American School of Milan

一所誕生於社群的學校

American School of Milan 的起源相當樸實。1962年，僅十七位居住在米蘭的美國家庭子女組成了這所後來成為義大利最受尊崇的國際學校之一的核心。學校成立時是一個非營利協會——由家長主導的倡議，而非企業或政府機構的產物——最初在米蘭市內租用的空間中營運。

落根 Noverasco

ASM 校舍發展史上的關鍵轉折點發生在1976年，當時學校遷至位於 Noverasco di Opera 的專屬校園，該地是米蘭市中心以南約9公里處的一個寧靜郊區。這片佔地9英畝的土地由外界捐贈給學校，充分反映出社群支持始終是 ASM 存續的根基。此後校園不斷擴建，其中2019年新增的500席現代化禮堂，更為學校的表演藝術教學帶來了重大突破。

學術里程碑

1983年，ASM 的學術聲譽獲得顯著提升，正式成為獲授權開設國際文憑大學預科課程（International Baccalaureate Diploma Programme）的 IB World School。這使其成為義大利較早設立 IB 課程的學校之一，此後該課程也一直是高年級部教育體驗的核心。學校長年維持 Middle States Association of Colleges and Schools 的認證，為尋求國際認可的跨國遷徙家庭提供了有力保證。

治理架構與學校特質

與許多由企業經營者擁有的國際學校不同，ASM 始終保留其創校之初的特質——一個由家長選舉產生的董事會治理的非營利機構。這種治理模式意味著學校的發展方向是由所服務的家庭所形塑，而非由外部股東主導——這一點也是校友與現任家長們經常提及、視為學校文化核心的特色。

60週年慶與革新

2022年，ASM 慶祝成立60週年，並藉此機會重新審視並更新了學校的使命宣言 與核心價值。全新的使命宣言——「啟發學生發掘自身獨特的潛能，成為充滿好奇心的學習者、具批判思考能力的人才，以及能為世界帶來正向影響的世界公民」——以及尊重（Respect）、好奇（Curiosity）、正直（Integrity）、勇氣（Courage）與善良（Kindness）這五項核心價值，展現出這所學校在演進的同時，依然忠於創校初衷。

• 創校：1962年（17名學生）
• 校園遷移：1976年（Noverasco di Opera，獲捐贈9英畝土地）
• 成為 IB World School：1983年
• 增建禮堂：2019年（500席）
• 60週年慶：2022年（更新使命與核心價值）
• 目前在校生人數：約900名學生，來自70多個國家

核心使命

ASM的官方使命——「啟發學生發掘自身獨特潛能，培養他們成為好奇的學習者、具備批判性思考能力的人，以及能為世界帶來正向影響的世界公民」——絕不僅僅是一句口號。這項使命貫徹於學校學術與課外活動的每一個層面，從教學法的選擇到校園本身的設計，無一不體現這樣的理念。

以學生為中心、探究導向的學習模式

ASM的教學方式明確採取以學生為中心、探究導向 的模式，這意味著教師扮演的是學習引導者的角色，而非單純的知識傳授者。學校鼓勵學生提出問題、進行探究、跨學科合作，並反思自己的學習歷程。IB學習者培養目標（IB Learner Profile）——涵蓋原則性、開放思維、全面發展、反思能力等十項特質——貫穿於各年級的課堂實踐中，並不僅限於Diploma Programme階段。

科技作為學習工具，而非噱頭

ASM在科技整合 方面投入了長期且深思熟慮的資源：

• 所有教室均配備互動式教學科技設備
• 小學部學生以iPad 作為主要學習裝置
• 從六年級開始，學生轉換為一人一台筆記型電腦 的配置
• 校園全區皆有Wi-Fi覆蓋
• 高中部設有電影與影片製作工作室，支持媒體素養培養與創意內容製作

這樣的漸進安排並非偶然：學校將科技視為一種認知工具，並隨著學生智識需求的提升而不斷提升其複雜程度。

兩張文憑，同一願景

在高年級階段，ASM的教育理念展現於一項特別的雙文憑制度：畢業生可同時取得美國高中文憑（American High School Diploma）與IB文憑（適用於完成完整DP課程的學生）。這樣的組合向各大學傳達了明確訊息：學生不僅符合美式教育強調的廣泛學習要求，也達到了IB嚴謹且國際標準化的學術水準——使他們在多個大洲的大學申請中都具備競爭優勢。

融入日常生活的核心價值

在2022年價值觀更新後，ASM明確提出五項核心價值，作為學生行為規範與社群期望的指導原則：

• 尊重——尊重自己、他人與環境
• 好奇心——作為學習的原動力
• 誠信——體現於學業與個人生活之中
• 勇氣——勇於承擔智識與創意上的風險
• 善良——作為社群的基石

這些價值觀並非僅僅張貼於牆上作為標語，而是深深融入學校的輔導計畫、行為規範制度以及課外活動設計之中。

就讀ASM的學生組成

American School of Milan招收大約900名學生，年齡介於3至18歲，來自超過70個國籍。其中約65%為國際流動學生——包括外交官子女、跨國企業外派人員子女，以及各領域的國際專業人士家庭——其餘35%為義大利籍學生，這也反映出該校深植於米蘭當地社群的特色。

這樣的人口組成比例是經過刻意維持的。如果學生組成過度偏向某一單一國籍，容易形成封閉的小圈子；ASM的組成方式確保了義大利文化能真實融入日常校園生活，同時其他國籍的多元性也拓寬了每位學生的視野與思考格局。

師資陣容

ASM聘有超過103名全職教師，師生比約為8.7:1——遠低於大多數歐洲學校的平均水準。每班人數上限為18名學生，為個別化關注與深入的課堂交流創造了良好條件。師資以英語母語人士為主，呼應學校的授課語言，同時也配有義大利語、法語及西班牙語專科教師。

語言：凝聚社群的橋樑

雖然英語是所有核心科目的授課語言，但ASM積極推動多語言學習：

• 義大利語 從低年級即開始教授——這是學校與地主國之間不可或缺的橋樑
• 法語 與西班牙語 自中學階段起作為外語課程開設
• IB Diploma提供英語、法語、義大利語、俄語及西班牙語的Language A課程，尊重社群中不同群體的母語背景
• ELL（英語學習者） 課程確保英語能力仍在發展中的新生能獲得支持，而不會被排除於主流課程之外

家長治理與社群自主權

由於ASM是一所由家長選舉產生的董事會治理的非營利學校，社群成員並非僅是被動的一方——而是最終的決策者。家長投票選出董事會成員，再由董事會制定學校的發展方向。PTO（家長教師會） 運作活躍，僅收取每年€25的象徵性費用，用以支持社群活動與各項計畫。這樣的治理模式意味著，有關學費、設施與優先事項的決策，是由最直接受影響的家庭共同參與制定的。

美式教育根基，接軌國際視野

ASM 的學術課程以美式課程 為架構，並在中學階段對接美國 Common Core 標準，提供扎實嚴謹、廣博多元的美國大學預科教育。到了高年級（Grade 11 和 Grade 12），學校則銜接國際文憑大學預科課程（IBDP），這是 ASM 自 1983 年獲得授權以來便持續開設的課程。

完成完整 DP 課程的畢業生，將同時取得兩項國際認可的學歷證書：

• 美國高中文憑（American High School Diploma）
• IB 文憑（須符合 IB 相關要求）

IB 成績表現

ASM 的 IB 成績表現一向亮眼。學校公布的五年平均 IB 分數為 34.4 分，明顯高於全球 IB 平均約 30 分的水準。雖然學校並未公開年度通過率或分數分布，但這項五年平均成績已足以讓 ASM 躋身義大利表現較優異的 IB 學校之列。

課程涵蓋範圍

ASM 的 IB 大學預科課程涵蓋全部六大學科領域，並提供豐富多元的選課空間：

• 科學： 生物、化學、物理、環境系統與社會
• 數學： 分析與方法（HL 及 SL）；應用與詮釋
• 個人與社會： 商業管理、經濟學、心理學、全球政治、歷史
• 語言與文學： 英語 A、法語 A、義大利語 A、俄語 A
• 語言習得： 法語 B、義大利語 B、西班牙語 B；法語 ab initio、義大利語 ab initio、西班牙語 ab initio
• 藝術： 視覺藝術、電影、音樂
• 核心課程： 知識理論（TOK）、拓展論文（Extended Essay）、CAS

評量與標準化測驗

除了 IB 考試之外，ASM 也在 Grade 3 至 Grade 10 期間採用MAP（Measures of Academic Progress） 測驗，用以追蹤學生個人的學習成長軌跡——這是一項補充教師評量的診斷工具。此外，學生也能參加SAT 與 PSAT 的預備輔導，學校並透過課外活動課程提供專門的應考準備。

升學表現

幾乎100% 的 ASM 畢業生都能升入高等教育，學校表示畢業生成功錄取世界各地的頂尖大學。雖然學校並未公開詳細的升學去向資料，但憑藉優異的 IB 平均成績、美國高中文憑，以及完善的升學輔導支援，ASM 的畢業生在申請美國、英國、義大利及其他各國大學時，都具備相當競爭力。

為學習而生的校園

ASM 的校園佔地 9 英畝，坐落於米蘭市中心以南約 9 公里處的寧靜郊區 Noverasco di Opera。學校於 1976 年遷至此地時，這座校園便是專為國際教育而興建。歷經數十年的持續升級，如今這裡擁有的學術、體育及藝術設施，足以與西歐任何一所國際學校媲美。

學術設施

• 7 間科學實驗室 — 涵蓋各年級的生物、化學、物理及環境科學課程
• 全校科技設備 — 所有教室均配備互動式教學科技；校園全區覆蓋 Wi-Fi
• 藏書 27,000 冊的圖書館 — 米蘭地區規模最大的學校圖書館之一，支援從幼兒教育到 IB 拓展論文（Extended Essay）各階段的研究需求
• 電影與影片製作室 — 專為 ASM 電影與媒體課程設立的製作空間

體育設施

• 2 座全尺寸體育館 — 供籃球、排球、體操及室內田徑活動使用
• 2 座網球場 — 供學校網球課程及休閒活動使用
• 草皮足球場 — 全尺寸室外球場，是學校體育課程的核心場地
• 其他室外空間，包括田徑場地、攀岩牆及一般體育課使用空間

藝術設施

• 500 座禮堂（2019 年啟用）— 設備先進的表演空間，用於舉辦學校音樂劇、音樂會、電影放映及社區活動
• 音樂練習室，支援管樂團、爵士樂團、搖滾樂團及 ABRSM 考級準備
• 視覺藝術工作室

餐飲與日常生活

校園設有自營餐廳，提供熱食午餐，並備有無麩質及素食/純素選項——對於這個匯聚 70 多個國籍、飲食需求多元的社群而言，這是相當重要的一環。學生也可自備午餐盒。上課時間為週一至週五，08:50 至 15:30。

交通方式

ASM 提供校車服務，多條路線涵蓋米蘭市及周邊地區，年費依路線不同約在 €3,350 至 €4,350 之間。校園可經由 tangenziale（米蘭環城公路）自駕前往，距離米蘭市中心的公共交通網絡也在合理範圍內。