PTIS International School

办学理念与教育方式

Prem Tinsulanonda International School 秉承清晰且价值驱动的办学理念，以国际文凭课程(IB)框架为指导。学校的使命要求每一位社区成员都是"富有同情心、创意十足、知识丰富且有原则的全球公民"，通过建立有意义的人际关系和持续学习，为可持续的未来做出贡献。

基于探究的个性化学习

Prem 教学法的核心在于这样一个信念：学习应该是快乐的，并且应该是个性化的。教师精心设计学习体验，充分回应每个学生的需求、兴趣和学习风格。IB 的建构主义探究式学习方法意味着学生不是被动的知识接收者，而是主动的探究者——他们提出问题、在校园农场进行实验、在戏剧工作室表演，或在周边 Mae Rim 山区主导社区项目。

自然即课堂

占地 100 英亩的校园不仅仅是一个背景——它本身就是一间活生生的教室。森林学校课程带领学生走入自然景观进行户外学习；有机农场教授可持续农业实践；校园内的河流、山丘和花园成为环境学习和反思的场所。这种将自然融入学校日常生活的做法是 Prem 有别于城市国际学校的鲜明特色。

核心价值观：同情心、正直、领导力、遗产传承

Prem 的四大官方核心价值观——同情心、正直、领导力和遗产传承——贯穿学校生活的各个方面，从学生在食堂的互动方式到他们如何对待论文撰写和社区服务项目。这些价值观不仅仅是虚幻的口号，而是被融入 IB 学习者素质培养，并通过 Exploria 课外项目得到切实践行。

构建更美好世界的愿景

学校的愿景宏大而前瞻：Prem 培养追求卓越、践行可持续发展、负责任地领导、庆祝多元化、秉持诚信原则并为建立公正、更加公平与和平的世界而努力的全球公民。这一愿景体现在课程选择中——国际政治、环境系统与社会等科目，以及学校浓厚的服务学习文化——同时也体现在学校作为 Round Square 国际学校网络成员的身份，该网络致力于推动服务精神、国际主义、民主制度、环境保护、冒险精神和领导力发展。

历史与创校故事

Traidhos社区的起源

Prem Tinsulanonda International School 于2001年正式开办，由Mom Luang Tridhosyuth Devakul（广为人知的"Mom-Tri"）创办，作为Traidhos三代社区的重要组成部分。Traidhos本身是一项大胆的社会实验：一个位于清迈北部Mae Rim山区的可持续社区，汇聚三代人——儿童、成人和老年人——在共同的生活和学习环境中。

学校以泰国前总理General Prem Tinsulanonda的名义命名，他是一位备受尊敬的领袖，任期为1980至1988年，以其正直和对泰国人民的奉献而闻名。

IB世界的先驱

从创办初期，Prem就雄心勃勃地追求IB World School认证。到2002年2月21日——开办不到一年——学校获得了首次IB授权（学校代码001366）。在随后的几年中，Prem有序地拓展其IB课程体系，最终成为东南亚第一所提供全部四个IB课程的学校：小学项目（PYP）、中学项目（MYP）、文凭项目（DP）和职业相关项目（CP）。

国际认可度不断提升

随着学校的发展，它加入了多个全球认可的组织。获得Council of International Schools (CIS) 和 New England Association of Schools and Colleges (NEASC) 认证，为学术质量提供了外部认可。加入Round Square（2017年加入）、EARCOS、ISAT和Boarding Schools Association (BSA)，使Prem与世界各地价值观相同的学校建立了更广泛的联系。

如今

到2020年代中期，Prem已发展到约500-547名来自33个国家的学生，教职员工约74人。学校占地100英亩的校园已扩建至包括宿舍公寓、奥运规格游泳池、六个科学实验室、有机农场、黑箱剧院以及支持100多项课外活动的设施。在2024年，毕业班共获得133份大学录取通知书，其中39%来自QS排名前100的院校，包括常春藤大学。

校园生活与氛围

校园环境

Prem International School位于泰国北部清迈府美林县淮赛234号3巷，距清迈市中心约40分钟车程。校园占地约100英亩，坐落在森林覆盖的山丘和泰国北部自然景观的怀抱中。这样的物理环境不是偶然的，而是学校教学理念的刻意设计。

世界级设施

尽管校园位置偏远，但设施配备十分完善：

• 学术设施：六个科学实验室、设备完善的图书馆、专业设计与技术教室，以及密集英语课程（IEP）教室。
• 体育设施：奥运规格游泳池、大型室内体育馆（篮球、羽毛球）、网球场、高尔夫练习场、板球场、多片足球场、射箭场和攀岩墙。
• 艺术与表演设施："黑箱"戏剧工作室、露天圆形剧场、音乐工作室、舞蹈室、视觉艺术工作室，以及邀请在职艺术家驻校的泰国艺术驻校项目。
• 户外与农业设施：用于实践农业教育的有机农场、森林学校区域和烹饪学校。
• 寄宿与学生福祉：公寓式寄宿宿舍配有共用厨房、分性别宿舍楼、宿舍管理员监管、公共休息室和24小时安保团队。校园内的医疗室配有常驻护士和救护车接应。

社区与学院制度

学校精神围绕四个学院——火、土、水和风——组织，培养学生的身份认同感、友好竞争和跨年级的人际关系。校园内有100多名来自不同背景的寄宿生，Prem真正运作为一个居住社区，而不仅仅是配有宿舍的学校。

校园气氛

自然环境、寄宿文化和全球多元化的学生群体（33个国籍）的结合，营造了一种既具国际视野又亲密融洽的氛围。班级规模上限为25人，师生比约为1:7，这充分支撑了IB以学生为中心的教学理念对个性化关注的要求。

Exploria：Prem的课外活动特色

Prem最具特色的亮点之一是Exploria——其课外活动项目包含超过100项活动，涵盖艺术、体育、服务、领导力、户外教育和实用技能。Exploria并非附加项目，而是被定位为Prem全人教育哲学的核心。

音乐与表演艺术

Prem的音乐项目特别丰富。Prem交响乐团全年在学校和社区活动中表演，而爵士乐团、摇滚乐队、鼓圈和创意尤克里里小组为各个水平的学生提供了合奏的平台。在戏剧方面，初中和高中音乐剧制作每年都会上演，学生参与表演、声乐、舞台设计和制作管理。学校配备了黑匣子剧院和露天剧场，提供专业级的表演场地。

体育学院

Prem开设了高尔夫、网球、足球（Prem Rising Stars足球学院）和游泳专项学院，为有竞技志向的学生提供结构化、教练指导的发展项目。其他体育机会还包括攀岩、射箭、板球和篮球。

服务与社会影响

与学校的国际圆方会（Round Square）会员身份和IB价值观相一致，服务学习贯穿整个Exploria项目。全球福利倡导者、宝贵塑料（塑料回收与再利用）和变革之线（时尚与社会意识）等俱乐部让学生与现实问题建立联系。Koze本地咖啡馆是一家由学生运营的社区咖啡馆，融合了创业精神与社区服务。

户外与体验式学习

森林学校课程利用校园的自然地形开展以环境意识为基础的教育体验。烹饪学校利用学校自有有机农场种植的食材，为学生提供动手烹饪技能培养。

领导力与学术

学生会和模拟联合国（MUN）培养学生的领导力和全球意识。这些学术严谨的活动与娱乐性选项的共存，确保Exploria能够服务学生兴趣和抱负的全面光谱。

学术文化与大学升学成果

完整的IB课程体系

Prem荣幸成为东南亚首所提供全部四个国际文凭课程的学校：小学项目（PYP，3–11岁）、中学项目（MYP，11–16岁）、文凭课程（DP，16–19岁）和职业相关课程（CP，16–19岁）。这一贯通式的IB教育通道意味着学生可以从幼儿园至毕业阶段在一所学校内接受理念一致、循序渐进的教育，无需更换学校。

其中，CP课程尤其独具特色，它将IB DP课程与职业相关研究相结合——这是一条对于追求职业教育或应用型高等教育路线的学生越来越有价值的选择。

开设课程（IB DP）

学校的DP课程设置广泛，涵盖IB的全部六个学科组：

• 语言与文学：英文A、韩文A、中文A、泰文A、法文A
• 语言习得：英文B、法文B、法文初级、西班牙文初级
• 个人与社会：经济学、地理、全球政治、心理学、环境系统与社会
• 科学：生物、化学、物理、环境系统与社会
• 数学：分析与方法；应用与解释
• 艺术：音乐、电影、视觉艺术、戏剧

大学升学成果

学校的高等教育和职业咨询团队由系主任Dawn Parry领导，为学生提供系统化的大学指导。在2024年，Prem的毕业生共获得133份大学录取通知，其中39%来自QS世界大学排名前100的高校，包括常春藤联盟大学。总体而言，98%的毕业生升入高等教育阶段。

语言支持

对于英语水平尚未达到IB入学标准的学生，英语强化课程（IEP）提供结构化的语言发展培养，与主流学术课程相结合。学校还开设了韩文、法文、普通话、西班牙文和宗喀语等多种外语课程，体现了学校真正国际化的学生群体构成。