International School of Kenya

理念：培育未來的問題解決者

International School of Kenya (ISK) 建基於清晰而有力的教育理念：賦能學生為明日的挑戰創造解決方案。這一使命宣言載於 ISK 2023–24 年度報告中，貫穿學校生活的每一個層面，從課室設計到課外活動項目。

探究式、個性化學習

ISK 學術模式的核心是探究式教學法，強調學生的主動性、批判性思維和創造力。學校摒棄被動的知識傳輸，鼓勵學生提出問題、調查難題，並建構自己的理解。教師擔任促進者和導師的角色，引導學習者經歷一個深度個性化且貼切於現實的探索過程。

ISK 的個性化學習意味著個人的優勢、興趣和學習風格都得到認可和適應。學校廣泛的課程——涵蓋 IB 小學課程 (PYP)、中學課程 (MYP) 和文憑課程 (DP)——提供了一個連貫的框架，從學前班到 12 年級隨著學生的成長而演進。

核心價值觀：同情心、好奇心、行動力

ISK 正式闡述三項核心價值觀：

• 同情心 — 對他人的同情和關懷，體現於服務學習和社區參與
• 好奇心 — 對學習的熱愛和知識探索的精神
• 行動力 — 動力、韌性和對個人成長的承諾

這些價值觀並非單純的願景；它們融入了 ISK 設計學術課程、輔導服務和課外活動的方方面面。

全球公民意識

ISK 擁有來自 70 多個國籍 的學生，國際學生比例約為 92%，是東非地區多樣性最高的校園社區之一。這種多樣性被視為教育資產。學生定期與來自不同文化、語言和國籍背景的同儕互動，培養 IB 框架明確推崇的跨文化能力。

通過加入 Round Square 組織，ISK 進一步擴展了全球公民維度，將學生與全球承諾服務、領導力、國際理解、民主、環境保護和冒險精神 (IDEALS) 的學校網絡相連接。

成果影響

ISK 的教育理念帶來了可衡量的成果。2023 屆畢業生的平均 IB 文憑成績為 35 分——高於全球平均分 30 分五個點——合格率達 98.5%。畢業生進入遍布英國、美國、加拿大及其他地區的頂尖大學，為高等教育的智識挑戰做好了充分準備。

學術文化：嚴謹、均衡且國際視野

課程設置

International School of Kenya 在全校三個學部提供完整的 IB World School 課程體系：

• 小學部（幼兒園至5年級）：IB 小學課程（PYP）
• 中學部（6至8年級）：IB 中學課程（MYP）
• 高中部（9至12年級）：IB 文憑課程（DP）及北美文憑課程

約 70% 的高中畢業生選擇參加 IB 文憑課程，其餘學生完成 International School of Kenya 北美文憑課程，為不同升學途徑的學生提供靈活選擇。

IB 文憑課程成績

International School of Kenya 的 IB 成績表現優異：

• 2023 屆：平均成績 35 分（全球平均：30 分）；通過率 98.5%
• 這些成績使 International School of Kenya 躋身非洲表現最優異的 IB 學校之列

學校的探究式教學法，結合 10:1 的師生比例和約 20 人的小班規模，為深度學習和優異考試成績奠定了基礎。

科目範疇

International School of Kenya 的 IB 文憑課程提供全面的科目選擇，涵蓋：

• 科學：生物、化學、物理、環境系統與社會
• 數學：分析與方法（高級/標準）及應用與解釋（高級/標準）
• 社會科學：經濟學、商業管理、全球政治、心理學
• 藝術：音樂、電影、視覺藝術
• 語言：英文 A（文學；語言與文學）、法文 A、西班牙文 A、法文 B、西班牙文 B

這樣廣泛的課程設置使學生能夠追求學術專精的路徑——尤其是在 STEM 領域——同時保持 IB 文憑課程所要求的知識廣度。

升學去向

International School of Kenya 的畢業生被世界各地享有盛譽的大學錄取。2024 屆學生收到來自以下機構的錄取通知書：

• 英國：Imperial College London、University College London (UCL)、King's College London、University of Edinburgh、University of Bristol、University of Warwick
• 美國：Duke University、Tufts University、Northeastern University、Purdue University、Boston College、George Washington University

雖然 2024 年未有牛津或常春藤盟校錄取，但 UCL、Imperial 和 Duke 的錄取反映了學校在 QS 百強大學中的優異升學率。

對所有學習者的支持

學校對學術卓越的承諾與包容性的支持結構相結合。英語學習者（ELL）課程為幼兒園至10年級的非英語使用者提供支持，而學習支持（特殊教育）課程為各年級有額外學習需求的學生提供服務。此外，還設有卓越學習者學習中心（LCE）課程，需額外年度費用。

社群：世界在奈洛比相聚之地

學生群體概況

ISK 的學生群體是東非地區國際多樣性最豐富的學校之一。學校擁有來自 70 多個國籍的約 1,000 名學生，充分反映了奈洛比作為外交官、國際非政府組織員工、跨國公司和聯合國機構樞紐的地位。

• 約 92% 的學生為國際學生（非肯亞籍）
• 約 8% 為肯亞籍學生，包括獎學金獲得者
• 96% 的家長表示願意向其他家庭推薦 ISK

這種非凡的多樣性被視為核心教育資源，學生們在課堂項目、服務倡議和課外活動中經常跨越文化和語言差異進行合作。

家長及家庭參與

ISK 有著歡迎新家庭融入校園社群的悠久傳統。招生團隊積極支持新生過渡，而學校的家長教師協會 (PTA) 全年組織社交和籌款活動。家長教師會議每年舉辦兩次。

學生福祉與關懷支持

ISK 在學生的社交情感福祉方面投入巨大：

• 多名心理輔導員分別服務小學部和高中部，提供學術、社交和情感指導
• 校園衛生保健中心配備學校護士
• 兒童保護和反霸凌政策正式制定並對外公開
• 中學學院制度培養學生的歸屬感和同儕領導力

學校的心理輔導理念（如其網站所述）是為全體學生創造「安全、健康和支持性」的環境。

服務與全球公民責任

社區服務融入了 ISK 的核心價值觀。Round Square 會員身份將學校連接至一個致力於服務、永續性和國際理解的全球網絡。IB 文憑課程學生完成 CAS（創意、活動、服務）項目，而學校範圍內的綠色倡議（包括植樹和環保募款活動）體現了對負責任全球公民身份的承諾。

ISK 獎學金計畫

ISK 對社群承諾的有意義表現是為肯亞籍學生提供的成績與經濟需求相結合的獎學金。該計畫面向來自低至中等收入家庭、進入 9 年級的學生，提供全額獎學金，覆蓋 100% 的學費和費用直至高中畢業。該計畫為展現學術潛力和經濟需求的肯亞學生提供了獲得世界一流教育的機會。

校園氛圍：寬敞、綠意盎然且經過精心設計

具有歷史淵源的校園

International School of Kenya 位於奈洛比 Gigiri 地區的40英畝校園，坐落在昔日的咖啡種植園上——這個事實賦予校園一種獨特的綠色開放感，這在城市國際學校中實屬罕見。學校的物理環境強化了其教育理念：提供探索、協作、創新和成長的空間。

學術設施

International School of Kenya 的教學設施經過精心設計，支持全學科的探究式學習：

• 用於生物、化學和物理的現代科學實驗室
• 設計與技術工作室，包括3D列印創新實驗室（「Hand Out」課程，生產3D列印義手供社區受益者使用）
• 分別為小學、中學和高中學生設置的圖書資源中心
• 電腦實驗室和科技中心
• 諮詢辦公室和配備校護士的衛生保健中心

藝術與表演藝術

• 一座專用的表演藝術中心（禮堂/劇院），舉辦話劇製作、音樂表演和社區活動
• 音樂工作室和樂器室，支持樂隊、管弦樂隊和合唱團
• 視覺藝術工作室，提供開放式工作室時間

體育與休閒設施

• 標準足球場和橄欖球場
• 籃球場和網球場
• 經過整修的25公尺游泳池（2018年整修）
• 用於室內運動的體育館
• 戶外學習空間，包括自然步道和戶外教室

校園生活與氛圍

International School of Kenya 的校園氛圍溫暖、包容且文化氛圍濃厚。學校不要求穿著制服（小學部僅需穿著體育課制服），學生可以表達個性，同時受惠於結構化、支援性的社群環境。學校供應午餐計劃，採預付制形式，使學校社群在用餐時間聚在一起。

校車服務在奈洛比全市營運，年費為每名學生 USD 2,200，使校園可從全市的住宅區和外交區輕鬆抵達。

歷史：奈洛比國際教育近五十年

起源（1976年）

International School of Kenya 的歷史可以追溯至 1976年，當時美國駐奈洛比大使館和加拿大高級專員公署接管了既有的奈洛比國際學校。首批課程於 1976年8月 在Gigiri地區一所面積 40英畝的前咖啡種植園 內開課——該地區是綠樹成蔭的外交使館區，至今仍是本校校址所在地。

學校由兩個主要外交機構創辦，反映了其初衷：為駐奈洛比的外交官子女、政府官員子女及國際組織工作人員子女提供高質素、國際認可的教育。這段歷史淵源至今仍塑造著 ISK 的身份特色。

發展與IB認證

ISK 是肯亞最早獲得IB認證的學校之一：

• 1978年 — 獲授權開設 IB 小學項目（PYP）
• 1982年 — 獲授權開設 IB 文憑項目（DP）
• 1985年 — 獲授權開設 IB 中學項目（MYP）

在國際教育於東非仍處於萌芽階段時，ISK 及早採納完整的IB課程體系，使其成為全球流動家庭青睞的學術嚴謹選擇。

主要成就

• CIS認證 — ISK 獲國際學校委員會（CIS）及中部各州協會（MSA-CESS）全面認證，符合國際質量標準
• Round Square 成員資格 — ISK 加入 Round Square 國際學校網絡，將學生與全球致力於體驗式學習和服務的學校社區相連
• 2003年 — 被《Africa Almanac》評選為非洲第7所最佳高中
• 校園設施發展 — 持續投資校園設施，包括翻新游泳池（2018年）、3D打印實驗室和表演藝術中心
• 2026年 — ISK 將慶祝 50週年紀念，標誌著肯亞國際教育半個世紀的里程碑

今日的ISK

International School of Kenya 現有來自70多個國家的約 1,000名學生，以私立非營利基金會學校的身份運營。學校與奈洛比的外交界和僑民社區保持著緊密聯繫，同時也歡迎肯亞學生入學，包括為進入九年級的肯亞籍學生提供功績與需求助學金計劃。