British School Manila

British School Manila的學術卓越

British School Manila已確立自身為東南亞表現最優異的英式國際學校之一。其學術課程涵蓋完整的英國國家課程，從幼兒基礎教育階段（EYFS）至第1至5級，10至11年級學生參加劍橋IGCSE考試，12至13年級學生參加國際文憑課程（IBDP）。第六學年也提供A-Level作為替代選項。

IB文憑成績（2024屆）

• 平均分數：36分（全球平均約30分）
• 23%的考生獲得40分或以上
• 一名學生達到滿分45分
• 2024年級是學校歷史上並列最大規模的一屆

這些成績使British School Manila舒適地超越全球標準，與國際領先的IB世界學校相當。

IGCSE成績（2025成績）

• 100%的12年級IGCSE考生獲得至少五個A–C等級，達到並超越英國國家基準
• 這反映了整個中學部強有力的教學質量和課程銜接

教學理念

British School Manila在所有年級採用以探究為基礎、以學生為中心的教學方法。混合能力班級是標準配置，導師和科目專家支持個性化學習。尤其是高年級，強調批判性思維、獨立研究和大學級別學習的準備。

大學升學成果

幾乎所有British School Manila的畢業生都升入大學——學校報告最近各屆的大學錄取率達100%。畢業生進入英國（羅素集團）、美國（頂尖大學）、加拿大、澳洲及其他地區的頂級院校。英國、美國和加拿大是排名前三的目的地國家。雖然學校未公開發布牛津劍橋或常春藤盟校的錄取人數，但其IB平均分數本身就表明學生持續進入具競爭力的院校。

British School Manila 的教育理念

British School Manila 的整個教育計劃以明確闡述的使命為基礎：

「British School Manila 提供傑出的全人英式國際教育，賦予學生成為全球公民的能力，使他們具備技能、理解力和價值觀，為世界作出積極貢獻。」

此使命刊登於校方官方的指導聲明頁面，形塑了校園生活的每個層面——從課程設計到輔導關懷。

核心價值觀

British School Manila 的三個核心價值觀為：

• 尊重——對自己、他人和環境的尊重
• 誠實守正——在所有行為中保持誠實和問責
• 善良——在校園社區內外表現同情心

這些價值觀融入日常作息、集會、學院活動以及校方的紀律與表揚方針中。

學生成長模式

校方明確表示，其學生應當：

• 快樂
• 身心健康
• 有反思能力
• 具備抗逆力
• 充滿自信

這項五層面的成長模式支撑著 British School Manila 所採納的正向教育框架，該框架用於輔導及福祉計畫——這是一種以研究為基礎的方法，將學術嚴謹與社會情感發展相融合。

全人發展的實踐

British School Manila 的教育理念並不侷限於學業成就。校方開辦 180 多項每週課後活動，涵蓋五大範疇（運動與休閒、藝術與文化、STEM 與創新、科學與創業精神、社會與服務），為每名學生提供探索興趣、培養品格及貢獻社區的機會。Taguig 獎學金計劃進一步反映了 British School Manila 對社會責任的承諾，為公立學校的優秀本地學生提供了教育機會。

校方在官方通訊中強調的親切、家庭式氛圍，轉化為學生、教職員和家長之間牢固的社區紐帶。

真正的國際化社群

British School Manila 擁有來自超過 52 個國籍的學生，約 978 名在校學生，是菲律賓國際化程度最高的學校之一。學生群體包括：

• 跨國公司員工的子女
• 外交官及使館工作人員的子女
• 回國的菲律賓家庭
• 尋求國際教育的本地菲律賓家庭

這種多樣性豐富了課堂討論、文化活動和學校的課外生活。

塔吉格獎學金計畫

自 2006 年起，British School Manila 與教育部（DepEd）塔吉格分部合作推行 塔吉格獎學金計畫——這是學校最具特色的社區舉措之一：

• 每年從塔吉格和帕特羅斯的公立高中精選少數 傑出學生（通常每年新增 3–5 名獎學金獲得者；計畫中隨時有 20 多名學生）
• 獎學金 全額資助，涵蓋：學費、學用品、膳食、交通和制服
• 基於成績和需求——申請者必須同時展現學術卓越和經濟需求
• 獎學金獲得者完整參與 British School Manila 的 IB 文憑課程或 A-Level 課程，並升入大學

該計畫充分體現了 British School Manila 對東道社區的承諾，以及為菲律賓提供世界一流教育機會的決心。

家長社群與管理

British School Manila 由一個 12 人董事會（由 Tim Daniels 擔任主席）管理，在 British Education, Inc. 旗下運作——一個非營利結構，將盈餘重新投資於校園設施和課程。家長社群積極參與，家長教師協會參加學校活動和籌款。

學校位於 bonifacio Global City（馬尼拉大都會的國際商業樞紐），這使其處於良好位置，能服務該市龐大的僑民和外交社群。

校園及設施

British School Manila 位於馬尼拉最現代化且交通便利的地區之一 —— bonifacio Global City (BGC) 的 University Park，佔地 3 公頃。學校於 2002 年遷入這座專為教育設計的校園，並持續投資改善各項設施。

體育設施

• 室內多功能運動館 —— 籃球、排球、羽毛球（大型體育館）
• 有頂棚的戶外運動場 —— 有蓋硬地球場，供其他運動和活動使用
• 兩個足球場 —— 標準尺寸的草地/人工草皮球場，用於訓練及 FOBISSEA 級別比賽
• 兩個游泳池 —— 其中一個為標準競賽規格，均為平地設置的戶外泳池

藝術與文化

• 創意藝術中心（2019 年落成）—— 由 Lor Calma & Partners 設計的玻璃幕牆建築，設有：
  • 音樂練習室
  • 戲劇工作室
  • 舞蹈工作室
  • 藝廊中庭
• 用於戲劇俱樂部、芭蕾、弦樂團及學校製作

學術設施

• 圖書館／學習資源中心（2014 年落成）—— 配備媒體及電腦實驗室的現代化圖書館
• 科學實驗室 —— 2024 年翻新；分別設有物理、化學及生物實驗室
• 資訊科技室（El Nido 中心）—— 配備現代化硬體設備的更新電腦室（2024 年翻新）

餐飲

• FoodiE Bistros —— 分別為小學部及中學部提供自助餐廳式用餐，於 2024 年翻新

其他

• 幼兒教育階段戶外遊樂場
• 硬地網球及排球場
• 美術工作室
• 校園商店

校園氛圍友善溫馨，擁有開放的綠地空間和現代化的共用區域，鼓勵不同年級學生之間的互動。2024 年的資本投資及翻新工程彰顯學校對維持世界級學習環境的持續承諾。

British School Manila 的牧靈關顧

BSM 將學生的身心健康置於其教育模式的核心，從幼稚園至Year 13 提供全面的牧靈關顧體系。

學生支援團隊

學校設有跨專業學生支援團隊，成員包括：

• 全職學校輔導員（年級級任）
• 學習支援專家
• 言語和語言治療師
• 職業治療師
• 駐校護士

每位新生都會被指派一位導師或夥伴，幫助他們順利融入學校社區——這對於 BSM 而言尤為重要，因為學校有流動性強的國際學生體群，家庭全年都在進出。

正面教育框架

BSM 已正式在牧靈課程中採用正面教育 方法。這個以證據為基礎的正面心理學框架旨在培養：

• 情感韌性
• 成長心態
• 健康的人際關係
• 目標感和投入感

這些要素融入班級時間、PSHE（個人、社會、健康和經濟教育）及全校活動中。

學習支援

學習支援部門 為所有年級（幼稚園至Year 13）有特殊教育需要 (SEN) 的學生提供量身定制的協助。支援方式包括：

• 課堂差異化教學
• 小組抽離課程
• 一對一專家支援

學校也提供 EAL（英語為第二語言）支援，對於非英語使用者在入學時會進行評估。

安全保障

BSM 設有專門的安全保障部門，並實施健全的反欺凌和兒童保護政策。這些政策定期根據國際最佳實踐標準進行審查，符合學校 CIS 和 COBIS 認證的要求。