New Life International School

ชีวิตชุมชนที่ New Life International School

แม้ว่า New Life International School ในโคฟุจะมีนักเรียนเพียงประมาณ 40 คน แต่โรงเรียนแห่งนี้ก็ยังคงเป็นเจ้าของชุมชนนักเรียนที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรมมากที่สุดแห่งหนึ่งในจังหวัดยามานาชิ โรงเรียนได้ต้อนรับนักเรียนมากกว่าสิบประเทศ รวมถึงญี่ปุ่น อังกฤษ แคนาดา นิวซีแลนด์ สหรัฐอเมริกา เกาหลี ไต้หวัน อินเดีย และฟิลิปปินส์ ซึ่งสร้างสรรค์สังคมระหว่างประเทศที่แท้จริงในพื้นที่ที่เป็นญี่ปุ่นเป็นส่วนใหญ่

ความหลากหลายทางวัฒนธรรมในทางปฏิบัติ

NLIS ไม่เพียงแต่ยอมรับความหลากหลายเท่านั้น แต่ยังเฉลิมฉลองมันอย่างแข็งขันในฐานะศูนย์กลางของภารกิจการศึกษา หน้าเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของโรงเรียนระบุว่า "เฉลิมฉลองความหลากหลายและเชื่อว่าการสัมผัสมุมมองที่แตกต่างช่วยให้นักเรียนมีความเชื่อมโยงกับโลกในระดับที่สูงขึ้น" ไม่มีการแบ่งแยนใดๆ ตามเชื้อชาติ ศาสนา หรือสัญชาติ ชุมชนนักเรียนประกอบด้วยสัญชาติญี่ปุ่น บุตรของชาวต่างชาติ และบุตรของครอบครัวผสมพันธุ์

การสนับสนุนทางภาษาสองภาษาถูกทอเข้าในหลักสูตรเพื่อรองรับความหลากหลายนี้:

• การสอนภาษาญี่ปุ่น มีให้สำหรับนักเรียนทุกคนสี่วันต่อสัปดาห์โดยใช้ตำราเรียนตามมาตรฐานแห่งชาติ (kokugo และ kanji) เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนชาวญี่ปุ่นรักษาทักษะภาษาแม่ของพวกเขาไว้
• ชั้นเรียน Japanese as a Second Language (JSL) ที่มีครูสองภาษาช่วยให้นักเรียนที่ไม่ใช่ชาวญี่ปุ่นพัฒนาความเชี่ยวชาญในภาษาญี่ปุ่นและเตรียมตัวสำหรับการสอบ JLPT (Japanese Language Proficiency Test ระดับ N5 ถึง N1)
• ชั้นเรียน ESL หลังเลิกเรียนสนับสนุนนักเรียนที่อายุน้อยกว่าที่ยังคงพัฒนาความเชี่ยวชาญในภาษาอังกฤษ

การมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง: กลุ่ม PSE

NLIS ได้จัดตั้ง Parents Support Education (PSE) group ซึ่งเป็นเครื่องมือที่เทียบเท่ากับ PTA หรือองค์กรของพ่อแม่และครู ผู้ปกครองทุกคนได้รับการส่งเสริมให้เข้าร่วมและมีส่วนร่วม PSE ประชุมเป็นประจำและมีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียน ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความเชื่อของโรงเรียนว่าการศึกษาเป็นความเป็นหุ้นส่วนระหว่างบ้านและโรงเรียน ระดับการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองนี้มีส่วนสนับสนุนอย่างมีนัยสำคัญต่อบรรยากาศที่อบอุ่นและเน้นชุมชนที่ NLIS เป็นที่รู้จัก

กิจกรรมและประเพณีโรงเรียน

ปฏิทินโรงเรียนเต็มไปด้วยกิจกรรมสร้างสรรค์ชุมชนตลอดทั้งปี:

• Science and Art Fairs — การแสดงโครงการและความสร้างสรรค์ของนักเรียน
• Sports Day — กิจกรรมกีฬาและทีมของโรงเรียนทั้งหมด
• School Play or Concert — ที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนในทุกระดับชั้น
• Camp Literacy Day — กิจกรรมอ่านหนังสือตามธีมสำหรับนักเรียนทั้งหมด
• Class Parties และการเฉลิมฉลองตามฤดูกาล
• Asahi Fall Festival — นักเรียนทั้งหมดเข้าร่วมโดยการร้องเพลงในเทศกาลชุมชนท้องถิ่นนี้ เชื่อมต่อโรงเรียนกับชุมชนโคฟุที่กว้างขึ้น
• Open Campus Days — กิจกรรมในฤดูใบไม้ร่วงสำหรับครอบครัวที่มีความสนใจในการชมโรงเรียนและพบกับนักเรียนและพนักงานในปัจจุบัน

ความหลากหลายของกิจกรรมเหล่านี้สะท้อนให้เห็นถึงความพยายามที่มีจริงเจริงในการสร้างประสบการณ์ที่ใช้ร่วมกันซึ่งเกินกว่าระดับชั้นและพื้นหลังทางวัฒนธรรม เสริมสร้างบรรยากาศ "เหมือนครอบครัว" ที่โรงเรียนมักจะเผยแพร่

การดูแลหลังเลิกเรียนและวันเวลาขยาย

สำหรับผู้ปกครองที่ทำงานของเด็กนักเรียนประถมศึกษา NLIS มีการดูแลหลังเลิกเรียนที่มีผู้ดูแลจนถึงเวลา 5:00 น. โดยมีค่าธรรมเนียมเพียงเล็กน้อย การจัดเตรียมที่ใช้งานได้จริงนี้สะท้อนให้เห็นถึงความเข้าใจของโรงเรียนว่าครอบครัวจำนวนมากของมันต้องสมดุลระหว่างการปฏิบัติงานและความมุ่งมั่นของครอบครัว และมันเอาความเป็นอุปสรรคทางลอจิสติกส์ที่อาจจะทำให้ NLIS ไม่สามารถเข้าถึงได้มาออกไป

ปรัชญาการศึกษาที่มีพื้นฐานมาจากศรัทธา

New Life International School (NLIS) ในเมือง โคฟุ จังหวัด ยามานาชิ ได้สร้างสรรค์บนพื้นฐานของปรัชญาการศึกษาที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว โดยวางค่านิยมคริสตศาสนร์ไว้ในใจกลางของการพัฒนาทั้งด้านวิชาการและการพัฒนาตัวบุคคล พันธกิจอย่างเป็นทางการของโรงเรียน — "Empowering students through quality English Christian education in a safe, loving, family-like environment" — ไม่ใช่เพียงคำพูดที่ตกแต่งเท่านั้น หากแต่เป็นสิ่งที่หล่อหลอมประสบการณ์ในแต่ละวันของนักเรียนทุกคนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12

การบูรณาการศรัทธาและการเรียนรู้

การศึกษาเรื่องพระคัมภีร์ไม่ใช่วิชาเลือกที่ NLIS — เป็นวิชาหลักที่สอนทุกวัน นักเรียนทั้งหมดเข้าเรียนพระคัมภีร์สี่วันต่อสัปดาห์ (ประมาณ 30 นาทีต่อครั้ง) และโรงเรียนจัดให้มีการนมัสการรายสัปดาห์ที่รวมถึงการสวดสรรเสริญ การสอนธรรม และกิจกรรมที่มีการปฏิสัมพันธ์ การสร้างสรรค์ศรัทธาอย่างสม่ำเสมอนี้ถูกทอเข้ากับวิชาการศึกษาอื่นๆ มากกว่าการแยกออกจากกัน ซึ่งสะท้อนให้เห็นมุมมองเกี่ยวกับการศึกษาแบบองค์รวม

ซึ่งสำคัญคือ โรงเรียนไม่กำหนดให้นักเรียนต้องเป็นคริสตชน หรือต้องไปโบสถ์ ตามที่ระบุไว้ในเอกสารของโรงเรียน "NLIS students do not need to attend church or be Christians to be enrolled." จิตสำนึกที่มีพื้นฐานด้านศรัทธาถูกเข้าใจว่าเป็นสภาพแวดล้อมและระบบค่านิยม ไม่ใช่กลไกการควบคุมการเข้าศาสนา นักเรียนและครอบครัวจากพื้นฐานศาสนาที่หลากหลายเข้าเรียนที่โรงเรียนแห่งนี้ แต่คาดว่าพวกเขาจะเข้ามาร่วมสังคมอย่างสम่ำเสมอกับหลักสูตรคริสตศาสนร์

คุณลักษณะของบุคลิกภาพเป็นผลลัพธ์ทางวิชาการ

NLIS ระบุคุณลักษณะด้านบุคลิกภาพไว้อย่างชัดเจน — มีความกระตือรือร้น เป็นอิสระ แสดงออก และมีความรักใคร่ — เป็นเป้าหมายของนักเรียน โดยวางไว้ควบคู่กับมาตรฐานทางวิชาการ ความทะเยอทะยานของโรงเรียนคือการพัฒนา บัณฑิตที่มีจุดศูนย์กลางอยู่ในพระเจ้า มีสติสำนึกในการให้บริการ ซึ่งมีการเชื่อมโยงกับระดับโลกและมีพื้นฐานด้านจริยธรรม ซึ่งหมายความว่า การให้บริการแก่ชุมชน การเคารพตนเองระหว่างบุคคล และความรู้สึกถึงความรับผิดชอบต่อผู้อื่นถูกฝังอยู่ในวัฒนธรรมของโรงเรียนมากกว่าการเพิ่มเป็นโปรแกรมกิจกรรมนอกหลักสูตร

การยอมรับจากภายนอก

เมื่อ WASC (Western Association of Schools and Colleges) ทำการตรวจสอบการรับรอง ได้กล่าวถึงอย่างชัดแจ้งว่า "supportive, faith-based school climate where students feel safe and valued" ของโรงเรียนเป็นจุดแข็งของสถาบันที่สำคัญ ผู้ตรวจสอบยังตั้งข้อสังเกต "open communication with students and parents in both English and Japanese" — ซึ่งเป็นการสะท้อนให้เห็นว่าค่านิยมด้านการดูแลของโรงเรียนแปลเป็นการสร้างสัมพันธ์ชุมชนอย่างไร

นัยสำคัญในทางปฏิบัติสำหรับครอบครัว

สำหรับครอบครัวที่กำลังพิจารณา NLIS สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าจิตสำนึกคริสตศาสนร์มีความแพร่หลายและเป็นความจริง การเรียนพระคัมภีร์เป็นบังคับสำหรับนักเรียนทั้งหมด และการไปโบสถ์นั้นเป็นส่วนหนึ่งของตารางสัปดาห์ ครอบครัวที่รู้สึกไม่สบายใจกับการสอนคริสตศาสนร์ในแต่ละวัน — แม้จากมุมมองของศาสนานิรีศวรรค์ หรือมุมมองหลายศาสนา — อาจพบว่าความไม่สอดคล้องนี้เป็นความท้าทายที่ยาก ในทางตรงกันข้าม ครอบครัวที่ให้คุณค่ากับการศึกษาที่มีพื้นฐานด้านศรัทธา การพัฒนาบุคลิกภาพ และชุมชนที่ใกล้ชิดจะพบว่าปรัชญาของ NLIS สอดคล้องอย่างลึกซึ้งกับลำดับความสำคัญของตนเอง

ขนาดเล็กของโรงเรียน (ประมาณ 40 นักเรียนในทุกชั้นเรียน) ยังเสริมพื้นฐานของปรัชญานี้: ครูรู้จักนักเรียนแต่ละคนโดยส่วนตัว ผู้ปกครองได้รับการปฏิบัติเป็นหุ้นส่วนผ่านกลุ่ม PSE (Parents Support Education) และจิตสำนึกของภารกิจชุมชนที่มีความเหมือนกันสร้างบรรยากาศที่คล้ายคลึงกับครอบครัวมากกว่าสถาบัน

New Life International School คัดเลือกนักเรียนอย่างไร

New Life International School ใช้วิธีการรับสมัครที่เป็นปฏิบัติและขับเคลื่อนโดยความสัมพันธ์ ซึ่งสะท้อนถึงลักษณะชุมชนขนาดเล็กของโรงเรียน แทนที่จะกำหนดช่วงเวลาสมัครและรอบการรับเข้าที่ตายตัว NLIS ยินดีต้อนรับครอบครัวตลอดทั้งปีการศึกษาบนพื้นฐานการรับสมัครแบบต่อเนื่อง ทำให้เข้าถึงได้สำหรับครอบครัวชาวต่างชาติที่มาถึงประเทศญี่ปุ่นในกลางปีหรือครอบครัวท้องถิ่นที่ค้นพบโรงเรียนในช่วงเวลาใดก็ได้

กระบวนการสมัครของคุณ

กระบวนการเริ่มต้นด้วยการติดต่อ (ทางโทรศัพท์หรืออีเมล โดยมีให้บริการทั้งภาษาอังกฤษและภาษาญี่ปุ่น) และชำระค่าสมัครที่ไม่คืนเงินจำนวน ¥10,000 ตามด้วย:

1. สัมภาษณ์นักเรียน — สัมภาษณ์ด้วยวาจาเป็นภาษาอังกฤษ (10–20 นาที) กับครูและ/หรือผู้อำนวยการ ซึ่งปรับให้เหมาะสมกับอายุและระดับชั้นของนักเรียน ผู้สมัครชั้น 1 จะได้รับคำถามง่าย ๆ นักเรียนที่มีอายุมากกว่าจะได้รับการทดสอบอย่างเข้มข้นมากขึ้น
2. สัมภาษณ์ผู้ปกครอง — ผู้ปกครองอย่างน้อยหนึ่งคนพบปะกับเจ้าหน้าที่ของโรงเรียน (เป็นภาษาอังกฤษหรือภาษาญี่ปุ่น) เพื่อหารือเกี่ยวกับพื้นฐานของเด็กและคาดหวังของครอบครัว ครอบครัวต่างประเทศอาจดำเนินการนี้ออนไลน์ได้
3. การทดสอบวางตัว — ผู้สมัครทั้งหมดสมบูรณ์การทดสอบวางตัวในการอ่านและคณิตศาสตร์ (30–60 นาที) เพื่อประเมินระดับการศึกษาปัจจุบันและพิจารณาว่าพวกเขาจำเป็นต้องได้รับการสนับสนุนใด ๆ หรือไม่

หลังจากได้รับการยอมรับ ครอบครัวต้องลงนามในสัญญาการลงทะเบียน ส่งเอกสารสุขภาพ และให้แบบฟอร์มอนุญาต นักเรียนที่โอนย้ายมาจากโรงเรียนญี่ปุ่นหรือโปรแกรมการศึกษาที่บ้านต้องจัดเตรียมใบปกึกษาและจดหมายสนับสนุนจากครูหรือผู้อำนวยการด้วย

ความสามารถในภาษาอังกฤษ: เกณฑ์สำคัญ

เนื่องจากการสอนทั้งหมดที่ NLIS บรรยายในภาษาอังกฤษ ความสามารถในภาษาจึงเป็นปัจจัยที่สำคัญที่สุดในการตัดสินใจรับเข้า โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้สมัครที่มีอายุมากกว่า

• ชั้น 1 (ระดับเข้า): อายุ 6+ ตั้งแต่วันที่ 1 เมษายนเป็นต้นไป ประเมินความสามารถในภาษาอังกฤษแต่คาดหวังระดับขั้นต่ำ
• ชั้น 2–5: นักเรียนที่มีความสามารถในภาษาอังกฤษจำกัดอาจได้รับการยอมรับแบบมีเงื่อนไข โดยผู้ปกครองตกลงที่จะลงทะเบียนเด็กในชั้นเรียน ESL หลังเลิกเรียน (บริการโดยมีค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม) ขณะที่เด็กพัฒนาทักษะภาษา
• ชั้น 6–12: นักเรียนต้องสามารถพูด อ่าน และเขียนภาษาอังกฤษในระดับชั้นแล้ว โรงเรียนระบุอย่างชัดเจนว่าจะไม่รับนักเรียนที่ไม่สามารถตอบสนองเกณฑ์นี้ได้ โดยระบุว่า: "นี่คือสถาบันระดับสูง นักเรียนต้องมีแรงจูงใจและพยายามปรับปรุงตนเองอยู่เสมอ" นักเรียนที่ขาดแรงจูงใจในการศึกษายังถูกปฏิเสธด้วย

วิธีการแบบลำดับชั้นนี้หมายความว่า NLIS เข้าถึงได้สำหรับเด็กเล็กที่กำลังเรียนรู้ภาษาอังกฤษ แต่ต้องใช้ทักษะสองภาษาหรือความสามารถในภาษาอังกฤษแบบเจ้าของภาษาสำหรับการเข้าชั้นมัธยมต้นและชั้นมัธยมปลาย

NLIS กำลังมองหาอะไร และไม่มองหาอะไร

โรงเรียนไม่เผยแพร่อัตราการยอมรับ แต่ขนาดเล็กของโรงเรียน (ประมาณ 40 นักเรียนทั้งหมด) และข้อกำหนดด้านภาษาที่ชัดเจนสร้างการคัดเลือกตามธรรมชาติ NLIS มองหานักเรียนที่มีแรงจูงใจและมีส่วนร่วมทางวิชาการ ซึ่งสามารถรับมือกับการเรียนการสอนตัวกลางภาษาอังกฤษและจะมีส่วนสนับสนุนอย่างเป็นบวกต่อชุมชน โรงเรียนระบุอย่างชัดเจนว่าจะกรองนักเรียนที่ขาดแรงจูงใจในการเรียน

ในทางกลับกัน NLIS ไม่แยกแยะโดยพิจารณาจากสัญชาติ เชื้อชาติ หรือศาสนา นักเรียนที่ไม่ใช่คริสตจักรได้รับการต้อนรับอย่างชัดเจน และโรงเรียนให้บริการลูกหลานของชาวต่างชาติ พลเมืองญี่ปุ่นจากครอบครัวสองภาษา และนักเรียนนานาชาติจากพื้นหลังหลากหลาย

วันเปิดเรียนและการเยี่ยมชมวิทยาเขต

ครอบครัวที่คาดหวังได้รับการสนับสนุนให้เยี่ยมชมก่อนสมัคร โรงเรียนจัดงาน Open Campus ประจำปีในช่วงฤดูใบไม้ร่วง (โดยทั่วไปเดือนตุลาคม–พฤศจิกายน) และวันสังเกตการณ์ซึ่งผู้เยี่ยมชมสามารถเข้าร่วมชั้นเรียนสดได้ นักเรียนอาจใช้เวลาเต็มวันในห้องเรียนภาษาอังกฤษเพื่อสัมผัสชีวิตของโรงเรียนก่อนสัญญาด้วย

วัฒนาการทางวิชาการที่ New Life International School

New Life International School มอบหลักสูตรแบบอเมริกันเตรียมสถาบันอุดมศึกษาที่มีความเข้มงวดสูงสำหรับโรงเรียนขนาดของเรา การรับรอง WASC ซึ่งได้รับการยอมรับในทุกชั้นประถมศึกษา 1–12 และเป็นเอกลักษณ์ในจังหวัดยามานาชิ ยืนยันมาตรฐานวิชาการของโรงเรียนและมั่นใจว่าวุฒิบัตร NLIS ได้รับการยอมรับจากมหาวิทยาลัยทั่วโลก

กรอบหลักสูตร

NLIS จัดตัวแบบโปรแกรมวิชาการให้สอดคล้องกับ:

• Common Core Standards (ศิลปะภาษาและคณิตศาสตร์)
• Next Generation Science Standards (NGSS) สำหรับวิทยาศาสตร์
• Singapore Math ในชั้นเรียนระดับต้น โดยเน้นแนวทางความเข้าใจแนวคิดเชิงลึก
• หลักสูตรแห่งชาติของญี่ปุ่น สำหรับวิชาภาษาญี่ปุ่น (โคะโกะ) ซึ่งสอนสี่วันต่อสัปดาห์

การผสมผสานนี้มอบให้นักเรียนมีพื้นฐานวิชาการโดยใช้ภาษาอังกฤษที่เข้มงวดพร้อมทำให้การพัฒนาภาษาญี่ปุ่นเหมาะสมกับระดับของพวกเขา

การเข้าถึง Advanced Placement (AP)

สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษา NLIS ร่วมมือกับ Sevenstar Academy ซึ่งเป็นโรงเรียนออนไลน์อเมริกันที่ได้รับการรับรอง เพื่อเสนอ Advanced Placement (AP) courses การจัดการนี้เหมาะสมเนื่องจากความจำกัดด้านคณลักษณ์ของโรงเรียน: แทนที่จะจำกัดนักเรียนระดับสูงไว้เพียงวิชาที่ครูในโรงเรียนสามารถสอนได้ การร่วมมือออนไลน์ขยายการเข้าถึงหลากหลายวิชาเช่น ฟิสิกส์ แคลคูลัส และภาษาต่างประเทศ ผลลัพธ์ AP exam ที่ดีสามารถให้นักเรียนได้รับเครดิตวิทยาลัยหรือสถานะขั้นสูงที่มหาวิทยาลัย ซึ่งเป็นประโยชน์ที่มีนัยสำคัญด้านการเงินและวิชาการ

การเตรียมการสำหรับการสอบแบบมาตรฐาน

NLIS ใช้แนวทางที่มีโครงสร้างและครอบคลุมหลายปีในการเตรียมนักเรียนสำหรับการสอบแบบมาตรฐาน:

• ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9: SAT practice tests
• ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10: PSAT (Preliminary SAT)
• ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11: การสอบ SAT จริง

แนวทางการสอนแบบขั้นตอนนี้มั่นใจว่าเมื่อนักเรียนยื่นใบสมัครเข้ามหาวิทยาลัย พวกเขาจะได้รับประสบการณ์หลายครั้งกับเงื่อนไขและเนื้อหาของการสอบแบบมาตรฐาน

ความสามารถภาษาอังกฤษด้วย EIKEN

สำหรับนักเรียนที่มีเป้าหมายเข้าเรียนที่มหาวิทยาลัยญี่ปุ่นหรือแสดงความสามารถทางภาษาอังกฤษในบริบทการศึกษาของญี่ปุ่น NLIS จัดให้มีการสอนพิเศษ EIKEN หลังเลิกเรียน โรงเรียนรายงานว่านักเรียนได้บรรลุระดับขั้นสูง (Grade Pre-1 และ Grade 1) ซึ่งแสดงถึงความสามารถภาษาอังกฤษใกล้เคียงระดับเจ้าของภาษา ซึ่งเป็นข้อมูลประกอบที่แข็งแกร่งในบริบทของญี่ปุ่น

การเตรียมการเข้าเรียนต่อมหาวิทยาลัย

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษา เข้าร่วม Kanto College Fair ประจำปี ซึ่งเปิดโอกาสให้พวกเขารู้จักมหาวิทยาลัยและที่ปรึกษาการรับสมัครหลากหลาย การรับรอง WASC ของโรงเรียนหมายความว่าบัณฑิตมีสิทธิ์สมัครเข้าศึกษาต่อที่วิทยาลัยทั่วโลก แม้ว่า NLIS ยังไม่ได้เผยแพร่สถิติการจัดวางบัณฑิตอย่างละเอียด (ซึ่งสะท้อนการเพิ่มชั้นมัธยมศึกษาที่สมบูรณ์ของโรงเรียนในช่วงเวลาค่อนข้างใหม่) โครงสร้างพื้นฐานสำหรับการเตรียมการเข้าเรียนต่อมหาวิทยาลัย — AP courses การเตรียม SAT college fairs และวุฒิบัตรที่ได้รับการรับรอง — ได้รับการสถาปนาอย่างมั่นคง

การยอมรับของ WASC ต่อจุดแข็ง

คณะตรวจสอบ WASC ระบุจุดแข็งทางวิชาการหลายประการที่ NLIS รวมถึง การสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ตามความเชื่อ การสื่อสารแบบเปิดระหว่างพนักงานและครอบครัว และคณะบอร์ดของโรงเรียนที่มีส่วนร่วมอย่างแข็งขัน การรับรองเอง ใช้เป็นการยืนยันภายนอกว่า NLIS ปฏิบัติตามมาตรฐานสากลสำหรับหลักสูตร การประเมิน และการบริหารสถาบัน

สิ่งที่ทำให้ NLIS โดดเด่น

ในบรรดาโรงเรียนนานาชาติในญี่ปุ่น New Life International School มีตำแหน่งที่โดดเด่นและแตกต่างจริงๆ โรงเรียนนี้เป็นทั้งโรงเรียนนานาชาติที่ได้รับการรับรองอย่างเต็มรูปแบบเพื่อเตรียมการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย และเป็นหนึ่งในตัวเลือกการศึกษาด้วยภาษาอังกฤษที่มีราคาแพงน้อยที่สุดในประเทศ คุณสมบัติหลายประการรวมกันเพื่อทำให้โรงเรียนนี้โดดเด่น

การรับรอง WASC — อันดับแรกในจังหวัดyamanashi

NLIS เป็นโรงเรียนเพียงแห่งเดียวที่ได้รับการรับรอง WASC ในจังหวัด山梨県 Western Association of Schools and Colleges (WASC) เป็นหน่วยงานรับรองที่เป็นที่ยอมรับมากที่สุดในโลกสำหรับโรงเรียนที่สอนภาษาอังกฤษ และการรับรองนี้หมายความว่าวุฒิบัตรของ NLIS ได้รับการยอมรับจากมหาวิทยาลัยทั่วโลก การรับรองนี้ครอบคลุมชั้นที่ 1–12 ซึ่งทำให้ NLIS อยู่ในระดับเดียวกับโรงเรียนนานาชาติขนาดใหญ่และมีค่าใช้จ่ายสูงกว่าในโตเกียวและพื้นที่อื่นๆ

ราคาค่าเรียนที่ประหยัดอย่างยอดเยี่ยม

สำหรับโรงเรียนนานาชาติที่ได้รับการรับรอง WASC โดยมีหลักสูตรการเตรียมการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยแบบอเมริกันแบบเต็มรูปแบบ ค่าเรียนของ NLIS มีราคาพอสมควรอย่างน่าทึ่ง:

• ค่าเรียนรายปี (เด็กคนแรก): ¥804,000
• ค่าสิ่งสร้างสรรค์: ¥70,000/ปี
• ค่าประกันภัยและค่าบริการ PSE: ~¥2,500/ปี
• รวม: ประมาณ ¥877,000/ปี สำหรับเด็กคนแรก

เมื่อเปรียบเทียบกับโรงเรียนนานาชาติหลักในโตเกียว ซึ่งเรียกเก็บค่าเรียนประมาณ ¥2–5 ล้านต่อปี แม้แต่ Malvern College Tokyo ก็เรียกเก็บค่าเรียนประมาณ ¥2,910,000 ต่อปี ค่าใช้จ่ายรายปีทั้งหมดของ NLIS น้อยกว่าหนึ่งในสามของผู้แข่งขันหลายคน — โดยไม่ลดทอนสถานะการรับรองหรือคุณภาพของหลักสูตร

ส่วนลดสำหรับพี่น้อง (ลด 27% ของค่าเรียนสำหรับเด็กคนที่สองและคนต่อมา) ทำให้ NLIS เข้าถึงได้ง่ายยิ่งขึ้นสำหรับครอบครัวที่มีลูกหลายคน

ขนาดชั้นเรียนที่เล็กมาก

มีจำนวนนักเรียนเฉลี่ยต่อชั้นประมาณ 11 คน (สูงสุดประมาณ 16 คน) NLIS มอบความสนใจแต่ละคนในระดับที่แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะจำลองได้ในโรงเรียนขนาดใหญ่ครู บาจารทุกคนรู้จักนักเรียนแต่ละคนเป็นการส่วนตัว โรงเรียนทำงานมากเหมือนกับกลุ่มการสอนพิเศษมากกว่าโรงเรียนแบบดั้งเดิมในแง่ของความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียน สำหรับนักเรียนที่ต้องการการศึกษาแบบที่เหมาะกับตัวตนหรือผู้ที่เรียนรู้ได้ดีกับการติวเตอร์ที่ใกล้ชิด นี่เป็นข้อได้เปรียบที่มีความหมายอย่างลึกซึ้ง

โครงสร้างพื้นฐานสองภาษา

ซึ่งผิดปกติสำหรับโรงเรียนนานาชาติที่สอนด้วยภาษาอังกฤษ NLIS มีการสอนภาษาญี่ปุ่นที่มีความเข้มแข็งซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรหลัก — ไม่ใช่วิชาเลือก แต่เป็นการสอนบังคับสี่วันต่อสัปดาห์ นักเรียนที่ไม่ใช่ชาวญี่ปุ่นยังมีการเข้าถึงชั้นเรียน JSL (ภาษาญี่ปุ่นเป็นภาษาที่สอง) ที่มีครูสองภาษาและสามารถเตรียมตัวสำหรับการสอบ JLPT ได้ การสนับสนุนทวิภาษานี้ทำให้ NLIS เป็นโรงเรียนทวิวัฒนะที่แท้จริง ซึ่งเตรียมนักเรียนสำหรับชีวิตในทั้งบริบทที่พูดภาษาญี่ปุ่นและอังกฤษ

ที่ตั้ง: ข้อได้เปรียบ ไม่ใช่ข้อจำกัด

甲府市, 山梨県 ตั้งอยู่ห่างจากโตเกียวประมาณ 90 นาทีโดยรถไฟด่วน中央線 สำหรับครอบครัวที่อาศัยอยู่ใน山梨県 — หรือยินดีย้ายจากโตเกียวเพื่อรูปแบบชีวิตที่เงียบสงบและค่าครองชีพที่ต่ำกว่า ที่ตั้งของ NLIS เป็นข้อได้เปรียบที่มีนัยสำคัญ โรงเรียนอยู่ห่างจาก甲府駅 เพียง 10 นาทีเท่านั้น ทำให้การเดินทางประจำวันทำได้ปฏิบัติได้จริงโดยไม่ต้องใช้รถยนต์ บริเวณโดยรอบยังมีกิจกรรมกลางแจ้ง จังหวรรยาของชีวิตที่ช้าลง และความสัมพันธ์ชุมชนที่ใกล้ชิดยิ่งขึ้นมากกว่าโตเกียว — ปัจจัยเหล่านี้สอดคล้องกับปรัชญาการศึกษาที่มุ่งเน้นชุมชนของ NLIS

ภาพรวม

New Life International School (NLIS) ดำเนินการรับสมัครตลอดปีการศึกษา (rolling admissions) สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1–12 ซึ่งช่วยให้ครอบครัวสามารถสมัครและลงทะเบียนได้ตลอดปีการศึกษา โรงเรียนปฏิบัติตามปฏิทินญี่ปุ่น (เมษายน–มีนาคม) แต่ยอมรับนักเรียนใหม่ได้ตลอดเวลา มีนักเรียนประมาณ 40-50 คนมาจากหลายสัญชาติ NLIS เลือกสรรนักเรียนอย่างระมัดระวัง โดยเน้นความสามารถภาษาอังกฤษ แรงจูงใจด้านการเรียนอักษร และความสอดคล้องกับค่านิยมคริสตศาสตร์

ตารางเวลาและกระบวนการสมัคร

การรับสมัครตลอดปี

NLIS ยินดีรับสมัครตลอดปีโดยไม่มีกำหนดเส้นตายที่แน่นอน ปีการศึกษาเริ่มต้นในช่วงต้นเมษายน โดยจัดการปฐมนิเทศมักจะเป็นวันที่ 6-8 เมษายน และจะเริ่มเรียนตามปกติในวันที่ 9 เมษายน อย่างไรก็ตาม NLIS สนับสนุนการลงทะเบียนในช่วงกลางปีการศึกษาอย่างชัดแจ้ง

วันสำคัญและกิจกรรม:

• Open Campus: กิจกรรมฤดูใบไม้ร่วงประจำปี (ตุลาคม/พฤศจิกายน) สำหรับครอบครัวที่สนใจ
• วันเข้าชมห้องเรียน: มีโอกาสปกติในการเยี่ยมชมห้องเรียนและสัมผัสสภาแวดล้อมของโรงเรียน
• ทัวร์แคมปัส: นักเรียนสามารถใช้เวลาเต็มวันในห้องเรียนที่สอนเป็นภาษาอังกฤษก่อนสมัคร

ข้อกำหนดในการสมัคร

ขั้นตอนที่ 1: ติดต่อแรกและค่าธรรมเนียมการสมัคร

• ติดต่อโรงเรียนผ่านโทรศัพท์หรืออีเมล (มีการสนับสนุนภาษาญี่ปุ่นและภาษาอังกฤษ)
• ชำระค่าธรรมเนียมการสมัครที่ไม่คืนเงิน: ¥10,000

ขั้นตอนที่ 2: การประเมินนักเรียน

• สัมภาษณ์ภาษาอังกฤษ (10-20 นาที): สัมภาษณ์ด้วยวาจากับครูหรือผู้บริหารเพื่อประเมินความสามารถภาษาอังกฤษ คำถามแตกต่างกันไปตั้งแต่ระดับง่ายสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงระดับเข้มงวดสำหรับนักเรียนที่มีอายุมากขึ้นและผู้พูดภาษาแม่
• แบบทดสอบวางตัว (30-60 นาที): การประเมินการอ่านและคณิตศาสตร์ในวันรับสมัครเพื่อกำหนดระดับที่เหมาะสมและความต้องการการสนับสนุน
• ผู้สมัครจากต่างประเทศอาจทำการสัมภาษณ์ออนไลน์

ขั้นตอนที่ 3: สัมภาษณ์ผู้ปกครอง

• ผู้ปกครองอย่างน้อยหนึ่งคนพบกับเจ้าหน้าที่โรงเรียน (ภาษาอังกฤษหรือภาษาญี่ปุ่น)
• การอภิปรายครอบคลุมทักษะภาษาของเด็ก พื้นฐานการศึกษา และความสอดคล้องกับค่านิยมของโรงเรียน

ขั้นตอนที่ 4: เอกสาร

• ใบรับรองการศึกษาและรายงานผลการเรียน: จำเป็นต้องมีสำหรับนักเรียนที่โอนย้ายจากโรงเรียนอื่นหรือโปรแกรมการศึกษาที่บ้าน
• จดหมายรับรองจากครูหรือผู้บริหาร: จำเป็นต้องมีจากโรงเรียนเดิม
• ใบรับรองสุขภาพ: แบบฟอร์มการตรวจสอบสุขภาพล่าสุด
• สัญญาการลงทะเบียน: ผู้ปกครองต้องตรวจสอบและลงนามในข้อตกลงว่าด้วย NLIS Handbook และนโยบาย
• แบบฟอร์มอนุญาต: การปล่อยห้องสมุด/สื่อและแบบฟอร์มมาตรฐานอื่นๆ

ข้อกำหนดด้านความสามารถภาษาอังกฤษ

เกณฑ์การรับสมัครที่สำคัญ

ความสามารถภาษาอังกฤษเป็นปัจจัยที่สำคัญที่สุดในการรับสมัคร เนื่องจากการสอนทั้งหมด (ยกเว้นชั้นเรียนภาษาญี่ปุ่น) ดำเนินการเป็นภาษาอังกฤษ

ข้อกำหนดตามชั้นเรียน:

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-5:

• การสัมผัสภาษาอังกฤษระดับพื้นฐานเป็นที่ยอมรับ
• นักเรียนที่มีความสามารถภาษาอังกฤษจำกัดอาจได้รับการยอมรับด้วยเงื่อนไข
• การลงทะเบียนบังคับในชั้นเรียน ESL หลังเลิกเรียน (มีค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม) จำเป็นสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2-5
• ผู้ปกครองต้องให้สัญญาในการสนับสนุนการพัฒนาภาษา

ชั้นมัธยมศึกษา 1-12 (ชั้น 6-12):

• นักเรียนต้องเป็นผู้พูด อ่าน และเขียนภาษาอังกฤษในระดับของชั้นเรียนแล้ว
• ไม่มีข้อยกเว้น: ผู้สมัครที่ไม่มีความสามารถภาษาอังกฤษที่เพียงพอจะไม่ได้รับการยอมรับ
• โรงเรียนระบุอย่างชัดแจ้งว่าเป็น "สถาบันระดับสูง" ที่ต้องการให้นักเรียนมีแรงจูงใจด้านการเรียนอักษรและพยายามอย่างต่อเนื่อง

การสนับสนุนภาษาที่มีให้

สำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษ:

• ชั้นเรียน ESL หลังเลิกเรียน (ค่าธรรมเนียมพิเศษ)
• การเตรียมสอบ EIKEN และการสอนเสริม
• นักเรียนสำเร็จการศึกษาด้วยระดับ EIKEN ขั้นสูง (Pre-1 และ 1)

สำหรับผู้เรียนภาษาญี่ปุ่น:

• ชั้นเรียน Japanese-as-a-Second-Language (JSL) กับครูสองภาษา
• การเตรียมสอบ JLPT (Japanese Language Proficiency Test)
• นักเรียนทุกคนศึกษาภาษาญี่ปุ่น 4 วันต่อสัปดาห์โดยใช้หลักสูตรแห่งชาติ

อายุและการวางตัวชั้นเรียน

การวางตัวจะถูกกำหนดโดยหลักอายุตามวันที่ 1 เมษายนของปีการศึกษาที่เข้าเรียน:

• ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1: ต้องมีอายุอย่างน้อย 6 ปีภายในวันที่ 1 เมษายน
• ชั้นเรียนตรงกับระบบญี่ปุ่น (ชั้น 7 = ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1)

ปีการศึกษาดำเนินการตั้งแต่เมษายน–มีนาคมตามปฏิทินญี่ปุ่น

เกณฑ์การคัดเลือกและความเหมาะสมของนักเรียน

ใครที่ได้รับการยอมรับ

NLIS ประเมินผู้สมัครจากมิติหลายด้าน:

1. การวางตัวตามอายุ
2. ความสามารถภาษาอังกฤษ (ระดับชั้นสำหรับชั้น 6 ขึ้นไป พัฒนาการสำหรับผู้เยาวชนพร้อมสัญญาว่าด้วย ESL)
3. ทักษะการรู้หนังสือและการคำนวณพื้นฐาน
4. แรงจูงใจด้านการเรียนอักษร: โรงเรียนระบุอย่างชัดแจ้งว่าจะไม่รับสมัครนักเรียนที่ไม่มีแรงจูงใจในการเรียน
5. การสนับสนุนผู้ปกครองสำหรับค่านิยมคริสตศาสตร์และนโยบายของโรงเรียน
6. พื้นที่ห้องเรียนที่มีอยู่ (จำกัดโดยขนาดเล็ก)

โปรไฟล์ผู้สมัครในอุดมคติ

ลักษณะนักเรียน:

• ใจปีติ อิสระ แสดงออก และเต็มไปด้วยความรัก
• ผู้เรียนที่มีแรงจูงใจและเป็นอิสระ
• สบายใจในสภาแวดล้อมการเรียนรู้ด้วยภาษาอังกฤษอย่างเต็มที่
• เปิดกว้างต่อมุมมองโลกแบบคริสตศาสตร์ (แม้ว่าไม่จำเป็นต้องเป็นคริสเตียน)
• ได้ประโยชน์จากขนาดชั้นเรียนเล็ก (เฉลี่ย 11 นักเรียน สูงสุด 16 คน)

ลักษณะครอบครัว:

• เห็นคุณค่าของการศึกษาคริสตศาสตร์/นานาชาติ
• อาศัยอยู่ใน หรือเต็มใจเดินทางไปยัง 山梨県 (เดินได้ 10 นาทีจากสถานี 甲府駅)
• มีส่วนร่วมและสนับสนุนชุมชนโรงเรียน
• สามารถสนับสนุนการพัฒนาภาษาอังกฤษที่บ้าน
• สบายใจกับชั้นเรียนพระคัมภีร์ไบเบิลรายวันและละหมาดรายสัปดาห์ (แม้ว่าการเข้าโบสถ์ไม่จำเป็น)

ความไม่สอดคล้องกันที่อาจเกิดขึ้น

นักเรียนที่อาจประสบปัญหา:

• ขาดความพร้อมทางภาษาอังกฤษสำหรับชั้นเรียนของพวกเขา (โดยเฉพาะชั้น 6 ขึ้นไป)
• ต้องการการบรรเทาด้านการศึกษาพิเศษขอบเขตกว้าง (บริการไม่ได้ระบุ)
• ชอบสภาแวดล้อมโรงเรียนขนาดใหญ่พร้อมทีมกีฬาแข่งขัน
• คัดค้านการศึกษาศาสนาคริสตศาสตร์อย่างแข็งขัน
• ขาดแรงจูงใจด้านการเรียนอักษรหรือจิตสำนึกในการทำงาน

ค่าธรรมเนียมและการพิจารณาทางการเงิน

ค่าธรรมเนียมการสมัครและการลงทะเบียน

• ค่าธรรมเนียมการสมัคร: ¥10,000 (ไม่คืนเงิน)
• ค่าธรรมเนียมการเข้าเรียน (ครั้งเดียว ไม่คืนเงิน):
  • ประถมศึกษา (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6): ¥180,000
  • มัธยมศึกษาตอนต้น (ชั้น 7-9): ¥120,000
  • มัธยมศึกษาตอนปลาย (ชั้น 10-12): ¥150,000
• ความเสี่ยงด้านอาหารและน้ำ: ¥1,000 (ครั้งเดียว)

ค่าธรรมเนียมประจำปี

ค่าธรรมเนียมประจำปีที่บังคับ:

• ค่าธรรมเนียมอาคาร: ¥70,000
• ประกันอุบัติเหตุ: ¥1,450 (ประถมศึกษา) / ¥2,000 (มัธยมศึกษา)
• ค่าธรรมเนียม Parents Support Education (PSE): ¥1,000

ค่าธรรมเนียมประจำปีทั้งหมด: ประมาณ ¥73,000+

ค่าเรียน

ค่าเรียนประจำปี (สามารถชำระรายเดือนได้):

• บุตรคนแรก: ¥804,000/ปี (¥67,000/เดือน)
• พี่น้องเพิ่มเติม: ¥588,000/ปี (¥49,000/เดือน)
  • ส่วนลดพี่น้อง 27% ใช้กับค่าเรียนเท่านั้น
  • ส่วนลดพร้อมใช้สำหรับเด็กทั้งหมดที่ลงทะเบียนพร้อมกัน

ค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม

• ชุดนักเรียน:
  • ประถมศึกษา: เสื้อ T-shirt ของโรงเรียน (¥1,600-2,000)
  • มัธยมศึกษา: ชุดนักเรียนแบบเต็ม (เสื้อสีน้ำเงิน เนคไท กระโปรง/กางเกง) - ราคาแตกต่างกันไป
• อาหารกลางวัน: ไม่มีโรงอาหาร นำอาหารมาเองหรือสั่งจัดส่ง (ประมาณ ¥350/วัน)
• การขนส่ง: ไม่มีรถบัสโรงเรียน ครอบครัวใช้รถไฟ/รถบัส/รถยนต์
• กิจกรรมหลังเลิกเรียน: ESL, EIKEN prep, JSL, คาราเต้ คลับกีฬา (ค่าธรรมเนียมแตกต่างกันไป)
• ค่าปรับชำระช้า: ¥30,000 (หากชำระหลังวันที่ 31 มีนาคม)
• ค่าธรรมเนียมการถอนตัว: ¥30,000 (การออกเรียนตรงกลางปี)

การเปรียบเทียบค่าใช้จ่าย

NLIS ราคาถูกกว่าอย่างมีนัยสำคัญกว่าโรงเรียนนานาชาติในโตเกียว ค่าใช้จ่ายในปีแรก (รวมค่าธรรมเนียมการเข้าเรียน ค่าธรรมเนียมประจำปี และค่าเรียน) น้อยกว่า ¥1,100,000 สำหรับบุตรคนแรก เมื่อเทียบกับ ¥2-5 ล้านในโรงเรียนนานาชาติในโตเกียวแห่งใหญ่

ทุนการศึกษาและสิ่งอำนวยความสะดวกทางการเงิน

ไม่มีโปรแกรมทุนการศึกษาหรือสิ่งอำนวยความสะดวกทางการเงินอย่างเป็นทางการที่ประกาศ NLIS ไม่เสนอ:

• ทุนการศึกษาตามผลงาน
• การช่วยเหลือทางการเงินตามความต้องการ
• การลดหรือยกเว้นค่าธรรมเนียมนอกเหนือจากส่วนลดพี่น้อง
• ส่วนลดสำหรับสมาชิกโบสถ์

การลดค่าเรียนเพียงอย่างเดียวคือส่วนลดพี่น้อง 27% สำหรับบุตรคนที่สองและบุตรคนต่อ ๆ ไป ครอบครัวควรวางแผนให้ชำระค่าธรรมเนียมเต็มจากเงินของตนเองหรือค้นหาแหล่งเงินทุนภายนอก

การเตรียมการวิชาการที่คาดหวัง

ผู้สมัครควรเตรียมตัว:

1. หลักสูตรที่เข้มงวด: Common Core และ Next Generation Science Standards
2. การทดสอบมาตรฐาน: ชั้น 9 (SAT practice), ชั้น 10 (PSAT), ชั้น 11 (SAT)
3. ตัวเลือก Advanced Placement: มีให้บริการหลักสูตร AP ผ่าน Sevenstar Academy online
4. ปริญญา WASC-accredited: บัณฑิตมีสิทธิสมัครเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยทั่วโลก
5. มุ่งเน้นการเตรียมวิทยาลัย: การเข้าร่วม Kanto College Fair ประจำปีสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษา

นโยบายการรับสมัครหลัก

ไม่มีการเลือกปฏิบัติ

NLIS ระบุอย่างชัดแจ้งว่าไม่เลือกปฏิบัติตามเชื้อชาติ ศาสนา สัญชาติ หรือพื้นหลัง โรงเรียนฉลองความหลากหลายด้วยนักเรียนจากหลายสัญชาติ

ข้อกำหนดทางศาสนา

• นักเรียนไม่ต้องเข้าโบสถ์หรือเป็นคริสเตียนเพื่อลงทะเบียน
• อย่างไรก็ตาม นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในชั้นเรียนพระคัมภีร์ไบเบิลรายวัน (4 วัน/สัปดาห์ 20 นาที) และการลูกศิษย์รายสัปดาห์
• มุมมองโลกแบบคริสตศาสตร์ถูกบูรณาการไปทั่วหลักสูตร

ความคาดหวังทางการเรียนอักษร

โรงเรียนอธิบายตัวเองว่าเป็น "สถาบันระดับสูง" ที่นักเรียนต้องขยันและพยายามอย่างต่อเนื่อง ซึ่งระบุอย่างชัดแจ้งว่าเป็นเกณฑ์การรับสมัคร

ตารางเวลาการตัดสินใจ

แม้ว่าตารางเวลาการตัดสินใจที่เฉพาะเจาะจงไม่ได้เผยแพร่ (เนื่องจากการรับสมัครตลอดปี) แต่กระบวนการดูเหมือนออกแบบมาเพื่อให้เสร็จภายในไม่กี่สัปดาห์หลังจากการสมัคร ส่วนเคราะห์ครอบครัวควรเยี่ยมชม สังเกตการณ์ และอภิปรายความเหมาะสมก่อนการสมัครอย่างเป็นทางการ

สรุป

NLIS เสนอการรับสมัครตลอดปีที่เข้าถึงได้สำหรับนักเรียนที่มีแรงจูงใจและความสามารถภาษาอังกฤษที่แสวงหาการศึกษาคริสตศาสตร์นานาชาติในสภาแวดล้อมขนาดเล็กเหมือนครอบครัว อุปสรรคหลักคือความสามารถภาษาอังกฤษ (โดยเฉพาะสำหรับชั้น 6 ขึ้นไป) และความสอดคล้องกับภารกิจที่มีพื้นฐานศาสนาของโรงเรียน ค่าธรรมเนียมยุติธรรมตามมาตรฐานโรงเรียนนานาชาติ แต่ไม่มีสิ่งอำนวยความสะดวกทางการเงินเกินกว่าส่วนลดพี่น้อง

ภาพรวมการเข้ามหาวิทยาลัย

New Life International School (NLIS) ตำแหน่งตัวเองว่าเป็นสถาบันเตรียมการสำหรับการศึกษาระดับวิทยาลัย แต่ในฐานะโรงเรียนขนาดเล็กและค่อนข้างใหม่ ข้อมูลที่เผยแพร่ต่อสาธารณชนเกี่ยวกับการวางตำแหน่งในมหาวิทยาลัยและผลลัพธ์ของผู้สำเร็จการศึกษานั้นจำกัดมากเท่านั้น โรงเรียนได้สร้างโปรแกรมมัธยมปลาย (เกรด 10-12) ฉบับสมบูรณ์เพิ่งเร็ว ๆ นี้เท่านั้น ซึ่งหมายความว่ายังไม่ได้เผยแพร่สถิติการวางตำแหน่งที่ครอบคลุม

การรับรองและการยอมรับ

NLIS ได้รับการรับรองเต็มรูปแบบจาก Western Association of Schools and Colleges (WASC) สำหรับเกรด 1-12 ทำให้เป็นโรงเรียนที่ได้รับการรับรอง WASC เพียงแห่งเดียวในจังหวัด山梨県 การรับรองนี้มีความสำคัญเพราะ:

• การรับรอง WASC รับประกันว่าปริญญาจะได้รับการยอมรับจากมหาวิทยาลัยทั่วโลก
• ตามที่โรงเรียนกล่าว ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถยื่นคำขอสมัครไปยัง "วิทยาลัยส่วนใหญ่ทั่วโลก" ด้วยปริญญา NLIS
• หลักสูตรแบบอเมริกันสอดคล้องกับ Common Core Standards และ Next Generation Science Standards

การยอมรับของสถาบันนี้ให้พื้นฐานสำหรับการยื่นคำขอสมัครมหาวิทยาลัย โดยเฉพาะต่อสถาบันในสหรัฐอเมริกาและประเทศอื่น ๆ ที่ยอมรับการรับรอง WASC

โปรแกรมเตรียมการสำหรับวิทยาลัย

วิชา Advanced Placement (AP)

NLIS ส่งเสริมให้นักเรียนมัธยมปลายศึกษา วิชา Advanced Placement เพื่อเสริมสร้างใบสมัครของพวกเขาและอาจได้รับหน่วยกิตมหาวิทยาลัย ลักษณะสำคัญ ได้แก่:

• วิชา AP ทั้งหมดอำนวยการผ่าน Sevenstar Academy ซึ่งเป็นโรงเรียนออนไลน์ของสหรัฐอเมริกาที่ได้รับการรับรอง
• นักเรียนสามารถเข้าถึงวิชาต่างๆ ที่นอกเหนือจากการเสนอแนะที่จำกัดของโรงเรียน รวมถึงฟิสิกส์ขั้นสูง ภาษาโลก และแคลคูลัส
• คะแนน AP สอบที่สูงสามารถช่วยให้นักเรียน "ได้รับหน่วยกิตมหาวิทยาลัยหรือการวางตำแหน่งขั้นสูง" ที่มหาวิทยาลัย
• การปฏิบัติ AP ที่สำเร็จอาจลดค่าเล่าเรียนมหาวิทยาลัยโดยอนุญาตให้นักเรียนข้ามหลักสูตรเบื้องต้น

วิธีการความเป็นหุ้นส่วนนี้ช่วยให้โรงเรียนขนาดเล็กสามารถเสนอหลักสูตรระดับวิทยาลัยที่จะเป็นไปไม่ได้ที่จะจ้างคนงานภายใน

โปรแกรมสอบมาตรฐาน

NLIS ดำเนินการ เส้นทางการสอบมาตรฐานที่มีโครงสร้าง ออกแบบมาเพื่อเตรียมนักเรียนสำหรับข้อกำหนดการรับสมัครมหาวิทยาลัย:

• เกรด 9: นักเรียนทำแบบทดสอบ SAT ตลอดทั้งปี
• เกรด 10: นักเรียนทำการสอบ PSAT (Preliminary SAT)
• เกรด 11: นักเรียนทำการสอบ SAT จริง ซึ่งเป็นข้อกำหนดของมหาวิทยาลัยจำนวนมาก

โปรแกรมการสอบแบบก้าวหน้านี้ชี้ให้เห็นว่าโรงเรียนกำลังฝึกนักเรียนอย่างเหมาะสมเพื่อให้ได้คะแนน SAT ที่มีความสามารถในการแข่งขันซึ่งจำเป็นสำหรับการรับสมัครมหาวิทยาลัย โดยเฉพาะต่อสถาบันในสหรัฐอเมริกา

ความชำนาญในการใช้ภาษาอังกฤษ

นักเรียน NLIS จำนวนมากติดตามการรับรองสัทศาสตร์อังกฤษ Eiken (English proficiency) ซึ่งยอมรับในประเทศญี่ปุ่นและระหว่างประเทศ โรงเรียน:

• เสนอการสอนพิเศษหลังเรียนสำหรับการเตรียมสอบ Eiken โดยเฉพาะ
• รายงานนักเรียนสำเร็จการส่งผ่านระดับขั้นสูง (Pre-1 และ Level 1)
• จัดเตรียมการบรรลุความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษที่มีเอกสารประกอบนอกเหนือจากการสอนในชั้นเรียน

การรับรองเหล่านี้สามารถสร้างความแข็งแกร่งให้กับใบสมัครมหาวิทยาลัย โดยเฉพาะสำหรับนักเรียนที่สมัครมหาวิทยาลัยในประเทศญี่ปุ่นหรือสถาบันที่ต้องการการพิสูจน์ความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษ

การให้คำปรึกษามหาวิทยาลัยและการเปิดโอกาส

แม้ว่า NLIS จะไม่ประกาศถึงสำนักงานให้คำปรึกษาวิทยาลัยเฉพาะหรือเจ้าหน้าที่การวางตำแหน่ง แต่โรงเรียนให้ความเปิดโอกาสในการแนวทางมหาวิทยาลัยบ้าง:

• นักเรียนมัธยมปลายได้รับการเชิญให้เข้าร่วม Kanto College Fair ประจำปี
• เหตุการณ์นี้ให้โอกาสแก่นักเรียนในการเข้าถึงตัวแทนจากมหาวิทยาลัยหลายแห่งและที่ปรึกษาวิทยาลัย
• นักเรียนสามารถสำรวจตัวเลือกระดับบัณฑิตศึกษาต่างๆ และรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับข้อกำหนดการรับสมัคร

อย่างไรก็ตาม ขอบเขตของการให้คำปรึกษาวิทยาลัยส่วนบุคคล การสนับสนุนการสมัคร หรือแนวทางการให้ทุนนั้นไม่ได้มีเอกสารประกอบในวัสดุที่มี

ความเข้มงวดทางวิชาการและความคาดหวังของนักเรียน

NLIS ตลาดตัวเองอย่างชัดแจ้งว่าเป็น "สถาบันระดับสูง" ที่กำหนดแรงจูงใจทางวิชาการ นโยบายการรับสมัครของโรงเรียนระบุว่า:

• นักเรียนต้องมีแรงจูงใจทางวิชาการและเต็มใจที่จะทำงานอย่างต่อเนื่อง
• นักเรียน "ที่ไม่มีแรงจูงใจ" ไม่ได้รับการยอมรับ
• หลักสูตรมีความเข้มงวดและเป็นการเตรียมการสำหรับมหาวิทยาลัยในลักษณะ

วิธีการแบบคัดเลือกนี้สำหรับความพร้อมของนักเรียนชี้ให้เห็นว่าโรงเรียนมีจุดมุ่งหมายที่จะรักษามาตรฐานทางวิชาการที่เตรียมนักเรียนสำหรับการทำงานระดับมหาวิทยาลัย แม้ว่าข้อมูลผลลัพธ์เฉพาะจะไม่พร้อมใช้งาน

ช่องว่างที่โดดเด่นในข้อมูลที่มี

จุดข้อมูลที่ขาดหายไป

ครอบครัวที่คาดหวังควรรับรู้ว่าข้อมูลต่อไปนี้ ไม่พร้อมใช้งานสาธารณะ:

• รายชื่อมหาวิทยาลัยที่ผู้สำเร็จการศึกษาได้รับการยอมรับ
• ชื่อมหาวิทยาลัยเฉพาะหรือจุดหมายปลายทางสำหรับศิษย์เก่า
• อัตราการรับสมัครต่อสถาบันที่มีความสามารถในการแข่งขัน
• รางวัลทุนที่ได้รับจากผู้สำเร็จการศึกษา
• อัตราการสำเร็จการศึกษาหรือเปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่ดำเนินการศึกษาต่อในการศึกษาระดับสูง
• คะแนน SAT หรือ AP สอบเฉลี่ย
• การกระจายทางภูมิศาสตร์ของการวางตำแหน่งมหาวิทยาลัย (ในประเทศเทียบกับระหว่างประเทศ)

เหตุผลสำหรับข้อมูลที่จำกัด

ปัจจัยหลายประการอาจอธิบายการขาดสถิติการวางตำแหน่ง:

1. ขนาดของโรงเรียน: มีนักเรียนเพียง 40-50 คนทั่วทั้งชั้นเรียนทั้งหมด ชั้นเรียนสำเร็จการศึกษามีขนาดเล็กมาก
2. การพัฒนาโปรแกรมล่าสุด: โปรแกรมมัธยมปลายได้สถาปนาไม่นานมาก ซึ่งหมายความว่ากลุ่มการสำเร็จการศึกษาจำนวน จำกัด
3. การพิจารณาความเป็นส่วนตัว: ชั้นเรียนสำเร็จการศึกษาขนาดเล็กทำให้ผลลัพธ์ของนักเรียนแต่ละคนสามารถระบุได้มากขึ้น
4. การพัฒนาประวัติศาสตร์: โรงเรียนอาจกำลังสร้างประวัติการวางตำแหน่งของมันก่อนตีพิมพ์ข้อมูลที่ครอบคลุม

สิ่งที่พ่อแม่ควรรู้

คำถามที่ต้องถามระหว่างการเยี่ยมชม

เนื่องจากข้อมูลสาธารณะจำกัด ครอบครัวที่สนใจควรสอบถามโดยตรงเกี่ยวกับ:

• จุดหมายปลายทางมหาวิทยาลัยของผู้สำเร็จการศึกษาเมื่อเร็ว ๆ นี้ (ภาพรวมทั่วไป)
• เส้นทางมหาวิทยาลัยทั่วไปสำหรับนักเรียน NLIS
• การสนับสนุนการให้คำปรึกษาวิทยาลัยที่มีให้สำหรับการสมัคร
• วิธีการที่โรงเรียนช่วยเหลือในการเลือกมหาวิทยาลัยและกระบวนการสมัคร
• เครือข่ายศิษย์เก่าหรือการเชื่อมต่อกับนักเรียนที่จบการศึกษาแล้วเพื่อเข้าใจ

ความคาดหวังที่สมเหตุสมผล

ครอบครัวควรเข้าหา NLIS โดยเข้าใจว่า:

• โรงเรียนให้การสนับสนุนโครงสร้าง (การรับรอง WASC การเข้าถึง AP การเตรียม SAT) สำหรับการสมัครมหาวิทยาลัย
• ความสำเร็จของการวางตำแหน่งแต่ละคนจะแตกต่างกันไปตามประสิทธิภาพของนักเรียนและความสามารถในการแข่งขันของมหาวิทยาลัย
• สภาแวดล้อมของโรงเรียนขนาดเล็กอาจให้ความสนใจส่วนบุคคล แต่จำกัดตัวอย่างเพียร์
• จุดประสงค์ระหว่างประเทศของศาสนาคริสต์อาจส่งผลต่อประเภทของมหาวิทยาลัยที่นักเรียนมักจะติดตาม

บริบทเปรียบเทียบ

เมื่อเทียบกับโรงเรียนระหว่างประเทศขนาดใหญ่และสถาปนามาแล้วในโตเกียวที่ตีพิมพ์สถิติการวางตำแหน่งโดยละเอียด NLIS ดำเนินการแตกต่างกัน:

• โรงเรียนระหว่างประเทศหลักมักจะแสดงรายการการยอมรับไปยังมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงทั่วโลก
• โรงเรียนขนาดใหญ่มักจะจ้างที่ปรึกษาวิทยาลัยเฉพาะและรักษาเครือข่ายศิษย์เก่าที่กว้างขวาง
• วิธีการของ NLIS ดูเหมือนจะไม่เป็นทางการมากขึ้น เหมาะสมกับขนาดและการมุ่งเน้นของชุมชน

สรุป

แม้ว่า NLIS จะให้พื้นฐานโครงสร้างสำหรับการเตรียมการมหาวิทยาลัยผ่านการรับรอง WASC การเข้าถึง AP และการเตรียม SAT อย่างเป็นระบบ ผลลัพธ์การวางตำแหน่งมหาวิทยาลัยเฉพาะยังคงไม่มีเอกสารประกอบในวัสดุสาธารณะ โรงเรียนเน้นย้ำถึงหลักสูตรการเตรียมการวิทยาลัยและการยอมรับโดยองค์กรรับรองระหว่างประเทศ แต่ครอบครัวที่ต้องการสถิติการวางตำแหน่งโดยละเอียดจะต้องขอข้อมูลนี้โดยตรงจากโรงเรียน ความขาดของข้อมูลที่ตีพิมพ์สะท้อนให้เห็นขนาดเล็กของโรงเรียนและการสถาปนาโปรแกรมมัธยมปลายที่สมบูรณ์เพิ่งเร็ว ๆ นี้ มากกว่าที่จะบ่งชี้ถึงผลลัพธ์ที่ไม่ดี

ภาพรวม

New Life International School ปลูกฝังค่านิยมคริสเตียนและความหลากหลายระหว่างประเทศผ่านการสร้างสรรค์ ชุมชนที่ผูกพันอย่างใกล้ชิดและเป็นเหมือนครอบครัว ด้วยนักเรียนประมาณ 40-50 คนจากหลายประเทศกว่าสิบประเทศ NLIS มุ่งเน้นการสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและเลี้ยงดูอย่างดี โดยให้นักเรียนรู้สึกว่าได้รับการประเมินค่าและยอมรับ พันธกิจของโรงเรียนมุ่งเน้นอย่างชัดเจนต่อการ ยกระดับนักเรียนผ่านการศึกษาคริสเตียนภาษาอังกฤษคุณภาพสูงในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย มีความรักและเป็นเหมือนครอบครัว

รากฐานคริสเตียนและชีวิตประจำวัน

การบูรณาการศรัทธา

แม้ว่า NLIS ต้อนรับนักเรียนจากพื้นฐานศาสนาทั้งหมดและไม่บังคับให้เข้าโบสถ์หรือต้องมีการสนับสนุนศรัทธาคริสเตียนเพื่อเข้าศึกษา แต่มุมมองคริสเตียนเป็นส่วนสำคัญของชีวิตประจำวันของโรงเรียน:

• การศึกษาพระคัมภีร์ไบเบิลรายวัน: นักเรียนทั้งหมดเข้าร่วมบทเรียนพระคัมภีร์ไบเบิลเป็นเวลา 20-30 นาที สี่วันต่อสัปดาห์
• บริการแคปเปลรายสัปดาห์: นักเรียนจากทุกชั้นมารวมตัวในแคปเปล มีการนมัสการ การสั่งสอน และกิจกรรมอันตอบโต้กลับ
• การพัฒนาคุณลักษณะ: หลักการด้านคริสตศาสนาชี้นำวิธีการของโรงเรียนในการศึกษาด้านคุณลักษณะและการพัฒนาคุณธรรม
• กลุ่มเยาวชนคริสเตียน: ชมรมศึกษาพระคัมภีร์ไบเบิล Teen Girls และ Teen Boys หลังเลิกเรียน ประชุมอย่างสม่ำเสมอสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษา

สภาพแวดล้อมคริสเตียนของโรงเรียนมีวัตถุประสงค์พัฒนานักเรียนที่เป็น มีจิตสำนึกเกี่ยวกับพระเจ้า ร่วมแสดงออก และมีจิตสำนึกในการให้บริการ โดยมีคุณลักษณะที่อธิบายว่าเป็นผู้ที่ใจกว้าง เป็นอิสระ ชอบแสดงออก และเต็มไปด้วยความรัก

การรวมเอาความหลากหลาย และการเคารพ

แม้ว่ามีรากฐานด้านคริสตศาสนา NLIS ย้ำการเฉลิมฉลองความหลากหลายและไม่เลือกปฏิบัติโดยอิงจากศาสนา ชาติ หรือปัจจัยอื่นๆ โรงเรียนระบุว่านักเรียนไม่จำเป็นต้องเป็นคริสเตียนหรือไปโบสถ์เพื่อเข้าศึกษา ซึ่งแสดงถึงแนวทางที่เปิดกว้างและต้อนรับครอบครัวจากพื้นฐานหลากหลาย

ความหลากหลายทางวัฒนธรรมและสภาพแวดล้อมระหว่างประเทศ

องค์ประกอบของนักเรียน

NLIS รักษาประชากรนักเรียนที่เป็นจริงแบบระหว่างประเทศ:

• มีตัวแทนจากกว่าสิบประเทศ ในกลุ่มนักเรียน
• การรับสมัครเมื่อเร็วๆ นี้รวมถึงนักเรียนจากญี่ปุ่น อังกฤษ แคนาดา นิวซีแลนด์ สหรัฐอเมริกา เกาหลี ไต้หวัน อินเดีย และฟิลิปปินส์
• การผสมสมดุลของเด็กชาวต่างชาติ ครอบครัวที่พูดสองภาษา และพลเมืองญี่ปุ่นที่มองหาการศึกษาด้วยภาษาอังกฤษ

สภาพแวดล้อมทางภาษา

โรงเรียนดำเนินการศึกษาหลักในรูปแบบ ภาษาอังกฤษ พร้อมการสนับสนุนภาษาญี่ปุ่นที่มีนัยสำคัญ:

• วิชาการศึกษาทั้งหมด (ยกเว้นภาษาญี่ปุ่น) สอนด้วยภาษาอังกฤษ
• ชั้นเรียนภาษาญี่ปุ่นสี่วันต่อสัปดาห์โดยใช้ตำราหลักสูตรแห่งชาติ
• ครูสองภาษาให้การสนับสนุน Japanese as Second Language (JSL) สำหรับผู้พูดต่างถิ่น
• นักเรียนชาวญี่ปุ่นทำตามหลักสูตร 国語 และการศึกษาตัวอักษรคันจิแบบมาตรฐาน
• นักเรียนสามารถเตรียมสอบ Japanese Language Proficiency Test (JLPT N5-N1)

วิธีการสองภาษานี้ช่วยให้นักเรียนเชื่อมต่อกับโลกในขณะที่รักษารากเหง้าของวัฒนธรรม

บรรยากาศของชุมชน

สภาพแวดล้อมเป็นเหมือนครอบครัว

แหล่งข้อมูลหลายแห่งเน้นความสำคัญของ บรรยากาศที่เอื้อเฟื้อ เป็นเหมือนครอบครัว ของ NLIS:

• ขนาดชั้นเรียนเล็ก: โดยเฉลี่ย 11 นักเรียนต่อชั้น (สูงสุด 16 คน) ช่วยให้สามารถให้ความสนใจส่วนบุคคล
• อัตราส่วนนักเรียนต่อครูต่ำ: ครูรู้จักเด็กแต่ละคนโดยส่วนตัว
• ปลอดภัยและต้อนรับ: โรงเรียนสัญญาบรรยากาศที่อบอุ่นโดยไม่มีการ欺凌 ซึ่งนักเรียนรู้สึกปลอดภัยและได้รับการยอมรับ
• การรับรองของ WASC: ผู้ตรวจสอบการรับรองสังเกตเห็นบรรยากาศที่เอื้อเฟื้อและจำนนศรัทธาซึ่งนักเรียนรู้สึกว่าได้รับการประเมินค่า

สวัสดิภาพของนักเรียน

NLIS ให้ความสำคัญกับความปลอดภัยและสุขภาพจิตใจของนักเรียน:

• การดูแลแบบมีการควบคุม: มีโปรแกรมหลังเลิกเรียนให้บริการจนถึงเวลา 17:00 สำหรับนักเรียนชั้นประถม
• มาตรการด้านความปลอดภัย: บัตร ID จำเป็นสำหรับนักเรียนทั้งหมด เด็กชั้นประถมสวมเสื้อยืดโรงเรียนมาตรฐานเพื่อให้ง่ายต่อการระบุตัวตน
• ประกันอุบัติเหตุ: ความคุ้มครองที่บังคับใช้สำหรับนักเรียนทั้งหมด
• เวลาที่ทำกิจกรรมกลางแจ้งรายวัน: นักเรียนชั้นประถมใช้เวลาพักจากการออกกำลังกาย 30 นาที บวกกับชั้นเรียนสถานศึกษาร่างกายสองชั้นต่อสัปดาห์

การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและครอบครัว

การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองอย่างเต็มที่

NLIS ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของครอบครัวในชีวิตของโรงเรียนอย่างมาก:

• Parents Support Education (PSE): องค์กรผู้ปกครองและครูซึ่งผู้ปกครองทั้งหมดได้รับการสนับสนุนให้เข้าร่วม (การสมาชิกรายปี ¥1,000)
• การประชุมประจำ: การประชุม PSE จัดการตลอดปี
• อาสาสมัครกิจกรรม: ผู้ปกครองส่งเสริมกิจกรรมของโรงเรียนและการฉลองอย่างแข็งขัน
• การสื่อสารแบบเปิด: ผู้ตรวจสอบ WASC ยกย่องการสื่อสารของโรงเรียนแบบเปิดกับนักเรียนและผู้ปกครองในทั้งภาษาอังกฤษและญี่ปุ่น

กิจกรรมและกิจกรรมครอบครัว

ปฏิทินของโรงเรียนมีเหตุการณ์สร้างสรรค์ชุมชนจำนวนมาก:

• การเฉลิมฉลองแบบตามฤดูกาล: งานเลี้ยงวันหยุด เทศกาลวัฒนธรรม
• การนำเสนอผลงานทางวิชาการ: แฟร์วิทยาศาสตร์ นิทรรศการศิลปะ
• วันกีฬา: การแข่งขันกีฬาทั้งโรงเรียน
• การแสดงของโรงเรียน: การแสดงเล่นหรือการแสดงดนตรีประจำปี
• Camp Literacy Day: กิจกรรมพิเศษที่มุ่งเน้นการอ่าน
• Asahi Fall Festival: นักเรียนทั้งหมดแสดงที่เทศกาลชุมชนท้องถิ่นนี้
• Open Campus: เหตุการณ์ฤดูใบไม้ร่วงประจำปีสำหรับครอบครัวที่สนใจ มีการทัศนศึกษาและเซสชันข้อมูล
• Observation Days: ผู้เข้าชมสามารถสังเกตการณ์ชั้นเรียนสดใหม่

ชีวิตหลังเรียน

โปรแกรมหลังเลิกเรียน

แม้ว่า NLIS ขาดทีมกีฬาทางการเนื่องจากขนาดเล็ก แต่มีตัวเลือกหลังเลิกเรียนที่หลากหลาย:

การเสริมสร้างทางวิชาการ:

• ชั้นเรียน ESL (English as Second Language)
• การเตรียมสอบ EIKEN English Proficiency
• การสอน Japanese as Second Language (JSL)
• การเตรียมสอบ TOEFL

กิจกรรมทางกายภาพ:

• ชั้นเรียนคาราเต้
• ชมรมกีฬา (เกมเป้าหมายสำหรับชั้น 7 ขึ้นไป)
• สถานศึกษาร่างกายรายวันและการเล่นกลางแจ้ง

กิจกรรมทางวัฒนธรรม:

• ศิลปะญี่ปุ่นแบบดั้งเดิม (บทเรียนชามิเซน)
• ชมรมเยาวชนคริสเตียน

ข้อจำกัด

ครอบครัวควรสังเกต:

• ไม่มีทีมกีฬาแข่งขัน: ห้องจิมเล็กและการรับสมัครขัดขวางการแข่งขันกีฬาระหว่างโรงเรียน
• ไม่มีบริการรถเมล์โรงเรียน: นักเรียนเดินทางผ่านการขนส่งสาธารณะหรือรถส่วนตัว (ระยะ 10 นาทีเดินเท้าจากสถานี 甲府)
• ไม่มีห้องอาหาร: นักเรียนนำอาหารหรือสั่งจากบริการจัดเลิศแถวหลังจากอาหารท้องถิ่น (เริ่มต้นประมาณ ¥350 ต่อวัน)

วัฒนธรรมชุมชนวิชาการ

คาดหวังระดับสูง

NLIS วางตำแหน่งตัวเองอย่างชัดเจนว่าเป็น สถาบันการศึกษาระดับสูง พร้อมความคาดหวังที่ชัดเจน:

• นักเรียนต้องมีแรงจูงใจด้านวิชาการและเต็มใจที่จะทำงานอย่างหนัก
• โรงเรียนจะไม่ยอมรับนักเรียนที่ขาดแรงจูงใจในการเรียนรู้
• เน้นการเรียนรู้ที่เป็นอิสระและมีเจตนารมณ์ด้วยตนเอง
• หลักสูตรเตรียมวิทยาลัยที่เข้มงวดพร้อมตัวเลือกหลักสูตร AP

ระบบการสนับสนุน

สมดุลระหว่างมาตรฐานสูงกับการสนับสนุน:

• ชั้นเรียนเล็ก ช่วยให้สามารถให้ความสนใจส่วนบุคคล
• การทดสอบเพื่อวัดระดับ เพื่อให้แน่ใจว่าระดับวิชาการที่เหมาะสม
• การสนับสนุน ESL สำหรับนักเรียนที่อายุน้อยกว่าซึ่งกำลังพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ
• ความช่วยเหลือสองภาษา ในชั้นเรียนภาษาญี่ปุ่นสำหรับผู้พูดต่างถิ่น
• การเตรียมสอบ EIKEN ช่วยให้นักเรียนบรรลุการรับรองภาษาอังกฤษขั้นสูง

การรับรู้ของชุมชน

โรงเรียนรักษาการเชื่อมต่อนอกขอบเขต:

• การรับรอง WASC ให้การตรวจสอบภายนอกประสิทธิภาพ
• Kanto College Fair: นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเข้าร่วมงานแฟร์มหาวิทยาลัยในภูมิภาคนี้
• การมีส่วนร่วมของชุมชนท้องถิ่น: นักเรียนแสดงที่เทศกาลใกล้เคียง
• กิจกรรม Open Campus: การรณรงค์ชุมชนปกติต่อครอบครัวที่สนใจ

ครอบครัวที่เหมาะสมที่สุด

NLIS ให้บริการแก่ครอบครัวที่:

• ให้คุณค่ากับการศึกษาคริสเตียนในบริบทระหว่างประเทศ
• มองหาสภาพแวดล้อมโรงเรียนที่เลี้ยงดูเป็นเหมือนครอบครัว
• มีเด็กที่มีทักษะภาษาอังกฤษที่แข็งแกร่งหรือมีความมุ่งมั่นในการพัฒนาภาษา
• ชื่นชมขนาดชั้นเรียนเล็กและความสนใจส่วนบุคคล
• ต้องการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในชุมชนโรงเรียนของลูก
• อาศัยอยู่ใน หรือเต็มใจจะเดินทางไปยัง 山梨県
• เชื่อมั่นในความหลากหลายและมุมมองโลก

ความท้าทายที่อาจเกิดขึ้น

ครอบครัวอาจพบว่า NLIS ไม่เหมาะสมหากพวกเขา:

• ชอบการศึกษาโลกที่ไม่มีส่วนประกอบด้านศาสนา
• มองหาบริการศึกษาพิเศษที่ครอบคลุม
• ต้องการโปรแกรมกีฬาแข่งขันและสิ่งอำนวยความสะดวกทางกีฬาขนาดใหญ่
• ต้องการบริการขนส่งในโครงการหรือบริการห้องอาหาร
• ต้องการตัวเลือกทุนเรียนหรือการช่วยเหลือทางการเงิน
• มีเด็กที่ไม่มีความสามารถภาษาอังกฤษที่เพียงพอ (โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับชั้น 6 ขึ้นไป)

สรุป

New Life International School นำเสนอ ประสบการณ์การศึกษาระหว่างประเทศที่ใกล้ชิดเป็นพิเศษ ที่มีรากฐานจากค่านิยมคริสเตียนและบหุวัฒนธรรมที่แท้จริง ด้วยขนาดเล็ก หลากหลายของประชากรนักเรียนจากกว่าสิบประเทศ และการเน้นความสัมพันธ์เป็นเหมือนครอบครัว NLIS สร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อเฟื้อซึ่งนักเรียนจากพื้นฐานที่หลากหลายเรียนรู้ร่วมกัน การรวมกันของวิชาการที่เข้มงวด การสร้างสรรค์ศรัทธาในแต่ละวัน และการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองที่แข็งขันสร้างชุมชนที่ผูกพันแน่นแฟ้นซึ่งนักเรียนทุกคนได้รับความสนใจและการประเมินค่า แม้ว่ารากฐานคริสเตียนของโรงเรียนและขนาดเล็กอาจไม่เหมาะสำหรับครอบครัวทุกคน แต่ผู้ที่สอดคล้องกับพันธกิจของโรงเรียนจะพบบ้านที่ต้อนรับ ปลอดภัย และท้าทายด้านวิชาการสำหรับการศึกษาของลูก

การวิเคราะห์ต้นทุนทั้งหมด

New Life International School มอบการศึกษาตามหลักสูตรอเมริกันที่สมบูรณ์ด้วยต้นทุนที่ต่ำกว่าโรงเรียนนานาชาติส่วนใหญ่ในประเทศญี่ปุ่นอย่างมาก ครอบครัวควรคาดหวังค่าใช้จ่ายรวมประจำปีตั้งแต่ประมาณ ¥900,000 ถึง ¥1,100,000 ต่อนักเรียน เมื่อนำค่าธรรมเนียมบังคับและค่าใช้จ่ายทั่วไปมารวมกัน

ต้นทุนการเข้าศึกษา (ครั้งแรก)

ค่าสมัคร

นักเรียนที่สนใจสมัครทั้งหมดต้องชำระค่าสมัคร ¥10,000 ซึ่งไม่สามารถคืนได้ เมื่อส่งใบสมัครลงทะเบียน โดยไม่คำนึงถึงชั้นเรียนหรือผลการสอบเข้า

ค่าเข้าศึกษา (ค่าลงทะเบียน)

เมื่อได้รับการยอมรับและลงทะเบียนแล้ว ครอบครัวจะต้องชำระค่าเข้าศึกษาครั้งเดียวที่แตกต่างกันไปตามแผนกของโรงเรียน:

• โรงเรียนประถมศึกษา (ชั้นที่ 1–6): ¥180,000
• โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น (ชั้นที่ 7–9): ¥120,000
• โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย (ชั้นที่ 10–12): ¥150,000

ค่าธรรมเนียมเหล่านี้จะเรียกเก็บเพียงครั้งเดียวต่อแผนก ซึ่งหมายความว่านักเรียนที่เข้าศึกษาในชั้นที่ 1 ต้องจ่ายค่าประถม จากนั้นจ่ายอีกครั้งเมื่อเลื่อนไปชั้นที่ 7 และจ่ายอีกครั้งเมื่อเข้าชั้นที่ 10 ค่าเข้าศึกษาไม่สามารถคืนได้ และรวมถึงค่าอาหารและน้ำในกรณีฉุกเฉินจำนวน ¥1,000

ค่าเข้าศึกษาทั้งหมดในปีแรก (ค่าสมัครบวกค่าลงทะเบียน) อยู่ในช่วง ¥130,000 ถึง ¥190,000 ขึ้นอยู่กับชั้นเรียน

ค่าเรียนประจำปีและค่าธรรมเนียมบังคับ

โครงสร้างค่าเรียน

NLIS เรียกเก็บค่าเรียนแบบเดียวกันสำหรับทุกชั้นเรียน (1–12) โดยมีตัวเลือกการชำระเงินเป็นรายปีหรือรายเดือน:

• ลูกแรก (เด็กโตสุด): ¥804,000 ต่อปี (¥67,000/เดือน)
• พี่น้องคนอื่น: ¥588,000 ต่อปี (¥49,000/เดือน)

ส่วนลดเพื่อพี่น้อง 27% ใช้กับบุตรคนที่สอง สาม และทั้งหมดของพี่น้องที่ลงทะเบียนพร้อมกัน นี่หมายถึงการประหยัด ¥216,000 ต่อปีสำหรับเด็กแต่ละคน อย่างไรก็ตาม ส่วนลดนี้ใช้กับค่าเรียนเท่านั้น ไม่ใช้กับค่าเข้าศึกษาหรือค่าธรรมเนียมอื่น

โรงเรียนได้สัญญาว่าจะจำกัดการเพิ่มขึ้นของค่าเรียนให้ประมาณ ¥2,000 ทุกสองปีเพื่อช่วยให้ครอบครัวจัดการต้นทุนในระยะยาว

ค่าธรรมเนียมบังคับประจำปี

นอกเหนือจากค่าเรียน นักเรียนทั้งหมดจะต้องชำระค่าธรรมเนียมที่จำเป็นหลายรายการในแต่ละปีการศึกษา:

• ค่าอาคาร: ¥70,000 ต่อปี
• ค่าการศึกษาสนับสนุนผู้ปกครอง (PSE): ¥1,000 ต่อปี (สมาชิก PTA เทียบเท่า)
• ประกันอุบัติเหตุ: ¥1,450 (ประถม) หรือ ¥2,000 (มัธยม) ต่อปี

ค่าธรรมเนียมบังคับรวมประจำปี: ประมาณ ¥72,450–¥73,000 ต่อนักเรียน

ค่าธรรมเนียมการชำระล่าช้าและการถอนตัว

ครอบครัวควรทราบข้อมูลเกี่ยวกับค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมสำหรับสถานการณ์ที่ไม่ปกติ:

• ค่าธรรมเนียมการชำระล่าช้า: ¥30,000 หากการชำระเงินเป็นไปหลังวันที่ 31 มีนาคมหรือเมื่อลงทะเบียนกลางปีล่าช้า
• ค่าธรรมเนียมการถอนตัว: ¥30,000 หากนักเรียนออกจากการศึกษาระหว่างปี (เพื่อครอบคลุมต้นทุนตำราและโต๊ะ)

การแตกแยกต้นทุนประจำปีที่สมบูรณ์

ต้นทุนปีแรก (การเข้าระดับประถม)

ปีต่อไป (เด็กคนเดียว)

ครอบครัวที่มีเด็กสองคน (ประจำปี หลังการเข้า)

ค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม

เครื่องแบบและอุปกรณ์

ข้อกำหนดเกี่ยวกับการแต่งกายแตกต่างกันไปตามชั้นเรียน:

นักเรียนระดับประถมศึกษา:

• เสื้อยืดโรงเรียน (บังคับ): ¥1,600 (แขนสั้น) หรือ ¥2,000 (แขนยาว)
• บัตรประจำตัวนักเรียน: รวมอยู่แล้ว
• ทางเลือก: สเวตเตอร์สีเข้มหรือเทา สำหรับฤดูหนาว

นักเรียนระดับมัธยมศึกษา (ชั้นที่ 7–12):

• เครื่องแบบสมบูรณ์บังคับ: เสื้อสูทสีเข้ม เนคไท/หูกระต่าย กระโปรงลายตารางหรือกางเกง
• แจ็คเกต PE (โลโก้โรงเรียน)
• ราคาเฉพาะที่ไม่ได้เผยแพร่ ครอบครัวควรจัดงบประมาณสำหรับเครื่องแบบสมบูรณ์เป็นเงินหลายพันเยน

ค่าเครื่องแบบโดยประมาณ: ¥2,000–¥5,000 สำหรับระดับประถม; ¥15,000–¥30,000 สำหรับการซื้อครั้งแรกระดับมัธยม

มื้ออาหารประจำวัน

NLIS ไม่มีห้องอาหารของโรงเรียน นักเรียนต้องนำอาหารกลับบ้านหรือสั่งจากบริการส่งเบนโตะในท้องถิ่น ผู้ให้บริการที่เป็นสัญญาสองแห่งส่งมายังโรงเรียนในราคาประมาณ ¥350 ต่อมื้ออาหาร

สมมติว่า 180 วันเรียน: ¥350 × 180 = ¥63,000 ต่อปี หากสั่งอาหารทุกวัน

การขนส่ง

ไม่มีบริการรถโรงเรียน วิทยาเขตตั้งอยู่ที่ระยะ 10 นาทีเดินทางจากสถานี 甲府駅 ครอบครัวมักใช้:

• รถไฟฟ้าสาธารณะ/รถบัส
• การปล่อยจากยานพาหนะส่วนตัว
• เดินเท้า/จักรยานสำหรับชาวบ้านท้องถิ่น

ค่าขนส่งแตกต่างกันไปตามสถานที่ของครอบครัว แต่ไม่รวมอยู่ในค่าธรรมเนียมของโรงเรียน

การดูแลหลังเรียนและกิจกรรม

บริการเสริมทางเลือกที่มีอยู่ในราคาเพิ่มเติม:

• การดูแลแบบขยาย (จนถึงเวลา 17:00 น.) สำหรับนักเรียนประถม: ค่าธรรมเนียมเล็กน้อย (จำนวนเฉพาะไม่ได้เผยแพร่)
• ชั้นเรียน ESL: บังคับสำหรับนักเรียนชั้นที่ 2–5 ที่มีความสามารถภาษาอังกฤษจำกัด; ค่าธรรมเนียมไม่ได้ระบุ
• การเตรียม EIKEN: บริหารสอบหลังเรียนที่มีอยู่; ค่าธรรมเนียมไม่ได้ระบุ
• ชุมชน: คาราเต้ กีฬา ศิลปะญี่ปุ่น การศึกษาพระคัมภีร์สำหรับวัยรุ่น; ค่าธรรมเนียมแตกต่างกันไป

ครอบครัวที่ใช้บริการเหล่านี้ควรจัดงบประมาณเพิ่มเติม ¥30,000–¥100,000+ ต่อปี ขึ้นอยู่กับการมีส่วนร่วม

เทคโนโลยี

นักเรียนชั้นที่ 9–12 ต้อง นำอุปกรณ์ของตนเอง (แล็ปท็อป/คอมพิวเตอร์) มาทุกวัน โรงเรียนจัดเตรียมคอมพิวเตอร์สำหรับห้องเรียน K–8 ไม่มีค่าธรรมเนียมเทคโนโลยีแยกต่างหาก แต่ครอบครัวชั้นมัธยมปลายควรจัดงบประมาณสำหรับอุปกรณ์ที่เหมาะสม (¥50,000–¥150,000 ครั้งเดียว)

มูลค่าเมื่อเทียบเคียง

ต้นทุนประจำปีรวมของ NLIS ประมาณ ¥900,000–¥1,000,000 ต่อนักเรียน (รวมค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมทั่วไป) ต่ำกว่าอย่างมีนัยสำคัญ มากกว่าโรงเรียนนานาชาติหลักในกรุงโตเกียว:

• Malvern College Tokyo: ~¥2,910,000 ต่อปี
• โรงเรียนนานาชาติทั่วไปในกรุงโตเกียว: ¥2,000,000–¥5,000,000 ต่อปี
• โรงเรียนนานาชาติระดับกลางในเมือง: ¥1,500,000–¥2,500,000 ต่อปี

NLIS มอบการศึกษาที่ได้รับการรับรอง WASC ในราคาประมาณ 30-50% ของต้นทุน ของสถาบันในกรุงโตเกียวที่เทียบเคียงได้ นี่สะท้อนถึงสถานที่ตั้งในชนบท ยามานาชิ สิ่งอำนวยความสะดวกขนาดเล็ก และโครงสร้างไม่แสวงหากำไรของโรงเรียน

ความช่วยเหลือทางการเงินและทุนการศึกษา

ขณะนี้ไม่มีโครงการทุนการศึกษาหรือความช่วยเหลือทางการเงินอย่างเป็นทางการ โรงเรียนไม่โฆษณา:

• ทุนการศึกษาโดยยึดความสามารถ
• ความช่วยเหลือทางการเงินตามความจำเป็น
• การยกเว้นค่าเรียนหรืออัตราที่ลดลง (ยกเว้นส่วนลดสำหรับพี่น้อง)
• แผนการชำระเงินนอกเหนือจากการติดตั้งรายเดือน

การลดค่าใช้จ่ายเพียงอย่างเดียวคือส่วนลดเพื่อพี่น้อง 27% ในค่าเรียน ครอบครัวที่ต้องการความช่วยเหลือทางการเงินจะต้องจัดหาเงินทุนจากภายนอกหรือติดต่อโรงเรียนโดยตรงเพื่อหารือเกี่ยวกับสถานการณ์เฉพาะ แม้ว่าไม่มีกระบวนการอย่างเป็นทางการ

สรุปการวางแผนงบประมาณ

ครอบครัวที่พิจารณา NLIS ควรจัดงบประมาณ:

ปีแรก (เด็กคนเดียว ประถม):

• ค่าเข้า: ~¥190,000
• ค่าธรรมเนียมประจำปี: ~¥876,000
• เครื่องแบบ: ~¥2,000
• มื้ออาหาร (หากสั่ง): ~¥63,000
• รวม: ~¥1,131,000

ปีต่อไป:

• ค่าธรรมเนียมประจำปี: ~¥876,000
• มื้ออาหาร: ~¥63,000
• รวม: ~¥939,000

เด็กเพิ่มเติมประหยัด ¥216,000 ต่อปี ผ่านส่วนลดเพื่อพี่น้อง ทำให้ NLIS มีประสิทธิต้นทุนมากขึ้นสำหรับครอบครัวขนาดใหญ่

ค่าธรรมเนียมทั้งหมดไม่สามารถคืนได้และจ่ายเป็นเยนญี่ปุ่น โรงเรียนยอมรับการชำระเงินเป็นรายปีหรือรายเดือน แต่ไม่มีแผนการชำระเงินแบบขยายหรือการสะสม

ภาพรวม

New Life International School (NLIS) เป็นโรงเรียนนานาชาติขนาดเล็กที่มีอุดมการณ์คริสเตียนตั้งอยู่ในเมืองโคฟุ จังหวัดยามานาชิ เรียนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 โดยใช้หลักสูตรแบบอเมริกัน มีจำนวนนักเรียนประมาณ 40-50 คนจากหลากหลายสัญชาติกว่า 12 ประเทศ NLIS สร้างสภาพแวดล้อมการศึกษาเฉพาะตัวที่ไม่เหมาะกับทุกคน การทำความเข้าใจว่าใครจะประสบความสำเร็จที่นี่ และใครจะไม่ประสบความสำเร็จ เป็นสิ่งสำคัญสำหรับครอบครัวที่สนใจเข้าเรียน

โปรไฟล์นักเรียนในอุดมคติ

ผู้เรียนที่มีแรงจูงใจทางวิชาการ

NLIS ระบุอย่างชัดเจนในหน้าการรับสมัครว่าเป็น "สถาบันระดับสูง" และ จะไม่รับนักเรียนที่ขาดแรงจูงใจในการเรียน โรงเรียนมองหานักเรียนที่เป็น "ผู้มีความกระตือรือร้น มีความเป็นอิสระ แสดงออก และมีจิตใจรักษ์" ที่สามารถเรียนรู้ได้ดีในสภาพแวดล้อมทางวิชาการที่เข้มข้นพร้อมขนาดชั้นเรียนเล็ก (โดยเฉลี่ย 11 นักเรียน สูงสุด 16 คน)

หลักสูตรปฏิบัติตามมาตรฐาน Common Core และ Next Generation Science Standards โดยมีหลักสูตร Advanced Placement ผ่านแพลตฟอร์มออนไลน์ที่ได้รับการรับรอง นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปฏิบัติการสอบมาตรฐานแบบมีโครงสร้าง คือ แบบทดลอง SAT ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 9 PSAT ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 และ SAT แบบเต็มในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 11 ความเข้มข้นทางวิชาการนี้ต้องการผู้เรียนที่มีความเป็นอิสระและอดทนต่อความท้าทายมากกว่าที่จะหลีกหนีไปจากหลักสูตรที่ยาก

นักเรียนที่มีความสามารถภาษาอังกฤษ

ความสามารถด้านภาษาคือปัจจัยที่สำคัญที่สุดสำหรับความสำเร็จที่ NLIS โรงเรียนปฏิบัติการสอนทั้งหมดในภาษาอังกฤษ (ยกเว้นชั้นเรียนภาษาญี่ปุ่น) ซึ่งสร้างข้อกำหนดเฉพาะ

สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6-12: นักเรียนต้องสามารถพูด อ่าน และเขียนภาษาอังกฤษในระดับชั้นเรียนอยู่แล้ว โรงเรียนระบุอย่างชัดเจนว่าผู้สมัครสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ขึ้นไปที่ขาดความสามารถภาษาอังกฤษจะไม่ได้รับการยอมรับ

สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2-5: ผู้เรียนที่มีความสามารถภาษาอังกฤษจำกัดอาจได้รับการยอมรับแบบมีเงื่อนไขเท่านั้น หากผู้ปกครองตกลงเข้าร่วมเรียน ESL หลังเลิกเรียนเป็นการบังคับด้วยค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม

สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1: ความสามารถภาษาอังกฤษตามวัยจะถูกประเมินผ่านการสัมภาษณ์ โดยมีความคาดหวังที่ง่ายกว่าสำหรับเด็กเล็ก

นักเรียนมาจากครอบครัวสองภาษา ผู้กลับมาจากประเทศที่พูดภาษาอังกฤษ หรือผู้ที่มีประสบการณ์เรียนผ่านสื่อการสอนภาษาอังกฤษมาก่อน มักปรับตัวสำเร็จที่สุด ผู้ที่เป็นเจ้าของภาษาอังกฤษก็เรียนรู้ได้ดีเช่นกัน แม้ว่าพวกเขายังคงศึกษาภาษาญี่ปุ่น 4 วันต่อสัปดาห์โดยใช้หนังสือเรียนของประเทศ

นักเรียนที่มาจากพื้นหลังหลากหลาย

NLIS ยินดีต้อนรับความหลากหลายของตัวแทนนักเรียน โดยมีการลงทะเบียนล่าสุดรวมถึงนักเรียนจากญี่ปุ่น อังกฤษ แคนาดา นิวซีแลนด์ สหรัฐอเมริกา เกาหลี ไต้หวัน อินเดีย และฟิลิปปินส์ โรงเรียนไม่แยกแยะโดยชัดแจ้งตามเชื้อชาติ ศาสนา หรือสัญชาติ ความหลากหลายนี้สร้างสภาพแวดล้อมที่มีมุมมองโลกกว้าง โดยนักเรียนได้รับความเข้าใจข้ามวัฒนธรรมควบคู่ไปกับทักษะวิชาการ

นักเรียนชาวญี่ปุ่นที่ต้องการการศึกษาผ่านสื่อการสอนภาษาอังกฤษพร้อมรักษาความเชี่ยวชาญภาษาญี่ปุ่น เข้ากันได้อย่างดี เนื่องจากโรงเรียนมีการสอนภาษาญี่ปุ่นอย่างครอบคลุมตามหลักสูตรประเทศชาติและการเตรียมตัวสำหรับใบรับรอง JLPT

โปรไฟล์ครอบครัว

ครอบครัวที่มีความศรัทธาด้านศาสนา

แม้ว่า NLIS ระบุว่า "นักเรียนไม่จำเป็นต้องเข้าโบสถ์หรือเป็นคริสเตียนเพื่อเข้าเรียน" แต่มุมมองโลกคริสเตียนแผ่ซ่านไปทั่วชีวิตของโรงเรียนรายวัน

• บทเรียนไบเบิล 4 วันต่อสัปดาห์ (20-30 นาทีต่อวัน)
• บริการประชุมสภาสัปดาห์สำหรับทุกชั้น
• การศึกษาคุณธรรมที่มีรากฐานจากคุณค่าคริสเตียน
• พันธกิจที่จะพัฒนา "นักเรียนที่เป็นจิตรลักษณ์ของพระเจ้า แสดงออก และมีจิตสำนึกการบริการ"

ครอบครัวที่สบายใจกับการผสมผสานความศรัทธาในการศึกษา หรือพวกเขาที่กำลังมองหาการผสมผสานดังกล่าวอย่างแข็งขัน จะพบว่า NLIS สอดคล้องกับค่านิยมของพวกเขา ผู้ที่ชอบการศึกษาแบบโลกนิยมหรือไม่สบายใจกับการสอนศาสนาควรมองหาอื่น

ผู้ปกครองที่มีส่วนร่วมกับชุมชน

NLIS ดำเนินการเป็น "ชุมชนที่เหมือนครอบครัว" ซึ่งการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองคาดว่าจะเกิดขึ้นและได้รับการยกย่อง กลุ่ม Parents Support Education (PSE) มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกิจกรรมของโรงเรียน ตั้งแต่วิทยาศาสตร์แฟร์และวันกีฬาไปจนถึงปาร์ตี้ชั้นเรียนและเทศกาลชุมชน ผู้ตรวจสอบการรับรอง WASC โดยเฉพาะอย่างยิ่งสังเกตการ "สื่อสารเปิดกว้างกับนักเรียนและผู้ปกครองทั้งภาษาอังกฤษและญี่ปุ่น" ของโรงเรียนเป็นจุดแข็ง

ครอบครัวที่ชอบการมีส่วนร่วมในชีวิตของโรงเรียน อาสาสมัครสำหรับงาน และสร้างความสัมพันธ์กับครอบครัวอื่น จะเจริญรุ่งเรืองในสภาพแวดล้อมที่มีความสัมพันธ์เชิงลึกนี้ ผู้ที่มองหาประสบการณ์การศึกษาแบบแยกห่าง อาจพบว่าความคาดหวังของชุมชนมีความเข้มข้น

ครอบครัวที่สามารถเข้าถึงทางภูมิศาสตร์

ตั้งอยู่ในเมืองโคฟุ จังหวัดยามานาชิ (ห่างจากสถานี โคฟุ ประมาณ 10 นาทีเดิน) NLIS ให้บริการแก่ครอบครัวท้องถิ่นหรือผู้ที่ยินดีเดินทาง เนื่องจากไม่มีบริการรถโรงเรียน ครอบครัวต้องจัดการขนส่งโดยใช้การขนส่งสาธารณะหรือยานพาหนะส่วนตัว ตำแหน่งที่อยู่นอกเมือง มีความเงียบสงบมากกว่าโรงเรียนนานาชาติของโตเกียว แต่ต้องมีความมุ่งมั่นต่อการเดินทาง

ครอบครัวที่มีสติต่อค่าใช้จ่าย

ประมาณ ¥804,000 ค่าเรียนประจำปี (บุตรคนแรก) บวกค่าธรรมเนียมรวมน้อยกว่า ¥1,000,000 ต่อปี NLIS มีค่าใช้จ่ายต่ำกว่าโรงเรียนนานาชาติของโตเกียออมมากนัก (ซึ่งมักคิดค่าเรียน ¥2-5 ล้านบาทต่อปี) ส่วนลด 27% สำหรับพี่น้องจะลดค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมสำหรับครอบครัวที่มีลูกหลายคน การให้บริการการศึกษาผ่านสื่อการสอนภาษาอังกฤษที่ได้รับการรับรองนี้ทำให้สามารถเข้าถึงได้สำหรับครอบครัวรายได้ปานกลางที่อาจไม่มีราคาแพงสำหรับทางเลือกในเมืองหลวง

ใครควรมองหาทีอื่น

นักเรียนที่ต้องการบริการสนับสนุนขนาดใหญ่

NLIS ไม่โฆษณาบริการสนับสนุนการเรียนรู้เฉพาะ บริการการศึกษาพิเศษ หรือการสนับสนุน ESL ที่กว้างขวางสำหรับนักเรียนเก่า นักเรียนที่มีความแตกต่างในการเรียนรู้ที่มีนัยสำคัญ ผู้ที่ต้องการหลักสูตรที่ดัดแปลง หรือนักเรียนชั้นสูงที่ไม่มีความสามารถภาษาอังกฤษ จะประสบความยากลำบากในการค้นหาการสนับสนุนที่เหมาะสม

ครอบครัวที่ต้องการสิ่งอำนวยความสะดวกของโรงเรียนขนาดใหญ่

มีจำนวนนักเรียนทั้งหมด 40-50 คน NLIS ไม่สามารถให้บริการได้:

• ทีมกีฬาแข่งขันหรือกีฬาระหว่างโรงเรียน
• สิ่งอำนวยความสะดวกที่กว้างขวาง (อธิบายว่าห้องโยคะเป็น "ขนาดเล็กมาก")
• ตัวเลือกหลักสูตรกว้างหรือโปรแกรมเฉพาะ
• กลุ่มเพื่อนขนาดใหญ่สำหรับการสร้างเครือข่ายสังคม

นักเรียนที่เรียนรู้ได้ดีในสภาพแวดล้อมโรงเรียนขนาดใหญ่ที่มีกิจกรรมนอกเรียนหลากหลายและกีฬาแข่งขัน ควรพิจารณาสถาบันขนาดใหญ่

ครอบครัวที่ไม่ใช่คริสเตียนหรือไม่เชื่อ

แม้ว่านักเรียนที่ไม่ใช่คริสเตียนจะได้รับการต้อนรับ แต่ครอบครัวที่ขัดแย้งอย่างมากต่อการสอนศาสนาหรือไม่สบายใจกับการศึกษาไบเบิลรายวันและบริการประชุมสภา ควรตระหนักว่าสิ่งเหล่านี้เป็นองค์ประกอบที่ไม่สามารถประนีประนวมได้ของวัฒนธรรม NLIS มุมมองโลกคริสเตียนสิ่งทอมาตลอดประสบการณ์การศึกษา ไม่ได้มีเสนออย่างไม่บังคับ

นักเรียนที่ขาดแรงจูงใจทางวิชาการ

คำเตือนที่ชัดเจนของโรงเรียนนั้นอดทนได้ยาก นักเรียนที่ขาดแรงจูงใจในการเรียน ไม่ได้รับการยอมรับ ผู้ที่มองหาสภาพแวดล้อมการศึกษาที่ผ่อนคลาย นักเรียนที่ต่อต้านการบ้านและการศึกษาอิสระ หรือครอบครัวที่ต้องการความกดดันทางวิชาการน้อยที่สุด จะพบว่าความคาดหวังของ NLIS ไม่สอดคล้องกับความชอบของพวกเขา

พิจารณาเป็นพิเศษ

การพัฒนาภาษาคู่

NLIS รองรับนักเรียนที่พัฒนาความสามารถภาษาอังกฤษและญี่ปุ่นทั้งสองอย่างเฉพาะตัว ผู้ที่เป็นเจ้าของภาษาญี่ปุ่นรักษาทักษะภาษาผ่านการสอนตามหลักสูตรประเทศชาติรายวัน ในขณะที่นักเรียนนานาชาติสามารถติดตามชั้นเรียน JSL กับครูสองภาษาและทำงานเพื่อให้ได้รับใบรับรอง JLPT วิธีการสองภาษานี้เหมาะสำหรับครอบครัวที่วางแผนอยู่ในญี่ปุ่นในระยะยาวหรือผู้ที่ต้องการให้เด็กรักษาทักษะภาษาของบ้านเกิด

ความยืดหยุ่นของการรับสมัครตามลำดับ

แตกต่างจากโรงเรียนที่มีกำหนดการสมัครที่เข้มงวด NLIS ยอมรับนักเรียนตลอดปีสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-12 ความยืดหยุ่นนี้เป็นประโยชน์:

• ครอบครัวที่ย้ายถิ่นฐานกลางปี
• นักเรียนที่เปลี่ยนจากการเรียนในบ้าน
• ครอบครัวที่ต้องการเปลี่ยนแปลงการศึกษาอย่างรวดเร็ว

กระบวนการรับสมัครโดยการสัมภาษณ์ (แทนการสอบความรู้ที่กว้างขวาง) ยังลดความเครียดสำหรับผู้สมัครที่อายุน้อย

ความเน้นเตรียมมหาวิทยาลัย

การรับรอง WASC ของ NLIS หมายความว่าผู้สำเร็จการศึกษาสามารถสมัครเข้ามหาวิทยาลัยเกือบทุกแห่งในโลก" การเตรียมตัว SAT ที่มีโครงสร้าง การเสนอหลักสูตร AP และหลักสูตรระดับเตรียมมหาวิทยาลัยตำแหน่งนักเรียนสำหรับการรับสมัครมหาวิทยาลัย แม้ว่าข้อมูลการจัดวางเฉพาะนั้นไม่มีอยู่เนื่องจากการเพิ่มชั้นสูงของโรงเรียนเมื่อเร็วๆ นี้

ข้อสรุป

New Life International School มีความสามารถเป็นตัวเลือกที่ประหยัด อิงค่านิยมศาสนา และใช้สื่อการสอนภาษาอังกฤษสำหรับผู้เรียนที่มีแรงจูงใจในพื้นที่ยามานาชิ ครอบครัว NLIS ในอุดมคติให้ความสำคัญกับการศึกษาคริสเตียน มองหาชุมชนสัมพันธ์ที่มีความสัมพันธ์เชิงลึกและหลากหลาย สามารถสนับสนุนความสามารถภาษาอังกฤษของลูก และชื่นชมความสนใจส่วนบุคคลในชั้นเรียนขนาดเล็ก นักเรียนที่มีส่วนร่วมทางวิชาการ อยากรู้อยากเห็นด้านวัฒนธรรม และสบายใจกับการเรียนรู้ที่บูรณาการความศรัทธา จะพบว่า NLIS เป็นสภาพแวดล้อมที่บำรุงเลี้ยงซึ่งเตรียมพวกเขาสำหรับความสำเร็จในอนาคต

อย่างไรก็ตาม ครอบครัวที่มองหาการศึกษาแบบโลกนิยม บริการสนับสนุนขนาดใหญ่ สิ่งอำนวยความสะดวกของโรงเรียนขนาดใหญ่ หรือเนื้อหาศาสนาน้อยที่สุด ควรสำรวจทางเลือกอื่น การเลือกปฏิบัติที่ชัดเจนของโรงเรียนเกี่ยวกับแรงจูงใจของนักเรียนและความสามารถภาษาอังกฤษหมายความว่าการรับสมัครเองบ่งชี้การเข้ากันได้อย่างสมเหตุสมผล—แต่ครอบครัวที่สนใจควรเยี่ยมชมวิทยาเขต เข้าร่วมวันสังเกตการณ์ และประเมินอย่างตรงไปตรงมาว่าตัวละครเฉพาะตัวของ NLIS สอดคล้องกับค่านิยมการศึกษาและความต้องการการปฏิบัติของพวกเขาหรือไม่