Anne Sullivan International School

كيف يعمل القبول في Anne Sullivan International School

تتبنى Anne Sullivan International School منهجاً يركز على العلاقات الإنسانية ويتسم بالمرونة في عملية القبول. لا توجد امتحانات قبول تنافسية منشورة رسمياً، وتضع المدرسة نفسها كمؤسسة ترحب بالعائلات التي تتوافق مع فلسفتها التعليمية بدلاً من أن تكون مؤسسة انتقائية للغاية.

من تخدمه المدرسة

تخدم المدرسة بشكل أساسي العائلات المغتربة والعائلات المحلية ذات التوجه الدولي في منطقة برشلونة الذين يسعون للحصول على تعليم IB باللغة الإنجليزية. يجعلها توفيرها متعدد اللغات (الإنجليزية، الإسبانية، الكتالونية، الفرنسية، الألمانية) وطابعها غير الطائفي شاملة وقابلة للجميع بغض النظر عن الجنسيات والخلفيات.

يغطي المدى العمري 3–16 سنة، من السنوات الأولى حتى ما يعادل السنة 11 أو الصف 10 (مع برنامج IB DP قيد الإعداد، والذي سيمتد إلى 18 سنة). لا توفر المدرسة إقامة داخلية؛ فهي مدرسة نهارية فقط.

أيام مفتوحة وزيارات

تدعو المدرسة بنشاط العائلات المهتمة للمشاركة في الأيام المفتوحة وزيارات المدرسة. بناءً على المعلومات المتاحة، الأيام المفتوحة للسنة الدراسية 2026–27 مجدولة في:

• السبت، 30 يناير 2027 الساعة 09:30
• السبت، 20 فبراير 2027 الساعة 09:30
• السبت، 27 مارس 2027 الساعة 09:30
• السبت، 10 أبريل 2027 الساعة 09:30

توفر هذه الجلسات للعائلات فرصة للقاء الموظفين والجولة في الحرم الجامعي وفهم فلسفة المدرسة بشكل مباشر.

عملية الاستفسار والتقديم

تبدأ عملية القبول برسالة طلب معلومات عبر نموذج الاتصال بالمدرسة أو البريد الإلكتروني ([email protected]). لا يتم تفصيل متطلبات الوثائق المحددة وإجراءات التقييم علنياً، وهذا يتسق مع مدرسة صغيرة تدير عملية القبول بشكل فردي.

يتم النظر في حالات الاحتياجات التعليمية الخاصة (SEN) على أساس كل حالة على حدة، مما يوحي بأن المدرسة لا تتبع سياسة استبعاد شاملة بل تقيّم احتياجات كل طفل مقابل قدرتها على تقديم الدعم المناسب.

الرسوم الدراسية

يتم توفير جداول الرسوم عند الاستفسار. تشير نقطة مرجعية من السنوات الأولى لتشغيل المدرسة إلى رسوم تعليم شهرية بقيمة تقريبية €450 (معدل مؤشر من الآباء المؤسسين، 2020–21)، مما يشير إلى رسوم سنوية في حدود €5,400. من المحتمل أن تكون الرسوم الحالية أعلى ويجب تأكيدها مباشرة من المدرسة.

من الرؤية التأسيسية إلى مؤسسة متنامية

فتحت Anne Sullivan International School Barcelona أبوابها في عام 2018، مما جعلها واحدة من أحدث المدارس الدولية في منطقة كاتالونيا. كان إنشاؤها مدفوعاً بالطلب المجتمعي — عائلات من منطقة Pallejà وحولها، جنوب غرب برشلونة، كانت تسعى للحصول على تعليم دولي عالي الجودة دون الحاجة للتنقل إلى وسط المدينة.

اسم المدرسة ودلالته

تحمل المدرسة اسم Anne Sullivan، المربية الأمريكية المعروفة بأنها معلمة وزميلة حياة Helen Keller. تُحتفى بـ Sullivan لصبرها غير العادي وإبداعها وقدرتها على استخراج إمكانات طلابها من خلال طرق غير تقليدية — قيم تتناسب بوضوح مع الفلسفة التربوية للمدرسة. يشير الاسم إلى التزام المؤسسة باكتشاف وتنمية المواهب الفردية، خاصة لدى الطلاب الذين قد لا يزدهرون في البيئات التقليدية أكثر.

مدرسة صغيرة تتسع تدريجياً

افتتحت المدرسة بأقسام السنوات الأولى والمرحلة الابتدائية وتوسعت تدريجياً نحو المستوى الثانوي. بحلول عام 2020–21، كانت المدرسة تعلن عن أماكن للآباء المؤسسين، موفرة رسماً شهرياً تمهيدياً بقيمة €450 والإقرار بوجود أماكن شاغرة متبقية لمجموعة السنوات الأولى. هذا نموذج النمو المرحلي نموذجي للمدارس المرشحة للـ IB الجديدة، التي يجب أن تبني أعداد الطلاب بينما تكمل في الوقت ذاته عمليات التفويض بـ IB.

مرشح للـ IB والتفويض

اعتباراً من تاريخ البحث، تحمل المدرسة تفويض IB World School لـ PYP (Primary Years Programme) و MYP (Middle Years Programme)، مع تفويض IB Diploma Programme (DP) قيد المعالجة. يضع هذا المسار Anne Sullivan على طريق نحو تقديم continuum IB كامل من K–16، الأمر الذي سيعزز بشكل كبير جاذبيتها للعائلات المتنقلة دولياً التي تسعى إلى التواصل عبر تعليم أطفالهم.

الموقع: Fontpineda، Pallejà

يقع حرم المدرسة في Gran Via de Fontpineda 2، Fontpineda، في بلدية Pallejà، على بعد حوالي 20 كم جنوب غرب وسط برشلونة. يوفر الموقع الطبيعي شبه الريفي مساحة خارجية واسعة — وهي ميزة ملحوظة مقارنة بالعديد من المدارس الواقعة في وسط المدينة — ويدعم تركيز المدرسة على التعلم التجريبي المتكامل مع الأنشطة الخارجية. يشمل الحرم الجامعي مرافق رياضية وأماكن خارجية ومكتبة وموارد تكنولوجيا المعلومات ومختبرات العلوم وكافتيريا.

منهج IB متطور وشامل

تعمل Anne Sullivan International School على بناء منهج IB كامل وشامل. تم اعتماد برنامج السنوات الابتدائية (PYP) وبرنامج السنوات الوسطى (MYP) وهما قيد التشغيل حالياً، ويغطيان الطلاب من السنوات الأولى حتى سن 16 تقريباً. برنامج الدبلوما (DP) في مرحلة المرشحية، مما يعني أن المدرسة تعمل على تقديم مؤهل ما قبل الجامعة الكامل للطلاب بأعمار 16–19 سنة.

هذا التطور له أهمية كبيرة للعائلات. بمجرد الحصول على اعتماد DP، ستتمكن Anne Sullivan من تقديم رحلة IB متكاملة من سن 3 إلى 18 سنة — وهي ميزة تستقطب بقوة العائلات المتنقلة دولياً والباحثة عن مؤهل جامعي معترف به عالمياً.

متوافقة مع المنهج الكاتالوني

إلى جانب إطار عمل IB، تتبع المدرسة المنهج الإقليمي الكاتالوني كما تتطلبه اللوائح التعليمية الإسبانية. يضمن هذا التوافق الثنائي أن يتم الاعتراف بالطلاب ضمن النظام الوطني الإسباني مع تحقيق مؤهلات IB دولية أيضاً. يعكس هذا الالتزام العملي للمدرسة في خدمة العائلات التي قد تبقى على المدى الطويل في كاتالونيا، وكذلك تلك التي قد تنتقل دولياً.

خمس لغات في الفصل الدراسي

إحدى الميزات الأكاديمية المميزة بشكل خاص في Anne Sullivan هي تعددية اللغات الحقيقية. اللغة الإنجليزية هي لغة التدريس الأساسية، لكن اللغة الإسبانية والكاتالونية والفرنسية والألمانية تُدرّس جميعاً كمواد من السنوات الأولى فصاعداً. يستند هذا التعرض متعدد اللغات المبكر والمستمر إلى فلسفة اللغة الصريحة للمدرسة ويعكس الأبحاث الدولية حول الفوائد المعرفية لتعليم اللغات المتعددة.

بالنسبة للعائلات المغتربة، فإن تضمين اللغة الكاتالونية والإسبانية يضمن أن يندمج الأطفال بشكل ذي معنى في المجتمع المحلي. أما بالنسبة للعائلات الموجهة نحو التركيز الدولي، فإن إضافة اللغة الفرنسية والألمانية تفتح آفاقاً نحو فرص تعليمية وعملية أوروبية أوسع.

التقييم والتقدم

لا تفصح المدرسة علناً عن نتائج امتحانات مفصلة، وهذا متوقع نظراً لصغر سنها وحقيقة أن أول خريجي DP لم ينهوا البرنامج بعد. كلما أصبحت نتائج IB DP متاحة في السنوات القادمة، ستوفر معياراً مهماً لنتائج المدرسة الأكاديمية. في الوقت الحالي، يوفر التقييم الخارجي من قبل IB نفسه لبرنامج PYP و MYP ضمان الجودة.

فصل دراسي قائم على التفكير

وبعيداً عن إطاري المنهج، تعطي ثقافة التدريس بالمدرسة الأولوية للتفكير النقدي ومنهجية التفكير التصميمي والتعلم القائم على المشاريع. تطور هذه الأساليب قدرة الطلاب على التفكير المستقل والتعاون الفعال وتطبيق المعارف على حالات جديدة — وهي كفاءات يقدرها بشكل متزايد أفضل الجامعات على مستوى العالم.

نموذج تعليمي مدعوم بالعلم

تتخذ Anne Sullivan International School Barcelona موقفاً فلسفياً صريحاً وغير معتاد: فإن أساليب التدريس فيها مستندة بوعي إلى علم الأعصاب وعلم النفس وعلم الاجتماع. وهذا ليس مجرد ادعاء تسويقي — بل يصف الموقع الرسمي للمدرسة كيف تشكّل هذه التخصصات بشكل مباشر الممارسات الصفية والتطوير المهني للمعلمين وتصميم بيئة التعلم.

التعلم من خلال العمل

الطريقة البيداغوجية الأساسية هي التعلم من خلال العمل، وهي نهج عملي وتجريبي يطلب من الطلاب بناء المعرفة من خلال الممارسة بدلاً من الاستقبال السلبي. تحل المشاريع والتحقيقات والتحديات الواقعية محل الحفظ الآلي كوسيلة أساسية للتعلم. وهذا يتوافق بشكل مباشر مع إطار العمل القائم على الاستقصاء في IB (PYP و MYP)، والذي تطبقه المدرسة من السنوات الأولى حتى المرحلة الثانوية.

نظرية الذكاءات المتعددة

تستند نظرية هوارد جاردنر عن الذكاءات المتعددة إلى كيفية تحديد المدرسة وتنمية ملف الذكاء الفريد لكل طفل. بدلاً من قياس النجاح فقط من خلال القدرة اللغوية أو المنطقية الرياضية، يتم تدريب المعلمين على التعرف على الذكاءات المكانية والموسيقية والحركية والشخصية وما بين الشخصية والطبيعية وتطويرها. وهذا يخلق ثقافة تعليمية أكثر شمولاً وتخصصاً.

تعليم اللغات المبكر والمتعدد اللغات

يُعتبر اكتساب اللغة أولوية معرفية واجتماعية في آن واحد. اللغة الإنجليزية هي لغة التدريس الأساسية، لكن المنهج يدمج بشكل متعمد اللغة الإسبانية والكاتالانية والفرنسية والألمانية منذ السنوات الأولى. تعكس فلسفة المدرسة اللغوية الأبحاث التي تظهر أن التعرض المبكر لعدة لغات يقوي المرونة المعرفية والتعاطف والاستعداد الأكاديمي. يعتبر هذا الالتزام بتعدد اللغات أحد أكثر الميزات المميزة للمدرسة.

التفكير النقدي وتكوين الشخصية

يستهدف المنهج بشكل صريح التفكير النقدي وتكوين الشخصية كنواتج متساوية في الأهمية مع المعرفة الأكاديمية. يتم تشجيع الطلاب على التساؤل والنقاش والتأمل. يتم دمج تطوير القيادة والذكاء العاطفي ومعرفة الذات في حياة المدرسة من خلال برامج مثل LeaderLabs والعمل على معرفة الذات والذكاء العاطفي ومشروع الحياة.

لماذا يأتي هذا بأهمية للعائلات

بالنسبة للآباء الذين يبحثون عن مدرسة حيث يتم تطبيق النظرية التعليمية بنشاط بدلاً من الاستشهاد بها زخرفياً، تقدم Anne Sullivan International School Barcelona عرضاً مقنعاً. يعني حجمها الصغير أن الفلسفة لا تُخفف عبر مئات الفصول الدراسية — كل معلم وكل درس يتوقع أن يجسد هذه المبادئ. يوفر إطار عمل IB التحقق الخارجي ومسار التقدم، بينما تعطي الحمض النووي البيداغوجي الخاص بالمدرسة لها شخصية مميزة تتجاوز عرض IB القياسي.

مدرسة صغيرة، تجربة غنية

تحافظ Anne Sullivan International School بشكل مقصود على مجتمع مدرسي صغير الحجم. تقع المدرسة في حرم جامعي محاط بالطبيعة في فونتبينيدا بمنطقة بالييا، وتوفر بيئة تختلف بشكل كبير عن المدارس الدولية الأكبر في المناطق الحضرية. يتيح الحجم الصغير علاقات قريبة وحقيقية بين الطلاب والمعلمين والعائلات — وهي ميزة يشير إليها الآباء بشكل متكرر كأولوية عند اختيارهم للمدارس المستقلة الأصغر.

الحياة اللاصفية

رغم حجمها الصغير، توفر المدرسة مجموعة متنوعة وذات معنى من الأنشطة اللاصفية المصممة لتتمم رسالتها الأكاديمية وتكوين الشخصية:

• LeaderLabs: برنامج تطوير قيادة منظم مفتوح لجميع الفئات العمرية، يبني مهارات التواصل واتخاذ القرارات والعمل التعاوني.
• Atelier Programme: عمل قائم على الاستوديوهات الإبداعية يستفيد من الفنون والتصميم، مستوحى من تقليد Reggio Emilia في التعلم الإبداعي القائم على الاستقصاء.
• الفنون الأدائية: الكمان والرقص والأنشطة الفنية الأدائية الأوسع تطور الحساسية الجمالية والانضباط والثقة.
• الرياضة: التنس والرغبي من بين العروض الرياضية المؤكدة. يشير حرم المدرسة الطبيعي إلى احتمالية أنشطة خارجية إضافية.
• برنامج المعرفة بالذات والعمل العاطفي: برنامج مميز يركز على الرفاه يطور الذكاء العاطفي والوعي بالذات والمرونة — حيث يتعامل مع التطور الداخلي بجدية مثل الإنجاز الأكاديمي.
• Life Project: برنامج يساعد الطلاب على التفكر في قيمهم وطموحاتهم واتجاه حياتهم — وهو ذو صلة خاصة لطلاب المرحلة الثانوية وهم يتنقلون عبر الهوية والتخطيط المستقبلي.
• Design Thinking: برنامج حل المشاكل متعدد التخصصات يطور المهارات الإبداعية والتحليلية معاً.

المرافق الداعمة للتجربة

يشمل الحرم الجامعي مكتبة ومرافق تكنولوجيا المعلومات والحوسبة ومختبرات العلوم ومساحات الورش والحرف اليدوية وملعب تنس وملعب رغبي ومساحات خارجية واسعة وكافتيريا تقدم وجبات صحية. يدعم مزيج المرافق الأكاديمية والإبداعية والرياضية والغذائية يوم دراسي شامل وتجربة طلابية متوازنة.

الرفاه في الجوهر

يتناول برنامج المدرسة رفاه الطلاب بشكل صريح — ليس كإضافة رعاية، بل كالتزام تعليمي أساسي. يعكس برنامج المعرفة بالذات والعمل العاطفي و Life Project والروح العامة لتكوين الشخصية جميعاً ثقافة مدرسية تقدر الطفل بكامله. تُعتبر الاحتياجات التعليمية الخاصة على أساس كل حالة على حدة، مما يشير إلى توجه شامل.

المواصلات واللوجستيات

لا تدير المدرسة خدمة حافلات مدرسية. تتحمل العائلات مسؤولية ترتيبات النقل الخاصة بهم، وهذا يستحق الملاحظة نظراً لموقع الحرم الجامعي شبه الريفي. العنوان — Gran Via de Fontpineda 2, Pallejà — يمكن الوصول إليه بالسيارة من برشلونة والبلدات المحيطة.