Keerapat International School

學術框架

Keerapat International School (KPIS) 在曼谷提供從幼兒園至12年級的完整美國課程，高年級學生可選修進階先修課程（AP）。所有教學均以英文進行，使其成為泰國首都少數幾所採用全英文美國課程的學校之一。

AP 成績表現

在 2020–2023 年期間，KPIS 學生在 AP 考試中的通過率達到 74%（滿分5分中達3分或以上），相較於國際平均通過率通常在 60–65% 左右，這是一項極具意義的成績指標。這表明學校的學術準備能夠有效地為學生應對大學程度課程做好準備，正如大學委員會的評估所示。

教學理念

Keerapat International School 不依賴死記硬背，而是強調 以學生為中心、基於項目和探究式的學習。設計思維融入課程中，鼓勵學生創意性和分析性地解決問題。這種教學方法旨在培養學生在高等教育和職業生涯中所需的核心能力——包括批判性思維、協作、溝通和適應能力等技能。

大學升學準備

KPIS 將享譽國際的美國課程、AP 課程選項與進步的教學方法相結合，為學生的美國及國際大學申請做好充分準備。學校的 WASC 認證進一步確保其畢業證書在全球範圍內的可轉移性和認可度。

認證保障

WASC（西部學校與大學協會）認證是美國國際學校的最高標準。KPIS 獲得 WASC 認證，證實其學術課程符合經過外部驗證的品質標準，這對於考慮以大學升學為目標的家庭來說，是一項重要的保證。

核心教育理念

Keerapat International School 秉持明確的教育理念，致力於培養學生的 未來就業競爭力。學校並不僅止於傳授學術知識，而是著力開發學生的技能、思維方式及良好習慣，使其終身受用。這一理念體現在學校的正式宣言中，強調以學生為中心的學習方式、探究精神，以及知識在實際生活中的應用。

以學生為中心的教學模式

在 KPIS，學生被視為自主學習的積極參與者，而非被動的知識接收者。教師扮演引導者和促進者的角色，協助學生探索問題、建構理解，並將知識應用於真實情景。這種做法與當代國際教育最佳實踐相符，也與 International Baccalaureate 課程和許多頂尖美國獨立學校的教學研究理論一致。

專題式學習與探究式學習

專題式學習（PBL）是 KPIS 核心教學策略。學生進行深入且持續的真實問題調查，產出具體成果以展示其學習成效。探究式學習則輔以鼓勵學生提出自己的問題，並透過研究、實驗和反思來尋求解答。這兩種方法的結合已被證實比傳統直接教學模式更能深化理解，提升長期記憶效果。

設計思維融入課程

KPIS 的獨特之處在於將 設計思維 整合至課程設計中。設計思維由史丹佛大學 d.school 推廣，在創新教育中廣為採用，鼓勵學生同理終端用戶、清晰定義問題、廣泛發散構想、製作原型並反覆測試。在 K-12 教育環境中融入此框架，使學生掌握結構化的創意問題解決方法，此方法在高等教育和職場中極受重視。

與 AP 考試成績的一致性

這套理念與優異的學術表現並不相悖——實際上，學校 74% 的 AP 通過率（2020–2023）表明其探究導向的教學方法確實為學生應對嚴謹的標準化學術評估做了充分準備。

社區構成

Keerapat International School 的學生社區由居住在曼谷的泰國本地家庭和國際外籍家庭組成，形成多元化的學生群體。這種雙重人口特徵使學校在眾多只針對單一群體的學校中獨具特色——學生既能受益於跨文化的同儕互動，又能接受嚴謹的英語教學課程。

地點及便利性

學校位於58 Moo 9, Soi Ramintra 34, Tha Raeng, Bang Khen, Bangkok 10230。邦坎是曼谷北部的一個區域，距離傳統外籍人士集中的素坤逸和是隆等地區有一定距離。這個位置使 KPIS 特別適合居住在城市北部的家庭，包括拉敏特拉、拉差帕頌和廊曼等地區——這些區域在過去數十年內見證了大量住宅開發。

聯絡方式及便利性

學校可透過電話 +66 (0)2-943-7790 或電郵 [email protected] 及 [email protected] 聯絡。專門的招生電郵地址表明學校具有組織完善、易於聯絡的招生流程，方便有意申請的家庭。

日校模式

KPIS 純粹以日校形式運作，不提供寄宿服務。這與學校位於城市中心的曼谷及其對本地泰國家庭和城市外籍人士的雙重吸引力相符，兩者通常都無需寄宿住宿。

文化環境

泰國學生與國際學生並存，營造出文化交流自然融入日常校園生活的環境。對於外籍兒童而言，與泰國同齡人一起上學能豐富他們對所居住國家的理解；而泰國學生則能每天浸沉於英語學術和社交環境中，受益匪淺。

雙重認證框架

Keerapat International School 獲得兩個不同機構的認證：ONESQA（泰國國家教育標準與質量評估辦公室）和 WASC（美國西部學校與大學協會）。這項雙重認證是品質的重要標誌，對不同家庭具有不同的意義。

ONESQA 認證

ONESQA 是泰國政府的教育機構質量保證部門。其認證表明 KPIS 符合泰國教育部制定的標準，這對泰國家庭而言至關重要，也確保學校在泰國教育的法律和監管框架內運作。此外，它也提供了學校品質已獲得獨立國家機構審查的保證。

WASC 認證

WASC（美國西部學校與大學協會）是美國六大地區認證機構之一，在美國和國際上廣受認可。對於 KPIS 而言，WASC 認證意味著：

• 學校的學術課程已根據國際認可的標準獲得外部驗證。
• KPIS 畢業生的成績單和文憑獲得美國大學及世界許多機構的認可。
• 學校定期進行自我評估和外部審查，建立問責制和持續改進機制。

對家庭的意義

對於計劃申請美國或其他英語國家大學的家庭而言，WASC 認證提供了重要保證，確保 KPIS 的學術記錄將被招生辦公室認真對待。對於泰國家庭而言，ONESQA 認證確認了學校在國家教育系統中的地位。

綜合價值

這兩項認證共同將 KPIS 定位為既植根於泰國教育背景，又在國際學術舞台上具有公信力的學校——這種平衡對於子女可能在多個國家繼續深造的家庭特別有價值。