The Grange School

คณาจารย์และนักเรียน

The Grange School มีบุคลากรด้านการสอนและการสนับสนุนการดำเนินงาน กว่า 300 คน ซึ่งสะท้อนให้เห็นขนาดของโรงเรียนเอกชนสากลที่ใหญ่ที่สุดแห่งหนึ่งในประเทศชิลี จำนวนนักเรียนรวมประมาณ 2,200 คน ตั้งแต่ Pre-Kinder ถึง Year 13 โดยอัตราส่วนนักเรียนต่อครูอยู่ที่ประมาณ 8.8:1 — ซึ่งต่ำกว่าปกติและสนับสนุนให้มีความสัมพันธ์ทางวิชาการที่ใกล้ชิด

โรงเรียนประเมินตัวเองว่าให้บริการนักเรียนส่วนใหญ่เป็น ชาวชิลี (ประมาณ 90%) พร้อมด้วยนักเรียนสากลประมาณ 10% ทำให้เป็นโรงเรียนสำหรับตระกูลอภิจนชั้นบนและครอบครัวมืออาชีพชั้นสูงของท้องถิ่นที่เห็นคุณค่าในการศึกษาแบบทวิภาษาตามประเพณีอังกฤษ พร้อมทั้งครอบครัวต่างชาติที่อาศัยอยู่ในซันติอาโก

ตัวตนของ Grangonian

ศิษย์เก่าของ The Grange School เรียกตนเองว่า Grangonians ซึ่งเป็นคำที่สะท้อนถึงตัวตนของสถาบันที่แข็งแกร่งซึ่งโรงเรียนได้พัฒนาขึ้น ชุมชนนี้ขยายออกไปไกลกว่าการจบการศึกษา: Founder's Day ทุกปีนำชุมชน Grangonian ที่กว้างขวางมารวมตัวกันเพื่อยืนยันค่านิยมที่คณาจารย์ Jackson ได้ปลูกฝังมาเกือบศตวรรษแล้ว

ทีมผู้บริหาร

ทีมผู้บริหารระดับสูงของโรงเรียนประกอบด้วย:

• Kate Ingamells-Bland — Headteacher
• Rachid R. Benammar — Principal (ตามการจดทะเบียนกับอำนาจการศึกษาสหราชอาณาจักร)
• James Brackenridge (OG-84) — General Manager (เป็นศิษย์เก่าของ Grangonian ชั้นปี 1984)
• Richard Quantrill — Head of Senior School
• Rebeca Aguilera — Head of Upper Prep

ข้อเท็จจริงที่ว่า General Manager เป็นศิษย์เก่าเอง (OG-84) แสดงให้เห็นถึงความซื่อสัตย์ที่ลึกซึ้งต่อโรงเรียนผ่านชั่วรุ่นต่างๆ

แคมปัสและชีวิตชุมชน

แคมปัสขนาด 92,000 ตร.ม. ของโรงเรียนในลา เรย์นา มีพื้นที่กว้างขวางสำหรับโปรแกรมร่วมหลักสูตรตามประเพณีอังกฤษทั้งหมด กิจกรรมกีฬา ศิลปะ STEM และศิลปะการแสดง — รวมถึง เทศกาล GRAF ประจำปี — ช่วยให้ชีวิตชุมชนขยายออกไปนอกห้องเรียน โปรแกรมการรวมเข้าและกรอบการดูแลสุขภาพจิตเสริมสร้างความมุ่งมั่นของโรงเรียนที่มีต่อสมาชิกทุกคนในชุมชน

วิสัยทัศน์ก่อตั้ง

ที่หัวใจของปรัชญาการศึกษาของ The Grange School คือความทะเยอทะยานที่ดูเรียบง่ายแต่เต็มไปด้วยความท้าทาย ซึ่งสถาปนิกผู้ก่อตั้ง John A. S. Jackson ได้กล่าวไว้ว่า "เราต้องการปลูกสร้างนักเรียนที่มีความน่าเชื่อถือและจะเป็นประโยชน์ต่อสังคม" เกือบศตวรรษที่ผ่านมา คำกล่าวนี้ยังคงเป็นมูลนิधานของ Proyecto Educativo ของโรงเรียน

ประเพณีอังกฤษในบริบทชิลี

โรงเรียนวางตำแหน่งตัวเองอย่างชัดเจนภายในประเพณีของ โรงเรียนสาธารณะอังกฤษ — ไม่ใช่ในความหมายของการได้รับการสนับสนุนจากรัฐ (เนื่องจากเป็นโรงเรียนเอกชน) แต่ในความหมายของอังกฤษ: โรงเรียนอิสระที่มีโปรแกรมร่วมหลักสูตรที่แข็งแกร่ง ระบบบ้าน โครงสร้างการดูแลส่วนตัว และความมุ่งมั่นในการพัฒนาคุณลักษณะเช่นเดียวกับสติปัญญา

ประเพณีนี้แสดงออกมาผ่าน:

• สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ แบบสองภาษา อังกฤษ-สเปน ตั้งแต่ปีแรกของการศึกษา
• การรวมบูรณาการ Cambridge International พร้อมกับหลักสูตรแห่งชาติของชิลี
• โปรแกรมร่วมหลักสูตรที่ครอบคลุม ทั้งด้านกีฬา ศิลปะ STEM บริการสังคม และศิลปะการแสดง
• การดูแลส่วนตัวที่มีคุณภาพ ขนานไปกับการศึกษาทางวิชาการ
• ประเพณีประจำปี เช่น วันสถาปนิก (Founder's Day) และ เทศกาล GRAF

การพัฒนาแบบองค์รวม

จุดประสงค์ที่ชัดแจ้งของโรงเรียนคือการ พัฒนาทางปัญญา จริยธรรม และกายภาพ ของนักเรียนทุกคน วิสัยทัศน์สามประการนี้ — จิตใจ คุณลักษณะ และกาย — สะท้อนอุดมการณ์คลาสสิกของโรงเรียนสาธารณะอังกฤษ และปรากฏอยู่ในความหลากหลายของโปรแกรมร่วมหลักสูตร ตั้งแต่ชมรมโยคะและความเป็นอยู่ที่ดีไปจนถึงกีฬาแข่งขันและความท้าทายทางวิทยาศาสตร์

การเล่นสปอร์ตอย่างยุติธรรมและชุมชน

แนวคิดต่างๆ เช่น การเล่นอย่างยุติธรรม (fair play) ความเคารพ และ ชุมชน ถูกสานเข้ามาในค่านิยมของโรงเรียน ซึ่งสะท้อนทั้งมรดกอังกฤษและบริบทของชิลี โรงเรียนนี้ให้บริการแก่ชุมชนที่ประกอบด้วยคนชิลีเป็นส่วนใหญ่ แต่ได้รับการศึกษาตามมาตรฐานสากลแบบสองภาษา — ผู้สำเร็จการศึกษาคาดว่าจะสามารถมีส่วนร่วมอย่างมั่นใจในทั้งสังคมชิลีและชุมชนโลกที่กว้างขวาง

มองไปข้างหน้า

ขณะที่ The Grange ใกล้ถึง ศตวรรษ (centenary) ในปี 2028 โรงเรียนกำหนดจุดสำคัญนี้ไม่ใช่เป็นช่วงเวลาแห่งความหวนคิดถึง แต่เป็นการหลับเหลือมสร้างใหม่ของมรดกการก่อตั้งของตน การได้รับการรับรอง COBIS เมื่อเร็วๆ นี้ของโรงเรียน — การเข้าร่วมเครือข่ายโลกของโรงเรียนนานาชาติอังกฤษที่ได้รับการรับรองคุณภาพ — บ่งชี้ความมุ่งมั่นที่ต่อเนื่องในการเทียบเคียงตัวเองกับมาตรฐานการศึกษาอังกฤษที่ดีที่สุดในระดับโลก

ที่มาและการก่อตั้ง

The Grange School ได้รับการก่อตั้งเมื่อ 4 มิถุนายน 1928 โดย John A. S. Jackson ผู้บริหารการศึกษาชาวอังกฤษ-ชิลี ซึ่งได้รับการฝึกอบรมที่ Cheltenham College และ Cambridge University Jackson กลับมายังชิลีพร้อมกับความทะเยอทะยานที่ชัดเจน นั่นคือการถ่ายทำประเพณีที่ดีที่สุดของการศึกษาสาธารณะของอังกฤษมาสู่อเมริกาใต้ เขาเปิดโรงเรียนที่ Villa Ángela, Santiago โดยมีนักเรียนในรุ่นแรกจำนวนเพียง 12 คน

ปรัชญาในการก่อตั้งของเขาสั้น แต่ยั่งยืน: "We want to form pupils that are trustworthy and will be useful to society." คำประกาศอันนี้ ซึ่งปัจจุบันแสดงไว้อย่างโดดเด่นบนหน้าแรกของเว็บไซต์โรงเรียน ได้เป็นแนวทางสำหรับสถาบันการศึกษานี้มาเกือบหนึ่งศตวรรษแล้ว

การเติบโตผ่านความยากลำบาก

ช่วงปีแรกของโรงเรียนตรงกับ วิกฤตการณ์ทางการเงินโลกในปี 1929 ซึ่งบังคับให้มีการเปลี่ยนแปลงกลยุทธ์ที่สำคัญ เดิมทีโรงเรียนได้รับการตั้งขึ้นมาเพื่อให้บริการครอบครัวชาวต่างชาติและชาวอังกฤษ-ชิลีเป็นหลัก แต่กลับขยายการรับสมัครให้รวมนักเรียนชาวชิลีที่หลากหลายด้วย การตัดสินใจนี้ก็กลายมาเป็นสิ่งที่นิยามลักษณะเฉพาะของโรงเรียน ในฐานะสถาบันการศึกษาที่บริการชุมชนท้องถิ่นและนานาชาติ

ขยายวิทยาเขต

ในหลายทศวรรษต่อมา โรงเรียนได้พัฒนาวิทยาเขตตั้งอยู่ที่ Av. Príncipe de Gales 6154, La Reina, Santiago ปัจจุบันพื้นที่ดังกล่าวครอบคลุมประมาณ 92,000 ตารางเมตร โดยมีอาคารสิ่งก่อสร้าง 30,108 ตารางเมตร ซึ่งเป็นการเปลี่ยนแปลงที่ยอดเยี่ยมจากจุดเริ่มต้นที่เromises ไม่มากนัก วิทยาเขตแห่งนี้มีโซนแยกต่างหากสำหรับนักเรียน Lower Prep, Upper Prep และ Senior School ทั้งหมดอยู่ในพื้นที่เดียวกันแบบรวมศูนย์ ซึ่งโรงเรียนอธิบายว่ามีลักษณะเหมือนสวนสาธารณะ

ประเพณี Founder's Day

ตั้งแต่ 1959 เป็นต้นมา โรงเรียนได้จัดพิธี Founder's Day ประจำปีแล้ว โดย Grangonian Community มารวมตัวกันเพื่อนึกถึง Mr. Jackson และยืนยันค่านิยมที่เขาได้ปลูกฝังไว้ ประเพณีนี้แสดงให้เห็นถึงความรู้สึกตัวตนของสถาบันที่ชัดเจนและความต่อเนื่องของโรงเรียนตลอดหลายยุคสมัยของศิษย์เก่า

ใกล้จะถึงครบศตวรรษ

ในขณะที่ The Grange School กำลังเข้าใกล้ ครบศตวรรษในปี 2028 โรงเรียนแห่งนี้ยืนหยัดอยู่เป็นหนึ่งในโรงเรียนประเพณีอังกฤษที่เก่าแก่และได้รับการยอมรับมากที่สุดในละตินอเมริกา พร้อมกับการรับรองจาก British Schools Overseas (BSO) inspectorate และเป็นสมาชิกของ COBIS, HMC, IAPS และหน่วยงานการศึกษาชั้นยอดของสหราชอาณาจักรอื่น ๆ อีกมากมาย ซึ่งเป็นการยอมรับที่น่าทึ่งสำหรับโรงเรียนที่ตั้งอยู่ห่างไกลจากบริเทนนีหลายพันกิโลเมตร

หลักสูตรคู่ขนาน โปรแกรมเดียวที่สอดคล้องกัน

เอกลักษณ์ทางวิชาการของ The Grange School นิยามโดยรูปแบบหลักสูตรแบบคู่ขนานของโรงเรียน นักเรียนทำงานไปพร้อมกันภายใน:

• หลักสูตรชาติไทยของชิลี เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบเข้ามหาวิทยาลัยของชิลี (PSU/PAES)
• โปรแกรม Cambridge International ที่ก้าวหน้าผ่าน Cambridge Primary, Cambridge Lower Secondary, IGCSE และสิ้นสุดด้วย A-Levels ในชั้นมัธยมปลาย

การบูรณาการนี้ค่อนข้างหายากและต้องใช้ความพยายามมาก โดยต้องให้ครูจัดทำวัตถุประสงค์การเรียนรู้ให้สอดคล้องกับกรอบอ้างอิงชาติสองระบบพร้อมกับรักษาความเข้มงวดที่คาดหวังจากทั้งสองด้าน

การสอนแบบสองภาษา

วิชาวิชาการทั้งหมดสอนเป็นหลักในภาษาอังกฤษ โดยสอนภาษาสเปนเป็นวิชาบังคับและใช้ในบริบทหลักสูตรเฉพาะเจาะจง โรงเรียนอธิบายตัวเองอย่างชัดแจ้งว่าเป็นโรงเรียนสองภาษา โดยภาษาอังกฤษประกอบด้วยประมาณ 85% ของเวลาการสอนและภาษาสเปนเป็นส่วนที่เหลือ นักเรียนที่เรียนตั้งแต่ชั้นอนุบาลถึง Year 13 โดยปกติจะกลายเป็นผู้มีความสามารถสองภาษาอย่างแท้จริง ทั้งในด้านการเขียนและการพูดภาษาอังกฤษและสเปน

โปรแกรมวิชาการชั้นมัธยมปลาย

ในชั้นมัธยมปลาย โปรแกรมจึงกลายเป็นเข้มงวดเป็นพิเศษ นักเรียนอธิบายว่า "หลากหลาย" — ครอบคลุมวิทยาศาสตร์ มนุษยศาสตร์ ภาษาและศิลปะ — และโรงเรียนระบุว่าเตรียมนักเรียน "ตามมาตรฐานสูงสุดเพื่อการเข้าเรียนมหาวิทยาลัย" กรอบการดูแลเยาวชนที่แข็งแกร่งทำงานควบคู่ไปกับวิชาการเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนได้รับการสนับสนุนในด้านสังคมและอารมณ์ตลอดการศึกษา

การรวมตัวและการสนับสนุนการเรียนรู้

โรงเรียนดำเนินการโปรแกรมการรวมตัวเพื่อให้การสนับสนุนนักเรียนที่มีความต้องการการเรียนรู้พิเศษ แม้ว่ารายละเอียดของอัตราส่วนบุคลากรสนับสนุนการเรียนรู้ไม่เผยแพร่ แต่จิตสำนึกในการรวมตัวได้อ้างอิงไว้ในคำอธิบายอย่างเป็นทางการของชั้นมัธยมปลาย

การยอมรับระดับสากล

ในฐานะศูนย์ Cambridge International ที่ได้รับการอนุมัติ The Grange เตรียมผู้สมัครสำหรับการสอบ Cambridge รวมถึง IGCSE และ A-Levels โรงเรียนมีการรับรอง**British Schools Overseas (BSO)**หลังจากการตรวจสอบโดยหน่วยงานสหราชอาณาจักร (DfE URN: 146746) ซึ่งให้การรับรองคุณภาพอิสระและเกณฑ์มาตรฐานเพื่อเปรียบเทียบกับมาตรฐานการศึกษาของอังกฤษ

กระบวนการประเมินผล

The Grange School ดำเนินการสอบคัดเลือกแบบปานกลาง ผู้สมัครทุกระดับตั้งแต่ระดับอนุบาลขึ้นไปจำเป็นต้อง:

• เข้าสอบการสอบเข้าในวิชาภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และภาษาสเปน
• ทำแบบทดสอบเพิ่มเติมในวิชาวิทยาศาสตร์ (ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7) และสังคมศึกษา (ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8)
• เข้าร่วมสัมภาษณ์ที่ดำเนินการในภาษาอังกฤษและภาษาสเปน — ซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงลักษณะพื้นฐานแบบสองภาษาของโรงเรียน

โรงเรียนเน้นย้ำความสำคัญของความเชี่ยวชาญด้านภาษา: "เนื่องจากความสำคัญที่ความรู้ [ภาษาอังกฤษ]..." ซึ่งระบุว่าเป็นเกณฑ์หลักแม้ในระดับอนุบาลเท่านั้น

โครงสร้างค่าธรรมเนียม (2026)

ค่าธรรมเนียมคิดเป็น**Unidad de Fomento (UF)**ของชิลี ซึ่งเป็นหน่วยที่ปรับตามเงินเฟ้อ ซึ่งป้องกันรายได้ของโรงเรียนจากอัตราเงินเฟ้อของชิลีที่เปลี่ยนแปลงได้ตามประวัติศาสตร์ โครงสร้างปี 2026 ที่เผยแพร่มีดังนี้:

ค่าเรียนประจำปีUF 270 (อัตราเดียวสำหรับทุกชั้นปี) จ่ายเป็นงวดรายเดือน ทำให้ค่าใช้จ่ายต่อเดือนประมาณ UF 22.5 โดยในอัตรา UF ตัวแทนประมาณ CLP 38,000 นี้ หมายความว่าประมาณ CLP 10.3 ล้านต่อปี (ประมาณ USD 11,000–12,000) ซึ่งสามารถแข่งขันกับโรงเรียนหลักสูตร Cambridge แบบสองภาษาในอเมริกาละติน

ไม่มีการเผยแพร่อัตราการยอมรับ

โรงเรียนไม่เผยแพร่อัตราการยอมรับหรือปริมาณการสมัครประจำปี เนื่องจากข้อกำหนดการสอบและการสัมภาษณ์และชื่อเสียงที่ดีในกลุ่มชุมชนวิชาชีพและผู้อพยพของซันติอาโก จึงสมควรสรุปได้ว่าความต้องการมีสุขภาพดีและอาจมีที่ว่างจำกัดในชั้นปีที่เป็นที่นิยม

ไม่พบการจัดการทุน

ไม่มีโปรแกรมทุนตามผลสัมฤทธิ์หรือความต้องการเบื้องต้นที่ประกาศต่อสาธารณะ ครอบครัวที่ต้องการความช่วยเหลือทางการเงินควรติดต่อสำนักงานคณะกรรมการรับเข้าของโรงเรียนโดยตรง