ACS Doha International School

教育哲学

ACS Doha International Schoolは、次の基本的な信念に基づいています：学びを通じて、すべての人が変化をもたらすことができるよう鼓舞する。このモットーは、授業実践から課外活動の設計まで、学校生活のあらゆる側面を支えています。

同校は、その教育方針を「米国の伝統を持ちながらも国際的な視点を持つ」と表現しており、米国式教育の構造と国際バカロレア（IB）コンティニュアムの国際的に認められた厳密性を意図的に融合させています。この組み合わせは単なる行政的なものではなく、米国の学校教育の内容豊かな伝統とIBフレームワークが育成する開放的な探究心の両方から、生徒が恩恵を受けるという深い確信を反映しています。

学習者像の実践

ACS Doha の教育哲学の中核には、3つの構成要素からなる卒業生像があります：

• 効果的な学習者— 何を学ぶかだけでなく、どのように学ぶかを知っている生徒
• 自信のある個人— 自分のアイデンティティと回復力を備えた若者
• 思いやりのある貢献者— 自分たちの周りのコミュニティと関わり、改善する準備ができた卒業生

教員、生徒、保護者は、この過程における協働的なパートナーと見なされており、学校は3つのグループ全体にわたって肯定的な関係を積極的に育成しています。

中核となる価値観

4つの価値観が学園全体を支えています：勇気、好奇心、思いやり、誠実性。これらは装飾的なものではなく、学校が評価方法を設計し、紛争を解決し、成果を祝う方法に組み込まれています。

形成的評価とインテリジェント・データ

ACS Dohaは、高い利害関係がある総括的評価のみに頼るのではなく、形成的評価の実践に投資しています。教員は質の高いデータを使用して、リアルタイムで実行可能なフィードバックを提供し、学校がインテリジェント評価システムと表現するものを構築しており、これにより生徒は定期的な評価ではなく継続的な改善に向けて位置付けられます。

思いやりのある教育

同校は、思いやりのある教育と呼ぶものに特に力を入れています。これは、各生徒を個人として知り、それに応じてサポートをカスタマイズするというコミットメントです。これは、通常学級に常駐する専任の学習支援教員、英語学習者向けの充実したEALプログラム、そして学業面と情動面の両方の幸福度に対応するカウンセリングチームという形で表れています。

この教育哲学は外部からも検証されています：NEASC認定チームは、ACS Dohaの生徒主体の学習環境を称賛し、学業的卓越性と真正な個人的ケアへの同校のコミットメントを賞賛しました。

急速な10年の成長

ACS Doha International School は 2011年 にドーハの Al Gharrafa 地区で開校し、1967年に英国で創立された ACS International Schools ネットワークの伝統に支えられています。開校当初から、同校は多様な国際的なコミュニティを惹きつけ、入学者数は急速に増加しました。

新キャンパスへの歩み

2010年代後半までに、専用に設計された施設の必要性が明らかになりました。ACS は、カタールを代表する建設大手企業の一つである Al Jaber Group とのパートナーシップを結び、ドーハ北部の Al Kheesa 地区にフラッグシップキャンパスを設計・建設することになりました。プロジェクトは2018年頃に着工し、2020年8月 の学年度に間に合うように完成しました。

その結果、以下を備えた最先端の 60,000 平方メートルのキャンパス が誕生しました：

• 初等部、中等部、高等部の独立した校舎
• 3つの図書館（各学部に1つずつ）
• 専用の科学実験室
• ハイテク劇場とドラマ・音楽スタジオ
• 25メートル・スイミングプール
• 全天候型陸上競技場
• e スポーツ・イノベーションセンター
• 3D プリンターとレーザーカッターを備えたメーカースペース

IB 認定と認可のマイルストーン

• 2013年11月 — IB World School 認定（DP プログラム）
• 2022年 — NEASC 国際認定取得（6年間の認定期間）
• 2026年2月 — NEASC 認定を更新

NEASC 訪問視察委員会は、同校の生徒中心の学習環境と明確なガイディング・ステートメントを高く評価し、ACS Doha のミッションとビジョンが急速に変化する世界において確固として適切性を保ち続けていることを指摘しました。

Artemis Education の時代

ACS Doha は現在、英国を本拠とする教育投資グループである Artemis Education の傘下で運営されています。この経営体制により、継続的な資本投資が支援され、同校の国際的なベストプラクティスへの一貫した適合が維持されており、第2の10年へ向けてカタール有数の国際学校の一つとして確立されています。

学業カリキュラムと校風

ACS Dohaはカタール内でも数少ない学校の一つで、IBプログラムの完全な系統（初等教育プログラム（PYP）、中等教育プログラム（MYP）、ディプロマプログラム（DP））をPre-K3から12年生まで提供しています。IBプログラムに加えて、本校はAdvanced Placement（AP）コースと認定された米国高等学校卒業資格を提供しており、卒業生に世界中の大学出願における柔軟性をもたらします。

IB ディプロマプログラム提供科目

DPカリキュラムは6つのグループで構成され、標準レベル（SL）と上級レベル（HL）の両方の選択肢があります：

グループ1 — 言語と文学の研究

• 英語言語と文学（SL/HL）
• スペイン語A（SL/HL）
• フランス語A（SL/HL）

グループ2 — 言語習得

• フランス語B（SL/HL）、スペイン語B（SL/HL）、アラビア語B（SL/HL）
• イタリア語Ab Initio（SL）

グループ3 — 個人と社会

• 経済学、歴史、心理学、経営学（すべてSL/HL）

グループ4 — 実験科学

• 生物学、物理学、化学（すべてSL/HL）

グループ5 — 数学とコンピュータサイエンス

• 数学：分析とアプローチ（SL/HL）
• 数学：応用と解釈（SL）

グループ6 — 芸術／選択科目

• ビジュアルアーツ（SL/HL）

コア要件

すべてのDP学生は、知識の理論（TOK）、課題論文（EE）、および創造性、活動、社会貢献（CAS）プログラムを完了する必要があります。これらの要件は、批判的思考、独立した研究、および教室外でのコミュニティエンゲージメントを育成するものです。

学業成績

2021年、ACS Dohaは100%のIB合格率を達成し、最高スコアは41、平均は33でした。これは当時の世界平均と同等です。大学進学率は事実上100%で、2022年卒業生（42名）と2023年卒業生（69名）のすべてが高等教育に進学し、米国、英国、カナダ、オランダ、ベルギー、およびカタールの教育機関に進学しました。進学先には、UC Berkeley、Northwestern University、University College London、Georgetown Universityなどの難関大学が含まれます。

キャンパスと施設

2020年8月にオープンしたACS Dohaのキャンパスは、Al Kheesaに位置する目的別設計の施設で、約60,000平方メートル の広さを誇ります。Pre-K3からグレード12までの全学年を対象とした、21世紀の学習をサポートするよう設計されています。

デザイン哲学

このキャンパスは、自然光と通風を最大限に活用 することを念頭に計画されており、生徒の健康面と学習面の双方をサポートする環境を実現しています。初等部、中等部、高等部の建物を分離することで、各段階に適した学習コミュニティを形成しながら、充実した共用施設を共有しています。

学習および創造スペース

• 3つの図書館 — 各学部ごとに1つ、メディアセンターと自習エリアを完備
• 科学実験室 — IB基準に対応した生物学、化学、物理学用の最新設備
• メーカースペース（FabLab） — 3Dプリンター、レーザーカッター、STEM プロジェクト用の設計ワークステーション
• 最新鋭劇場 — プロ仕様の照明と音響設備を備えた屋内パフォーマンス会場
• ドラマスタジオと音楽練習室 — 録音スタジオを含む
• Eスポーツ・イノベーションセンター — テクノロジー教育用の高性能PC と VR 機器

スポーツと健康

• 25メートルプール と学習者用プール
• オールウェザー対応陸上競技トラック
• 屋内体育館 — バスケットボール、バレーボール、バドミントンコート完備
• フルサイズ人工芝サッカー場 — 照明設備付き
• フィットネスジム および ウェルネス・ウォリアースタジオ — ヨガと武道用
• 体操ホール — 専門的な設備完備

交流・食事スペース

• スポーツカフェ — 明るくガラス張りのカフェテリア、ハラル対応、ベジタリアン、多様なメニューを提供
• 屋外テラス — 中庭ラウンジ、インフォーマルな学習とピアインタラクションに最適

このキャンパスはドーハ北部のAl Kheesa地区に位置し、ハマド国際空港から車で約30分の距離にあります。市内の主要な住宅地をカバーするスクールバスネットワークが利用できます。

真の国際的コミュニティ

ACS Dohaは約900名の学生を受け入れており、72以上の国籍を代表しています。これにより、カタールで最も国際的に多様な学校の一つとなっています。この多様性は偶然ではなく、学校のアイデンティティと教育アプローチの中核をなしています。

言語はコミュニティの財産

英語が唯一の指導言語である一方、学校は包括的な現代言語プログラムを通じてコミュニティの言語的豊かさを認識しています：

• アラビア語 — カタール国籍者に対して必修。アラビア語非話者向けクラスはKG1からGrade 11まで利用可能
• フランス語 — KG2からGrade 11まで外国語として開講
• スペイン語 — Grade 4からGrade 11まで利用可能
• EAL（英語が追加言語の学生向けプログラム） — 初心者から準流暢レベルまで、あらゆる英語能力レベルの学生を対象とした体系的プログラム。主流クラスへの完全な参加を目指しています

学校はまた、すべての学年にわたってネイティブスピーカーの英語教師を雇用しており、国際的な学生集団に対して本物の言語モデルを提供しています。

入学における包容性と多様性

ACS Dohaは期限を設けないローリング入学制度を採用しており、年度途中の入学者を積極的に受け入れています。この柔軟性は、仕事の都合でドーハに転勤する駐在員ファミリーにとって特に有価値です。

教職員奨学金プログラム

学生の多様性を維持し、質の高い教育者を確保するため、ACS Dohaは教職員の子女に対して、総在籍者数の約5%に相当する授業料全額奨学金を配分しています。このイニシアティブは教育者に報いるだけでなく、学生集団における国籍と背景の幅広さを維持するのに役立っています。通常ではない特色的なプログラムです。

生活指導とカウンセリングサポート

各学部には、学業指導、大学進学準備、および個人的な福利厚生サポートを提供する専任カウンセラーが配置されています。学習サポート教師は教室内に組み込まれており、孤立した形で機能することはありません。これにより、追加的なサポートが必要な学生は学校生活の初期段階から主流クラスに組み込まれます。