Dulwich College Beijing

Culture d'admission à Dulwich College Beijing

Qui peut postuler ?

DCB admet uniquement les étudiants titulaires de passeports non chinois — cela inclut les titulaires de passeports de Hong Kong, Macao et Taïwan. Les ressortissants chinois (titulaires de passeport RPC) ne sont pas éligibles. Cela fait de DCB une école exclusivement communautaire pour expatriés et étudiants internationaux.

L'école accueille des étudiants à partir de 3 ans (Nursery/DUCKS) jusqu'à Year 13 (18 ans), avec des places disponibles dans la plupart des niveaux selon la disponibilité.

Processus d'évaluation et de sélection

Les admissions sont très sélectives et structurées par division scolaire :

Nursery (2–3 ans) : Séance informelle de jeu/observation ; accent sur la préparation adaptée à l'âge plutôt que sur une évaluation formelle.

Reception & Years 1–2 (3–7 ans) : Rapports scolaires et séance de groupe avec les enseignants ; dépistage léger des compétences en littératie/expression verbale.

Junior School (Years 3–6, 7–11 ans) : Deux années de rapports scolaires, recommandation d'un enseignant, évaluations d'entrée (raisonnement non-verbal, verbal et mathématique), une courte tâche d'écriture et un entretien avec l'étudiant.

Senior School (Years 7–11, 11–16 ans) : Deux années de rapports, recommandation d'un enseignant/directeur, tests de raisonnement informatisés (verbal, quantitatif, non-verbal), une évaluation écrite, un test d'anglais pour les non-locuteurs natifs et un entretien personnel avec les responsables de la Senior School.

Sixth Form (Years 12–13) : Accès principalement via progression de Year 11 à DCB ; les candidats externes de Year 12 sont évalués sur la base de forts résultats IGCSE.

Langue anglaise

Tout l'enseignement se fait en anglais. Les candidats doivent démontrer une maîtrise de l'anglais appropriée à leur âge. Les non-locuteurs natifs de l'anglais subissent une évaluation EAL, et s'ils sont admis, reçoivent un soutien en anglais langue additionnelle (EAL). Au moins un parent doit pouvoir communiquer efficacement en anglais.

Listes d'attente et frais

DCB est sursouscrite à de nombreux niveaux scolaires. Les étudiants non immédiatement placés sont ajoutés à une liste d'attente d'un an, avec priorité accordée aux frères et sœurs d'étudiants actuels et aux transferts en provenance d'autres campus DCI.

Le processus de candidature nécessite des frais de dossier uniques de ¥2,900 CNY, suivis d'une caution remboursable de ¥18,000 CNY à l'acceptation, et d'une cotisation de développement du capital de ¥15,000 CNY pour les nouveaux étudiants.

Excellence académique à Dulwich College Beijing

Dulwich College Beijing s'est établi comme l'une des écoles IB Diploma les plus prestigieuses de Chine — et du monde. En 2025, l'école s'est classée #18 mondialement parmi plus de 5 900 écoles IB, en tête des classements IB en Chine et à Beijing.

Résultats du Diplôme IB

La promotion de 2025 a obtenu une moyenne de groupe de 38,6 points sur un maximum de 45, avec 49 % des candidats ayant obtenu 40 points ou plus — près du double de la moyenne mondiale IB d'environ 30 points. Les 71 candidats ont réalisé un taux de réussite de 100 %, deux étudiants ayant obtenu le score parfait de 45 points. Un impressionnant 29 étudiants ont obtenu le Diplôme Bilingue, reflétant le solide programme d'enseignement bilingue chinois-anglais de l'école.

En 2024, les résultats étaient tout aussi remarquables : une moyenne de 36 points, un taux de réussite de 97,1 %, et 56 % des étudiants ayant obtenu 35 points ou plus. Deux étudiants ont obtenu 45 points, deux ont obtenu 44, et cinq ont obtenu 43.

Résultats IGCSE

Au niveau IGCSE (années 10–11), la promotion de 2025 a obtenu 35,4 % de notes A* sur 878 épreuves de 86 étudiants, avec 82,6 % de notes A–B*. En 2024, 67,0 % des épreuves ont été notées A*–A, avec des résultats particulièrement excellents en Première Langue Chinoise (100 % A*–C) et Première Langue Anglaise (99 % A*–C).

Destinations universitaires

DCB place 100 % de ses diplômés dans des universités du monde entier, avec un bilan croissant d'admissions dans les institutions prestigieuses. En 2025, la promotion a obtenu six offres de la Ivy League (Cornell, Brown ×2, Dartmouth, Columbia), plus des admissions à Oxford, Imperial College London, LSE, Duke, University of Chicago et Johns Hopkins. Les diplômés accèdent régulièrement à des universités du Russell Group, aux universités du top-50 américain, aux universités canadiennes et asiatiques.

Approche pédagogique

L'école suit le Curriculum National britannique dans les années du primaire, puis transition vers l'IGCSE en années 10–11, et propose le Diplôme IB complet en années 12–13. Tous les étudiants des années 12–13 passent l'IB DP — il n'existe pas d'alternative A-Level ou AP. Les effectifs sont intentionnellement limités (12–22 étudiants dans la plupart des année ; maximum 14 en Sixth Form), favorisant une attention individuelle et un engagement approfondi avec les matières.

La combinaison d'une rigueur académique solide, d'une option de diplôme bilingue et d'un système de pastoral robuste fait de DCB l'une des écoles internationales les plus exigeantes académiquement en Chine.

La Philosophie Dulwich : Live Worldwise

Au cœur de l'approche éducative de Dulwich College Beijing se trouve la devise 'Live Worldwise' — un engagement à former des étudiants qui ne sont pas seulement académiquement compétents, mais également conscients du contexte mondial, résilients et bienveillants.

Vision et Valeurs

La vision officielle de l'école énonce : « Notre vision est de former des étudiants à Live Worldwise — devenir des citoyens du monde confiants, bienveillants et prêts pour l'avenir, dotés des compétences et du caractère pour apporter une différence positive dans le monde. » Cela sous-tend chaque aspect de la vie scolaire, de la conception du curriculum aux offres parascolaires.

Les valeurs fondamentales de DCB sont :

• La Résilience — développer la persévérance face aux défis
• La Responsabilité — cultiver un sens du devoir personnel et communautaire
• Le Respect — favoriser des communautés inclusives et attentionnées
• L'Inclusivité — accueillir la diversité des origines et des perspectives
• L'Adaptabilité — préparer les étudiants à un monde en évolution rapide
• La Citoyenneté Mondiale — encourager la participation active au monde plus large

Une Éducation Britannique Holistique

DCB dispense un curriculum de style britannique qui équilibre une rigueur académique solide avec un développement personnel complet. L'école évite explicitement un modèle exclusivement axé sur les examens ; au lieu de cela, les étudiants sont encouragés à s'engager dans les arts, le sport, le service communautaire et le leadership aux côtés de leurs études académiques. Le Programme du Diplôme de l'IB — qui exige la Créativité, l'Activité et le Service (CAS) aux côtés de six matières académiques et de la Théorie de la Connaissance — s'aligne particulièrement bien avec cette philosophie.

Le programme bilingue de la Petite Enfance de l'école (anglais et mandarin) reflète un engagement envers le multilinguisme comme fondation de la citoyenneté mondiale. Les étudiants progressent dans un environnement bilingue avant de consolider l'anglais comme principal moyen d'instruction.

La Différence Dulwich

En tant que membre du groupe plus large Dulwich College International (fondé en 1619 à Londres), DCB hérite d'une tradition d'éducation basée sur le caractère. La « Différence Dulwich » — telle qu'articulée sur le site web de l'école — souligne l'importance de vivre avec une force de caractère, de établir des connexions entre les cultures, et de s'épanouir de manière holistique plutôt que de façon étroite.

Historique de DCB : deux décennies de croissance

Fondation (2005)

Dulwich College Beijing a ouvert ses portes en août 2005 en tant que deuxième campus du groupe Dulwich College International (DCI), après l'institution fondatrice de Londres établie en 1619. L'école a été créée par une initiative conjointe de Dulwich College et de partenaires chinois, avec l'objectif explicite d'apporter une éducation britannique de classe mondiale à la communauté expatriée et internationale en pleine expansion de Pékin.

L'école a ouvert sur le campus Legend Garden dans le district de Shunyi — stratégiquement situé à proximité de l'aéroport international de Pékin Capital pour servir la large communauté expatriée de cette région. Un deuxième campus plus petit (le campus Riviera dans le district de Chaoyang) accueille le programme Early Years pour les plus jeunes enfants.

Croissance et expansion

À partir d'une cohorte initiale de quelques centaines d'élèves, DCB a connu une croissance régulière au cours de deux décennies. En 2025, les effectifs avaient atteint plus de 1 600 étudiants en provenance de plus de 40 nationalités. L'école a reçu l'autorisation IB World School en 2007, seulement deux ans après son ouverture, témoignant d'un développement académique rapide. Les accréditations de CIS et WASC ont suivi, établissant les références de DCB en tant qu'institution internationale de premier plan.

Prix et reconnaissance

Au fil des années, DCB a accumulé une reconnaissance significative :

• British International School Award 2016 : Teaching Initiative of the Year
• Diplomat's Choice « Best International School » 2016
• Expat Life « Best International School » 2017
• British Schools Awards 2021 : Holistic Education Award et Science & Technology Award
• Forbes China #1 International School in China 2024
• Top 150 private schools globally; top 10 in China (Carfax, 2024)
• #18 globally among IB schools (2025)

20e anniversaire (2025)

En mai 2025, DCB a célébré son 20e anniversaire avec un événement Founders' Day sur le thème « Celebrating Excellence », réunissant la communauté scolaire pour réfléchir à deux décennies de réussite et se tourner vers le prochain chapitre.

Vie du campus et installations à Dulwich College Beijing

Le campus Legend Garden

Le campus principal de DCB dans le district de Shunyi s'étend sur environ 115 322 mètres carrés — un vaste campus scolaire international construit à cet effet. Ses installations sont remarquablement complètes, même selon les normes des écoles internationales d'élite à l'échelle mondiale.

Installations sportives :

• Deux dômes sportifs gonflables (courts couverts polyvalents)
• Terrain de football FIFA Two-Star (l'un des meilleurs terrains scolaires de Pékin)
• Terrain de rugby en herbe naturelle
• Terrain de cricket (le seul terrain de cricket de Pékin)
• Six courts de tennis
• Piscine couverte de 25 mètres, 8 couloirs
• Patinoire (toute l'année)
• Gymnase polyvalent et centre de remise en forme

Arts du spectacle :

• Wodehouse Theatre (théâtre à l'italienne de 602 places)
• Edward Alleyn Theatre (théâtre de 300 places)
• Deux studios de théâtre black-box
• Studios de musique spacieux, salles de répétition et installations d'enregistrement
• Plusieurs studios d'art et de design avec éclairage naturel

Installations académiques :

• Deux bibliothèques avec plus de 70 000 volumes et ressources numériques
• Dix laboratoires scientifiques entièrement équipés
• Deux salles informatiques dont un laboratoire multimédia
• Studio radio et de diffusion pour les médias produits par les étudiants
• Centre STEAM et Innovation avec imprimantes 3D et équipements de robotique

Bien-être et restauration :

• Infirmerie scolaire dotée d'une infirmière de United Family Hospital
• Cafétéria gérée par Sodexo avec options alimentaires internationales
• Espaces dédiés au bien-être et au conseil

Le campus Riviera

Le plus petit campus Riviera dans le district de Chaoyang est réservé exclusivement aux DUCKS (Early Years, âgés de 3 à 6 ans). Il dispose de grands terrains de sport extérieurs, de courts de jeu, de jardins et de salles de classe en plein air spécialement conçus pour l'apprentissage et l'exploration des jeunes enfants.

Système de maisons et communauté

Les élèves sont assignés à l'une des cinq maisons — Alleyn, Johnson, Owens, Soong et Wodehouse — qui constituent l'épine dorsale du soutien pastoral et des compétitions inter-maisons. Ce système traditionnel de maisons britanniques favorise un sentiment d'appartenance et une compétition amicale entre les différentes années.