Bedales School

自1893年起的進步教育理念

Bedales School 由 John Haden Badley 創立，其創校初衷並非成為傳統的維多利亞式教育機構，而是刻意打造一個另類選擇——將學生的全人發展置於教育核心。學校的指導原則「Head, Hand and Heart」（頭腦、雙手與心靈）正體現了這一理念：知性思辨、實作技能與情感發展，在 Bedales 的教育中被視為同等重要的三大支柱。

創校校訓

學校校訓——「work of each for weal of all」（人人為公，共創福祉）——為校園社群生活定下基調。學生不僅要追求個人成就，更被期許能為整個學校社群做出實質貢獻。這種精神貫穿於課堂文化、寄宿生活乃至課外活動的每一個層面。

崇尚個體，不設階級

Bedales 積極打破許多定義英國私立學校傳統的框架：

• 學校不設校服，學生可依個人喜好穿著。
• 師生之間以名字 互相稱呼，消弭正式的階級距離感。
• 自1916年起，學校便設有學生自選的學生議會（School Council），讓學生真正參與校務治理。

這樣的環境培養出開放、互相尊重與自我負責的氛圍，而學校也將此視為其核心精神所在。

將創意融入課程

這種教育理念直接體現在學術課程之中。Bedales Assessed Courses（簡稱 BACs）是學校自行研發、用以取代標準 GCSE 的課程體系，讓 Year 9 至 Year 11 的學生能在藝術、設計、戲劇、音樂與戶外活動等科目中，進行以專題與課業為主的深度學習。這些課程獲得大學認可，也反映出學校堅信創意與學術本為一體、不可分割。

到了 A-Level 階段，學生更享有難得的廣度：藝術、人文與科學科目受到同等重視，學校也積極鼓勵跨學科思維。

社群與責任

生活輔導層面的理念同樣不可或缺。約30人組成的混齡寄宿宿舍營造出緊密的社群氛圍,學校強調每位學生畢業時都應已發掘出屬於自己的才華、熱情與自我認同，並懷抱對他人的強烈責任感。這份使命宣言並非空談，而是實際貫徹於招生政策、課程設計與日常校園生活的方方面面。

Bedales 的教育理念影響深遠且歷久不衰：該校經常被視為英國進步教育的重要範例，並曾獲《Tatler》、《The Daily Mail》與《The Week》等媒體報導，肯定其創新且人本的教育方式。

起源：對維多利亞時代教育的反動

Bedales 由約翰・哈登・巴德利（John Haden Badley） 於1893年創立，他是一位改革派教育家，認為當時主流的維多利亞式教育——僵化、階級分明，且僅侷限於古典學科與死記硬背——無法培養出完整的人格。他最初在薩塞克斯郡（Sussex）的林菲爾德（Lindfield）開辦學校，只招收少數男學生，並明確承諾要把每位學生當作獨立個體來對待。

從創校之初就實行男女同校

巴德利最具革新精神的決定之一，就是招收女學生。到了1898年，Bedales 已全面實施男女同校教育——比大多數英國私立學校早了數十年。巴德利與蒙特梭利（Montessori）、施泰納（Steiner）是同時代人物，他和他們一樣相信，讓男女學生一同接受教育，能培養出更成熟的社交能力與相互理解。

遷至漢普郡

20世紀初，學校遷至現址：位於漢普郡彼得斯菲爾德（Petersfield）附近斯蒂普（Steep）、佔地120英畝的校園。主校舍（約建於1900年）與盧普頓廳（Lupton Hall）（1911年竣工）至今仍是校園內的地標建築，因其建築價值而被列為受保護建物，並持續投入使用。

學生自治與進步治校理念

1916年，Bedales 成立了學生選舉產生的學校議會（School Council）——這是英國教育史上最早的正式學生自治範例之一。這個組織讓學生對校務決策擁有真正的發言權，充分體現了巴德利的信念：年輕人應該透過親身實踐、而非僅靠說教，來學習民主責任。

百年一貫的傳承

從20世紀延續至21世紀，Bedales 在不斷革新課程與設施的同時，始終保留其創校精神。學校推出了自有的Bedales評量課程（Bedales Assessed Courses，簡稱BACs），作為標準GCSE的替代方案，展現其持續致力於一種評量方式——在重視學術嚴謹性的同時，也肯定創造力與專題式學習的價值。

重要里程碑包括：

• 1893年 – 由 J.H. Badley 在薩塞克斯郡林菲爾德創校
• 1898年 – 首次招收女學生，全面實施男女同校
• 約1900年 – 遷至漢普郡彼得斯菲爾德斯蒂普
• 1900年 – 主校舍落成
• 1911年 – 盧普頓廳竣工
• 1916年 – 成立學生選舉產生的學校議會
• 2020年代 – ISI視察確認學校符合所有標準，並因其創新課程獲得全國性肯定

如今，Bedales 招收約722名3至18歲的學生，持續秉持巴德利130多年前所建立的自由開放、富有創造力的辦學精神。

由理念形塑的課程

在 Bedales，學術課程與學校的核心理念密不可分。Bedales 的學生在 Years 9–11 期間並不遵循一般的 GCSE 學程，而是修讀Bedales Assessed Courses（BACs）——這是學校自行研發的資格認證，旨在為學生的作業、創意與真正的知識探索提供更大的發揮空間。

什麼是 BACs？

BACs 是專為 Block 3（Year 9）到 Block 5（Year 11） 學生設計的嚴謹、以專題為導向的資格認證。這些課程獲得大學與考試機構認可，等同於 GCSE 資格，但在幾個重要方面有所不同：

• 持續性評量與課堂作業 所占比重更高
• 強調延伸專題 與個人研究
• 涵蓋科目不僅限於核心學科，還包括藝術、設計、音樂、戲劇 與戶外活動
• 評量不只看重成果，也重視過程，鼓勵學生深入投入學習

這種做法反映出學校的信念：標準考試制度往往低估了創造力的價值，而真正的學習來自於持續不斷的探索與鑽研。

Sixth Form 階段的 A-Level

進入Years 12 和 13 後，學生會轉為修讀 A-Level，可從涵蓋科學、人文、藝術與語言等廣泛科目中自由選擇。Bedales 的 Sixth Form 特色包括：

• 典型班級組成中，藝術與人文學科 與科學科目同樣占有相當比重
• 可使用專業工作室、實作坊與表演場地，支援需要實作的 A-Level 科目
• 完善的升學輔導，協助學生錄取多元的院校，除了 Russell Group 大學外，也包括音樂學院與藝術學院

國際學生與 EAL

寄宿生中約有 8% 為國際學生，學校提供EAL（英語為第二語言）支援，協助學生順利銜接完整課程。所有授課皆以英語進行，入學亦要求具備良好的英語能力。

評量理念

Bedales 將自身的評量方式描述為重視潛力而非單一表現：無論是入學評估或校內評量，都著重於學生的整體樣貌，而 BAC 制度正是為了讓思維方式與眾不同的學生，也能有機會展現自己的能力而設計。這使得 Bedales 在英國私立學校中獨樹一格，因為在多數學校裡，GCSE 幾乎仍是不可撼動的標準。

寄宿制度：作為一種社群文化

Bedales School 目前約有 320 名學生 寄宿，佔全校約 722 名學生中相當大的比例，使寄宿生活成為學校的核心特色，而非附屬項目。與許多以走讀文化為主、寄宿只是附加選項的學校不同，Bedales 自創校以來便是一所寄宿學校，寄宿制度深深塑造了學校的整體特質。

混齡宿舍

Bedales 的宿舍刻意採取混齡 編制，將不同年級的學生組成約 30 人 的小型社群。這樣的安排別具用心：

• 高年級學生扮演非正式的導師與榜樣角色
• 低年級學生因歸屬於緊密的群體而建立自信
• 各宿舍發展出強烈的內部文化，既尊重個人特質，也強調彼此照顧
• 舍監與駐宿導師提供每日的牧靈輔導支持

醫療與身心健康支援

學校設有全天候待命的校醫（Matron），為寄宿學生提供醫療照護。此外，更廣泛的輔導團隊也提供支援，包括導師、舍監與心理諮商服務。學校的身心健康計畫著重於：

• 營造開放與尊重 的文化，讓學生安心尋求協助
• 支援具有不同學習需求的學生
• 透過包容的校園文化來預防霸凌，而非僅依賴正式規範

走讀學生

走讀學生完全融入校園生活，包括使用學生餐廳及參與課外活動。學校位於漢普郡（Hampshire）的鄉村校區，讓「以社群為本」的氛圍不僅限於寄宿生，而是延伸至全體學生。

海外家庭的入學保證金

對於居住在英國以外的家庭，需支付較高的入學保證金：Prep 部門為 £13,058，Senior 部門為 £18,999（2026/27 學年），這反映了國際寄宿安排在後勤上的複雜程度。此金額為額外費用，須加計國內標準入學保證金 £1,440。

最低寄宿年齡

Bedales 的 Prep 學校自 Year 4（8 歲） 起即提供寄宿服務，使其成為英國少數願意接受年幼學童寄宿的學校之一。Senior 部門的寄宿服務則延續至 Year 13（18 歲）。

選拔制但兼顧全人發展的招生方式

根據英國政府的學校登記制度，Bedales 被歸類為選拔性（selective） 學校，但其選拔標準有其獨特之處。校方確實會對申請者進行學術評估，但同樣重視學生的創造潛力、個性特質，以及是否適合學校獨特的辦學理念。整個招生流程的設計目的，是要找出能在重視個人特質與團隊合作的環境中蓬勃發展的學生。

入學年級

Bedales 旗下三所學校在幾個關鍵年級開放招生：

• Pre-Prep（Dunannie）： Nursery（3歲）、Reception、Year 1
• Prep（Dunhurst）： Year 3（7–8歲）、Year 5（9–10歲）
• Senior： Year 9（13歲以上）、Year 10（14歲以上）、Year 12（16歲以上，Sixth Form 入學）

Senior School 亦可透過 Year 7（11歲以上）入學。由於採用滾動式招生，標準入學年級以外的空缺名額有時也會開放申請。

申請流程

招生流程包含以下步驟：

1. 線上註冊，並繳交註冊費（Nursery 為 £200；Reception 及以上年級含增值稅為 £240）
2. 入學測驗——包括筆試，大多數年齡層還需進行面試
3. 校園參訪——申請者需在校園內停留一段時間
4. 錄取通知與入學保證金——英國居民家庭需繳交 £1,440；海外家庭則需繳交金額明顯較高的保證金（Prep 為 £13,058；Senior 為 £18,999）

英語能力要求

Bedales 所有課程皆以英語授課，因此申請者需具備良好的英語能力。不過，學校也為有需要的學生提供EAL（英語作為附加語言）支援，並歡迎國際學生入學，尤其是 Sixth Form 階段的入學申請。

註冊費

以英國獨立學校的標準而言，Bedales 的註冊費相對親民：

• Nursery：£200（免徵增值稅）
• Reception 及以上年級：£240（含增值稅）

獎學金與助學金

學校提供學術、藝術、音樂、戲劇、體育與設計 等領域的獎學金，以表揚學生的優異表現。此外，學校也透過John Badley Foundation 提供家庭經濟狀況審查制的助學金，協助原本無法負擔 Bedales 教育的家庭。由此可見，Bedales 的選拔標準著重於學生的品格與潛力，而非僅以家庭的經濟能力作為考量。