Glory Singapore International School

獨特的三語教育理念

Glory Singapore International School (GSIS) 創立於一套與眾不同的教育哲學之上：曼谷多元文化環境中的孩子應該獲得為全球化世界做準備的教育，同時不失去文化根源。為實現此願景，GSIS 作為一所真正的三語學校運營，從最早的幼兒班到12年級，以英語、中文（普通話）和泰語進行教學。

新加坡與英國的結合

課程架構匯集了世界上最受推崇的兩大教育體系：

• 新加坡數學與科學課程——以其嚴謹性、深度優先的問題解決方法和在國際基準上的優異成績著稱——構成小學和初中課程的核心。
• 英國劍橋國際考試——9至10年級的IGCSE以及11至12年級的AS/A Level——提供國際認可的中學結業資格，為學生開啟全球各地大學的大門。

這種混合模式使學生既能習得新加坡學校享譽盛名的計算思維和科學思維方法，又能培養英國傳統所重視的分析性寫作、人文學科深度和獨立研究能力。

雙語教室教學團隊

GSIS 最具結構特色的特點之一是其課堂人員配置模式。據家長觀察，每個班級由兩名教師共同教授：一名英語教師和一名中文教師。這確保普通話不是每週一次的選修課，而是全天貫穿整個學校教育過程的真正教學語言。泰語課程每週安排三次，完善三語教育體驗。

「熱愛學習，學會關愛」

學校的座右銘體現了其教牧哲學：學習應該由內在好奇心驅動，師生和更廣泛社區之間應充滿相互關愛。這反映在學校的小規模——全校各年級約 150 名學生——上，營造出一種家庭般的氛圍，每位學生都被教師認識。平均班級規模約 18 名學生（上限 25 名）進一步強化了這種親密感。

學習者特質與學生學習成果

GSIS 透過學生學習成果（SLOs）來闡述其畢業生特質，強調誠信、團隊合作和全面發展，同時兼顧學術卓越。學校將品格塑造和學術嚴謹視為相輔相成而非相互競爭的目標——這一哲學與其所採納的新加坡和英國教育傳統相符。

學術嚴謹：兩大框架，一致課程

GSIS的學術課程採用清晰的進階架構：小學階段以新加坡教育理念為基礎，到中學階段則銜接完整的劍橋國際課程。

小學階段：新加坡基礎課程

在低年級（幼兒班至小學六年級），課程強調新加坡教育所注重的概念深度和精通型進階學習。數學採用新加坡教學法——強調具體-圖像-抽象的學習序列，以及深層解題能力而非死記硬背。科學課程同樣遵循結構化、探究式的學習路徑，幫助學生建立真正的概念理解。

這個基礎配合英文和中文的扎實語文教育，每週並融入三次泰文課程，確保學生與本地國家課程保持聯繫。

中學階段：劍橋國際課程

從七年級起，課程轉向英式劍橋課程路徑：

• 劍橋IGCSE（九至十年級）：GSIS提供15門IGCSE科目，涵蓋語言、科學、人文及藝術等領域，學生參加劍橋國際考試。
• 劍橋AS/A Level（十一至十二年級）：學生選擇專科科目進行深入研習，為國際及泰國大學申請做準備。劍橋國際考試分別在6月及11月舉行。

全年的內部劍橋課程評估用於對標國際標準，監測學習進度。

雙語協同教學模式

GSIS在結構上的獨特之處在於，雙語環境不僅透過語言課程達成——它透過協同教學融入課堂本身。據悉每班都配有英語教師與中文教師共同教學，使學生持續接觸普通話，而非將其侷限於語言課。這種做法使GSIS有別於僅在單語課程外另設外語課程的學校。

EAL支援

對於英文還不夠流暢的學生，GSIS提供專門的EAL（英語作為第二語言）清晨課程，於正常上課時間早上7時15分前進行。這種包容性做法意味著英文背景較弱的家庭不會因此被排除——這在多數國際學校要求入學時具備高度英文能力的市場中是一項顯著的優勢。

功課輔導班

課後的功課輔導班提供額外的學術支援，讓需要更多時間或解釋的學生能夠獲得協助，而不需負擔龐大的額外費用。

Glory Singapore International School 的社區特色

學生身份構成

GSIS 是一所國際學校標準下的小型學校，招收約 150 名學生，涵蓋幼兒班至 12 年級的全年齡段。社區主要由泰國籍學生組成：約 70% 為泰國籍學生，約 20% 為泰混合家庭（具有國際背景的雙親），其餘約 10% 來自其他國籍。這樣的構成反映了 GSIS 作為負擔得起的國際學校的定位，服務於曼谷中產階級和中上層本地家庭，他們希望獲得國際課程教育，但無需承擔大型國際學校的昂貴費用。

儘管泰籍學生佔多數，GSIS 的三語教學環境和 Cambridge 課程意味著學生體驗仍保持真正的國際特色。中文教學和中文教師的存在為校園生活帶來了濃厚的華文文化特徵。

三校區運營

GSIS 在曼谷運營 三個校區：

1. Soi 18 校區（Sukhumvit 101/1, 邦納） — 主校區
2. Soi 30 校區 — 次要校區
3. Ramintra 校區 — 服務曼谷北部的家庭

這樣的地理分佈使學校能夠服務曼谷廣大區域的家庭，但同時也意味著學校社區分散在各個校區，而非集中在單一校園。

家庭式氛圍

平均班級規模約 18 名學生，總招生人數僅約 150 人，GSIS 營造了那種在規模較大的學校中難以實現的親密師生關係。家長普遍反映，家庭式氛圍是學校最突出的優勢之一。教師對每位學生都瞭如指掌，而小規模的特點意味著課外成就——無論是體操金牌還是拼寫蜂會勝利——都會在全校範圍內受到真摯的慶賀。

競賽成就

儘管規模小，GSIS 學生定期參加地區和國際級別的競賽並取得優異成績。最近的顯著成就包括：

• 2026 年泰國舞蹈大獎賽 (CSTD) 第一名
• 2026 年 I Star 體操賽全金牌
• 2026 年全球數學挑戰賽銀牌
• 2021 年暹羅國際數學與科學奧林匹克競賽 (SIMSO) 數學和科學金牌

這些成就表明，儘管 GSIS 規模小、學費水平適中，但在培養具有競爭力的學術和課外人才方面表現出色。

GSIS 招生：結構完善但具包容性

申請方式

GSIS 的招生流程相對結構完善，但與曼谷其他更具選擇性的國際學校相比，進入門檻也相對親民。申請家庭需提交申請表格並繳納 5,000 泰銖申請費。這是一筆不可退款的行政費用，並非註冊確認費。

經過錄取後，家庭需繳納 72,000 泰銖學校發展費（保證金），以確認學生在校的學位。這筆一次性費用用於支持校園設施和運營。

入學評估

從幼兒班到高中部的所有申請者都需參加 英文和數學的入學評估。這些評估的形式和難度會根據年級程度而調整：

• 幼兒班（托兒班–幼稚園）：基礎英文和算術評估；包含家長面試。
• 小學（小一–小六）：英文和數學測試；學生及家長面試；審閱之前學校的報告。
• 中學（七至九年級）：劍橋英文和數學評估；學生面試；需要學校成績單。
• 高中（十至十二年級）：可能包括外部考試成績審閱或學校自行設計的評估；英文程度必須接近該年級水平。

EAL 作為招生的差異因素

GSIS 招生文化的一個顯著特點是它 願意錄取英文程度較弱的學生，前提是他們願意參加 EAL 支援課程。學校為英文還不夠流利的學生提供免費早晨 EAL 課程，每天從上午 7:15 開始。這使得 GSIS 比曼谷許多要求入學時英文程度良好的國際學校更具親民性。

條件式錄取很可能會發放給那些展現潛力但需要英文發展的學生——這種包容性做法與學校以家庭為中心的教育理念相符。

費用及就讀成本

GSIS 是曼谷較為平價的國際學校之一。年度學費範圍從 201,000 泰銖（托兒班 1–2）至 276,000 泰銖（十至十二年級），約相當於每年 USD 5,600–7,700——遠低於曼谷主要國際學校收取的 USD 20,000 以上費用。額外費用包括教科書（31,500–39,000 泰銖/年）、選擇性午餐（31,500–39,000 泰銖/年）、意外保險（2,500 泰銖/年）和運動會活動費（500 泰銖）。

選擇性

GSIS 不公布錄取率數據。根據學校規模較小（約 150 名學生）以及其包容性 EAL 招生方式，選擇性很可能處於中等程度而非高度競爭，入學評估主要用於分班而非篩選機制。

GSIS 有何獨特之處？

國際學校市場中的優惠價格

在曼谷國際學校市場中，旗艦機構的年學費動輒超過 ฿500,000–฿700,000，而 GSIS 佔據了一個罕見的利基市場：一所擁有公認國際課程（Cambridge IGCSE 和 A Levels）和真正三語環境的學校，但學費遠低於此——年學費 ฿201,000 至 ฿276,000，僅為大型國際學校學費的三分之一至四分之一。

GSIS 特別吸引以下人群：

• 希望孩子具備英文和普通話流利能力的本地泰國家庭
• 獲得公司調遣津貼有限的外籍員工家庭
• 在英文教學環境中尋求中文教學媒介接觸的家庭
• 優先考慮小班教學和個別關注勝於聲譽的家長

真正的三語教學——不只是語言課程

許多學校聲稱擁有多語言資格，卻只提供每週一至兩次的外語課。GSIS 的做法在結構上有所不同：每間教室配置兩名教師共同教學（一名英文教師、一名中文教師），這意味著普通話作為教學媒介語貫穿整個校日，而非僅作為一個科目。每週三次的泰語課程完善了三語承諾。

這種結構化的雙語共同教學模式在曼谷相對罕見，代表了真正的教學差異化優勢。

新加坡課程基礎

選擇以新加坡數學和科學課程作為小學課程基礎，而非英式或美式小學框架，這是一項有意的決定。新加坡課程在數學和科學推理方面一直被列為全球最強課程之一，為 GSIS 學生在過渡到 Cambridge 中學資歷前奠定堅實基礎。

多校區便利性

在曼谷三個校區運營（Soi 18/Bangna、Soi 30 和 Ramintra），意味著 GSIS 能為城市各個地區的家庭提供服務——這在交通擁堵的曼谷是一項重要的實際優勢，因為上學通勤時間可能會顯著影響家庭生活品質。

暑期課程

GSIS 通過暑期課程 擴展社區參與，課程於七月中旬至八月初進行，向幼兒班至十二年級的學生開放。這在長假期間提供學術充實機會，也讓有意就讀的家庭在正式入學前體驗學校——充當非正式試讀期。

認證與標準

GSIS 已獲得 ONESQA（泰國國家教育標準與質量評估辦公室）的認證，為家庭提供信心，確保學校符合泰國國家教育標準。作為 Cambridge 考試中心，學校的 IGCSE 和 A Level 成績由 Cambridge Assessment International Education 外部驗證。