Sapporo International School

教育理念

Sapporo International School 在日本國際學校的教育版圖中獨樹一幟，將三大教育傳統融合於一校。其課程涵蓋美國共同核心課程標準（英語文藝、數學、科學及社會科學），伊斯蘭課程（阿拉伯語、伊斯蘭研究及《古蘭經》），以及日本國家課程（日語及文化素養）。

學校的核心教育理念——「以道德和知識而生」——完美詮釋了這種融合。SIS 並非將學術與品格教育視為各自獨立的追求，而是將伊斯蘭教中關於誠實、同情心和社區責任的價值觀融入每一門課程和校園活動。

校長的願景

學校校長在官方致辭中闡述了一套整體哲學：SIS 致力於「點燃學生終身學習的熱情」，透過在學術、社交、身體及情感方面全面培育學生。目標是培養「自信、負責任且富有同情心的個體」，為建設更美好的未來作出貢獻。學校珍視每一位學生的夢想，並明確表示自己是包容性的——「對所有人開放，不分國籍、文化或宗教背景。」

社交情感學習（SEL）

這一哲學透過結構化的全人學生發展框架在實踐中得以體現，該框架融入了社交情感學習。每年舉辦的積極訓導工作坊強化健康的師生關係。暑期學校課程明確將「社交和情感發展」列為核心學習項目。身體健康透過「強健體魄」計劃與心理健康相互關聯，而情感發展顧問也在學校董事會任職。

信仰融合與包容並舉

雖然伊斯蘭教內涵明確——包括每日禮拜、《古蘭經》背誦課後班以及阿拉伯文化教師在校——但 SIS 刻意將自己定位為「為所有人辦學」的學校。日本籍家庭、國際家庭、穆斯林家庭及非穆斯林家庭都受歡迎。這種信仰根基價值觀與多元文化開放性之間的平衡，正是 SIS 教育理念的定義特徵。

認證彰顯教學品質

學校獲得 Middle States Association (MSA) 和 Council of Islamic Schools in North America (CISNA) 的雙重認證（於 2024 年 10 月獲得，有效期至 2029 年 10 月），反映了其致力於同時達到國際學術品質標準和信仰教育規範的承諾。MEXT 認可進一步確認 SIS 達到日本政府教育標準。

Sapporo International School 的社群生活

Sapporo International School 的班級規模約為 7 名學生，學校的運作方式更像是一個大家庭，而非龐大的教育機構。這種親密的環境是刻意設計的結果，使得高度個性化的教學和師生、親師之間的深厚聯繫成為可能。

多元文化的學生群體

教職員名單充分反映了學校的國際化特色：教師來自埃及、巴基斯坦、孟加拉、奈及利亞和日本等多個國家。學生國籍同樣跨越多個地區，儘管學校未公布具體的組成比例。學校明確推崇 三語教育——英語、阿拉伯語和日語，這彰顯了學校致力於為將在多元文化世界中生活的孩子提供教育的目標。一份外部學校概況資料指出，Sapporo International School 「服務日本及國際社群，並推廣多語言教育」。

家長與社群參與

Sapporo International School 積極邀請家長參與學術活動。科學與數學展覽會（2022年11月）邀請家長作為觀察者參與，學校指出家長的出席 「進一步提升了學生的學習動力」。年度 全校表演會 圍繞一個共同主題將全校家庭聚集一堂——2026年的主題是 「同心協力，共建光明未來」。年度畢業典禮為完成學業的學生舉辦家庭導向的慶祝活動，標誌著教育旅程中的重要里程碑。

儘管網站上沒有提及正式的家長教師會，但學校持續強調家長在各項活動中的參與，這顯示出濃厚的家庭參與文化。這與學校的小規模特性，以及其在共同價值觀家庭社群中的定位相符。

外部認可

2024年，日本研究人員研究了20所學校，特別表揚 Sapporo International School 是 「包容性和對穆斯林學生支持的燈塔」，稱讚其 「溫暖且充滿鼓勵的環境」。這項外部認可證實了 Sapporo International School 的社群文化並非自我標榜，而是獨立被從事日本穆斯林學生教育環境研究的學術研究者所認可和讚賞。

與穆斯林社群的聯繫

Sapporo International School 為札幌的穆斯林社群——包括僑居家庭、北海道大學的國際研究人員，以及本地日籍皈依者或虔信的穆斯林——提供了重要的社會功能。這些群體可能在其他地方難以找到尊重其信仰實踐的教育選擇。天課資助金計畫和北海道大學的學費折扣優惠進一步將學校與在地社群網絡結合在一起，使其成為真正的社群機構，而非單純的商業性學校。

Sapporo International School 的招生

Sapporo International School 聲稱對所有國籍、文化和宗教背景開放——但招生並非無條件的。學校採用結構化流程，以確保入學學生在其英文授課、多課程體系的環境中做好學業準備。

申請程序

招生遵循與日本學年相關的年度週期（4月開始）。針對 2026–2027 學年，申請窗口為 2025年12月15日至2026年1月31日。申請透過線上表格提交，並需附上：

• 學生及其父母護照副本
• 在日本合法居留身份的證明（居留卡或健康保險卡）
• 近期健康檢查／疫苗接種證明
• 前一學年的官方學業成績單

分班測試

所有申請者——無論背景如何——必須參加 符合年級水準的分班測試。此測試結合先前學業成績的審查，構成錄取決定的基礎。校長擁有最終權力接受或拒絕申請者。學校公開資料中未提及正式面試；重點完全放在學業準備度上。

按年齡分級入學

Sapporo International School 為各年級規定了嚴格的年齡截止日期，與日本學年規範相符。例如：

• KG1：4月1日前滿3.5歲
• KG2：4月1日前滿4.5歲
• 一年級：4月1日前滿6歲

被安排在預期年級之外的學生根據測試成績單獨評估。

選擇性與透明度

Sapporo International School 不公佈錄取率或申請人數統計，因此競爭程度未知。考慮到該校班級規模較小（約7名學生）和利基定位，名額可能受限，但學校似乎在傳統意義上並非高度選擇性的——相反，適合度和準備程度是主要篩選標準。

錄取時的費用

申請費目前為 ¥0（已豁免）。被錄取後，需繳納一次性 入學費¥40,000。兄弟姐妹折扣（第二個孩子40折、第三個孩子60折）適用於該費用及學費。對於公司或使館贊助的學生，另行適用更高費率（入學費¥200,000；學費¥120,000/月）。

錄取時的財務援助

尋求獎學金或財務援助的家庭應在提交申請時同時通知招生辦公室。未公佈援助申請的固定截止日期；申請按個案處理。可用計畫包括基於經濟需求的扎卡特資金援助、績效減免（背誦《古蘭經》或STEM/運動優秀者享受25%減免）以及對北海道大學附屬人員的機構折扣。

Sapporo International School 的學術文化

Sapporo International School 提供日本國際學校中最具特色的課程組合之一：一個三軌制學術課程，同時滿足美國、伊斯蘭和日本教育標準。

課程結構

學術核心遵循美國共同核心標準，涵蓋英語文藝、數學、科學和國際社會研究。在此基礎上疊加伊斯蘭課程 (AIQ) ——阿拉伯語、伊斯蘭研究和《古蘭經》——作為學校週間教學的實質組成部分，而非僅作為選修課。最後，日語和文化教育 確保學生符合日本國家課程要求並保持日語能力。

教學主要以英語 進行，阿拉伯語和日語作為獨立的語言科目教授。學校將自己定位為推崇三語教育。

目前年級涵蓋範圍

截至 2025–2026 學年，Sapporo International School 招收幼稚園 (KG1) 至 9 年級（初中）的學生。學校已宣布計劃最終擴展至高中（10–12 年級），屆時將能提供完整的美國高中文憑。在擴展完成前，初中畢業生通常升入日本高中或其他國際課程項目。

技術與 STEM

Sapporo International School 在課程中融入技術和編程教學。學校提供機器人工作坊（涵蓋 Arduino、Micro:bit 和室內無人機技術），並將 STEM 列為課程強項。年度科學與數學展覽 為學生提供向家長和訪客展示項目的公開平台，強化了求知和科學探究的文化。

學術成果

由於 Sapporo International School 目前僅招至 9 年級，且成立於 2020 年，尚無標準化考試成績（IB、SAT、A-Level、AP）或大學升學數據發佈。學校還沒有校友進入大學。外部資料顯示，預期的離校資格 將為 美國文憑和 SAT，但目前尚無相關成績或升學目的地的信息可得。

認證

學術質量通過MSA（中部各州協會） 認證和CISNA（北美伊斯蘭學校委員會） 認證進行外部驗證，兩項認證均於 2024 年 10 月獲得，有效期至 2029 年 10 月。MEXT 認可確保符合日本教育法規。這些認證保證了世俗學術課程和伊斯蘭教育部分均符合國際公認的標準。

Sapporo International School 的收費結構與財務支援

Sapporo International School 在札幌國際學校中脫穎而出，以學費的平價性和廣泛的財務支援選項著稱。第一個孩子的年度學費為 ¥480,000（¥40,000/月），與競爭對手相比極具優勢：例如，北海道國際學校的年度學費約為 ¥1,400,000–¥1,600,000 — 約為 SIS 標準費率的三倍。

標準收費表

學生	月費	年費
第一個孩子	¥40,000	¥480,000
第二個孩子（40% 折扣）	¥24,000	¥288,000
第三個孩子（60% 折扣）	¥16,000	¥192,000

錄取時需繳納一次性入學費 ¥40,000（適用相同的兄弟姐妹折扣率）。申請費目前免費（¥0）。家庭可選擇按年度支付（分別在 4 月和 9 月兩期繳納）或按月支付。

贊助費率

由公司或大使館贊助的學生適用單獨的費率：一次性入學費 ¥200,000，月度學費 ¥120,000。此企業補助安排不適用兄弟姐妹或其他折扣。

北海道大學合作關係

SIS 與鄰近的北海道大學建立了正式夥伴關係。北海道大學學生的子女可獲得 50% 學費折扣（有效費率：¥20,000/月），而 北海道大學職員和研究人員的子女可獲得 25% 折扣（¥30,000/月）。這使得 SIS 對日本頂尖研究型大學的學術社群特別具有吸引力。

政府補助

符合資格的家庭可獲得札幌市政府補助 ¥37,000/月，實際上幾乎完全覆蓋符合條件的低收入家庭的標準學費。此補助按家庭收入審查，由市政府社會支援計畫進行管理。

獎學金與信仰相關獎學金

在 《古蘭經》背誦（15 部及以上）、體育、數學或科學方面展現卓越成就的學生，可獲得 25% 的學費和入學費豁免。需提交相關文件或通過測試。

需求型助學金（天課基金）

對於陷入真正經濟困難的家庭，SIS 透過 天課慈善捐款安排部分或全額學費覆蓋。申請由招生辦公室保密處理，無公佈的申請截止日期。

綜合這些相互銜接的計畫，許多 SIS 家庭的實際支付額遠低於公佈的 ¥480,000 年費 — 在某些情況下，甚至接近零。這種分層式的財務可及性方法是 SIS 在日本國際學校市場中的定義性和獨特之處。

申請時間表及程序

Sapporo International School 根據日本四月至三月的學年制度實施年度招生週期。2026–2027 學年的申請將於 2025 年 12 月 15 日開放，2026 年 1 月 31 日截止。學校採用精簡但具競爭性的程序：

必要步驟

1. 完成線上申請表 – 透過學校網站上的申請表格提交
2. 提交必要文件 – 詳見下文
3. 參加強制性分級測試 – 所有申請者必須完成符合年級水準的入學考試
4. 等候校長的錄取決定 – 根據測試成績和學術紀錄評估
5. 繳交入學費 – 確保錄取後的學位

學校強調「申請程序的目標是確定學生在該計畫中的潛在成功」。錄取決定完全由校長決定，校長將審查分級測試成績和先前的學術紀錄。無需正式面試，但家庭可以透過招生辦公室詢問相關問題。

必要文件

申請家庭必須提交：

• 護照影本 – 學生及雙親各一份
• 在日法律身份驗證 – 居留卡或健康保險卡
• 醫學適應證書 – 包括疫苗接種紀錄
• 正式學術紀錄 – 前一學年的學校成績單

這些文件幫助招生小組評估先前的學習成果並決定適當的級別安排。學校會「根據學生的年齡及分級測試成績」安排班級，家長無法要求特定班級或教師。

年齡要求及年級安排

SIS 實施嚴格的年齡截止 – 符合日本教育規範，以 4 月 1 日為計算基準：

年級	4 月 1 日時最低年齡
幼兒園 1 年級	3.5 歲
幼兒園 2 年級	4.5 歲
1 年級	6 歲
2 年級	7 歲
7 年級	12 歲

目前 SIS 開設至9 年級（國中），儘管學校資料顯示未來計畫擴展至 12 年級。校長強調「我們的學校向所有人開放 – 不論國籍、文化或宗教」，表示錄取政策對符合學術標準的任何家庭均為開放式。

評估及選擇標準

分級測試 是 SIS 招生程序的核心。從幼兒園至國中的每位申請者都必須完成符合年級水準的入學考試。招生小組評估：

• 分級測試的表現
• 先前的學術紀錄與成績單
• 年齡相符的課程準備就緒程度

校長根據這些因素做出最終的錄取或拒絕決定。學校未公布錄取率、申請人總數或候補名單程序，因此招生的競爭程度不明確。考量到班級規模小（每班約 7 名學生），學位數量應為有限。

申請及入學費用

SIS 與札幌其他國際學校相比，維持相對平實的費用結構：

一次性費用

• 申請費：¥0（目前已豁免）
• 入學費：每名學生 ¥40,000

兄弟姐妹折扣 適用於入學費：

• 次子女：4 折（¥24,000）
• 三子女：4 折（¥16,000）

特殊類別

公司或使館贊助學生 適用不同費率：

• 入學費：¥200,000
• 月學費：¥120,000（兄弟姐妹折扣不適用）

財務援助及獎學金

SIS 提供多種途徑降低成本：

以成績為基礎的獎學金

卓越豁免（2 折） – 提供給展現下列成就的學生：

• 背誦 15 段以上《古蘭經》，或
• 在運動、數學或科學表現突出

符合資格的學生可獲得學費及入學費 2 折的優惠。需提供文件或測試進行驗證。

機構折扣

北海道大學合作：

• 北海道大學學生子女：學費 5 折（¥20,000/月）
• 北海道大學研究人員/職員子女：學費 7.5 折（¥30,000/月）

兄弟姐妹折扣（自動適用）：

• 次子女：學費 6 折（¥24,000/月）
• 三子女：學費 4 折（¥16,000/月）

經濟援助

天課基金計畫 – 針對面臨真正經濟困難的家庭，SIS 透過伊斯蘭慈善捐獻（天課）安排捐獻者支付部分或全額學費。該計畫保護家庭隱私，同時確保教育機會。家庭必須透過招生辦公室直接申請。

市政補助 – 符合資格的家庭可根據所得標準從札幌市獲得每月最高 ¥37,000 的補助。該補助會直接從學費帳單中扣除。

申請援助

財務援助申請無線上表格或公開截止日期。對獎學金或經濟援助感興趣的家庭必須在申請程序期間直接聯繫招生辦公室。所需文件因計畫而異，但通常包括財務報表、成就證書或資格證明。

付款方式

家庭可選擇：

• 月付 ¥40,000
• 年付 – 分兩期繳納（4 月及 9 月）

一名學生的年度學費總額為 ¥480,000（約 $3,300 美元或 £2,500），遠低於札幌其他同等國際學校。

滾動招生及中途入學

雖然主要申請窗口為 12 月 15 日至 1 月 31 日，學校資料表明「每年 4 月也會開放申請」，表示非標準週期的申請可能具有彈性。需要在標準週期外入學的申請家庭應聯繫招生辦公室，詢問學位可用情況。

申請者的關鍵考量

語言要求

作為採用美國課程的英文授課學校，英語熟練度不可或缺。然而，SIS 為學習者提供結構化的日語教學及英語作為附加語言（EAL）支援。學校也教授阿拉伯語，營造三語環境。

伊斯蘭課程元素

所有學生都要參加阿拉伯語、伊斯蘭研究及《古蘭經》課程，作為整合課程的一部分。雖然校長強調學校歡迎「來自任何國籍、文化或宗教的家庭」，但申請家庭應了解伊斯蘭價值觀貫穿整個課程。

特殊教育需求

SIS 未公開詳述特殊教育需求（SEN）支援計畫。有子女需要密集特殊教育服務的家庭應在申請前直接與學校討論個別需求。

無寄宿選項

SIS 僅作為日間學校運營。來自札幌外遷入的家庭必須自行安排本地住宿。

聯絡資訊

如有申請問題、分級測試詳情、獎學金詢問或中途入學可能性，家庭應透過學校網站提供的電子郵件或電話直接聯絡 SIS 招生辦公室。

概況

Sapporo International School 目前沒有大學升學數據或學術成果統計可供報告。作為一所於2020年成立的相對較新的學校，該校目前僅招收幼兒園至9年級（初中）的學生。由於尚未開設高中課程且沒有畢業生，因此無法提供校友大學入學情況、標準化測試成績或中學後教育成果的數據。

目前學術課程狀況

開設年級

截至2025-2026學年，SIS 明確以K-9教育機構身份運營。該校於2025年12月發佈的招生公告確認，其在英語教學環境中提供至9年級的教育。儘管該校介紹頁面提及高中部的規劃，但這目前仍屬於未來的擴展目標，而非現實情況。

課程框架

SIS 提供全面的雙軌學術課程：

• 美國課程：符合美國數學、英語語言藝術、科學和社會研究的共同核心標準
• 日本國家課程：整合日語和文化教學
• AIQ 課程：阿拉伯語、伊斯蘭研究和《古蘭經》背誦課程

該校獲得美國中部州高等教育認證委員會（MSA）和北美伊斯蘭學校委員會（CISNA）的認證，並已獲得日本文部科學省（MEXT）的正式認可。

計畫中的資格認證

該校的既定目標是最終為畢業生提供雙重資格認證：

1. 美國高中畢業證
2. 日本課程完成證書

外部資料表明 SIS 目標為「美國高中文憑和 SAT」作為離校資格。然而，在該校擴展至12年級之前，這些仍屬於願景目標。

缺乏標準化測試數據

無 IB 課程

SIS 不提供國際文憑課程（IB Diploma Programme）。該校採用美國課程模式而非 IB 框架，因此無 IB 考試成績、文憑合格率或平均積點總分可供報告。

無美國大學委員會評估

在沒有高中年級的情況下，SIS 學生尚未參加：

• SAT 或 ACT 大學入學考試
• 進階先修課程（AP）測試
• PSAT 評估

不存在平均成績、科目測試表現或 AP Scholar 獎項的數據。

無英國資格認證

該校不為學生準備：

• IGCSE 考試
• A-Level 或 AS-Level 評估
• 其他劍橋或愛德思資格認證

初中評估

儘管 SIS 無疑為其 K-9 學生進行內部評估和測試，但該校尚未發佈：

• 年級成就數據
• 標準化測試百分位數
• 國家或國際基準對比
• 學術進步指標

用於招生的分級評估主要用於診斷目的，而非生成公開績效統計。

大學升學去向：不適用

無畢業班級

作為 K-9 教育機構，SIS 尚未培養任何12年級畢業生。因此，不存在：

• 大學錄取名單
• 校友入學之國家或機構的數據
• 來自大學的獎學金或財務援助奬項
• 進入競爭激烈課程的錄取率統計

學生升學路徑

完成 SIS 9年級的學生通常會：

1. 轉入日本高中：在日本教育系統中繼續10-12年級的學習
2. 註冊其他國際學校：轉入提供完整高中課程的機構（如 Hokkaido International School 或其他城市的學校）
3. 回國繼續教育：國際家庭可能重新安置並在海外繼續教育
4. 等待 SIS 擴展：若該校計劃在不久後新增高中年級，部分家庭可能選擇等待

該校尚未發佈追蹤9年級學生升學去向的數據。

學術支持與學生發展

儘管缺乏成果數據，SIS 強調數項有助於學生學術準備的特色：

全面發展框架

該校實施：

• 社會情感學習（SEL）：專注於情感智力、自我調節和人際交往技能的整合課程
• 正向管教工作坊：每年舉辦的培訓，旨在加強師生關係並促進健康的行為管理
• 品格教育：伊斯蘭價值觀教學，強調同情心、尊重和道德推理

語言發展

SIS 促進三語教學：

• 英語：學術科目的主要教學語言
• 阿拉伯語：閱讀、寫作和交談的正式教學
• 日語：符合國家標準的結構化語言支持

該校為正在培養英語能力的學生提供英語作為附加語言（EAL）的支持。

STEM 和科技

豐富課程包括：

• 機器人課程，教授 Arduino、Micro:bit 和室內無人機編程
• 展示學生研究項目的科學和數學展覽
• 課程中的科技整合

小班教學環境

班級規模通常約7名學生，SIS 提供個性化關注，可能有利於學術發展，但尚未測量或報告定量成果。

比較背景

作為參考，札幌已成立的國際學校如有12年級完整課程，確實會報告大學升學數據。例如，Hokkaido International School 發佈 IB 考試成績和大學錄取相關信息。一旦 SIS 擴展提供完整高中課程並培養畢業班，預計將會進行類似的成果報告。

未來展望

當 SIS 建立完整高中課程時，家庭可合理期待其報告：

• 畢業率和文憑取得情況
• 標準化測試平均成績（SAT、ACT 或其他）
• 按國家和機構類型劃分的大學錄取統計
• 獎學金奬項和競爭課程錄取情況
• 校友追蹤和中學後教育成功指標

在此之前，評估 SIS 的預期家庭必須根據課程品質、教學方法和學校文化而非歷史成果數據來做出入學決策。

結論

Sapporo International School 缺乏大學升學數據反映了其作為 K-9 教育機構的當前發展階段，而非任何不足。該校的認證、課程框架和教育理念顯示了對未來學術成功的準備，但目前無法評估可衡量的中學後教育成果。考慮為年幼學生選擇 SIS 的家庭應了解，高中完成和大學準備將需要等待該校的擴展，或在9年級後規劃轉入其他教育機構。

概覽

Sapporo International School (SIS) 致力於打造一所獨特的學校文化，將伊斯蘭價值觀與國際教育相融合，在一個溫暖、小規模的學習環境中服務日本和國際家庭的多元社群。學校明確地將自己定位為國際和伊斯蘭教育機構，提供學術嚴謹與信仰為基礎的品格教育的獨特結合。

宗教與文化認同

伊斯蘭基礎

SIS 作為「國際和伊斯蘭學校」而創辦，在其所有課程中都保持明確的伊斯蘭教關聯。學校將阿拉伯語、伊斯蘭研究和《古蘭經》課程融入標準學科中，體現了其對信仰為基礎教育的承諾。課後課程進一步強調這一重點，為學生和更廣泛的社區提供《古蘭經》誦讀和阿拉伯語教學。

學校的標語「以道德與知識，我們生活」強調了其以價值觀為導向的教育方法。教職員包括來自埃及、巴基斯坦、孟加拉國和奈及利亞的阿拉伯文化教師，為課堂帶來真摯的文化和語言專業知識。

包容性理念

儘管 SIS 有伊斯蘭教基礎，但它積極歡迎來自各種背景的家庭。校長強調學校「向每個人敞開大門——無論國籍、文化或宗教」，並指出多元性「豐富學習」並培養基於同理心的理解。這種包容性方法獲得了外部認可：日本研究人員在 2024 年研究 20 所學校後，將 SIS 譽為「穆斯林學生包容性與支持的燈塔」，並強調其「溫暖和鼓勵的環境」。

學生群體多樣性

多國家社區

SIS 服務於本地日本家庭和國際家庭，通過英語、阿拉伯語和日語教學促進多語言發展。雖然沒有公佈確切的國籍分佈，但學校的教職員名單反映了其國際特色，教師來自亞洲、非洲和中東的多個國家。

小班環境

SIS 的典型班級人數約為 7 名學生，維持親密的學習環境。這種小規模規模造就了學校所稱的「家庭氛圍」，能夠提供個性化的關注和學生、教師與家庭之間的密切關係。有限的入學人數培養了一個緊密的社區，每個學生都被個別認識。

教育理念

全面發展

SIS 闡述了一個全面、以學生為中心的理念，專注於在「學術、社交、身體和情感方面」培養兒童。校長的寄語指出學校力求「點燃終身熱愛學習的火焰」，同時培養「自信、負責任和富有同情心的個人」。

這種全面方法體現於：

• 社會情感學習（SEL）：整合於課程中，並配備專門課程
• 正面紀律：年度工作坊加強師生關係，促進健康的課堂動態
• 品格教育：通過伊斯蘭研究和價值觀教學將學術嚴謹與道德發展相結合
• 身體健康：「強健身體」課程將健身與心理健康相連結

學校同時獲得北美伊斯蘭學校委員會（CISNA）和中部州協會（MSA）的雙重認證，體現了其致力於滿足信仰為基礎和國際質量標準的承諾。

三語教學法

SIS 將三語制作為核心優勢，提供英語（主要教學語言）、阿拉伯語（文化和宗教教育）和日語（國家課程和語言支援）的結構化教學。學校為在主要教學語言中發展熟練度的學習者提供英語作為附加語言（EAL）的支援。

社區參與

家長參與

SIS 通過定期活動和展覽積極讓家長參與學校生活。著名例子包括：

• 科學與數學展覽（2022 年 11 月）：學生展示項目，邀請家長作為觀察者。學校明確感謝家庭，指出出席「是看到我們如何培育未來科學家的好機會」，並且「您的親臨出席將進一步增加我們學生的學習動力」。
• 全校演出（年度）：主題表演展示學生才能，例如 2026 年 2 月的製作「一起建設更美好的世界」
• 畢業典禮（年度，3 月）：慶祝學生成就的家庭導向活動

雖然沒有在公開詳細說明正式的家長會結構，但家長參與活動的頻率和性質表明學校與家庭有強大的夥伴關係。

社區課程

SIS 通過以下方式將其影響力延伸至就讀學生之外：

• 課後課程：每週在阿拉伯語和《古蘭經》誦讀/記憶方面的課外班，向公眾開放
• 暑期學校：年度為期一週的課程，向任何學生開放，在「伊斯蘭學習環境」中提供「充實與探索、語言習得、社會與情感發展」活動
• 機器人工作坊：教授 Arduino、Micro:bit 和無人機技術的課程

課外活動

學術充實

除了核心學術課程外，SIS 在 STEM、表演藝術和創意俱樂部提供充實課程。學校在科學和數學教育方面表現出特別的優勢，如學生展覽所證明。技術整合包括與現代教育趨勢相符的編程和機器人教學。

信仰為基礎的活動

《古蘭經》背誦和阿拉伯語言研究通過結構化的課後課程延伸至課堂外，為尋求宗教教育的家庭提供支援，同時服務札幌更廣泛的穆斯林社區。

學生福祉

支援系統

SIS 納入了多層次的學生支援：

• 社會情感學習框架：全面發展，涵蓋情商和社交技能
• 正面紀律工作坊：年度專業發展，促進健康的師生關係
• 心理健康整合：學校委員會包括情感發展顧問，暑期課程明確涉及社會情感發展
• 身體健康：將健身與心理健康和整體福祉相連結的課程

雖然沒有公開詳細說明專業諮詢服務和特殊教育需求（SEN）支援，但現有資訊表明這是一個關注學生福祉、溫暖而富有同情心的環境。

文化氛圍

學校呈現了國際視野與伊斯蘭價值觀的富有成效的融合，在札幌創造了一個獨特的教育空間。小班規模、多元教職員、多語言教學和信仰為基礎的品格教育相結合，營造了一個環境，讓來自不同背景的學生能夠一起學習，而尋求伊斯蘭教育的家庭則能找到強大的宗教課程。

日本研究人員的外部驗證特別讚揚學校「溫暖和鼓勵的環境」，表明 SIS 成功平衡了其學術卓越與信仰為基礎的價值觀的雙重使命，同時為所有家庭保持了包容、歡迎的氛圍。

年度學費與費用結構

標準學費

Sapporo International School 在札幌國際學校中擁有最具競爭力的費用結構之一。第一名子女的年度學費為 ¥480,000（約 $3,300 美元或 £2,500 英鎊），折合為每月 ¥40,000。家庭可選擇按年繳費（分別在 4 月和 9 月繳納）或按月繳費。

此學費遠低於該地區其他同類國際學校。相比之下，Hokkaido International School 年費約為 ¥1,400,000–¥1,600,000，使得 SIS 的費用約為札幌其他英語教學學校的三分之一。

一次性入學費用

申請費： 目前為 ¥0（由學校免除）

入學費： 每名學生 ¥40,000（一次性，錄取時繳納）

這些一次性費用同樣享受兄弟姐妹折扣，可減輕有多名子女家庭的經濟負擔。

公司/贊助機構費率

對於擁有公司或大使館贊助 的家庭，適用單獨的費用結構：

• 入學費：¥200,000
• 月度學費：¥120,000（年度 ¥1,440,000）

被贊助的學生不符合 兄弟姐妹折扣或標準獎學金資格，因為其費用由贊助機構承擔。

多子女折扣結構

兄弟姐妹折扣

SIS 為有多名子女在校就讀的家庭提供自動的大幅折扣：

子女順序	月度學費	年度學費	折扣
第一名子女	¥40,000	¥480,000	—
第二名子女	¥24,000	¥288,000	打四折
第三名子女	¥16,000	¥192,000	打四折

這些折扣適用於年度學費和一次性入學費，提供顯著的成本節省。例如：

• 三名子女 的家庭年度學費合計為 ¥960,000，而非 ¥1,440,000
• 首年費用（含入學費）約為 ¥1,056,000（相比無折扣的 ¥1,560,000）

額外費用與服務

校車服務

SIS 提供校車服務，覆蓋札幌及周邊地區的多個地點。但具體的校車費用和路線詳情未在網站上公布。對校車服務感興趣的家庭應直接聯繫招生辦公室以獲取定價信息。

其他費用

學校未公布 以下費用明細：

• 校服
• 教科書及教材
• 學校午餐
• 技術費用
• 課外活動

家庭應在招生過程中直接向校方查詢這些潛在的額外費用。

經濟援助與折扣

城市補助項目

符合條件的家庭可從札幌市獲得每月 ¥37,000 的市政學費補助，直接從學費賬單中扣除。此補助基於市政府制定的收入標準。

影響： 對於符合條件的家庭，此補助可將實際月度費用降低至僅 ¥3,000（從 ¥40,000），使低收入家庭也能獲得高品質教育。

北海道大學折扣

SIS 為與北海道大學有關聯的家庭提供特殊的機構折扣：

• 北海道大學學生的子女： 50% 學費折扣（¥20,000/月，而非 ¥40,000）
• 北海道大學研究人員/員工的子女： 25% 學費折扣（¥30,000/月）

這些折扣需提供適當文件證明大學關聯身份。

優秀生獎學金

學校向在以下領域表現傑出的學生頒發25% 的學費和入學費豁免：

• 《古蘭經》背誦（已背 15 段以上）
• 體育卓越
• 數學成就
• 科學成就

學生需提供相關文件或接受測試以符合優秀生獎學金資格。

需求型援助（天課基金）

對於面臨真正經濟困難的家庭，SIS 透過天課（慈善）捐款安排全額或部分學費豁免。該項目：

• 可根據具體情況最高涵蓋 100% 的費用
• 保護家庭隱私
• 需要申請和財務文件
• 無固定截止期限（個別處理）

尋求此援助的家庭應直接聯繫招生辦公室討論其情況。

費用情景總覽

情景 1：單名子女，無援助

• 入學費：¥40,000（一次性）
• 年度學費：¥480,000
• 首年合計：¥520,000
• 後續年度：¥480,000

情景 2：三名子女，標準費率

• 入學費：¥40,000 + ¥24,000 + ¥16,000 = ¥80,000（一次性）
• 年度學費：¥480,000 + ¥288,000 + ¥192,000 = ¥960,000
• 首年合計：¥1,040,000
• 後續年度：¥960,000

情景 3：單名子女，享受市補助

• 入學費：¥40,000（一次性）
• 月度補助：¥37,000
• 淨月度費用：¥3,000
• 淨年度學費：¥36,000
• 首年合計：¥76,000

情景 4：北海道大學學生的子女

• 入學費：¥40,000（一次性）
• 月度學費（50% 折扣）：¥20,000
• 年度學費：¥240,000
• 首年合計：¥280,000

費用對比與價值

SIS 的費用優勢在札幌國際學校市場中尤為突出：

• SIS 標準費率：¥480,000/年
• Hokkaido International School： 約 ¥1,400,000–¥1,600,000/年
• 費用差異： SIS 費用約低 65-70%

對於有多名子女的家庭，由於 SIS 提供慷慨的兄弟姐妹折扣（這在其他機構並非普遍提供），費用差距會進一步擴大。

經濟援助申請流程

網上未公布單獨的經濟援助申請表格。尋求獎學金、補助或需求型援助的家庭應：

1. 在申請期間或申請後（12 月 15 日至 1 月 31 日）聯繫招生辦公室
2. 表示對經濟援助的興趣
3. 提交所需文件（財務報表、成績證書、大學關聯身份證明等）
4. 與校方行政部門直接合作進行個案評估

學校以滾動、個案制方式處理援助申請，無固定公布的截止期限。

重要考慮事項

包含的內容

• 核心學術課程（美國課程）
• 阿拉伯語、伊斯蘭研究和《古蘭經》課程
• 日語教學
• 社會情感學習項目
• 基礎 STEM 和藝術課程

可能的額外費用

• 校車（費用未公布）
• 校服（費用未公布）
• 教科書和用品（費用未公布）
• 課後項目（提供阿拉伯語/《古蘭經》課程）
• 暑期學校（獨立項目，費用未說明）

總結

Sapporo International School 提供了一個非常經濟實惠的國際教育選擇，特別是對於有多名子女或與北海道大學有關聯的家庭。基礎學費為年度 ¥480,000，兄弟姐妹折扣可降低 40-60% 的費用，潛在的市補助可覆蓋每月高達 ¥37,000，使得第一名子女的實際年度費用可低於 ¥100,000，也可超過 ¥500,000。這一費用結構結合優秀生獎學金和需求型援助選項，使得 SIS 對於尋求在札幌接受具有伊斯蘭價值觀的英語教育的廣泛家庭群體都是可達成的選擇。

理想學生檔案

Sapporo International School (SIS) 為幼兒園至9年級的學生提供獨特的三語教學環境，結合英語教學、伊斯蘭教研究和日語教育。該校採用符合共同核心標準的美國課程，同時整合阿拉伯語、伊斯蘭教研究（AIQ）和日本國家課程。

學術準備

SIS 要求所有申請者參加與年級相應的分級評估考試，錄取決定基於考試成績和先前的學術記錄。該校根據「學生的年齡和分級測試結果」安排年級，由校長做出最終錄取決定。這意味著準學生應表現出：

• 英語語言能力作為教學的主要語言，儘管該校為額外英語語言 (EAL) 學習者提供結構化支持
• 適應其年級水平的學術準備，由先前的學校記錄為證
• 適應能力能夠應對結合多個課程的嚴格學術課程

班級平均規模約 7 名學生，營造出親密的學習環境，適合那些在個性化關注下茁壯成長的孩子，但可能不適合尋求更大同儕群體的學生。

文化和宗教契合度

雖然校長強調 SIS「向所有人敞開大門——不分國籍、文化或宗教」，但家庭應理解該校明確的伊斯蘭特色：

• 強制伊斯蘭課程包括阿拉伯語言、《古蘭經》誦讀和伊斯蘭教研究
• 課後項目專注於《古蘭經》精讀和阿拉伯語言
• 價值觀教育以伊斯蘭原則為根基，校訓為「以道德和知識，我們生活」

日本研究人員在 2024 年對 20 所學校的研究中，讚揚 SIS 為穆斯林學生「包容和支持的燈塔」，特別提及其「溫暖且鼓勵的環境」。該校獲得北美伊斯蘭學校委員會 (CISNA) 和中部各州協會 (MSA) 的雙重認證，反映其對信仰教育和國際教育標準的承諾。

最佳適配：尋求積極強化信仰環境的穆斯林家庭（本地或外籍），或對伊斯蘭文化和多語言教育感興趣的家庭。

可能不適配：傾向完全世俗化教育或對強制宗教教學感到不適的家庭可能會發現該課程與其價值觀不相容。

家庭情況

財務考量

SIS 相比札幌其他國際學校而言因其平價而脫穎而出。第一個孩子的年度學費為 ¥480,000（約 $3,300 美元），遠低於地區內的同類機構。

特別具有吸引力的對象：

擁有多個孩子的家庭：SIS 提供大幅手足折扣：

• 第二個孩子：40% 折扣（年度 ¥288,000）
• 第三個孩子：60% 折扣（年度 ¥192,000）

北海道大學員工及其家屬：

• 職員和研究人員的子女：25% 學費折扣
• 學生的子女：50% 學費折扣

符合收入標準的家庭：符合條件的家庭每月可從札幌市補助中獲得最多 ¥37,000，可能涵蓋大部分學費。

成績優異的學生：在《古蘭經》背誦（15 部分以上）、運動、數學或科學方面表現卓越的學生可獲得 25% 的優秀獎學金。

面臨經濟困難的家庭：SIS 通過天課捐贈安排基於需求的援助，提供部分或全額費用豁免，同時保持家庭隱私。

實際要求

SIS 作為日間學校（無寄宿），家庭必須居住在札幌地區或遷往該地區。該校提供往來札幌各地的巴士服務，儘管具體路線和費用未公開列出。

學年曆遵循日本的 4 月至 3 月制度，採用三學期結構，這可能需要習慣 8 月/9 月開始日期的家庭進行調整。

茁壯成長的學生特徵

語言學習者

該校的三語教學模式（英語、阿拉伯語、日語）特別適合：

• 維持遺產阿拉伯語的使用者在獲得英語和日語同時保持母語
• 日本國籍學生尋求國際教育同時保留母語技能
• 英語使用者希望獲得日語能力的外籍人士
• 多語言家庭重視語言多樣性

該校提供結構化的日語教學和 EAL 支持，儘管英語非常有限的學生應為適應期做好準備。

社交情感檔案

SIS 通過以下方式強調全人發展：

• 社交情感學習 (SEL) 整合於整個課程
• 正向管教工作坊 促進健康的師生關係
• 品格教育 專注於同情心、尊重和責任

對價值觀教育和小組環境反應良好的學生將在這個培育環境中受益匪淺。

興趣和課外活動

該校提供以下方面的充實課程：

• STEM 教育包括機器人課程（Arduino、Micro:bit、無人機技術）
• 表演藝術 在年度全校演出中展示
• 伊斯蘭教研究 通過課後《古蘭經》和阿拉伯語項目
• 暑期課程 結合充實課程、語言習得和社交情感發展

對技術、創意表達或宗教學術感興趣的學生將找到發揮熱情的出口。

潛在不適配

不適合以下對象：

尋求特定課程的家庭：SIS 不提供國際文憑組織 (IB)、英國 A-level 或 IGCSE 課程。美國共同核心方法可能不適合針對特定大學系統的家庭。

需要廣泛特殊教育的學生：該校未公布專門的特殊教育需求 (SEN) 支持。有需要密集服務的孩子的家庭應直接查詢可用的便利措施。

尋求中學教育的學生：目前僅提供至 9 年級服務，SIS 尚不能提供完整的高中文憑。家庭必須為 10-12 年級的過渡到另一所機構做計劃，儘管該校表示計劃擴展至 12 年級。

高度重視考試競爭的家庭：沒有公布的標準化考試成績、大學錄取或競爭考試成績數據，優先考慮可衡量學術成果的家庭可能會發現基準信息有限。

尋求大同儕群體的學生：平均班級規模 7 名學生營造親密氛圍但同儕圈子有限，不如大型學校。

社區和家長參與

SIS 通過以下方式維持強大的家長參與：

• 科學與數學展覽家長觀察學生項目
• 年度畢業典禮和全校演出
• 透明溝通邀請家庭參與學校生活

該校的「家庭氛圍」適合尋求與教育工作者密切合作和積極參與孩子教育的家長。

總結：SIS 家庭

Sapporo International School 最適合以下家庭：

1. 重視伊斯蘭教育與國際學術標準相結合
2. 尋求平價特別是擁有多個孩子或大學員工身份
3. 欣賞小班規模和個性化關注
4. 擁抱多語言跨越英語、阿拉伯語和日語
5. 優先考慮品格發展與學術並行
6. 居住在或能遷往札幌地區
7. 支持價值觀教育以伊斯蘭原則為根基

不符合伊斯蘭課程要求、需要廣泛特殊需求支持或尋求純粹世俗國際教育的家庭應仔細考慮 SIS 是否符合其教育哲學和實際要求。