Eindhoven International School

ISE的教育理念

International School Eindhoven 位于一个引人瞩目的十字路口：一所致力于国际化视野的学校，坐落在欧洲最具活力的创新中心之一。埃因霍温是飞利浦和 ASML 等全球科技领军企业的所在地，这一独特背景为学校的教育理念注入了前瞻性、积极支持 STEM 的发展观。

学校提供完整的国际文凭课程体系：面向 4–11 岁学生的小学课程（PYP）、面向 11–16 岁学生的中学课程（MYP）以及面向 16–18 岁学生的文凭课程（DP）。这种连贯性确保从幼年入学的学生能够在国际公认的框架内循序渐进地学习，直至获得大学入学资格，无需更换课程或教育理念。

在小学阶段，国际部融合英国课程特色与 IB PYP 项目式学习原则，确保课堂教学对所有学生都是可及的、以探究为导向的。学校强调所有课程都能惠及全体学生，包括初来乍到英语不流利的学生——这充分体现了学校包容、非选拔性的办学哲学。

ISE 教育项目的独特亮点是其荷兰双语部，该部门与国际部并行运作，遵循荷兰国家课程原则，同时融入英文双语教学。该部门服务于既重视与当地荷兰社区融合，又希望获得国际视野的家庭。此外，国际部的所有学生每周至少接受三次荷兰语教学，帮助他们深入了解当地文化与语言。

学校的多语言教育理念延伸更广：课后母语课程支持学生用法语、西班牙语、德语、意大利语、土耳其语、孟加拉语、葡萄牙语和泰米尔语等多种语言进行母语开发——这反映了学校社区内超过 40 种语言的使用现状。

总的来说，ISE 的教育理念可以概括为具有全球视野、包容开放、以探究为基础、植根于本土——既为学生准备迎接全球各地的大学和职业挑战，又尊重学生携带来的多元文化身份。

ISE的社群多样性

International School Eindhoven是荷兰文化多样性最丰富的学校之一。学校社群包括来自超过60个国家的1,400多名学生，校园内日常使用超过40种语言。这不仅仅是一组数据——它塑造着每一位踏入ISE校园学生的生活体验。

Eindhoven市的地理位置是推动这种多样性的关键因素。该市是飞利浦公司的总部所在地，也是ASML、恩智浦半导体公司的重要枢纽，并拥有蓬勃发展的设计和科技生态系统（包括享誉世界的荷兰设计周）。跨国企业经常从欧洲、亚洲、美洲及世界各地向该地区派遣员工——而ISE一直以来都是这些家庭的首选学校。

这造就了一个以国际家庭为主的学生群体，其中具有明显的国际流动性特征：家庭可能在学年中途入学，学生也可能在任务完成后离校。因此，ISE已开发出相应的系统，在学年的任何时段欢迎新生入学，包括为入学时还不会英语的学生提供EAL（英语作为第二语言）支持。根据学校的官方FAQ，学校欢迎并支持没有英语基础的儿童——入学无需参加英语水平测试。

学校也欢迎一定比例的本地荷兰语使用家庭加入，尤其是通过其双语部门。这创造了一个国际视角与本地观点真正融合的环境，丰富了日常的校园生活。

学校拥有约200名教师——其中许多是国际招聘的——师资队伍同样体现了全球多样性，而师生比大约为1:7（估计值）这样的配置确保了国际家庭所期望的个性化关注。

学校社群的氛围是其最常被称赞的优势之一，来自亚洲、欧洲、北美、中东和非洲的家庭在这个共同的教育框架内和谐共处，学校倡导开放思维和跨文化理解。

Eindhoven International School 的学术文化

ISE 的学术文化以其独特的三部门架构为特色，每个部门在同一机构下服务于不同的学生群体：

1. 小学国际部（4-11 岁）

小学国际部采用英国课程体系，并融入国际文凭小学项目（IB PYP）。教学强调基于探究的学习方式，鼓励学生提出问题、建立联系并反思学习过程。所有学术内容均以英文授课，荷兰语作为必修附加语言，每周授课三次。PYP 框架围绕六个跨学科主题组织教学，引导学生认识不同学科之间的联系，而不是将其孤立对待。

2. 荷兰双语部（4-12 岁）

与小学国际部并行的双语部门遵循荷兰国家课程，采用荷兰语和英语混合授课。该部门服务于希望保持与荷兰教育制度紧密联系，同时也能受益于英语国际教学的家庭。该部门的教师均接受过双语教学方法的专业培训。

3. 中学国际部（11-18 岁）

中学部采用国际文凭中学项目（IB MYP，11-16 岁）和国际文凭课程（IB DP，16-18 岁）。MYP 的跨学科教学方法为学生应对 DP 的严格要求做好准备，DP 最终获得国际认可的资格证书，被全球大学广泛接受。DP2 年级的年度学费最高（2025-26 年度为 €9,050），这反映了该阶段所需的全面支持、监督内部评估及考试准备工作的投入。

学术风气

在所有部门中，ISE 培育的是学术抱负与学生福祉相平衡的文化氛围。学校的图书馆、科学实验室、计算机教室和艺术设施支撑着超越标准化测试的广泛课程。学生采用 IB 基准参照评估框架进行评估，该框架重视概念理解、沟通表达和批判性思维，同时也考查事实知识的掌握。

学校对多语言教育的承诺已融入学术体系：从下午的母语课程到中学的 MYP 语言习得课程，语言学习既被视为一项实用技能，也是培养文化同理心的载体。

International School Eindhoven 的招生文化

International School Eindhoven 采取明显的开放包容的招生政策，这反映了学校致力于为埃因霍温国际社区服务的使命，而非选拔狭隘学术精英的目标。

英语水平——并非障碍

International School Eindhoven 最与众不同的招生政策之一是欢迎尚未掌握英语的学生入学。学校在常见问题中明确表示，不懂英文的儿童可以被录取，学校将提供英语附加语言 (EAL) 支持，帮助他们获取课程内容。学校不要求英语语言入学考试。这使得 International School Eindhoven 对于新近抵达的国际企业员工家庭开放，他们的孩子可能在搬迁前曾在其他语言环境中接受教育。

评估流程

虽然 International School Eindhoven 未发布详细的入学考试大纲，但学校可能会在将学生分配到相应年级前进行年龄相应的评估或非正式水平检测。家长可以预期在招生过程中会有介绍性会议或面试。学校强调为所有新生提供支持性的过渡。

学位可用性与等候名单

International School Eindhoven 的学位名额不保证。学校在常见问题中承认，可用性因年级而异，当特定班级的需求超过容量时，会启用等候名单。鉴于埃因霍温作为科技中心地位的上升及持续的企业迁址，对学位的需求——尤其是在某些年级——可能相当庞大。建议家庭提前申请。

费用与一次性成本

2025–26 学年，招生流程涉及每名儿童€200 的一次性注册费。中学生还需支付€500 的可退款押金，该押金在其入学期结束时返还。年度学费范围从€6,394（小学国际课程）到€9,050（DP2），使 International School Eindhoven 在欧洲背景下定位为中档国际学校。

介绍会议

学校为有意向的家庭举办介绍会议（通常在 5 月至 6 月为下一学年），让家长和孩子可以参观校园、与员工见面，并在提交申请前提出问题。

总体而言，International School Eindhoven 的招生文化以可获得性、对国际流动性的响应以及对在英语学习发展任何阶段欢迎多元学习者的真诚承诺为特点。

ISE独特的双校区三部门模式

欧洲很少有国际学校能够提供ISE所开发的那种平行路径结构。ISE并非一所单一同质的国际学校，而是在两个校区运营的一个教育机构，下设三个独立的教育部门，服务于差异明显的学生群体。

两个校区

ISE主校区位于埃因霍温Oirschotsedijk 14b, 5651 GC，为小学国际部和中学国际部提供服务。这是两个校区中较大的一个，容纳从幼儿园至IB文凭课程第二年的学生（约3-18岁）。校区内设有图书馆、科学实验室、运动馆、户外活动场地、艺术教室和技术工作室，全面支持IB课程的各个方面。

JLS校区位于埃因霍温Jan Luikenstraat 49, 5615 JL，是荷兰双语部的所在地，服务于小学阶段学生（4-12岁，荷兰课程体系的1-8年级）。该校区营造出了荷兰小学教育所特有的亲密邻里学校氛围，并融入了英文教学元素。

独特之处

在同一所学校内同时开设IB国际课程和荷兰国家双语课程的模式极为罕见。这使得不确定是否会长期留在荷兰的家庭可以选择荷兰双语部门（为子女保留重新融入荷兰教育体系的选项），同时享受国际教育标准。相反，高度流动的侨民家庭则可以从一开始就为孩子选择完整的IB课程。

课外活动与学校社区生活

学校的课外活动设置反映了其国际化特色。模拟联合国俱乐部（MUN）参加国际会议，机器人竞技队参与国家级竞赛，年度学校音乐剧展现学生的表演和音乐才华。丰富的课后体育项目（足球、篮球、排球、羽毛球、田径）在中学校区按季节轮流开展。

本国语言课程——提供法语、西班牙语、德语、意大利语、土耳其语、孟加拉语、葡萄牙语、泰米尔语等课后班——也许是ISE对保护学生语言和文化身份的承诺最直观的体现。在英文教学环境中，学生仍能学习自己的母语。这项课程即使在国际学校中也不多见，体现了ISE对多语言教育的成熟且社区驱动的态度。