Prem Tinsulanonda International School

Prem Tinsulanonda International School 的教育理念

Prem Tinsulanonda International School 的教育理念植根于深厚的人文主义传统，通过其使命宣言得以阐述："我们是一个充满挑战的社区，激励每一位成员成为富有同情心、创意十足、学识渊博且有原则的全球公民，携手共进，为可持续未来而努力，不断学习，善于思考。"

这一理念不仅仅是愿景，而是通过国际文凭课程（IB）的完整体系得以落实——从幼儿教育一直贯穿至12年级。Prem 提供 IB 小学项目（PYP）、中学项目（MYP）、文凭课程（DP），以及东南亚首创的 IB 职业相关课程（CP）。这些框架都强调以探究为主要学习方式，鼓励学生提出问题、建立联系，并对自己在这个复杂世界中的角色进行批判性反思。

可持续发展——学校的核心支柱

可持续发展不是学校课程中的孤立主题，而是融入学校的基因之中。Prem 位于素贴山脚下的 100 英亩林地校园本身就是一间活的教室，拥有有机农场和森林学校区域，为学生提供实践性的环境学习机会。学生直接接触真实的生态系统，亲手种植食物、研究本地生态，思考人类与自然世界的关系。这与 IB 强调的国际视野和学校培养学生"可持续生活"的愿景紧密相连。

品格教育与核心价值观

Prem 的四项核心价值观——同情心、诚正、领导力和遗产——构成了学校教牧关怀和学术文化的基石。这些价值观经过精心选择，不仅塑造学生的学业成就，更塑造他们成为什么样的人。学校的愿景宣言清晰地表达了这一雄心："Prem 教育全球公民，他们追求卓越，可持续生活，负责任地引领，庆祝多样性，其诚正品质推动建立更加公正、公平与和平的世界。"

超越课堂的全面学习

Prem 的教育理念拒绝对教育成功的狭隘定义。学校提供超过 100 项课外活动，涵盖体育、艺术、服务和学术拓展，为学生提供结构化的空间来发现和发展课堂以外的才能。音乐、高尔夫、网球和游泳等专业学院让学生在接受职业级教练指导的同时，保持与学校社区的紧密联系。

Mom Luang Tridhosyuth Devakul 的建校理念——创办一所根植于"三代学习社区"的学校——反映了这样一个信念：教育是跨越世代的共同责任。以将军 General Prem Tinsulanonda 的名字命名学校，既是因为他的人生体现了诚正与服务精神，也表明学校认为品格和对社会的贡献与学业成绩同样重要。这种精神理念渗透到从课堂文化到寄宿生活的每个方面，形成一个社区，在这里每一位学生都被激励在智力、伦理和个人品格方面全面成长。

Prem Tinsulanonda International School 的历史与里程碑

创办与起源（2001年）

Prem Tinsulanonda International School 成立于2001年，由建筑师兼社会企业家Mom Luang Tridhosyuth Devakul创办，他致力于可持续社区发展。这所学校作为Traidhos三代学习社区的重要组成部分而建立，该倡议旨在培养泰国北部各年龄段和社区的环保和社会责任意识。

学校以素林·索瓦那普隆将军的名字命名，他曾任泰国总理和皇家顾问委员会主席，其一生体现了诚信、公共服务和原则性领导——这些也是学校创办者希望在每位学生身上培养的品质。

IB授权与先驱地位

从创办初期起，Prem就被设计为一所完整的IB学校。学校于2002年获得IB项目授权，从创办之初就开设PYP、MYP和DP课程。随着时间推移，Prem取得了里程碑式的成就：它成为东南亚首所提供IB生涯相关课程（CP）的学校，充分体现了创新精神和为具有多元学术和职业抱负学生开拓成功之路的承诺。

校园发展

学校坐落在清迈素贴山脚下的美岭区，占地100英亩的林地上。校园经过多年扩建，现已拥有服务学前班至中学各学段的教学楼，以及专业设施包括可容纳600人的表演艺术礼堂、600座的露天剧场、奥林匹克规格游泳池、室内体育馆、壁球馆、乒乓球馆、两个高尔夫练习场、网球场、板球场和有机农场。学校为三年级至十二年级的学生建设了宿舍，形成了真正的住宿社区。

社区增长

学校从小规模起步，现已发展到约555名学生，代表20多个国籍。教师队伍主要来自国际背景，共约90人，使Prem拥有该地区最优越的师生比之一，约为6:1。这个多元文化环境体现了创办者的愿景——创办一所超越国界、为学生适应全球化世界做准备的学校。

认可与认证

在创办的二十多年里，Prem获得了国际学校委员会（CIS）和新英格兰学校与学院协会（NEASC）的认证，同时也获得了IB世界学校授权。学校还是清迈运动联赛（CMAC）和湄公河国际学校协会（MRISA）的成员，在地区国际学校社区中占据重要地位。

Prem Tinsulanonda International School的校园生活与氛围

校园设置与环境

Prem Tinsulanonda International School的校园是其最引人注目的特色之一：占地100英亩的林地，坐落在清迈北部Mae Rim地区Doi Suthep山脚下，距清迈市中心约20-30分钟车程。校园远离城市喧嚣，营造出一种自然随处可见的学习环境——自然不仅是背景，更是一个活跃的学习场所。学生们在空调教室、户外森林教室、农业种植地和开放式运动场之间活动，使整个校园成为课程的延伸。

学术设施

学术建筑按各个学部——幼儿部、小学部和中学部——量身定制，配备图书馆、计算机中心和科学实验室。Prem荣获Apple杰出学校称号，彰显其对科技增强型学习的承诺。

艺术与表演

表演艺术是校园生活的核心。两个主要场地服务于学校社区：一座可容纳600人的室内礼堂用于正式音乐会、演出和集会，一座可容纳600人的露天剧场用于户外演出和活动。专门的音乐学院大楼配有练习室和专业舞蹈工作室，确保致力于艺术的学生能够使用专业设施。

体育设施

Prem的体育设施对于同规模的学校来说堪称一流。校园内设有奥运规格游泳池（用于训练和竞技赛事）、全尺寸室内体育馆、网球场、壁球场、乒乓球馆、健身室、多片草地足球和橄榄球场、标准田径跑道、两个高尔夫练习场和国际标准板球场。这些设施支撑着一项广泛而严谨的体育项目，在CMAC和MRISA联赛中参加比赛。

户外与体验式学习

独特之处在于，Prem校园内设有一个有机农场和森林学校区域，充当真正的户外课堂。各年级学生都参与农业种植、生态研究和以自然为基础的学习项目——这是学校可持续发展理念的具体体现。

寄宿社区

寄宿是Prem校园文化的重要维度。从三年级（8岁）至十二年级（18岁）的学生可以在校园内的宿舍公寓寄宿，形成一个紧密的住宿社区，配有专门的学生支持服务。任何时候约有100多名学生在校寄宿，营造出活跃的课后生活，包括体育、学习、就餐和跨文化交友，远超课堂范围。

校园活动

Prem国际日是全年的亮点活动，汇聚学校20多个国籍的师生，通过食物、音乐、游戏和展览庆祝文化遗产——生动体现了学校"多元文化，一个社区"的理念。

Prem Tinsulanonda International School 的招生文化

开放包容的办学理念

Prem Tinsulanonda International School 在招生时并不采用传统意义上的学术选拔制。学校的招生理念以包容为基础：坚信来自不同语言、文化和学术背景的学生都有潜力在其整体IB教育环境中茁壮成长。这与许多国际学校要求学生具有较高学术成绩作为入学先决条件的做法形成了鲜明对比。

招生流程

招生流程始于提交在线申请表，同时需支付5,000泰铢的不可退还申请费。学校审核申请后，将邀请学生和家长进行面试，可选择在校园进行面对面面试或进行线上面试——这使得计划搬迁的国际流动家庭在搬家前也能了解学校。

学校还会进行年龄相应的学术评估（涵盖英语和数学），以了解学生的现有水平，确保合理的班级安排和个性化支持。重要的是，这项评估不是用来筛选学生，而是用于规划个性化支持的工具。

招生决定通常在面试后的3-5个工作日内告知，使整个流程相对快速且透明。

英语语言支持

Prem Tinsulanonda International School 最独特的招生特色之一是其不设最低英语要求的政策。学校欢迎英语初学者入学，并为3-10年级的学生提供英语强化课程（IEP）。课程中融入了持续的英语作为额外语言（EAL）支持，使非英语背景的学生能够在英语水平不断提高的过程中获得完整的IB教育。

入学时的费用结构

除了学费（380,000-736,000泰铢/年，根据年级有所不同）外，家庭需支付50,000泰铢的可退还安全押金（学生毕业或退学时返还）和130,000泰铢的基金会费（一次性资本捐献，不可退还）。学校为第二个及以后入学的子女提供10%的兄弟姐妹优惠（适用于学费和寄宿费），体现了学校致力于让教育更容易获得的承诺。

所需文件

典型的申请文件包括之前的学业报告/成绩单、身份证件和推荐信。学校鼓励申请家庭在做出承诺前访问校园，亲身体验学校社区。

奖学金

学校提供三个基于成绩的奖学金项目——学术奖学金、运动奖学金和音乐奖学金——为表现出杰出才能的学生提供部分学费支持，确保经济情况不会妨碍优秀学生加入学校社区。

Prem Tinsulanonda International School 的独特之处

东南亚IB职业相关课程的先驱

Prem 最值得注意的学术成就是成为东南亚首所获得授权并开设IB职业相关课程（CP）的学校。虽然许多国际学校开设IB文凭课程，但职业相关课程代表了一条不同的、往往被忽视的教学路径，它将严谨的学术学习与专业或职业培训相结合。通过在该地区率先推行该课程，Prem 展现了教育领导力，也表明了学校致力于服务那些才能和抱负超越传统学术路径的学生。

专业学院

在泰国北部的国际学校中独树一帜，Prem 运营一系列专业学院，为在校学生提供专业级别的培训：

• 音乐学院 — 提供乐器和声乐教学，配备专门练习设施
• 高尔夫学院 — 全年使用校园内两个击球练习场进行教练指导
• 网球学院 — 在专业球场进行系统的进阶教练课程
• 游泳学院 — 使用校园奥运标准泳池进行高水平训练

这些学院模糊了课程外丰富活动与严肃的体育/艺术发展之间的界限，让学生能够接触到在学校课程中极其罕见的教练水准。

卓越的师生比

Prem 拥有约 555 名学生和 90 名教职员工，师生比约为 6:1 — 明显低于该地区大多数国际学校。这使得学校能够提供高度个性化的教学关注，既能支持学业优异的学生，也能为需要额外语言或学习支持的学生提供帮助。

有机农场和森林学校

Prem 教育环境中最不寻常的特色是其校园内的运营有机农场和森林学校区域。这些空间是活跃的学习环境，学生在其中种植食物、研究生态系统，以实践和沉浸式的方式学习可持续发展。Prem 的学生不是停留在纸面上学习环境管理，而是以身体力行的方式践行这一理念 — 这是学校可持续发展使命最真实的体现。

面向低龄儿童的寄宿学校

Prem 从三年级（8岁）开始接收寄宿生，这在寄宿课程中年纪相对较小。这使国际流动家庭的孩子能够从小就在关怀备至的住宿环境中获得教育的连贯性。100多名学生的寄宿社区营造了真正的课后学校生活，全面贯穿了宿舍关怀。

与泰国国家遗产的联系

学校的名称和创办宗旨以罕见而有意义的方式将其与泰国国家遗产联系在一起。以通荵·廷素拉暖上将命名，由学习社区基金会创办，Prem 将本地文化特性和诚信、服务的价值观融入全球化导向的IB课程之中 — 这是世界上很少有国际学校能够做到的结合。