Qatar Academy Doha

Qatar Foundation のビジョンに基づく起源

Qatar Academy Doha（QAD）は、HH Sheikha Moza bint Nasser の後援の下、1996年に Qatar Foundation（QF）の最初の大学進学前教育学校として設立されました。同校は24人の生徒でスタートし、野心的な使命を掲げていました。それは、カタールが教育環境の変革に多大な投資を行っていた時期に、探究型で国際的な基準に準拠した IB 教育をカタールに導入することでした。

International Baccalaureate フレームワークの選択は戦略的なものでした。QAD は、カタール全土に広がる Qatar Academy キャンパスのネットワークのモデルとなるよう設計されており、バイリンガル（英語－アラビア語）教育、批判的思考、グローバルシティズンシップの規範を確立しながら、義務的なアラビア語、イスラム研究、カタール史を通じてカタール国家のアイデンティティを尊重しています。

成長とマイルストーン

その後数十年間、QAD は劇的に拡大しました：

• 1996年：ドーハの Education City に 24 人の生徒でオープン — Qatar Foundation の最初の学校。
• 2000年代初頭：PYP、MYP、Diploma Programme（DP 認可は IBO 記録によると 2002 年以降確認）に対する IB World School 認可を取得。
• 2000年代中盤以降：Council of International Schools（CIS） および New England Association of Schools and Colleges（NEASC） からの認可を取得し、世界的に認識された機関としての地位を確認。
• 2021年：HH Sheikha Moza が出席したイベントで25周年を祝う。その時点までに、QAD は世界中の大学に進学した1,200 人以上の卒業生を輩出していました。
• 2026年：30周年に向けて、生徒数は約1,900 人。

Education City における旗艦校としての地位

ドーハ中心部の西に位置する目的建設された知識ハブ、Education City にある QAD のキャンパスは、カタールの教育エコシステムの中心に位置しています。このキャンパスは、世界レベルの分校大学（Georgetown、Carnegie Mellon、UCL Qatar など）、研究機関、文化センターに隣接しており、世界の K-12 学校のうちわずかな数校しか提供できない、ユニークに刺激的な環境に生徒たちがアクセスできます。

Qatar Foundation の元の学校として、QAD は重大な象徴的および実践的な意義を持っています。同校は、その後の QF 学校の教育的規範を形成し、湾岸地域における IB 教育の実証の場となってきました。

3つの柱に基づいた教育哲学

Qatar Academy Dohaの文化の中心には、公式に掲げられた3つのコア・バリューがあります。すなわち、誠実性（Integrity）、イフサン（Ihsan）（謙虚さと心からの配慮を持ちながら実践される卓越性を意味するアラビア語）、および好奇心（Curiosity）です。これらは壁に飾られた装飾的な言葉ではなく、教員採用、学生プログラムの設計、および評価哲学に具体的に反映されています。

特に注目すべきは、イフサンの包含です。単に西洋的な卓越性の概念を採用するのではなく、QADは明示的にイスラム的・人文主義的な側面を価値観フレームワークに組み込むことで、成就は同時に思いやり、謙虚さ、そして他者への奉仕と結びついていなければならないというメッセージを発信しています。これはQF（Qatar Foundation）の機関文化と、より広いカタール国民性の双方に強く共鳴しています。

IB継続教育プログラムが教育の中核

QADは完全なIB継続教育スクールとして機能し、以下を提供しています。

• IB初等教育プログラム（PYP）– ナーサリーから5年生まで。学際的な探究と学習者の主体性に焦点を当てています。
• IB中等教育プログラム（MYP）– 6～10年生。概念的理解と異文化理解の発展を目指します。
• IBディプロマ・プログラム（DP）– 11～12年生。知識の理論（Theory of Knowledge）、拡大論文（Extended Essay）、創造性・活動・奉仕（Creativity-Activity-Service）を含む、国際的に認識された大学進学資格です。

この途切れのないK-12のIB一貫教育カリキュラムにより、学生は教育の途中で学習フレームワークを切り替えることなく学習を進められます。これは学習の継続性と大学進学準備の両面において大きな利点となります。

探究ベース、学習者中心の学習

QADの公式な教育的アプローチは、探究ベースかつ学習者中心です。教員はファシリテーターとして機能し、知識の伝達者ではありません。学生は問い質し、意味を構築し、自らの学習について省察することが期待されます。これはIB学習者プロフィールの属性（探究者、思考家、コミュニケーター、主体的、思いやりのある人など）が学校生活の日常に浸透していることで強化されています。

学校のミッション——若い世代に力を与え、彼らが繁栄し、リーダーシップを発揮し、周囲の世界に意義ある貢献をできるようにする——は、学問的厳密性とキャラクター教育、コミュニティサービス（DPのCASを通じて）、MUNや学生会といった学生リーダーシップの機会を調整したカリキュラムを通じて実現されています。

グローバルとローカル・アイデンティティのバランス

QADの教育哲学における特筆すべき特徴は、グローバルに展開されたIB教育の中にカタール国民としてのアイデンティティを意図的に統合していることです。アラビア語（母語および第二言語として）、イスラム学、カタール史は、すべてのレベルにおいてカリキュラムの必須要素です。付け足しではなく、コア・カリキュラムの要件として組み込まれています。これはQatar Foundationの創設意図を反映したものです。すなわち、グローバルな思考を持つ市民でありながら、同時に文化的遺産に深く根ざした人材を育成することです。

厳格なIBアカデミックプログラム

Qatar Academy Dohaは、3歳から18歳までの完全な国際バカロレア課程を提供しています。授業は主に英語で行われ、アラビア語はネイティブアラビア語話者向けの第一言語および非アラビア語話者向けの第二言語として教えられています。フランス語とスペイン語はMYPおよびDPの第二言語選択肢として提供されており、本校に真の多言語環境をもたらしています。

DP課程（11～12年生）はQADのアカデミックプログラムの最上位です。学生は6つのIBグループ（言語と文学、言語習得、個人と社会、科学、数学、芸術）から科目を選択し、ハイヤーレベル（HL）またはスタンダードレベル（SL）で学習します。これらはIBコアである知識の理論（TOK）、拡大論文（EE）、および創造性、活動、奉仕（CAS）で補完されます。

科目とカリキュラム

IBのフレームワークと利用可能なカリキュラムの説明に基づいて、QADの科目提供には以下が含まれます：

• 言語：英語A（文学/言語と文学）、アラビア語A、アラビア語B、フランス語B、スペイン語B
• 人文科学：歴史、経済学、地理（MYPおよびDPを含む）
• 科学：生物学、化学、物理学、環境システムと社会
• 数学：分析とアプローチ（HL/SL）、応用と解釈（SL）
• 芸術：ビジュアルアーツ、音楽、ドラマ/演劇
• テクノロジー：コンピュータサイエンス、デザイン（MYP）
• 必修科目（国家）：イスラム学、カタール史

学習支援と学生サービス

QADは、カウンセラー、心理士、言語療法士を含む専任の学生サービスチームを運営しています。このチームは、本校の学習支援フレームワークを通じて多様な学習ニーズを持つ学生をサポートしています。EAL（英語が追加言語の学生向けプログラム）は、十分な英語力なしに入学する学生向けに提供されており、QADが対応する多様な駐在員人口を反映しています。

エデュケーション・シティのメリット

キャンパスはEducation Cityに位置し、世界中のK-12学生にほとんど類のないアカデミックな充実の機会を提供しています。Georgetown University、Carnegie Mellon University、UCL Qatarなどのキャンパスが近くにあるため、QADの学生は世界最高水準の知識キャンパスで講演会、コンペティション、文化イベントに参加でき、本校が真に将来に対応できた卒業生を輩出するというビジョンを強化しています。

一元化された競争的な入学プロセス

Qatar Academy Dohaへの入学は、学校が直接行うのではなく、Qatar Foundation の中央入学事務局を通じて管理されています。つまり、ご家族はQFの統一ポータルを通じて申請し、プロセスはQF全体のポリシーに従います。これには国籍バランスポリシーが含まれており、学校の生徒構成が様々な国籍の多様な混合を反映し、特定の国籍が支配的にならないようにしています。

入学は全レベルで「選抜制」と説明されており、QADはドーハではより競争の激しい国際学校の一つです。全体の合格率は公表されていませんが、QFのクォータシステムとQADの人気を踏まえると、多くの学年レベルで志願者数が定員を上回る可能性があります。

申請ステップと費用

申請プロセスには以下が含まれます：

1. QF入学事務局を通じてオンライン申請フォームを提出します。
2. 返金不可のQAR 500の申請料金を支払います。
3. 学年に応じた入学試験を受けます。
4. 面接に参加します（学年によって学生および/または保護者）。
5. 入学許可を受けたら、QAR 3,000の登録料を支払い、入学を確定させます。

入学基準を満たさない申請者は、完全に不合格とされるのではなく、ウェイティングプールに登録され、その後の入学時期での入学の機会が提供される場合があります。

学年レベル別の試験

試験の内容は段階によって大きく異なります：

• ナーサリー/早期学習段階：保護者面接、基礎スキルの観察。
• 初等部（Grade 1～5）：Common Core/SECフレームワークに準拠した英語および数学のスクリーニングテスト。
• 中等部（Grade 6～10）：英語および数学テストと前校の成績表/学業記録の提出。
• ディプロマ課程（Grade 11～12）：学業記録の審査、場合によっては追加試験。

全レベルで英語能力が必須です。指導は主に英語で行われます。英語スキルを発展させている状態で入学する学生のためにEALサポートが利用可能です。

申請者向けの実践的な考慮事項

• 翌学年度向けの申請は通常春に締め切られます。
• QADは奨学金または経済援助を公開広告していないため、ご家族は授業料全額の予算計上をお願いします。
• 国籍バランスポリシーは、学校の現在の生徒構成によって、申請者に有利または不利に作用する可能性があります。

多様な国際コミュニティ

Qatar Academy Dohaは、幅広い国籍を持つ約1,900名の生徒が在籍し、真の国際コミュニティの雰囲気を醸し出しています。本校はカタール在住の駐在員の子女、IB教育を求めるカタール国籍の家族、および外交官家族の子女に教育を提供しており、早い段階から世界中の同年代の生徒たちと交流する、文化的に豊かな環境を実現しています。

Education Cityにある共有キャンパスは、この国際的なアイデンティティをさらに強化しています。生徒たちは世界中の大学機関の研究者、起業家、学者たちとともに成長する環境にあり、孤立した学校環境では得難い知的野心の雰囲気に包まれています。

課外活動

QADは課外活動をIB哲学（特にCASフレームワーク）の延長として重視しています。本校の活動プログラムには以下が含まれます：

アカデミック・リーダーシップ

• モデル国連（MUN）— THIMUN Qatarへの参加を含む
• 生徒会
• ディベートクラブ
• Science Olympiad、数学クラブ
• Young Entrepreneurs Society、ビジネス・投資クラブ
• ジャーナリズム・yearbook

芸術・文化

• 演劇、合唱、学校バンド、ダンスクラブ
• アート・クリエイティビティクラブ、写真
• アラビア語クラブ、フランス語クラブ、スペイン語クラブ

STEM・テクノロジー

• ロボティクスクラブ、プログラミング
• Eco-Schoolクラブ

スポーツ（競技および娯楽）

• サッカー、バスケットボール、バレーボール、水泳、陸上競技、ラグビー
• 複数のスポーツにおける競技対抗戦チーム

サービス

• コミュニティサービス・ソーシャルインパクトクラブ
• Library Ambassadors、メディアクラブ

施設

キャンパスは最新の目的別施設を備えています：

• 科学・技術実験室
• アートスタジオおよび音楽・ドラマパフォーマンス劇場
• オリンピックサイズの屋内プール
• 屋内体育館
• 屋外スポーツフィールド（フットボール、ラグビー）およびテニスコート
• 図書館およびメディアセンター
• カフェテリア・食堂
• 学校内クリニックおよびカウンセリングセンター

学校文化と価値観の実践

本校は制服着用方針（正装およびPE着）を導入しており、共有アイデンティティの感覚を強化しています。日曜日から木曜日のスケジュールはカタールの暦を反映しています。生徒たちはIB Learner ProfileおよびQADの「Integrity」「Ihsan」「Curiosity」という価値観を、授業での議論からスポーツ競技、コミュニティサービスプロジェクトまで、日々の活動の中で体現することが奨励されています。