CGKインターナショナルスクール

英語による授業、実際には二言語対応

CGK では、日本語の専門クラスを除くすべての授業が英語で行われます。これにより、ナーサリー2年生以降、CGK は事実上英語イマージョン環境となっています。英語がまだ流暢でない生徒には EAL（English as an Additional Language）サポートが提供されており、これに対して年間 ¥346,500 の追加費用がかかります。

日本語は毎日、2つの異なるコース制で教えられます。JLL（Japanese Language Learner）は母語話者またはそれに近い話者向けで、JAL（Japanese as an Additional Language）は国際的な学習者向けです。CGK は、毎日 45 分間の言語学習ブロックが認知的、社会的、感情的発達を深め、子どもたちが文化的アイデンティティに根を下ろしながら二言語能力を育むと考えています。

初等部：IB PYP

1 年生～5 年生（およびナーサリー／幼稚園）は、国際的に認められた超教科的フレームワークである IB初等教育プログラムに従っています。毎年 6 つの探究ユニットが実施され、数学、識字、理科、社会科、芸術、個人・社会教育にわたって教科知識を統合します。評価は主に形成的評価です。ポートフォリオ、観察、振り返りを用いており、標準化されたテストではありません。

約 20 名の生徒からなるクラスサイズにより、教師は個別対応に力を入れ、グループディスカッションを効果的に進行させることができます。

中等部：IB MYP

6 年生～9 年生は、認定校として IB中等教育プログラム（MYP）で運営されています。MYP は 8 つの教科グループと毎年体系化された学際的プロジェクトを通じて、学問的探究を深めます。コミュニティサービスと 10 年生での個人プロジェクト（計画中）が主要な柱となります。

CGK の中等部の特徴的な点は、7 年生での選択制の 留学年制度です。これは学校のグローバルイニシアティブと国内外の組織とのパートナーシップと一致しています。この珍しい制度は、CGK を日本のほとんどの IB 校と区別しています。

今後：2028 年からの高等部

まだ卒業生がいないため、CGK は IB ディプロマの統計、大学進学実績、または標準化されたテスト結果を報告することができません。2028 年 4 月に開設予定の高等部は、IB ディプロマプログラムを提供する予定です。開設時には、学校の探究学習とグローバル適性への重点は、世界中の IB パスウェイ機関と一致した大学カウンセリングアプローチを示唆しています。

日本唯一の統合IB一貫校

CGK International Schoolは、横浜の単一キャンパスで2歳からグレード12まで、継続的なIBの学習経験を提供する「唯一の統合」校だと位置づけています。日本の多くのインターナショナルスクールがPYPまたはDPを個別に提供している一方で、CGKの目標は、生徒がIBのパスウェイを歩む際に学校を変わる必要がない、シームレスな12年以上の教育体験です。2028年4月に開設される高等部により、このビジョンが完成します。

グレード7オプショナル留学プログラム

CGK International Schoolの最も特徴的な取り組みの一つが、グレード7に組み込まれたオプショナルな国際留学プログラムです。このプログラムはCGK International Schoolの正規の「グローバル・イニシアティブ」の一部であり、国内および国際的な機関とのパートナーシップを含みます。家族にとっては、十代の生徒が教育の代替ではなく、教育の一部として海外で時間を過ごす、学校がサポートする構造化された機会を意味します。日本のIB中等学校で、カリキュラムレベルでこのような機会を提供している学校はほぼありません。

シーズナル・インクワイアリー・スクール

CGK International Schoolは、学校の休暇期間中に「インクワイアリー・スクール」プログラムを開催しており、10月の秋期スクール、春期スクールなど、テーマ別のプロジェクトベース活動を行っています。これらは在校生に加えて外部参加者にも開放されており、学校のコミュニティの影響力を広げ、年間を通じてインクワイアリー学習を継続させています。

透明性のある割引制度

CGK International Schoolは従来のメリット奨学金や経済的支援に基づく奨学金は提供していませんが、明確で自動的な割引制度を維持しています：

• 兄弟姉妹割引：2人の子どもが同時に在籍している場合、下の子の授業料から20%割引
• CGK プリスクール卒業生割引：CGK International Schoolのプリスクール出身の児童が初等部・アフタースクールに進学する場合、授業料から5%割引

これらの割引は別途申請を必要とせず、請求時に自動的に適用されるため、複数の子どもを持つ家族は予測可能な節約が実現します。

政府補助金の対象資格

3～5歳の子どもについて、CGK International Schoolは日本の国家制度である幼児教育・保育無償化制度（ECEC）に参加しており、プリスクール段階の子どもの基本授業料を実質的に賄うことができます。これにより、幼い子どもを持つ家族の経済的負担が大幅に軽減され、純粋な私立授業料制のインターナショナルスクールとは異なる大きな利点を提供します。

関内の中心部に立地

CGK International Schoolの関内キャンパスは横浜の中心部に位置し、複数の駅から徒歩でアクセスでき、朝は3台のスクールバスで送迎されます。この都市部のアクセスの良さに加え、午後7時まで運営されるオプショナルなアフタースクールプログラムで無料のバス送迎とスナックが提供されるため、CGK International Schoolは横浜・東京圏で働く家族にとって、哲学的に魅力的であると同時に、実用的な選択肢となります。

伝統からの意識的な決別

CGK International Schoolは、日本の従来型の試験中心の教育制度に対する明確な代替案として位置づけられています。公式資料では明確に述べられています。「学校の[年月を試験対策に費やす]代わりに…課外活動、ボランティア活動など」が学生体験の中核を成しています。これは単なるマーケティング用語ではなく、カリキュラム設計、評価の哲学、学校文化に組み込まれています。

IB継続教育プログラムを基軸として

CGK International Schoolは、ナーサリー2から5年生まではIB PYP認定校であり、6～9年生はIB MYPカンディデート校です。高校が2028年に開校する際には、IB Diploma Programmeの導入も予定されています。国内と国際的なカリキュラムを混合するのではなく、単一の継続的なIBパスウェイを選択したことは、子どもの成長段階全体を通じて教育的一貫性を維持するという意図的な取り組みを反映しています。

PYPの学際的フレームワークは、学生が毎年6つの探究ユニットを通じて現実の問題を調査するよう促しています。教師は講師というより促進者として機能し、学生が質問を提起し、調査を提案し、学習を振り返る能力である学生の主体性が、単なる知識の暗記よりも重視されます。

バイリンガリズムをコア価値として

CGK International Schoolは英語を主要言語とする学校ですが（日本語の授業を除くすべての指導は英語で行われます）、日本語の発達は同等に重要なものとして扱われています。2つのトラックが並行して実施されています。ネイティブまたはほぼネイティブレベルの日本語話者向けのJLL（日本語学習者）と、国際生向けのJAL（追加言語としての日本語）です。学校は、両言語を同時に深めることで、認知、社会、情動の発達が強化されると主張しており、バイリンガル教育研究によってもよく支持されている立場です。

非認知スキルを最前線に

CGK International Schoolは、コミュニケーション、情動的成熟度、自己表現をアカデミック内容と同様に重要な目標として明確に位置づけています。学校の就学前教育の哲学は、最年少の段階から独立性とグループ協働を育成することに中心を置いています。これは中学校にも広がっており、MYPのコミュニティサービス、学際的プロジェクト、個人プロジェクトが自己管理能力と共感性を育成しています。

学校のコミュニティサービスの実績がこれを物語っています。2025年6月、CGK International Schoolのスタッフと保護者は横浜のホームレス巡回活動に参加し、食料と物資を配布しました。学校はこの活動について「恵まれない人々に奉仕すること…は特権である」と述べています。このような活動は周辺的なものではなく、教育プログラムの一部と見なされています。

今後の展開

高校が2028年4月に開校予定のため、CGK International Schoolは最終的に、横浜の単一キャンパスで稀なPreK～12年生のIB継続教育プログラムを提供することになります。ご家族にとって、これは2歳で入学した子どもが、原則として卒業まで同じ学校コミュニティに留まることができることを意味します。これは、かなりの駐在員の移動がある都市において、重要な継続性の利点となります。

コミュニティがカリキュラム

CGK International Schoolでは、コミュニティは後付けの要素ではなく、教育経験の中に意図的に織り込まれています。2歳から中学9年生までの約300人の生徒を擁するCGK International Schoolは、規模が小さいため全ての家族が互いに知り合える環境にあり、学校はこの親密さを活かして頻繁に共有イベントを開催しています。

シグネチャーイベント

秋とハロウィンをテーマとした年間の学園祭は、最も目に見えるコミュニティの集まりの一つです。2025年10月のCGK International Schoolのニュースレターでは、このイベントを温かく説明しています。「保護者は…その日の精神に参加し、学校を特徴づけるコミュニティの感覚に貢献しました。」保護者は生徒や教職員と一緒にブースを運営し、多くの大人が子どもたちと一緒に仮装して参加しました。こうしたイベントには二重の目的があります。文化の多様性を祝いながら、同時に家族、職員、生徒間の絆を深めることです。

実践的なサービス学習

2025年6月、スタッフと家族を含むCGK International Schoolのボランティアは、横浜の春季ホームレス・パトロールに参加し、関内地区周辺で食料と物資を配布しました。学校はこれを慈善事業ではなく、意味のある学習経験として位置づけています。「困っている人を助けることは…特権である。」このアプローチはIBのアクションとサービスが教育に不可欠な要素であり、オプションではないという強調を反映しています。

国際的な家族と保護者への支援

CGK International Schoolは、新たに到着した国際的な家族をサポートする点で、多くの学校を上回っています。無料の保護者クラスセッションは、駐在員の保護者が日本文化と地域コミュニティに適応するのを支援します。これは東京・横浜の国際学校の風景では珍しく、生徒だけでなく家族全体の福利厚生への真摯な投資を示しています。

短期交換留学生とその家族も歓迎されており、学生構成にさらなる文化的豊かさをもたらします。CGK International Schoolのウェブサイトでは、「異なる文化と背景を持つ生徒は相互に交流でき、教室に豊かな多様性をもたらします。」と述べられています。

アフタースクールをコミュニティハブとして

アフタースクール・プログラム（午後7時まで開放）は、小学1年生から中学9年生までの学校の時間を延長し、追加のコミュニティの接点となります。無料のスナックが提供され、探究ベースのエンリッチメント・プログラムは学校の哲学を継続しています。アフタースクール経由で利用できるバスサービスは、働く保護者の物流をさらに容易にします。学校休暇中の季節的な「探究スクール」プログラムも、1年を通じてコミュニティを繋ぎとめています。

オープンスクールからはじまります

CGKの入学選考プロセスは、申込書から始まるのではなく、対話から始まります。本校は週末および平日のご都合に合わせてオープンスクールを実施しており、入学希望ご家族は授業を見学したり、IBの哲学について説明を受けたり、英語または日本語で質問をすることができます。未就学児の志願者向けには、オープンスクール開催時に教職員が幼い子どもたちを積極的に見守り、ご両親に日々の学校生活を実感していただくことができます。

2026年春のオープンスクールでは、3月7日に未就学児向けイベント、5月17日に初等部向けセッションを開催しており、いずれも4月の入学時期より十分に前の時期に開催されるため、ご家族の皆様は熟考し、決断する時間が得られます。

出願の流れ

正式な手続きはシンプルです：

1. 申込書を¥33,000の返金不可の試験料（初等部・中等部）と共に提出
2. お子様のスクリーニング面接と、保護者または後見人の面接にご出席
3. 入学合否の通知を受け取る
4. ¥550,000の登録料を納入し、入学を確定させる
5. プレスタート・オリエンテーションにご参加

負担の少ないスクリーニング

筆記試験はありません。代わりに、CGKは観察と行動評価を通じてお子様をスクリーニングし、学習到達度というより、準備の状態と学習への動機づけを評価します。保護者または後見人の面接は英語または日本語で実施されます。ご家族がバイリンガルである必要はありません。CGKは以下のように明言しています：「お子様の入学のためには、保護者または後見人が英語と日本語の両方に堪能である必要はありません。」

合否の決定は「様々な要因」に基づいており、本校の全人的教育観を反映しています。このアプローチは好奇心と学習の姿勢を試験成績よりも重視するIBの哲学と合致しています。

内部進学の優先権

現在CGKの未就学部に在籍する児童は、初等部への進学時に簡潔な進学経路の利点を享受でき、これは本校の継続的な教育モデルと長期的なご家族のご支援に報いるものです。

補欠合格制度はありませんが、早めの出願をお勧めします

CGKは正式な補欠合格制度を設けていません。ただし、2～14歳の年齢層全体で約300の受け入れ枠に対して需要が高いため、ご家族の皆様はできるだけ早期に出願することをお勧めします。空き枠が生じた場合は転学年での入学も可能ですが、4月の入学が主な受け入れ時期となります。各学年の年齢区切りは本校ウェブサイトに公開されており、日本の学校年度の生年月日規則に基づいています。

入学案内

CGK International Schoolは通年の入学選考を実施しており、日本の学年暦に合わせた4月入学を強く推奨しています。同校は、IB（国際バカロレア）の教育哲学を紹介し、実際の授業の様子を見学できるオープンスクール情報説明会とキャンパスツアーへの参加を希望する保護者・ご家族を歓迎しています。これらのセッションは週末に英語と日本語の両言語で提供され、平日の訪問も事前予約により対応しています。

入学手続きプロセス

入学選考プロセスは、明確な4段階の流れに従っています：

1. 公式願書の提出 – ご家族が、連絡先、お子さんの学歴、言語背景を含む包括的な願書に記入
2. 返金不可の受験料支払い – 小学部・中学部入学者対象：¥33,000
3. 適性検査の実施 – お子さんと保護者の両者が評価に参加
4. 入学決定通知 – 合格の場合、ご家族が一括納入の入学金を支払い、入学確定

CGK プリスクールに在籍する児童が初等部に進学する場合、簡潔なプロセスが適用され、既在籍ご家族に優先的な検討が示唆されます。

必要書類

• 記入済み願書
• お子さんの最近の写真
• 身分証明書（マイナンバーカードまたはパスポート）
• 受験料支払い（¥33,000）
• 学歴および言語能力に関する詳細情報

年齢要件と学年配置

CGKは、各学年ごとに誕生日に基づく厳密な年齢制限を定めています。2026年4月入学の場合：

• Grade 1（1年生）: 2018年4月2日～2019年4月1日生まれ
• Grade 2（2年生）: 2017年4月2日～2018年4月1日生まれ
• Grade 6（中学1年生）: 2014年4月2日～2015年4月1日生まれ

これらの学年に該当しない誕生日のお子さん、または途中入学をご希望の場合は、特別な配慮について直接CGKにお問い合わせください。

適性検査と選考

適性検査は、高度な学力試験に依存するのではなく、総合的なアプローチを採用しています。以下で構成されています：

お子さんの評価

• 適応性と動機づけを評価するための簡潔なインタビュー
• 年齢に応じた環境での行動観察
• 英語教育環境で成功する能力の評価

保護者インタビュー

• 英語または日本語で実施（保護者の選択）
• 家族の価値観とIB教育哲学との一貫性についての議論
• 保護者が両言語に堪能である必要はありません

CGKは、両親が英語と日本語の両方に堪能である必要がないことを明示しています。適性検査インタビューは、保護者の希望する言語で完全に実施でき、二言語が得意でないご家族の言語的障壁を取り除きます。

同校は、単一の指標ではなく複数の要因に基づいて候補者を評価し、探究型で世界的視点を持つ教育アプローチに適合した学生とご家族を求めています。公式情報では、合否判定は「様々な要因」に依存することが述べられていますが、具体的な合格率は公表されていません。

スケジュールと重要日程

入学選考活動は、日本の学年暦に合わせています：

オープンスクール イベント

• プリスクール: 初春（例：2026年3月7日）
• 初等部: 晩春（例：2026年5月17日）
• 中学部: 春のセッションは毎年発表されます

願書提出スケジュール

• ご家族はオープンスクール参加後の願書提出を推奨されます
• 明示的な出願期限は設定されていません
• ローリング選考で定員に達し次第終了
• 4月開始前の数ヶ月にオリエンテーションセッションを実施

途中入学は定員に空きが生じた場合に可能ですが、4月が主要な入学時期です。

選考基準

CGKは合格率や詳細な学力要件を公表していませんが、同校のIB中心の教育方針から、以下を求めていると考えられます：

学力的準備

• 年齢に応じた発達段階
• 英語による授業に対応できる能力
• 探究型学習への好奇心と関心

ご家族の一貫性

• IB教育哲学へのコミットメント
• グローバルシティズンシップの価値観への支持
• プロジェクト型学習アプローチの理解

言語面での配慮

• 学生は十分な英語力を有するか、またはEAL（追加言語としての英語）サポートに参加する意思が必要
• 同校は入学選考の一環として、英語能力を明示的にスクリーニングしています
• 英語能力に懸念のある学生のためにEALサポートが提供されます

競争環境

年齢2歳から中学部までの約300名の生徒が、約20名程度の小規模クラスで在籍しており、需要は高いと考えられます。同校は正式なウェイトリストシステムを維持していません。代わりに、満員でないポジションは、ローリング方式で追加の適格候補者に提供される場合があります。

公表されていない合格率と複合的な適性検査から、CGKは開放的な入学ではなく、適度に選別的であると考えられます。ご家族は、学生の準備状況と同校のグローバル・探究型教育ミッションとの哲学的一貫性の両者を示す必要があります。

特別な配慮

プリスクールからの進学

CGK プリスクールから初等部への進学児童は、別途の簡潔なプロセスに従い、優先的な検討が示唆されます。

国際ファミリー

CGKは、多様な文化背景の学生を歓迎し、日本に初めて来るご家族へのサポートを提供します。これには、国際的なご家族が日本文化に適応するのを支援する無料の保護者クラスが含まれます。

言語サポート

主要な授業は英語で実施されていますが（日本語クラスを除く）、同校は以下を提供しています：

• 英語能力を開発している学生のためのEALサポート
• ネイティブレベル（JLL）および習得レベル（JAL）の日本語クラス
• 二言語対応スタッフおよび保護者向けコミュニケーション

計画に関する推奨事項

入学をご検討されるご家族は、以下をお勧めします：

1. 早期のオープンスクール参加 – セッションはすぐに満員になり、IB教育アプローチへの重要な理解が得られます
2. 速やかな願書提出 – ローリング選考のため、早期出願者は利用可能なポジションへのアクセスが向上します
3. 英語による授業に向けての準備 – 学生は基本的な英語力を有するか、EALサポートを受けながらの集中的なイマージョンに対応する必要があります
4. コミットメントの理解 – CGKのコンティニュアムモデル（年齢2歳から予定されているGrade 12）は、長期の一貫教育を求めるご家族に適しています
5. 入学試験部に直接連絡 – 特殊な状況、途中入学、または年齢制限についての質問がある場合

入学選考プロセスは、純粋な学力よりも適合性を強調し、探究型学習、グローバルシティズンシップ、IB枠組み内での二言語開発を価値とするご家族を求めています。

現在の教育範囲

CGK International Schoolは現在、2歳からグレード9までの就学前教育から中学課程までを対象とした学校として運営されています。同校は初等教育課程（ナーサリー2からグレード5）においてIB PYP認定校の認可を取得しており、中等教育課程（グレード6～9）においてIB MYP候補校となっています。

2025年現在、CGKはまだ大学レベルまで進学する生徒を輩出していません。同校の最上級生がグレード9であるため、大学進学実績、IB Diplomaの統計情報、卒業生の進路記録は存在しません。

高等学校開設までのタイムライン

CGKは2028年4月に高等学校課程（グレード10～12）の開設を予定しています。この拡張により、同校は幼少期からグレード12までの完全なIB連続教育プログラムというビジョンを実現します。高等学校が開設され、最初の卒業生がIB Diplomaプログラムを修了すると、大学への進学実績と標準化されたテスト結果の データが蓄積されていきます。

計画中の高等学校は、CGKを長期的な教育選択肢として考えている家庭にとって重要なマイルストーンとなります。生徒が他校への転学ではなく、1つの教育機関でK-12の全課程を修了できるようになるからです。

学習の枠組みと将来の見通し

大学への進学実績はまだ測定できませんが、CGKのアカデミックアプローチは今後の発展方向を示す指標となります。

IB連続教育プログラムの構成

同校は全課程においてInternational Baccalaureateの枠組みに従っています。

• 初等教育課程（PYP）: ナーサリー2～グレード5。探究型学習、概念的理解、IB学習者像の属性育成を重視
• 中等教育課程（MYP）: グレード6～9。学際的学習、より深い学問的探究、グレード9での個人プロジェクトを特徴とする
• ディプロマプログラム（予定）: グレード10～12。2028年の高等学校開設時に完全なIB DPを提供予定

アカデミック哲学

CGKは従来の試験重視型教育に対する代替案として明確に位置づけられています。同校は標準化されたテスト対策ではなく、探究型・プロジェクト型学習を重視しています。公式資料では、同校が「従来の日本の受験・評価制度」を拒否し、課外活動、ボランティア活動、体験学習を含む「総合的な教育」を志向していることが明記されています。

この哲学は、将来の大学進学実績が以下を重視することを示唆しています。

• IB資格に相応した国際大学への進学
• リベラルアーツおよびグローバル志向の高等教育機関
• テストスコアを超えた学生の総合的なプロフィールを評価する大学

授業言語

日本語クラスを除くすべての授業は英語で行われており、ネイティブスピーカー（JLL）と習得者（JAL）の両レベルで充実した日本語プログラムが提供されています。このバイリンガルモデルにより、生徒は国際大学と日本の大学の両方の進学経路に対応できるよう位置づけられています。

現在の学生支援体制

大学進学カウンセリングプログラムはまだ存在していませんが、CGKは将来の進学指導の基礎となる支援構造を確立しています。

英語習得支援

同校は英語が必要な生徒のためにEAL（第二言語としての英語）サポートを提供し、すべての生徒が英語による教育課程にアクセスできるようにしています。これにより、英語以外の背景を持つ生徒も国際的な高等教育への道が開かれます。

グローバル体験

CGKは以下を含む独特な国際的機会を提供しています。

• 同校のグローバル教育イニシアティブの一環としての、グレード7での選択制海外留学年
• パートナー校との短期交換プログラム
• 国際的なサービスラーニングプロジェクト

これらの経験は、世界中の競争力のある大学でますます重視されているグローバルコンピテンシーと異文化スキルを育成します。

学習支援

学習支援が必要な生徒のための追加的サポートサービスが利用可能ですが、これらは総合的な特別支援というより学習スキルに焦点を当てているようです。このターゲット化された支援アプローチは、同校が適切なスカフォールディングにより厳格なIBカリキュラムで成功できる生徒を受け入れていることを示唆しています。

予想される大学進学先プロフィール

有力な進学先

過去のデータは存在しませんが、CGKのプロフィールは将来の卒業生が以下を追求する可能性が高いことを示唆しています。

国際大学: 英語でIB Diplomaを修了する生徒は、英語圏の大学（アメリカ、イギリス、カナダ、オーストラリア）およびヨーロッパとアジアの国際プログラムに進学する準備が整っています。

日本の大学: 同校の充実した日本語プログラム（ネイティブレベルのトラック含む）により、生徒はIB資格を受け入れる日本の大学、特にグローバルプログラムを提供する大学や帰国生入試を行う大学への進学適格性を維持できます。

リベラルアーツカレッジ: 同校の探究、批判的思考、総合的発展の強調は、アメリカおよび日本のリベラルアーツ機関に一般的なリベラルアーツモデルと一致しています。

競争力の位置付け

いくつかの要因がCGKの将来の大学進学競争力に影響を与える可能性があります。

強み:

• 2歳からの完全なIB連続教育プログラム
• 日本語と英語のバイリンガル能力
• 小規模なクラス（約20人）による個別対応の充実
• 非認知能力とグローバルシティズンシップの強調
• 横浜市街地の位置により都市的リソースと文化的経験へのアクセス

潜在的課題:

• 比較的新しい学校（2016年設立）であるため、確立した卒業生ネットワークが不足
• 最初の高等学校卒業生は2031年となるため、初期段階での実績が限定的
• 現在約300人の総生徒数であり、確立した大規模国際学校と比べ規模が小さい

地域コンテキストとの比較

東京・横浜の国際学校市場において、確立されたIB認定校は通常、強い進学実績を報告しており、卒業生は世界中のトップティア機関に進学しています。KIST、清泉、American School in Japanなどの学校は数十年の進学実績データを有しており、東京大学、早稲田大学、慶應義塾大学、アイビーリーグ、オックスフォード・ケンブリッジ、その他世界中の選抜大学への進学実績を示しています。

CGKは2028～2031年、最初のDP卒業生を輩出する際にこの競争的な市場に参入します。同校の成功は以下に依存します。

• IB Diplomaプログラム実装の質と成績
• 進学カウンセリングの専門性開発
• 大学入試事務所との関係構築
• 生徒の準備を実証する実績の構築

進学希望家庭にとっての意味

CGKを検討している家庭は以下を理解すべきです。

現在の出願者向け

今日CGKの就学前課程または初等部に入学する生徒は、同校の最初の高等学校クラスに属します。これらのパイオニア世代は以下を経験します。

• 新しく確立されたDPプログラム
• 参照できる広範な卒業生進学実績のない状況での卒業
• 初期段階では機関としての進学指導がより限定的である

タイムライン上の考慮

2025年にCGKの就学前課程に入学する子どもは以下のタイムラインとなります。

• 初等部修了：2032～2033年ごろ
• 中等部修了：2036～2037年ごろ
• 高等部卒業：2039～2040年ごろ

その時点では、CGKは8～11年の高等学校運営と複数の卒業生クラスを有し、かなりの進学実績データが利用可能になります。

代替経路

2031年より前にグレード9を修了する生徒の家庭は以下を検討する必要があります。

• CGKのプログラム開設を待つことができない場合、高等学校進学のため他校への転学
• 大学目標に最適な中等学校の調査
• 転学計画の十分な事前準備

情報ギャップと今後の更新

以下の情報はCGKの高等学校が運営開始した後にのみ利用可能となります。

• IB Diplomaの平均スコアと合格率
• 具体的な大学合格リスト
• 奨学金とメリット賞の実績
• 卒業生のキャリア成果
• 卒業生ネットワークの強さ
• 進学カウンセリングプログラムの詳細
• 標準化されたテストのパフォーマンス（SAT、ACTなど）
• 他の東京・横浜国際学校との比較成績

進学希望家庭はCGKのウェブサイトを定期的に確認し、高等学校プログラムが発展・成熟するにつれて最新情報をリクエストすべきです。

結論

CGK International Schoolは現在、グレード9までの生徒のみを対象としているため、大学進学実績データがありません。2028年に計画されている高等学校開設により、学校プロフィールのこの側面が開始され、最初の卒業生は2031年に期待されています。CGKのIB連続教育モデル、バイリンガルアプローチ、探究型哲学に惹かれた家庭は、大学への進学実績がまだ確立されていない発展途上のプログラムに投資していることを理解すべきです。

概要

CGK International Schoolは、グローバル市民意識、探究型学習、全人的な子ども発達を中心とした独特な学校文化を育成しています。IB PYPワールドスクール（ナーサリー2～5年生）およびIB MYP認定候補校（6～9年生）として、批判的思考、自己表現、そして「探究の精神」をすべての教育段階で明確に優先しています。同校の使命は学業成績の達成にとどまらず、協働的グループ活動を通じてコミュニケーション能力、情動的成熟、そして自立性を育むことに広がっています。

教育理念と価値観

CGKのアプローチは、従来の試験重視型教育からの意図的な転換を示しています。同校は自らの教育方法を「従来の日本の試験・評価制度」と対比させ、テスト対策ではなく探究型・プロジェクト型学習に重点を置いた「バランスの取れた教育」を追求しています。この哲学は日々の授業全体に浸透しており、日本語を除くすべてのクラスが完全に英語で実施されています。

バイリンガル環境は二つの目的に機能しています。文化的アイデンティティを深めながら、認知発達を支援することです。日本語の授業は、日本語ネイティブスピーカー（JLL）と追加言語としての日本語学習者（JAL）の両方に対応するため、差別化されており、認知的・社会的・情動的発達を促進するよう設計された毎日45分のセッションが実施されています。

生徒構成と多様性

2歳から中学生までの年齢層から300人以上の生徒が在籍しており、CGKは意図的に国際的かつ多文化的な生徒構成を維持しています。同校は「異なる文化や背景を持つ生徒」を受け入れ、多様性そのものをコア学習資産として捉えています。この多文化構成は、異なる背景を持つ生徒たちが相互作用し学び合う「教室における豊かな多様性」を生み出しています。

クラスサイズは意図的に約20人と小規模に保たれており、個別的な注意と同級生および教師との密接な関係構築を可能にしています。このアットホームなスケールが、同校の個別化された探究型教育への強調を支えています。

コミュニティ参加とイベント

CGKは定期的な学校全体イベントと活動を通じて、強力な保護者および家族の参加を示しています。年間のスクールフェスティバルはこのコミュニティ精神を象徴しており、2025年10月のイベントではハロウィン・秋の収穫テーマで、保護者、教員、生徒が協働でブースとゲームを運営しました。多くの保護者がお祭りに十分参加し、「本校を特徴づけるコミュニティ意識に貢献」しました。

祝賀の先で、CGKは社会的責任とサービス学習を強調しています。2025年6月、学校スタッフと家族は横浜の春季ホームレス巡回に参加し、食糧と物資を必要とする人々に配布しました。同校はこのようなサービスを教育の不可欠な要素として位置付け、「困窮者に奉仕することは…特権であり」、生徒が共感と市民参加を育成する機会であると述べています。

国際的な家族をサポートするため、CGKは無料の「保護者向けクラス」セッションを提供し、新規の家族が日本文化に適応するのを支援するよう設計されています。このサポートは、多くの家族がグローバルに移動的であり、地元の慣習とシステムを理解するのに支援が必要かもしれないことへの同校の理解を反映しています。

課外活動

アフタースクール・プログラム（1～9年生）は学校の1日を午後7時まで延長し、英語による探究志向のエンリッチメントを提供しています。このプログラムは従来的な学童保育ではなく探究型学習の延長として機能し、毎日の軽食は無料で提供されています。

同校のウェブサイトでスポーツチームやクラブの包括的なリストは公開されていませんが、第三者の情報源はCGKが体育、水泳、ダンス、コーディング、美術、ロボティクスを含むSTEM科目など、多様な活動を提供していることを示しています。同校はまた、探究フォーカスを年間通じて維持する予定テーマ活動を特徴とする休暇期間の「インクワイアリースクール」プログラム（10月の秋季スクール、春季スクール）を開催しています。

これらの課外活動機会は、教育が「ボランティア活動等を含む」ものであり、教室指導のみではないというCGKの哲学と一致しています。

生徒のウェルビーイングとサポート

CGKは生徒のウェルビーイングに対して全人的なアプローチを採用しており、「コミュニケーション、情動的成熟、自己表現」に明確な焦点を当てています。同校は「CGKコミュニティのすべての人が安全で安心を感じられる環境」を維持することへのコミットメントを確認し、学校環境が子どもの発達に深い影響を与えることを認識しています。

小規模なクラスサイズとバイリンガルスタッフは自然に社会情動的注意をサポートしていますが、同校は利用可能な資料において専門的なカウンセリングプログラムについて詳述していません。学業サポートについて、CGKは言語支援を必要とする生徒のための英語習得支援（ELA/EAL）サービスを提供し、学習サポートサービスが利用可能です（追加料金）。

言語環境

英語を主とする指導環境が没入的な雰囲気を生成していますが、同校は家族の言語背景に関する柔軟性を維持しています。特に注目すべきは、CGKは「入学のためにお子さんの保護者または保護者が英語と日本語の両方に精通している必要はない」と強調していることです。スクリーニング面接は英語または日本語で実施できり、単言語の家族へのアクセス可能性を確保しています。

この言語的柔軟性は生徒にも拡張されます。英語能力は入学時に評価されますが、同校は「英語能力について懸念のある生徒」のための EAL サポートを提供し、子どもたちが様々な言語背景で到着することを認識しています。

グローバル・イニシアティブ

グローバル教育へのCGKのコミットメントはカリキュラムを超えて体験的機会に広がっています。同校は短期交換プログラムを促進し、国内および国際機関とのパートナーシップを維持しています。独特なオファーは、CGKのグローバル・イニシアティブの一部として導入された、選択的な7年生の海外留学年です。これは中学生に没入的な国際経験を提供することを目的としています。

これらのプログラムは「グローバルな世界における幸福の機会を最大化する」という同校の使命と、国際的に移動的な将来に向けて生徒を準備することを反映しています。

コミュニティ特性

学校文化は、早期から中学までの継続的なIB教育を求めるグローバル志向の家族を引き付けています。コミュニティは、駐在員家族（企業、外交官）と堅牢な日本語指導と組み合わせた英語イマージョンを価値とする国際志向の日本の家族の両方を含みます。

CGKの中央横浜の関内地区での立地—複数の鉄道駅から徒歩圏内—はアーバンな家族へのアクセス可能性を生みますが、同校は3つの朝バスルートを運営しており、より幼い子どもたちを優先しています。

文化的適合性

CGKでうまくいく家族は通常、以下を受け入れています：

• テスト対策よりも探究型・プロジェクト型学習
• 多文化環境とグローバル市民意識の価値
• 学校イベントとコミュニティでの積極的な保護者参加
• 英語と日本語の両方を優先するバイリンガル教育
• 社会情動学習を含む全人的発達

同校は、日本の大学入試のための集中的なテスト対策を求める家族や、伝統的で試験重視の教育アプローチを好む家族にはあまり適切でないかもしれません。探究型IB枠組みは、好奇心旺盛で協調的で、オープンエンドな学習経験に適応できる生徒を必要とします。

概要

CGK International Schoolの授業料体系は、横浜中心部のプレミアムなIB World Schoolとしての位置づけを反映しています。総学費には基本授業料、義務的な施設維持費、初回入学金、および様々なオプション費用が含まれます。長期間の在籍を予定している家族にとって、初期費用と継続費用の両方を含む完全な財務状況を理解することは不可欠です。

学部別年間授業料

初等部（1～5年生、3～10歳）

• 年間授業料: ¥2,125,530（約USD 15,600）
• これには基本授業料¥1,980,000と義務的な施設維持費¥145,530が含まれます

中等部（6～9年生、11～14歳）

• 年間授業料: ¥1,874,730（約USD 13,800）
• 初等部より若干低く、異なるプログラムコストを反映しています

プリスクール（2歳）

授業料は登園スケジュールによって異なります：

• 週5日: 年間¥2,262,972
• 週4日: 年間¥1,907,388
• 週3日: 年間¥1,551,816
• 週2日: 年間¥1,126,944

プリスクール/幼稚園（3～5歳）

3～5歳のお子さんを持つ家族は、日本の幼児教育・保育給付金（ECEC補助金）の対象となる可能性があり、これはフルタイムの幼稚園授業料を実質的にカバーします。家族は施設維持費とオプション費用のみをお支払いになります。保護者は現在の補助金対象者資格について学校に直接確認してください。

初回費用

初期登録費用

• 出願料: ¥33,000（返金不可、出願時に必須）
• 登録/入学金: ¥550,000（初等部および中等部、承認時の一度きり）
• プリスクール登録金（3～5歳）: ¥440,000（一度きり）
• プリスクール入学（2歳）: ¥110,000の入学金と授業料に充当される¥330,000の先払い登録金

初年度総費用の例

2025/26年度の新6年生の場合：

• 出願料: ¥33,000
• 登録金: ¥550,000
• 年間授業料（施設維持費含む）: ¥1,874,730
• 初年度総額: ¥2,457,730（約USD 18,000）

その後の年度は年間授業料のみとなります。

追加の義務的費用とオプション費用

アフタースクール・プログラム

• 登録料: ¥55,000（一度きり、1～9年生対象）
• 日程ごとの登園料: 異なります
• 延長保育: 通常時間を超過した30分ごとに¥550
• 利点: 毎日無料のスナック提供、アフタースクール参加者向けの無料バスサービス

交通手段

CGKは3つの朝のバスルートを運行しており、年少児童を優先しています：

• 月額料金: ¥16,500～¥25,300（プリスクール、ルート依存）
• 年間契約: ¥198,000～¥224,400（初等部生徒）
• 横浜市内の複数の地域にサービスを提供
• アフタースクール・プログラムには無料の帰路バスサービスが含まれます

学習サポートサービス

• 英語習得支援（EAL）: 必要に応じて児童1名あたり年間¥346,500
• 学習支援: 必要に応じた追加料金（金額は必要性により異なります）

その他のオプション費用

• スイミング・レッスン（プリスクール）: 1レッスンあたり¥1,100
• 遠足とイベント: 実施時に別途請求
• スクール・ユニフォーム: 一度きりの購入（金額は未記載）
• 学習教材: 特定の教材について追加料金がかかる場合があります

年間施設維持費

全生徒が義務的な新緑費（施設維持費）年間¥145,530をお支払いになります。この費用は上記の年間授業料総額に含まれており、建物の管理、技術インフラ、および学校の一般運営をカバーしています。

利用可能な割引

兄弟姉妹割引

CGKは、同じ家族の複数のお子さんが同時に在籍している場合、下の兄弟姉妹に対して授業料の20%割引を提供しています。上の兄弟姉妹は正規額をお支払いになり、下の兄弟姉妹が割引を受けます。3人以上のお子さんがいる家族の場合、学校はカスタマイズされた割引構造を手配するための直接連絡を要請しています。

例: 2人の兄弟姉妹がCGK初等部に同時に在籍する場合：

• 上の兄弟姉妹: ¥2,125,530（正規価格）
• 下の兄弟姉妹: ¥1,700,424（20%割引）
• 合計年間費用: ¥4,251,060ではなく¥3,825,954
• 年間節約額: ¥425,106

CGKプリスクール卒業生割引

CGKプリスクールを修了し、そのまま初等部または中等部に進学したお子さんは、授業料またはアフタースクール・プログラム費用に対して5%割引を受けます。この特典は、学部間で退学したり、入学を遅延させたお子さんには適用されません。

経済援助制度なし

CGKは成績優秀者奨学金または経済援助プログラムを提供していません。兄弟姉妹割引と卒業生割引のみが利用可能な授業料軽減方法です。これらのプログラム以外の支援を探しておられる家族は、従来のバーサリーまたは奨学金オプションを見つけることはできません。

比較コンテキスト

CGKの授業料は、関東地域のIB World Schoolの典型的な範囲内にあります。年間¥1.87M～¥2.13Mのコストは、IBプライマリー・イヤーズ・プログラムとミドル・イヤーズ・プログラムを提供している他のインターナショナル・スクールと同等です。¥550,000の比較的高い初回登録金は、日本の確立されたインターナショナル・スクールでは標準的ですが、新しい家族にとって大きな初期投資を意味しています。

学校の関内地区の中心地（複数の駅から徒歩圏内）の立地は、授業料に反映された運営コストに寄与しています。CGKの中程度の規模（2歳から中等部までの約300人の生徒）は、小規模なクラスサイズ（約20人）を可能にしていますが、生徒あたりのコストを削減する可能性のある規模の経済を制限しています。

財務計画上の考慮事項

複数年在籍

プリスクールから中等部まで、お子さんを在籍させる予定のご家族は、以下の予算を立てておくべきです：

• 初年度に相当な初回費用
• 10年以上の年間授業料（3歳から9年生まで継続した場合）
• 複数のお子さんが在籍する場合の兄弟姉妹割引の可能性
• 2028年4月に予定されている高等部開校（在籍期間の延長の可能性がありますが、追加料金が必要になる可能性があります）

見落としやすい費用

• バスサービスが必要な場合、年間¥200,000～¥250,000が加算されます
• 言語支援が必要な学生の場合、EAL支援により年間¥346,500が加算される可能性があります
• アフタースクール・プログラム（働く家族の間で人気）は別途登録と費用が必要です
• 遠足、特別イベント、および教材は基本授業料に含まれていません

予算面で有利な側面

• 3～5歳向けの政府ECEC補助金は、プリスクール授業料を大幅に削減または完全に廃止する可能性があります
• アフタースクール・プログラムには無料のスナックとバスサービスが含まれます
• 別途の給食プログラム料金なし（家族が食事を手配）
• 兄弟姉妹割引により、複数のお子さんを持つ家族に有意義な節約が提供されます

支払い体系とポリシー

CGKは標準的な支払いスケジュールに従っています：

1. 出願料は書類提出時に納入
2. 登録金は入学許可申し出を受け入れた直後に納入
3. 年間授業料は通常分割払いで請求されます（具体的な支払いスケジュールは事務部から入手可能）
4. オプション費用（バス、アフタースクールなど）は別途請求

学校は途中での退学時の返金ポリシーや支払い計画の柔軟性についての情報を公開していません。必要に応じた支払い手配について、ご家族は学校に直接お問い合わせください。

まとめ

CGK International Schoolへの通学総費用には、慎重な財務計画が必要です。初年度の家族は¥2.4Mを超える総費用（USD 18,000）に直面し、その後の年間コストは学部に応じて¥1.87M～¥2.13Mとなります。兄弟姉妹割引は複数のお子さんを持つ家族に緩和をもたらしますが、経済援助制度がないため、CGKの生徒構成はより高収入の世帯に偏っている可能性があります。IB教育にコミットし、幼少期から中等部までの継続的なプログラムに投資する意思のある家族にとって、CGKのコストは大都市圏日本のインターナショナル教育市場レートと一致しています。

この学校に向いているのはどのような生徒?

横浜にあるCGK International Schoolは、国際教育、バイリンガル教育、探究型学習を重視する特定のタイプの生徒とご家族のために設計されています。お子さんが学校のプロフィールに合致しているかどうかを理解することは、出願前に不可欠です。

理想的な生徒像

グローバルな視点を持つ、好奇心旺盛な学習者

CGKは、本来的に好奇心が強く、プロジェクトベース協働学習を楽しむ生徒に適しています。学校はIB初等教育プログラム(PYP)とIB中等教育プログラム(MYP)に基づいており、丸暗記よりも批判的思考と「探究の精神」を重視しています。ここで成功する生徒の特徴は以下の通りです:

• 従来のドリル練習よりも、探究と質問を楽しむ
• コミュニケーションとチームワークを重視する協働グループ設定でよく機能する
• 現地視察、社会貢献、実践的なプロジェクトを通じた体験学習を受け入れる
• グローバルな課題と文化的多様性に関心を示す

学校は明示的に自らのアプローチを日本の伝統的な受験制度と対比させ、試験対策を超えた「全人的教育」を求めています。高度に構造化された試験対策指導を必要とする子どもたちにとって、IBの教育方法は不慣れに感じられるかもしれません。

言語能力

CGKでのすべての授業(日本語のクラスを除く)は英語で行われます。生徒には以下が必要です:

• カリキュラムに効果的にアクセスするための基本から高度な英語力
• 英語と日本語の両方でバイリンガル能力を養う意思
• 英語学習支援(EAL)が利用可能であり、英語能力について懸念がある生徒には支援がある、英語イマージョン環境で成功する能力

CGKは英語を追加言語として学ぶ学習者(EAL)向けのサポートを提供し、ネイティブ英語話者であることを要求しません。しかし、学校は入学時に英語力を確認し、生徒が授業活動に意味のある形で参加できることを確保しています。極めて限定的な英語力の生徒は、成功するために大きなサポートが必要になります。

日本語の授業は充実しており、ネイティブスピーカー向け(JLL)と日本語を追加言語として学ぶ学習者(JAL)向けの別々のコースを用意しています。この二言語アプローチは、文化的アイデンティティと認知発達を深めることを目指しています。

年齢と学年の適合性

CGKは現在、2歳から9年生(中学校)までの生徒に対応しています。この学校に最適なのは:

• 幼児期から少なくとも中学校までの長期的な継続性を求めるご家族
• 自然な移行期(2歳、3歳のキンダーガーテン、1年生、または6年生)での入学生徒
• 各学年レベルで4月2日から翌年4月1日までの生年月日の子どもたち

CGKは2028年4月に高等学校(10～12年生)の開校を予定しています。現在の中学生は潜在的にIBディプロマまで継続することができますが、ご家族は高等学校の詳細について直接学校に確認する必要があります。

理想的なご家族のプロフィール

国際的でグローバルモビリティの高いご家族

CGKは特に以下の方々に適しています:

• 日本での英語教育を求める駐在員ご家族(ビジネス、外交、学術)
• 子どもが強い英語力を養いながら日本語を維持したい、グローバルモビリティの高い日本人ご家族
• 多様性と国際的視点を重視する多文化ご家族
• 横浜への長期滞在を計画しているご家族(継続的教育モデルのメリットを享受するために最低でも数年)

学校は多様な文化背景を持つ300人以上の生徒が在籍し、豊かな多文化学習環境を形成しています。国際ご家族には、日本文化への適応を支援する無料の「保護者クラス」などのイニシアティブを通じてサポートが提供されます。

IBの哲学にコミットしているご家族

理想的なご家族は:

• 純粋な学業成績よりも全人的発達を重視する
• 家庭での探究型学習を支持する
• 感情的成熟度、コミュニケーション、自己表現などの非認知スキルを優先する
• グローバル市民意識と社会貢献を受け入れる(CGKは地域のボランティア活動に定期的に参加しています)
• 高い成績のテストよりも継続的評価に対応できる

実務的考慮事項

CGKは以下の条件に当てはまるご家族に最適です:

• 横浜またはその近郊に住んでいる(関内キャンパスは複数の駅に近い中心地に位置しています)
• 日本の学年度に続く4月入学サイクルに対応できる
• 年間約¥1.87～2.13百万(約USD 13,800～15,600)の授業料と各種費用を管理できる
• 兄弟姉妹割引とアルムナイ割引以上の広範な経済的支援を必要としない
• 学校の地域イベント(フェスティバル、保護者の関与活動)に参加できる

向かないかもしれない生徒

集中的なサポートを必要とする生徒

CGKは以下の場合に不適切かもしれません:

• 広範な特別支援教育リソースを必要とする学習差のある生徒(学校はEALをリストアップしていますが、包括的なSENプログラムはありません)
• 小規模なクラス設定(約20人の生徒)での深刻な行動上の課題を持つ子どもたち
• 主要科目のEAL以上の補習サポートが必要な生徒

試験対策重視のご家族

学校は以下の場合に不適切です:

• 従来の日本の高等学校または大学入試を目指すご家族
• 主に構造化された試験対策と競争的なランキングで成功する生徒
• 国際的基準よりも日本の国家カリキュラム適合を優先するご家族

言語の制限

以下の場合に問題が生じる可能性があります:

• 集中的なイマージョンの準備ができていない最小限の英語力を持つ生徒(EALサポートはありますが)
• 学習の主要言語として単一言語の日本語指導を期待するご家族

経済的制約

CGKはニーズベースの経済的支援やメリット奨学金を提供していません。20%の兄弟姉妹割引を超える大幅な授業料支援を必要とするご家族は、他の選択肢を検討すべきです。

保護者の言語要件

重要な点として、保護者はバイリンガルである必要はありません。CGKは明示的に「お子さんが入学するために、保護者または保護者の方が英語と日本語の両方に精通している必要はありません」と述べています。入学面接は英語または日本語のいずれかで実施できます。これにより、純粋な日本語を話すご家族と日本語が限定的な国際ご家族の両方がアクセスしやすくなります。

コミュニティと文化適合性

CGKは密接な協働コミュニティを強調しています。以下を評価するご家族:

• 学校のイベントへの定期的な参加(フェスティバル、ボランティア活動、保護者クラス)
• 小規模学校環境(全体で約300人の生徒)
• 親密なクラスサイズでの強い保護者・教師・生徒関係
• 教育の一部としての社会貢献と社会的責任

はCGKのコミュニティ文化を価値のあるものと感じるでしょう。学校は年間フェスティバルを開催し、保護者が積極的に参加し、ご家族はホームレス支援パトロールのような地域への働きかけに従事しています。

結論

CGK International Schoolは、グローバルな視点を持ち、好奇心旺盛で、英語での学習に対応でき、IBの探究型アプローチを重視する多様な背景を持つ生徒に最適です。理想的なご家族は、幼稚園から中学校まで(そして2028年からの高等学校までの可能性)の長期的で全人的な教育を求め、学校の授業料構造にコミットでき、横浜の関与的で多文化的なコミュニティの一部になりたいとお考えです。この学校は、日本の試験対策に焦点を当てるご家族、EAL以上の広範な学習支援を必要とするご家族、または大幅な経済的支援が必要なご家族には不適切です。