการสอนคือภาษาสเปน นักเรียนส่วนใหญ่เป็นชาวโดมินิกัน และภารกิจการก่อตั้งของโรงเรียนสะท้อนถึงคุณค่าด้านพลเมืองโดมินิกัน — การเป็นพลเมืองที่มีความรับผิดชอบ ความสำนึกทางสังคม และการดูแลสิ่งแวดล้อมธรรมชาติ การผสมผสานนี้ของมาตรฐานการศึกษาระหว่างประเทศและการหยั่งรากลึกในวัฒนธรรมท้องถิ่นเป็นลักษณะเด่นของแนวทาง Babeque

ข้อมูลสรุปเกี่ยวกับโรงเรียน

Babeque Secundaria เป็นโรงเรียนเอกชนสำหรับนักเรียนชายและหญิง แบบนักเรียนวันเรียนตั้งอยู่ที่ Roberto Pastoriza No. 329 Ensanche Naco Santo Domingo สาธารณรัฐโดมินิกัน (รหัสไปรษณีย์ 10124) โรงเรียนนี้รับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ถึง 6ซึ่งสอดคล้องกับอายุประมาณ 12 ถึง 18 ปี

ข้อมูลสำคัญ

สถานที่ตั้งและข้อมูลติดต่อ

โรงเรียนตั้งอยู่ในEnsanche Nacoซึ่งเป็นหนึ่งในเขตที่มีความสำคัญด้านที่อยู่อาศัยและพาณิชยกรรมของ Santo Domingo สามารถติดต่อได้ทางโทรศัพท์**+1 (809) 381-2673หรือทางอีเมล[email protected]**สำหรับการสอบถามเรื่องการรับเข้า

การจัดอันดับ

ตามข้อมูล Enrankeo.com ซึ่งเป็นแพลตฟอร์มจัดอันดับโรงเรียนของสาธารณรัฐโดมินิกัน Babeque Secundaria ได้รับอันดับที่ 8 ในบรรดาโรงเรียนเอกชนในพื้นที่ Santo Domingo Sur-Centralแม้ว่าเป็นการจัดอันดับจากบุคคลที่สาม แต่ก็สะท้อนให้เห็นว่าโรงเรียนนี้ได้รับการยอมรับอย่างดีในภูมิประเทศของโรงเรียนเอกชนในท้องถิ่น

การบริหารจัดการ

ผู้อำนวยการโรงเรียนในปัจจุบันคือSra. Rosalina Perdomo De Davalosตามที่ระบุไว้ในไดเรกทอรี่โรงเรียนอย่างเป็นทางการของ IBO

สถานภาพสมาชิก IB

Babeque Secundaria ปรากฏในไดเรกทอรี่โรงเรียนอย่างเป็นทางการของ IBO โดยใช้หมายเลขโรงเรียน IB049844เป็นหนึ่งในโรงเรียน IB World Schools ในภูมิภาค Latin America ที่เปิดสอนโปรแกรม IB Diploma ในภาษาสเปนิช