The Grange School

Staf dan Badan Siswa

The Grange School mempekerjakan lebih dari 300 staf pengajar dan pendukung operasional, mencerminkan skalanya sebagai salah satu sekolah internasional swasta terbesar di Chile. Badan siswa berjumlah sekitar 2.200 siswa dari Pre-Kinder hingga Year 13, dengan rasio siswa-guru sekitar 8,8:1 — yang tergolong rendah dan mendukung hubungan akademis yang erat.

Sekolah menggambarkan dirinya melayani populasi siswa yang didominasi Chile (sekitar 90%), ditambah dengan sekitar 10% siswa internasional, menjadikannya terutama sekolah bagi keluarga elite lokal dan profesional atas yang menghargai pendidikan bilingual dengan tradisi Inggris, bersama keluarga ekspat yang tinggal di Santiago.

Identitas Grangonian

Alumni The Grange dikenal sebagai Grangonians, istilah yang mencerminkan identitas institusional yang kuat yang dipupuk sekolah. Komunitas ini melampaui kelulusan: Founder's Day setiap tahun mempertemukan komunitas Grangonian yang lebih luas untuk menegaskan kembali nilai-nilai yang ditanamkan Mr. Jackson hampir satu abad lalu.

Tim Kepemimpinan

Kepemimpinan senior sekolah terdiri dari:

• Kate Ingamells-Bland — Kepala Sekolah
• Rachid R. Benammar — Kepala (terdaftar dengan otoritas UK BSO)
• James Brackenridge (OG-84) — Manajer Umum (dia sendiri adalah Grangonian, angkatan 1984)
• Richard Quantrill — Kepala Sekolah Senior
• Rebeca Aguilera — Kepala Upper Prep

Fakta bahwa Manajer Umum adalah alumni sendiri (OG-84) menggambarkan kedalaman loyalitas yang dihasilkan sekolah lintas generasi.

Kehidupan Kampus dan Komunitas

Kampus seluas 92.000 m² The Grange di La Reina menyediakan ruang yang luas untuk program ko-kurikuler dengan tradisi Inggris yang lengkap. Olahraga, seni, klub STEM dan kegiatan seni pertunjukan — termasuk festival GRAF tahunan — memastikan bahwa kehidupan komunitas melampaui ruang kelas. Program inklusi dan kerangka kerja pastoral care lebih lanjut memperkuat komitmen sekolah kepada setiap anggota komunitasnya.

Visi Pendiri

Jantung dari filosofi The Grange School adalah sebuah ambisi yang terlihat sederhana namun menuntut, yang dinyatakan oleh pendiri John A. S. Jackson: "Kami ingin membentuk siswa yang dapat dipercaya dan akan bermanfaat bagi masyarakat." Hampir satu abad kemudian, pernyataan ini masih menjadi fondasi Proyecto Educativo sekolah.

Tradisi Inggris dalam Konteks Chili

Sekolah secara eksplisit memposisikan dirinya dalam tradisi public schools Inggris — bukan dalam arti didanai negara (sekolah ini sepenuhnya swasta), tetapi dalam pengertian Inggris dari istilah tersebut: sekolah independen dengan program ko-kurikuler yang kuat, sistem house, struktur pastoral care, dan komitmen untuk mengembangkan karakter sekaligus intelektual.

Tradisi ini diwujudkan melalui:

• Lingkungan pembelajaran bilingual Inggris-Spanyol sejak tahun-tahun awal
• Integrasi kualifikasi Cambridge International bersama kurikulum nasional Chili
• Program ko-kurikuler yang komprehensif mencakup olahraga, seni, STEM, layanan masyarakat, dan performing arts
• Pastoral care yang kuat berjalan seiring dengan studi akademik
• Tradisi tahunan seperti Founder's Day dan festival GRAF

Pengembangan Holistik

Tujuan yang dinyatakan sekolah adalah pertumbuhan intelektual, moral, dan fisik setiap siswa. Visi tiga dimensi ini — pikiran, karakter, tubuh — mencerminkan cita-cita public school Inggris klasik dan tercermin dalam luasnya penawaran ko-kurikuler, yang mencakup segalanya dari klub yoga dan kesejahteraan hingga olahraga kompetitif dan tantangan akademik STEM.

Fair Play dan Komunitas

Konsep seperti fair play, rasa hormat, dan komunitas tertanam dalam nilai-nilai sekolah, mencerminkan warisan Inggrisnya dan konteks Chilennya. Sekolah melayani komunitas yang sebagian besar Chili namun terdidik dengan standar bilingual internasional — lulusan diharapkan untuk berpartisipasi dengan percaya diri dalam masyarakat Chili dan komunitas global yang lebih luas.

Melihat ke Depan

Saat The Grange menjelang centennial-nya pada 2028, sekolah menetapkan tonggak penting ini bukan sebagai momen nostalgia tetapi sebagai pembaruan warisan pendirinya. Akreditasi COBIS terbaru sekolah — bergabung dengan jaringan global sekolah internasional Inggris yang terjamin kualitasnya — menandakan komitmen berkelanjutan untuk membandingkan dirinya dengan standar pendidikan Inggris terbaik di seluruh dunia.

Asal-Usul dan Pendirian

The Grange School didirikan pada 4 Juni 1928 oleh John A. S. Jackson, seorang pendidik Anglo-Chili yang telah menerima pendidikan di Cheltenham College dan Cambridge University. Jackson kembali ke Chili dengan ambisi yang jelas: membawa tradisi terbaik dari pendidikan sekolah umum Inggris ke Amerika Selatan. Ia membuka sekolah di Villa Ángela, Santiago, dengan kohort pendiri yang terdiri dari hanya dua belas siswa.

Filosofi pendiriannya singkat namun berkelanjutan: "Kami ingin membentuk siswa yang dapat dipercaya dan akan berguna bagi masyarakat." Pernyataan misi ini, yang kini ditampilkan secara menonjol di halaman beranda sekolah, telah membimbing institusi ini selama hampir satu abad.

Pertumbuhan Menghadapi Kesulitan

Tahun-tahun awal sekolah bertepatan dengan krisis keuangan global 1929, yang memaksa perubahan strategis yang penting. Awalnya dirancang terutama untuk keluarga ekspatriat dan Anglo-Chili, sekolah memperluas penerimaan siswa untuk mencakup tubuh siswa Chili yang lebih luas — keputusan yang pada akhirnya akan mendefinisikan karakternya sebagai sekolah yang melayani komunitas lokal dan internasional.

Perluasan Kampus

Selama dekade berikutnya, sekolah mengembangkan kampusnya di Av. Príncipe de Gales 6154, La Reina, Santiago. Saat ini situs tersebut mencakup sekitar 92.000 m² lahan dengan 30.108 m² fasilitas terbangun — transformasi yang luar biasa dari awal yang sederhana. Kampus ini memiliki zona terpisah untuk siswa Lower Prep, Upper Prep, dan Senior School, semuanya dalam satu situs terpadu yang digambarkan sekolah sebagai berpanorama seperti taman.

Tradisi Founder's Day

Sejak 1959 sekolah telah menyelenggarakan upacara Founder's Day tahunan, di mana Komunitas Grangonian berkumpul untuk mengingat Mr. Jackson dan menegaskan kembali nilai-nilai yang ia tanamkan. Tradisi ini menekankan identitas institusional yang kuat dan kontinuitas sekolah di seluruh generasi alumni.

Menjelang Seratus Tahun

Seiring The Grange School menjelang sesaat di tahun 2028, sekolah ini berdiri sebagai salah satu sekolah dengan tradisi Inggris tertua dan paling dihormati di Amerika Latin, dengan akreditasi dari inspektorate British Schools Overseas (BSO) dan keanggotaan dalam COBIS, HMC, IAPS, dan badan pendidikan Inggris prestisius lainnya — afiliasi yang luar biasa untuk sekolah yang terletak ribuan mil dari Inggris.

Dua Kurikulum, Satu Program yang Kohesif

Identitas akademik The Grange School didefinisikan oleh model kurikulum ganda. Siswa bekerja secara bersamaan dalam:

• Kurikulum nasional Chili, mempersiapkan mereka untuk ujian masuk universitas Chili (PSU/PAES)
• Program Cambridge International, berkembang melalui Cambridge Primary, Cambridge Lower Secondary, IGCSE dan kulminasi dalam A-Levels di Senior School

Integrasi ini relatif jarang dan menuntut, memerlukan guru untuk memetakan tujuan pembelajaran di seluruh dua kerangka nasional sambil mempertahankan ketelitian yang diharapkan dari keduanya.

Pengiriman Bilingual

Semua mata pelajaran akademik disampaikan terutama dalam bahasa Inggris, dengan bahasa Spanyol diajarkan sebagai mata pelajaran wajib dan digunakan dalam konteks kurikuler tertentu. Sekolah menggambarkan dirinya secara eksplisit sebagai bilingual, dengan bahasa Inggris mencakup sekitar 85% waktu instruksi dan bahasa Spanyol sisanya. Siswa yang menyelesaikan program penuh dari Pre-Kinder hingga Year 13 biasanya muncul sebagai bilingual sejati dalam bahasa Inggris dan Spanyol, baik tertulis maupun lisan.

Program Akademik Senior School

Di Senior School, program menjadi sangat ketat. Siswa menggambarkannya sebagai "beragam" — mencakup sains, humaniora, bahasa, dan seni — dan sekolah menyatakan bahwa program ini mempersiapkan siswa "ke standar tertinggi untuk masuk universitas." Kerangka Pastoral Care yang kuat berjalan beriringan dengan akademik untuk memastikan siswa didukung secara sosial dan emosional selama studi mereka.

Inklusi dan Dukungan Pembelajaran

Sekolah menjalankan program inklusi yang memberikan dukungan bagi siswa dengan kebutuhan pembelajaran tambahan. Meskipun detail rasio staf untuk dukungan pembelajaran tidak dipublikasikan, etika inklusi dirujuk dalam deskripsi resmi Senior School.

Pengakuan Internasional

Sebagai Pusat Cambridge International yang disetujui, The Grange mempersiapkan kandidat untuk ujian Cambridge termasuk IGCSE dan A-Levels. Sekolah ini memegang akreditasi British Schools Overseas (BSO) setelah inspeksi oleh otoritas Inggris (DfE URN: 146746), memberikan jaminan kualitas independen dan benchmarking terhadap standar pendidikan Inggris.

Proses Penerimaan

The Grange School menjalankan proses penerimaan yang cukup selektif. Calon siswa dari semua tingkat, mulai dari Kinder ke atas, diwajibkan untuk:

• Mengikuti ujian masuk dalam Bahasa Inggris, Matematika, dan Bahasa Spanyol
• Menyelesaikan ujian tambahan dalam Sains (mulai dari kelas 7) dan Studi Sosial (mulai dari kelas 8)
• Menghadiri wawancara yang dilakukan dalam Bahasa Inggris dan Bahasa Spanyol — mencerminkan identitas bilingual inti sekolah

Sekolah menekankan pentingnya kemampuan bahasa: "Mengingat pentingnya pengetahuan [Bahasa Inggris]..." dikutip sebagai kriteria utama bahkan untuk penerimaan tingkat Kinder.

Struktur Biaya (2026)

Biaya dinyatakan dalam Unidad de Fomento (UF) Chile, sebuah unit yang disesuaikan dengan inflasi, yang melindungi pendapatan sekolah terhadap tingkat inflasi yang historis berfluktuasi di Chile. Struktur 2026 yang dipublikasikan adalah:

Biaya pendidikan tahunan UF 270 (tarif tunggal untuk semua tingkat kelas) dibayarkan dalam cicilan bulanan, sehingga biaya per bulan kira-kira UF 22.5. Dengan kurs UF representatif ~CLP 38,000, ini sesuai dengan kira-kira CLP 10,3 juta per tahun (sekitar USD 11,000–12,000), kompetitif untuk sekolah kurikulum Cambridge bilingual di Amerika Latin.

Tingkat Penerimaan Tidak Dipublikasikan

Sekolah tidak mempublikasikan tingkat penerimaan atau volume pendaftaran tahunan. Mengingat persyaratan ujian dan wawancara serta reputasi kuatnya di komunitas profesional dan ekspatriat Santiago, wajar untuk menyimpulkan bahwa permintaan sehat dan tempat mungkin terbatas pada tingkat kelas populer.

Tidak Ada Beasiswa yang Ditemukan

Tidak ada program beasiswa berbasis prestasi atau kebutuhan yang dipromosikan secara publik. Keluarga yang mencari bantuan finansial harus menghubungi kantor penerimaan sekolah secara langsung.