Anglo Singapore International School

初心蓄力，雄心远航

Anglo Singapore International School (ASIS) 成立于2003年，由新加坡籍企业家朱莉·苏坦托女士创办。她敏锐地发现了泰国教育市场的空白——众多居住在曼谷的国际家庭急需获得新加坡和英国水准的优质教育。学校初创时仅有四名学生，坐落在素坤逸路31巷一处简朴校舍，但办学理念铿锵有力——"提供与新加坡和英国相同水准的教育"。

蓬勃发展

凭借严谨的双语课程和热情欢迎的校园社区，ASIS 很快赢得了口碑。国际家庭和本地居民接踵而至。仅仅八年后的2011年，ASIS 的学生人数已增长至约500人，来自超过20个国家。这一成功催生了扩张的机遇与需求。

2012年，ASIS 在素坤逸路64巷开设了第二所曼谷校区，毗邻BTS Punnawithi车站，地理位置便利。新校区增加了容纳能力，扩大了在大曼谷地区的服务覆盖。两年后的2014年，学校在呵叻府（那空叻差西玛）开办第三所校区，成为泰国东北地区唯一提供该课程体系的国际学校。

今日面貌

经过二十多年的发展，ASIS 已从一所小型社区学校成长为拥有三个校区、在校生约1,650人的多校区教育机构。学校在秉承创办初心的同时，不断丰富办学内涵，现已开设Cambridge IGCSE和A-Level课程，与新加坡课程体系并行。三所校区——素坤逸路31巷、素坤逸路64巷和呵叻——各自服务于不同的本地社区，却共享相同的办学价值观、课程框架和质量标准。

朱莉·苏坦托女士仍是学校领导力和办学特色的核心人物。她最初的设想——将新加坡和英国的世界级教育引入泰国——继续指引着ASIS 的战略方向和日常教育实践。

混合课程模式

Anglo Singapore International School在泰国国际学校领域占据独特的地位：它既不是纯粹的英式学校，也不是传统的新加坡课程机构，而是两者的刻意融合。该校的课程框架遵循新加坡教育部（MOE）的指导方针，同时融入了英国剑桥国际考试系统的关键元素。

这意味着学生既能受益于新加坡国际公认的数学和科学教学法——在国际学生评估项目（PISA）中始终排名世界前列——同时也为全球认可的剑桥IGCSE和A-Level资格考试做准备，这些资格证书为学生打开了通往英国、澳大利亚、美国及世界各地大学的大门。

STEM教育作为核心支柱

科学、技术、工程和数学（STEM）教育是Anglo Singapore International School教学体验的定义性特征。该校的设施充分反映了这一优先事项：所有校区都配备了配置先进的科学实验室，用于生物、化学和物理实验，同时还设有专门的计算机实验室供技术和编程教育使用。

这一STEM重点自然与新加坡课程传统相符，该传统长期以来都将数学和科学放在框架的核心位置。Anglo Singapore International School的毕业生在追求高等教育时，频繁进入工程、医学和科学专业——这一模式在该校的官方出版物中有明确记载。

全人教育与多语言环境

除了学术严谨性之外，Anglo Singapore International School还致力于全人教育——在智力、体质、社交和创意等各个方面培养学生的综合发展。该校的核心价值观——勤奋、尊重、责任和进步——贯穿日常校园生活，融入课程和课外活动中。

Anglo Singapore International School的一个独特特点是其三语教育环境。英语是所有科目的主要教学语言，而泰语作为本地语言要求是强制性的。此外，学生还可以通过专门的语言课程学习母语——普通话、日语或韩语。这种多语言方法反映了该校多元化的国际社群，为学生在日益互联的世界中做好准备。

评估与成果

Anglo Singapore International School的正式评估以剑桥IGCSE考试（通常在14-16岁参加）和剑桥AS/A-Level考试（16-18岁）结束。这些国际认可的资格证书为学生申请世界各地大学时提供了可信的学业成绩证明。虽然该校不公开发布详细的考试成绩统计数据，但它维护着活跃的学术成就部分，并以其大学升学成果为荣。

校园网络

Anglo Singapore International School的三校园结构在泰国国际学校中独树一帜。许多国际学校仅从单一校区运营，而ASIS则建立了一个连接曼谷素坤逸走廊与泰国东北部心脏地带的校园网络——这种结构让学校能够服务多元化的家庭，同时保持一致的教育质量和价值观。

体育与休闲设施

体育设施是ASIS各校区的真正优势所在。学校拥有25米室外游泳池（素坤逸64校区和廊开校区各一）、专为低年级学生设置的小型池、铺有人工草皮的五人制足球场、符合FIBA标准的篮球场、羽毛球场、乒乓球台，以及值得一提的现代化设施——泰克球台。泰克球运动融合了足球、网球和乒乓球的元素，有助于培养反应速度和协调能力。

这些设施支撑着学校丰富的竞技体育项目。ASIS在足球、篮球、游泳、高尔夫、泰拳、羽毛球和乒乓球等项目中提供竞技机会。学校秉持体育参与能培养品格、团队精神、毅力和体育精神，同时促进身体健康的理念。

学术设施

秉承STEM教学重点，ASIS在各校区投资建设了现代化科学实验室，配备了生物、化学和物理实验设备。计算机实验室、图书馆和配备电子学习技术的互动教室完善了学术基础设施。空调教室是所有校区的标准配置——这在泰国热带气候下是一项重要的实际考量。

课外活动

除了课堂和运动场，ASIS还提供丰富的课外活动（CCAs），包括戏剧、欢乐合唱团、歌唱、舞蹈、美术、手工艺、烹饪课程、中文俱乐部、日文俱乐部、拼写大赛、生态科学俱乐部、初级机器人、辩论俱乐部和电视新闻学。这些多样化的课外活动充分体现了学校致力于培养兴趣广泛、德智体美劳全面发展的学生的承诺。

位置与交通

曼谷校区靠近BTS天铁站点——素坤逸64校区步行即可到达盘那威迪站，素坤逸31校区可从披隆翠站前往。两个校区都可便利地利用曼谷广泛的出租车和网约车网络。廊开校区虽然地理位置较为偏远，但服务于此前很难获得国际认证学校教育的地区社群。

开放的大门，严谨的标准

Anglo Singapore International School 采用一种平衡的招生模式：对来自各国各背景的学生敞开大门，充分体现包容性；同时通过结构化的评估流程确保学生的学术准备就绪，体现选拔性。这种平衡反映了学校对多元化和教育质量的双重承诺。

招生流程

无论申请哪个年级，所有申请者都需要完成入学评估，涵盖英语语言技能（听、说、读、写）和数学。此外，申请学生还需参加试读日活动，在真实课堂中体验 ASIS 的学习环境，让教师有机会在实际教学场景中观察学生的表现。

这种两阶段流程（正式测试加试读日）比许多仅依赖笔试或查阅以往学校报告的国际学校更为全面。它充分体现了 ASIS 致力于了解学生全面素质的承诺，而非仅关注纸面上的学术成绩。

全年招生

对于搬迁时间与8月学年开始不相符的国际家庭，ASIS 全年接收申请并招收学生。这种务实的灵活性对于可能收到突然调令的外交官、企业职员和其他国际流动人员的家庭特别有价值。

奖学金和财务支持

对于进入 Sixth Form（大专预科）的高成就学生，ASIS 提供多种基于成绩的奖学金，包括 Yeap Ban Har 奖学金、学术卓越奖学金、辩论奖学金和体育奖学金。这些奖项可提供全额或部分学费减免，面向学术表现突出、课外才能出众、致力于为校园社区作出贡献的候选人。

申请文件要求

虽然学校未详尽公布，但典型的招生文件包括以往学校的学术成绩单和出勤记录、护照副本和照片——这些是泰国国际学校的标准要求。

EAL 支持作为招生助力

英语作为附加语言（EAL）支持的提供有效降低了英语入学门槛，使英语尚未完全流利但能力强的学生仍可申请。这一支持机制确保 ASIS 对来自非英语背景的家庭保持真正的包容性，同时维持其英文教学课程的严谨性。

多元化的设计理念

Anglo Singapore International School 最突出的特点之一是学生群体的真正多样性。学校三个校区共有来自超过 20 个国家的学生就读，ASIS 因此营造了一个真正的国际化学习环境，从小学阶段起就丰富了课堂讨论，拓宽了学生的文化视野。

各校区学生构成

有趣的是，ASIS 三个校区各自都有明显不同的学生构成，反映了各校区所服务社区的多样性：

Sukhumvit 31 校区（曼谷）： 国际学生比例最高的校区，约 70% 的学生持非泰国国籍。国际学生群体中包括来自新加坡、中国（约 20%）、日本（约 5%）、韩国（约 5%）等国家的学生，泰国学生约占招生人数的 30%。

Sukhumvit 64 校区（曼谷）： 本地学生比例较高，约 80% 为泰国学生，20% 为国际学生（包括日本学生及其他国籍学生）。该校区为曼谷南部地区寻求新加坡/剑桥课程质量的家庭提供服务。

那空叻差西玛校区（科罗）： 三个校区中最面向本地的校区，约 90% 为泰国学生。作为泰国东北地区唯一的此类国际学校，科罗校区主要为重视国际水平教育的本地泰国家庭提供服务。

语言与社区

学校的三语教学方式——英语授课、泰语必修课程，以及汉语普通话、日语和韩语的母语支持——既反映了这个多文化社区的特点，也强化了这种多元化。语言俱乐部（中文俱乐部、日文俱乐部）为学校社区提供了文化交流空间，而英语作为第二语言（EAL）的支持项目确保了仍在提高英语水平的学生能够充分融入学校生活。

包容性录取政策

ASIS 致力于打造一个包容的社区，欢迎来自任何国籍、具有不同教育背景的学生。录取流程包括入学测试和体验日，以确保学生的学术准备情况，但学校承诺通过 EAL 和母语项目为具有多样化语言背景的学生提供支持。学校全年接受申请，便于新迁入的驻外家庭在学年中途入学。