KIS International School

KIS International School 的教育理念

KIS International School 的教育理念根植于国际文凭课程（IB）框架，通过其使命宣言得以阐述："提供富有挑战性和活力的国际教育，激励和支持学生培养知识、技能和品格，为其所在地区和全球社区的进步采取负责任行动。"

这一使命不仅仅是一种愿景——它通过全部四个IB课程（PYP、MYP、DP和CP）得以实践，这些课程共同服务于3至18岁的学生。每个课程都围绕探究、概念驱动学习和IB学习者素质而设计，这要求学生成为探究者、思考者、沟通者，具备原则性、开放心态、关爱精神、冒险精神、平衡发展和反思能力。

核心价值观

KIS 阐述了指导社区生活的四项核心价值观：

1. 追求理解——知识好奇心和严谨的学术参与
2. 培养自我和他人的热情——个人成长和同伴支持
3. 以道德方式采取行动——服务、正直和道德责任
4. 创建关爱包容的社区——归属感、多样性和相互尊重

这些价值观融入课堂实践、学院竞赛、社区服务倡议（如学生主导的Sustenance Club以解决粮食不安全问题）和爱丁堡公爵奖等领导力课程。

教学法

KIS 的教学采用以探究为基础、以学生为中心的方式。学生不仅仅进行死记硬背，而是被鼓励提出问题、调查问题并将知识应用于现实情境。这种方法贯穿所有年级，从小学部的PYP探究单元到IB文凭的扩展论文和知识论。教师充当学习的促进者而非信息的传递者。

社会情感学习

KIS 将CASEL社会情感学习（SEL）框架融入其咨询和学生关怀计划。三位专职咨询师支持学生培养自我意识、自我管理、负责任的决策制定、人际关系技能和社会意识——这些技能与IB的学术严谨性相辅相成。

这一全面的教育理念已产生了远超全球平均水平的持续IB文凭成绩，2024届学生平均分达35分，而全球平均分约为30分，毕业生获得来自21个国家的学术机构超过700份大学录取通知书。

KIS国际学校的历史

创立（1998年）

KIS国际学校成立于1998年，坐落在泰国中央曼谷，致力于为这座城市不断增长的海外侨民和国际社区提供国际公认、学术严谨的教育。从成立之初，学校就采用了国际文凭课程框架——这一早期而深思熟虑的决定为其后数十年的办学身份奠定了基础。

早期发展与IB认证

KIS是泰国最早采用IB小学项目（PYP）的学校之一。随着学校招生人数和声誉的不断增长，学校增设了IB中学项目（MYP），最终获得了IB文凭课程（DP）的完整认证资格。学校的首批DP毕业生在2010年完成学业，这标志着KIS作为纵贯小初高的完整学校迈上了新的里程碑。

校园发展

多年来，曼谷校园不断扩建以应对学生数量的增长。一个重要的发展节点是2018年8月艺术与设计中心的落成，该中心增加了三间视觉艺术工作室、设计与技术实验室和一个黑箱剧场。这笔投资充分体现了学校致力于提供全面发展教育、超越纯学术教学的承诺。

拓展至Reignwood Park（2024年）

2024年8月，KIS开设了第二校区——KIS Reignwood Park——这是一所位于曼谷中心外的专建校园，占地60英亩。该校区代表了学校迄今为止最雄心勃勃的拓展计划，为四年级及以上学生提供完整的IB走读和寄宿教育。Reignwood Park校区配备1000座表演艺术中心、1000座体育馆、水上运动中心、9洞高尔夫球场和现代化宿舍楼。该校区获得国际学校委员会（CIS）认证，本身就是一所IB学校。

今日的KIS

KIS现拥有来自约50个国家的800多名学生，师生比为8:1，已成为曼谷建立最稳固、国际认可度最高的IB学校之一。学校的双校区模式现已为家长和学生提供了多种选择：在市中心进行走读教育，或在绿色校园环境中体验完整的寄宿生活。

KIS International School 的学术文化与成果

IB文凭课程成绩

KIS International School 在IB文凭课程上建立了扎实的成绩记录，持续超越全球平均水平。2024届学生的平均成绩为45分中的35分，而全球IB平均成绩约为30分。其中一名学生获得了44分的优异成绩，展现了KIS学术成就的卓越高度。

这一成绩源于对学术质量的长期关注。四个IB项目（PYP、MYP、DP和CP）的设计均考虑了连贯性和递进性，确保学生在进入11年级时已为文凭课程的严格要求做好充分准备。

大学录取去向

2024届学生获得了来自21个国家的大学录取通知超过700份。主要目标院校包括：

• McGill University（加拿大）
• University College London (UCL)（英国）
• National University of Singapore (NUS)（新加坡）
• University of Hong Kong (HKU)（香港）

这种录取范围的广泛性反映了学生群体的国际多元性，以及学校大学升学指导项目的有效性。学生升学路径覆盖北美、欧洲、亚洲等世界各地。

教学方法

KIS的学术文化以IB的探究式教学法为基础。学生并非被动的知识接收者，而是积极参与延伸项目、小组协作学习、个人研究（拓展论文）和实际问题解决。学校8:1的师生比例促成了小班教学，为每位学生提供个性化关注和更深层的学习体验。

IB职业相关课程

除传统IB文凭课程外，KIS还开设IB职业相关课程（CP），为希望将IB学术课程与职业或应用学习相结合的学生提供了另一种升学途径。这种课程设置在曼谷国际学校中相对罕见，为11和12年级学生拓展了学术选择。

卓越支持

学校为进入11年级IB DP/CP课程的优秀学生提供优异奖学金，包括2026届和2027届全额学费奖学金。此外，学校还为7至11年级有运动天赋的学生提供最高可达学费30%的体育奖学金，充分认可KIS的卓越不仅局限于学术领域。

KIS国际学校的校园生活和设施

曼谷校区

KIS国际学校的主校区位于曼谷中心，为城市国际学校提供了非常宽敞的环境。校园设计旨在支持IB课程的全方位发展，为每个学科提供专门的教学空间。

体育和娱乐设施：

• 三个温水游泳池，包括一个25米半奥运规格泳池，既支持竞技训练，也提供休闲游泳
• 配备空调室内篮球和排球场的体育馆综合楼
• 用于足球、橄榄球和田径运动的标准草坪运动场
• 体育项目从1年级开始，并通过亚洲国际学校协会(AISAA)网络参加高水平的校际竞赛

艺术和表演设施：

• 专门建造的艺术与设计中心（2018年竣工），拥有三间视觉艺术工作室、设计与技术工作坊和黑箱剧场
• AudiBox——小学部的小型剧院，用于学生表演
• 用于话剧制作和社区活动的主礼堂和黑箱剧场
• 音乐教室和隔音排练室，供个人和集体排练使用

学术设施：

• 多间设备齐全的科学实验室
• 独立的小学和中学图书馆
• 小学IT实验室和创意空间，配备3D打印机和其他科技工具
• 配备现代化科技学习环境的标准教室建筑

学院制和社区精神

KIS采用学院制，共有四个学院，分别以泰国神话人物命名：哈奴曼学院、多撒干学院、因陀罗学院和那迦学院。学院制促进跨年级友谊、学校凝聚力，并通过运动会、学院活动和其他赛事培养健康竞争精神。

KIS瑞格伍德公园校区（2024年开放）

占地60英亩的瑞格伍德公园校区代表了KIS的全面扩展。主要特色包括：

• 一个1,000座位的表演艺术中心
• 一个1,000座位的运动竞技中心
• 专门的水上运动中心
• 一个9洞高尔夫球场
• 现代化的宿舍楼（4年级起提供全寄宿和周寄宿选项）

该校区首次为KIS提供了寄宿学校体验，允许4年级及以上的学生在绿色、宽敞的环境中生活和学习，同时继续遵循完整的IB课程。

KIS International School 的社区生活

学生多样性

KIS 拥有来自约 50 个国家的 800 多名学生，是曼谷国际化程度最高的学校之一。其中约 52% 的学生为泰国籍，其余 48% 来自外籍和国际家庭。这种平衡的比例创造了真正的双文化环境，全球视野与本地泰国文化在此交汇融合。

服务与领导力

社区服务是 KIS 校园生活的核心，也符合 IB 文凭课程的创意、活动、服务 (CAS) 要求。学生自主管理的 Sustenance Club（可持续发展俱乐部）就是突出典范——它组织食物募集和分配给当地社区有需要的人群，体现了学校"道德行动"的价值观。

爱丁堡公爵国际奖项目（分为铜级、银级和金级）组织学生前往坎昌武里等地进行探险活动，在具有挑战性的户外环境中培养学生的韧性、团队合作精神和服务能力。

学生声音与领导力

学生会为学生参与学校事务提供了正式渠道。学校还通过宿舍舍长、运动队队长，以及学生独立管理的各类俱乐部和委员会来培养学生的领导能力。

课外活动的丰富性

KIS 提供 30 多个涵盖以下领域的俱乐部和活动：

• 体育：竞技游泳、足球、排球、篮球、羽毛球等
• 艺术：合唱团、管乐团/交响乐团、舞蹈、戏剧和视觉艺术
• STEM 与学术：科学、数学、机器人技术/Technovation、国际象棋和模拟联合国
• 语言与文化：西班牙语俱乐部、普通话俱乐部、泰语俱乐部
• 可持续发展：绿色俱乐部和屋顶花园项目
• 领导力与服务：爱丁堡公爵奖、同伴辅导和社区服务项目

EAL 和语言支持

鉴于校园社区的语言多样性，KIS 为母语非英语的学生提供 英语作为附加语言 (EAL) 支持，也为非泰籍学生提供结构化的 泰语作为附加语言课程。学校通过其他语言项目积极支持学生的母语发展，体现了 IB 对多语言教育的承诺。