European International School Ho Chi Minh City

ปรัชญาการศึกษาของ EIS Ho Chi Minh City

European International School Ho Chi Minh City (EIS) ยึดมั่นในปรัชญาการศึกษาที่ชัดเจนและประกาศต่อสาธารณชนได้: การเลี้ยงดูบุคคลที่มีความคิดในระดับโลก ซึ่งให้ความสำคัญกับความเป็นเอกภาพ ความเท่าเทียมกัน การเติบโตส่วนบุคคล และชุมชน ภารกิจนี้แพร่ซึ่งไปทั่วทุกด้านของชีวิตโรงเรียน ตั้งแต่การออกแบบหลักสูตรไปจนถึงการจัดกิจกรรมนอกเรียน

หลักสูตร IB ที่สมบูรณ์

EIS เป็นหนึ่งในจำนวนน้อยของโรงเรียนในเวียดนามและภูมิภาคที่กว้างขึ้น ที่นำเสนอหลักสูตร International Baccalaureate ที่สมบูรณ์: Primary Years Programme (PYP) สำหรับอายุ 2–11 ปี Middle Years Programme (MYP) สำหรับอายุ 11–16 ปี และ Diploma Programme (DP) สำหรับอายุ 16–18 ปี ความสอดประสานแนวตั้งนี้หมายความว่านักเรียนไม่ต้องเปลี่ยนไปยังกรอบการสอนที่แตกต่างกันในทุกขั้นตอนของการศึกษา โปรไฟล์ผู้เรียน IB ซึ่งเน้นการสืบสวน การคิดเชิงวิพากษ์ และความเข้าใจระหว่างวัฒนธรรม ได้ถูกบูรณาการอย่างต่อเนื่องในแต่ละหลักสูตร

การเรียนรู้แบบสืบสวนและเน้นผู้เรียน

การสอนที่ EIS นั้นตั้งใจให้เป็นแบบสืบสวนและเน้นผู้เรียน แทนที่จะจำจากความทรงจำหรือการสอนแบบการบรรยาย ครูจะชี้นำให้นักเรียนตั้งคำถาม ค้นคว้าปัญหา และเชื่อมโยงการเรียนรู้กับบริบทของโลกแห่งความจริง วิธีการนี้ได้รับการเสริมแรงผ่านหน่วยวิชาสหวิทยาการของ MYP และเรียงความขยายของ DP และหลักสูตร Theory of Knowledge (TOK) ซึ่งต้องให้นักเรียนพบเผอญกับความท้าทายทางปัญญาอย่างแท้จริงอย่างเป็นอิสระ

ความเป็นเอกภาพและความหลากหลายเป็นคุณค่าหลัก

มีนักเรียนจากมากกว่า 40 สัญชาติในกลุ่มนักเรียนจำนวนประมาณ 569 คน EIS ปฏิบัติตามคำมั่นสัญญาในด้านความเป็นเอกภาพอย่างแท้จริง หลักสูตร EAL (English as an Additional Language) ของโรงเรียนเป็นไปโดยไม่มีค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมสำหรับผู้ที่พูดภาษาอังกฤษไม่เป็นภาษาแม่ ทำให้ภาษาไม่ได้เป็นอุปสรรคต่อการมีส่วนร่วม คุณค่าหลักของโรงเรียน—Inclusivity (ความเป็นเอกภาพ), Equity (ความเท่าเทียมกัน), Personal Growth (การเติบโตส่วนบุคคล), Community (ชุมชน)—ไม่ใช่เพียงแค่คำพูดเท่านั้น เนื่องจากว่าบอกให้ทราบถึงการตัดสินใจเรื่องการจ้างงาน โครงสร้างการสนับสนุนด้านการปลูกจิต และความหลากหลายของภาษาที่เสนอ (อังกฤษ เวียดนาม ฝรั่งเศส เยอรมัน สเปน เกาหลี)

แนวคิด 'Educational Village'

EIS อธิบายว่าวิทยาเขตของตนในThảo Điền เป็น educational village (หมู่บ้านการศึกษา) ซึ่งเป็นสภาพแวดล้อมสไตล์สวนชั้นต่ำที่ออกแบบให้รู้สึกยินดีต้อนรับ ปลอดภัย และกระตุ้นความเป็นไปได้ สถาปัตยกรรมนั้นหลีกเลี่ยงความรู้สึกของสถาบันที่พบเห็นในโรงเรียนนานาชาติขนาดใหญ่ โดยสร้างบรรยากาศที่โรงเรียนเชื่อว่าสนับสนุนสวัสดิการทางอารมณ์ควบคู่ไปกับการมีส่วนร่วมทางวิชาการ คำขวัญว่า 'Educational Village, Global Citizens' (หมู่บ้านการศึกษา พลเมืองโลก) สรุปความทะเยอทะยานสองประการนี้ได้: ชุมชนท้องถิ่นที่มีการเลี้ยงดูที่ดีซึ่งสร้างบัณฑิตที่มีแนวคิดเปิดกว้างและให้ความสนใจต่อโลก

ความเป็นเลิศทางวิชาการและผลลัพธ์การเข้ามหาวิทยาลัย

แม้ว่า EIS จะให้ความสำคัญกับการพัฒนาแบบองค์รวม แต่ก็มีความจริงจังต่อผลลัพธ์ทางวิชาการ ผลการสอบ IB Diploma สำหรับชั้นปีค.ศ. 2021 มีคะแนนเฉลี่ย 35.24 (คะแนนเฉลี่ยโลก ~30) มีอัตราการสำเร็จ 100% บัณฑิตได้เข้ามหาวิทยาลัยต่างๆ เช่น King's College London University of Toronto University of Amsterdam และ SCAD ซึ่งเป็นหลักฐานของความเข้มงวดของการเตรียม DP ควบคู่ไปกับแบบแผนการดูแลจิตใจของโรงเรียน

สรุปแล้ว EIS HCMC นำเสนอการศึกษาที่มีความสอดคล้องและขับเคลื่อนด้วยคุณค่า ซึ่งสมดุลระหว่างความเข้มงวดทางวิชาการกับการพัฒนาส่วนบุคคล ทำให้เป็นตัวเลือกที่น่าสนใจสำหรับครอบครัวที่มีการเคลื่อนไหวระหว่างประเทศซึ่งกำลังค้นหาโรงเรียน IB ที่มีจิตสำนึกชุมชนอย่างแท้จริง

วัฒนาการทางวิชาการที่ European International School Ho Chi Minh City

ผลลัพธ์จากโปรแกรม IB Diploma

ผลลัพธ์ที่โดดเด่นจากการสอบ IB ครั้งล่าสุดของ EIS (ชั้น ปีการศึกษา 2021) คือ คะแนนเฉลี่ย 35.24 เมื่อเทียบกับค่าเฉลี่ยของโลก IB ประมาณ 30 พร้อมกับ อัตราการสอบผ่าน 100% แม้ว่า EIS ยังไม่ได้เผยแพร่ผลการสอบของปีการศึกษาต่อมา แต่ตัวเลขดังกล่าวแสดงให้เห็นว่าโรงเรียนอยู่ในกลุ่มเด่นของโรงเรียน IB ระดับโลก และสะท้อนถึงวัฒนาการของโรงเรียนที่มุ่งเน้นการเตรียมความพร้อมทางวิชาการในระดับสูงอย่างสม่ำเสมอ

หลักสูตร DP ที่ EIS มีครอบคลุมกลุ่มวิชา IB ทั้งหมด ได้แก่ Language & Literature, Language Acquisition (ภาษาฝรั่งเศส เยอรมัน เวียดนาม สเปน และเกาหลี), Individuals & Societies (ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์), Sciences (ชีววิทยา เคมี ฟิสิกส์), Mathematics (Analysis & Approaches หรือ Applications & Interpretation ในระดับ HL/SL) และ Arts (ศิลปะภาพ ดนตรี) Extended Essay และ Theory of Knowledge เป็นวิชาบังคับ

สถานที่ศึกษาต่อมหาวิทยาลัย

EIS ไม่ได้เผยแพร่รายชื่อสถานที่ศึกษาต่อแบบครอบคลุมทุกปี แต่ตัวอย่างที่ระบุจากชั้น ปีการศึกษา 2021 ได้แก่

• King's College London (สหราชอาณาจักร)
• University of Toronto (แคนาดา)
• University of Amsterdam (เนเธอร์แลนด์)
• Savannah College of Art and Design / SCAD (สหรัฐอเมริกา)

โรงเรียนระบุว่า 'เกือบทั้งหมดของบัณฑิตสามารถเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยตามความปรารถนาของตน' และทีมสอบเข้ามหาวิทยาลัยให้การสนับสนุนนักเรียนอย่างเต็มที่ด้วยการให้คำปรึกษาด้านอาชีพและการเข้ามหาวิทยาลัยแบบเฉพาะบุคคลตลอดระดับ DP

การประเมินผลและความเข้มงวดของหลักสูตร

การประเมินผลที่ EIS ปฏิบัติตามกรอบการประเมินของ IB ในทุกระดับ นักเรียน PYP ได้รับการประเมินผลผ่านพอร์ตโฟลิโอและโครงการจัดแสดง นักเรียน MYP สำเร็จการประเมินภายในและภายนอก รวมถึง Personal Project ในชั้น ปีที่ 5 นักเรียน DP เข้าสอบเขียนทั่วไปซึ่งตรวจโดย IB พร้อมกับการประเมินภายใน ความก้าวหน้านี้สร้างวัฒนาการการรับผิดชอบทางวิชาการแบบหลักฐานที่สม่ำเสมอตั้งแต่วัยเด็กจนถึงการจบการศึกษา

ภาษาและความกว้างของหลักสูตร

การเรียนรู้ภาษาเป็นจุดแข็งของโรงเรียน นอกเหนือจากภาษาอังกฤษ (เป็นภาษาสอนเพียงหนึ่งเดียว) EIS เสนอ ภาษาเวียดนาม ฝรั่งเศส เยอรมัน สเปน และเกาหลี ในฐานะภาษาที่สองหรือเพิ่มเติมภายในกรอบ IB ความหลากหลายนี้ถือเป็นเรื่องหายากแม้ในโรงเรียน IB ที่เรียนจากชั้นต้นจนจบ และสะท้อนถึงลักษณะหลายสัญชาติที่แท้จริงของนักเรียน ภาษาเวียดนามเสนอให้ทั้งเป็นภาษาต่างประเทศสำหรับผู้ที่ไม่ใช่เจ้าของภาษา และเป็นวิชาภาษามารดก/วัฒนธรรมสำหรับนักเรียนชาวเวียดนาม

สภาพแวดล้อมทางวิชาการแบบเฉพาะเจาะจง

มีนักเรียนประมาณ 569 คนทั่วทั้ง 16 ชั้นการศึกษา (Nursery 2 ถึง Grade 12) โดยมีขนาดชั้นเรียนเฉลี่ยประมาณ 22 คน และอัตราส่วนนักเรียนต่อครูประมาณ 8:1 ในระดับมัธยมศึกษา EIS จึงให้ระดับของการติดตามความก้าวหน้าส่วนบุคคลที่ยากจะทำซ้ำในโรงเรียนขนาดใหญ่ ครูสามารถติดตามความก้าวหน้าของนักเรียนแต่ละคนได้อย่างใกล้ชิด และการแทรกแซง ไม่ว่าจะเป็นการขยายความสามารถทางวิชาการหรือการสนับสนุนการเรียนรู้ สามารถให้ได้อย่างรวดเร็วและเป็นการส่วนตัว

การรับสมัครที่ EIS Ho Chi Minh City

ความต้องการและความเลือกสรร

EIS ได้แสดงจุดยืนอย่างชัดเจนบนหน้าเว็บการรับสมัครว่า 'ความต้องการที่จะเข้าเรียนที่ EIS นั้นสูงมาก' ส่วนใหญ่ของชั้นอนุบาลและปีการศึกษาส่วนใหญ่ของชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นต่างก็มีรายชื่อคอยรับเข้าตลอดปี ซึ่งเป็นผลที่ตามมาจากขนาดของโรงเรียนที่มีนักเรียนน้อย (น้อยกว่า 600 คน ในชั้นเรียน 16 ปีการศึกษา) และชื่อเสียงของโรงเรียนในฐานะหนึ่งในโรงเรียนที่เรียนตามหลักสูตร IB เต็มรูปแบบในกรุงโฮจิมินห์เพียงไม่กี่แห่ง ดังนั้นจึงแนะนำให้ครอบครัวเริ่มต้นกระบวนการสอบถามข้อมูลล่วงหน้ามากพอสมควรก่อนวันที่ต้องการเข้าเรียน

กระบวนการรับสมัคร

โรงเรียนใช้กระบวนการหลายขั้นตอนที่มีโครงสร้างชัดเจน:

1. สมัครออนไลน์และส่งเอกสาร: ครอบครัวจะส่งแบบฟอร์มสมัครพร้อมกับเอกสารผลการเรียนในอดีต ใบสูติบัตร บันทึกการให้วัคซีน และเอกสารการสนับสนุนการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง จะมีการเรียกเก็บค่าสมัครที่ไม่คืนเงิน VND 3,500,000 ในขั้นตอนนี้

2. การประเมินผลการเข้าศึกษา: ผู้สมัครทุกคนที่อายุ 6 ปีขึ้นไปจะต้องเข้าสอบ Oxford Online Placement Test (OOPT) เพื่อประเมินความสามารถด้านภาษาอังกฤษและ Cognitive Abilities Test (CAT4) เพื่อประเมินทักษะการใช้เหตุผล สำหรับเด็กเล็ก (อนุบาล/อนุบาลชั้นที่ 2) จะมีวันทดสอบการคัดเลือกโดยการสังเกตการณ์ในการเล่นแบบธรรมชาติ

3. สัมภาษณ์: ผู้สมัครที่ผ่านการคัดเลือกจะเชิญให้เข้าสัมภาษณ์กับหัวหน้าส่วนที่เกี่ยวข้อง ผู้อำนวยการ หรือรองผู้อำนวยการ โดยปกติแล้วนี่คือการสนทนาแบบไม่เป็นทางการแต่มีโครงสร้างที่สำรวจความสนใจ รูปแบบการเรียนรู้ และความพร้อมของนักเรียนต่อสภาพแวดล้อมของ EIS ครอบครัวของนักเรียนอาจได้รับการสัมภาษณ์ด้วย

4. เสนอการรับเข้าและลงทะเบียน: ผู้สมัครที่ประสบความสำเร็จจะได้รับเสนอที่นั่งในโรงเรียน การยืนยันจำเป็นต้องชำระค่าเข้าศึกษาแบบครั้งเดียวที่ไม่คืนเงิน ซึ่งมีมูลค่าแตกต่างกันตามชั้นเรียน: VND 20,000,000 (อนุบาล 2 – อนุบาลชั้นที่ 2), VND 40,000,000 (อนุบาลชั้นที่ 3 – ชั้นที่ 10) หรือ VND 32,000,000 (ชั้นที่ 11–12)

นโยบายการสอนภาษาอังกฤษ

เนื่องจากการสอนทั้งหมดเป็นภาษาอังกฤษ EIS จึงคาดหวังว่าผู้สมัครจะมีความสามารถด้านภาษาอังกฤษที่เหมาะสมกับอายุ OOPT จึงเป็นการวัดที่เป็นมาตรฐาน อย่างไรก็ตามสิ่งที่สำคัญคือโรงเรียนได้ดำเนินการโปรแกรมการสนับสนุน EAL (English as an Additional Language) ที่มีประสิทธิภาพซึ่งมีให้บริการแก่นักเรียนทั้งหมดที่ลงทะเบียนโดยไม่มีค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม ซึ่งหมายความว่า EIS สามารถและรับเข้าเรียนนักเรียนที่ยังไม่คล่องแคล่วในภาษาอังกฤษได้ หากพวกเขาแสดงให้เห็นความสามารถในการพัฒนาความสามารถภาษาภายในกรอบเวลาที่เหมาะสม

ทุนการศึกษา

EIS ดำเนินการ EIS Merit Scholarship Programme ซึ่งมอบทุนจำนวนจำกัดได้ถึง 100% ยกเว้นค่าเรียน สำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ทางวิชาการซึ่งแสดงให้เห็นการเป็นผู้นำและการมีส่วนร่วมในชุมชนด้วย โปรแกรม Nsouli Scholars Programme แยกต่างหากซึ่งสนับสนุนเพื่อเป็นเกียรติแก่ผู้ก่อตั้ง Inspired Education Group นั้นพร้อมให้สำหรับนักเรียนที่มีเชื้อสายเลบานอน การสมัครทุนการศึกษาสำหรับการรับเข้าปี 2026 มีกำหนดสุดท้าย 27 February 2026

ส่วนลดสำหรับพี่น้องในครอบครัว

ครอบครัวที่มีบุตรมากกว่าหนึ่งคนลงทะเบียนที่ EIS จะได้รับส่วนลดค่าเรียนสำหรับพี่น้อง แม้ว่าเปอร์เซ็นต์ที่แน่นอนจะไม่เปิดเผยบนเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของโรงเรียน

แคมปัส และบรรยากาศที่ European International School Ho Chi Minh City

สถานที่ตั้งและสภาพแวดล้อม

European International School Ho Chi Minh City ตั้งอยู่ที่ 730F–730G–730K ถนนเลวัน เมียน ตำบลอนขาญ เขตthủ Đức (เดิมชื่อเขตที่ 2) นครโฮจิมินห์ – ตั้งอยู่ในใจกลางย่านThảo Điền ซึ่งถือว่าเป็นชุมชนชาวต่างชาติหลักของโฮจิมินห์ พื้นที่โดยรอบมีถนนเรียงแนวด้วยต้นไม้สูง ร้านอาหารนานาชาติ และชุมชนที่มีความสัมพันธ์แน่นแฟ้น ทำให้เป็นตัวเลือกที่เหมาะสมสำหรับโรงเรียนที่มุ่งเน้นการศึกษาระหว่างประเทศ

แคมปัสของโรงเรียนได้รับการอธิบายโดยโรงเรียนว่าเป็น 'หมู่บ้านการศึกษาแบบสวน' – ซึ่งเป็นทางเลือกด้านสถาปัตยกรรมที่ตั้งใจออกแบบเพื่อหลีกเลี่ยงสถาปัตยกรรมสถาบันขนาดใหญ่ของโรงเรียนนานาชาติอื่น ๆ อาคารเตี้ยตั้งอยู่ท่ามกลางพื้นที่สีเขียว สร้างบรรยากาศที่เงียบสงบและอบอุ่น ซึ่งโรงเรียนเชื่อว่าช่วยสนับสนุนความเป็นอยู่ที่ดีของนักเรียนโดยตรง

สิ่งอำนวยความสะดวก

แม้จะมีขนาดเล็ก European International School Ho Chi Minh City ก็มีสิ่งอำนวยความสะดวกการเรียนการสอนและกิจกรรมหลากหลายอย่างครบถ้วน:

• Art Studio: พื้นที่ทำศิลปะที่เฉพาะเจาะจงสำหรับศิลปะภาพสำหรับสื่อทุกประเภท สนับสนุนโปรแกรม IB Visual Arts ตั้งแต่ระดับประถมศึกษาถึง DP
• Music Room: ห้องสำหรับฝึกเครื่องดนตรีและอนุรักษ์วงดนตรี สนับสนุนโปรแกรมดนตรีที่ใช้งานอยู่ของโรงเรียนรวมทั้งวงโครสและวงออร์เคสตรา
• Science Laboratory: มีอุปกรณ์สำหรับการวิทยาศาสตร์ที่ใช้ปฏิบัติการในระดับ MYP และ DP
• Computer Laboratory: พื้นที่การเรียนรู้ที่เน้นเทคโนโลยี สนับสนุนการเรียน ICT และการรู้หนังสือดิจิทัล
• Basketball Court: โครงสร้างลานบาสเกตบอลกลางแจ้งแบบมาตรฐาน ใช้สำหรับการศึกษาพลศึกษาและกีฬาหลังเลิกเรียน
• Playground: พื้นที่เล่นกลางแจ้งที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนที่อายุน้อยลง
• Swimming Pool: โรงเรียนสนับสนุนทีมว่ายน้ำแข่งขัน ซึ่งแสดงให้เห็นว่ามีสระว่ายน้ำที่มีมาตรฐานเพียงพอสำหรับการฝึกอบรมและการแข่งขัน
• Dining Hall/Cafeteria: ห้องอาหารในแคมปัสที่ให้บริการแพลนอาหาร

บริการรถโรงเรียน

เนื่องจากไม่มีระบบขนส่งรางใกล้เคียง European International School Ho Chi Minh City จึงดำเนินการบริการรถโรงเรียนที่ครอบคลุมไปยังเขตที่ 2 และพื้นที่โดยรอบ รถโรงเรียนมีเทคโนโลยีสมัยใหม่และมีการปรับอากาศ บริการนี้ได้รับการบริหารจัดการตามหลักเกณฑ์ความปลอดภัยเด็กที่เผยแพร่บนเว็บไซต์ของโรงเรียน ครอบครัวที่ไม่ใช้บริการรถโรงเรียนจะได้รับการสนับสนุนให้เข้าร่วมโครงการแชร์รถยนต์เป็นส่วนหนึ่งของความมุ่งมั่นของโรงเรียนต่อความยั่งยืน

บรรยากาศแบบชุมชน

คำให้การของผู้ปกครองและโปรไฟล์โรงเรียนจากบุคคลที่สามนั้นมีความสอดคล้องกันในการเน้นวัฒนธรรมที่ใกล้ชิดและมุ่งเน้นชุมชนของ European International School Ho Chi Minh City อยู่เสมอ ด้วยนักเรียนน้อยกว่า 600 คน ครอบครัวรายงานว่าครูรู้จักชื่อเด็กทุกคน การดูแลด้านจิตใจได้รับการตอบสนองและปรับแต่งเฉพาะตัว และโรงเรียนรู้สึกเหมือนเป็นครอบครัวขยายมากกว่าสถาบันขนาดใหญ่ ตัวตนของ 'หมู่บ้าน' นี้เป็นผลมาจากวิสัยทัศน์การก่อตั้งโรงเรียนโดยจงใจ และยังคงได้รับการดูแลรักษาอย่างระมัดระวังเมื่อจำนวนนักเรียนเพิ่มขึ้น

ชุมชนและกิจกรรมนอกหลักสูตรที่ European International School Ho Chi Minh City

ชุมชนที่มีความหลากหลายทางชาติพันธุ์อย่างแท้จริง

European International School Ho Chi Minh City มีนักเรียนและบุคลากรมาจากกว่า 40 ประเทศ โดยนักเรียนประมาณ 70% เป็นชาวต่างชาติและ 30% เป็นชาวท้องถิ่น ทำให้ EIS เป็นหนึ่งในชุมชนโรงเรียนที่มีความหลากหลายมากที่สุดในกรุงโฮจิมินห์ความหลากหลายนี้ไม่ได้มีแค่ในเชิงสถิติเท่านั้น แต่ยังถูกนำมาใช้อย่างแข็งขันผ่านโปรแกรมต่างๆ เช่น Cultures Around the World (กิจกรรมหลังเรียนสำหรับผู้เรียนรุ่นเยาว์) หลักสูตรภาษาแม่ และหลักสูตรที่มุ่งเน้นการเข้าใจวัฒนธรรมระหว่างประเทศเป็นค่านิยมหลักของ IB

การเสนอกิจกรรมนอกหลักสูตร: กิจกรรมกว่า 100 รายการ

European International School Ho Chi Minh City จัดหลักสูตรกิจกรรมหลังเรียน (ASAs) และชมรมที่หลากหลายครอบคลุมเกือบทุกด้านความสนใจ ซึ่งรวมถึง:

ศิลปะสร้างสรรค์และงานฝีมือ: Arts & Crafts, Sculpture Studio, Sketchnote, Quilling Art, Doodling Club, Disney Colouring

ศิลปะการแสดง: Musical & Choir (เปิดให้ผู้เรียนทุกระดับความสามารถ), Orchestra (สำหรับผู้บรรเลงประสบการณ์), Theatre Games Club

วิชาการและวิทยาศาสตร์เทคโนโลยี: Chess Club, Lego Club, Touch Typing Club, Minecraft Edu, Robotics (เปิดให้ระดับมัธยมศึกษา), Debate, Model UN

ด้านการอ่านหนังสือและสื่อ: Book Club, EIS Journal (หนังสือพิมพ์นักเรียน), Film Studies

สุขภาพและวัฒนธรรม: Mindfulness & Yoga, Cooking Club, Eco-Brick (โครงการบริการสิ่งแวดล้อม)

กีฬา: ทีมว่ายน้ำแข่งขัน ฟุตบอล บาสเกตบอล แบดมินตัน เทเบิลเทนนิส พร้อมด้วยการศึกษาพลศึกษาในเวลาเรียน

การเรียนรู้ผ่านการบริการสังคม: โครงการ Eco-Brick แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นของ European International School Ho Chi Minh City ที่สอดคล้องกับ IB ในการบริการสังคมและสิ่งแวดล้อม การเรียนรู้ผ่านการบริการสังคมถูกรวมเข้าไว้ในหลักสูตร MYP และ DP แต่ยังขยายออกไปผ่านชมรมและโครงการอาสาสมัคร

การสนับสนุนด้านการปลงสติและสุขภาพจิตใจ

European International School Ho Chi Minh City จัดบุคลากรให้คำปรึกษาและสนับสนุนสุขภาพจิตใจเพื่อสนับสนุนการพัฒนาทางสังคมและอารมณ์ของนักเรียน ในฐานะที่เป็นโรงเรียนที่ได้รับการรับรอง CIS European International School Ho Chi Minh City ยึดมั่นในมาตรฐานการปกป้องและการต่อต้านการ欺กดักที่ได้รับการยอมรับในระดับสากล โรงเรียนไม่ใช้ระบบหมู่บ้านอย่างเป็นทางการ แต่ขนาดชุมชนที่เล็กลงตัวนั้นเองก็ทำหน้าที่เป็นโครงสร้างธรรมชาติสำหรับความสัมพันธ์ระหว่างเพื่อน ๆ และการเชื่อมต่อระหว่างผู้ชี้นำและผู้เรียนรุ่นน้อย

การมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง

โรงเรียนสนับสนุนให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันผ่านการประชุมครูและผู้ปกครอง กิจกรรมของโรงเรียน และช่องทางการสื่อสารที่โปร่งใส หน้า FAQ การรับสมัครและขั้นตอนการรับสมัครแสดงให้เห็นว่าการสัมภาษณ์ผู้ปกครองเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียน ไม่ใช่เพียงขั้นตอนขั้นตอนทางการเท่านั้น แต่เป็นการสนทนาที่แท้จริงเกี่ยวกับความคาดหวังของครอบครัวและวิธีที่ European International School Ho Chi Minh City สามารถตอบสนองได้ วิธีการสองทางนี้ในการสร้างชุมชนเป็นลักษณะเฉพาะของโรงเรียนนานาชาติขนาดเล็กและเฉพาะทาง