ACS Doha International School

教育理念

ACS Doha International School 以一个核心信念为指导：通过学习，我们能够激励所有人做出改变。这一座右铭贯穿学校生活的每个方面，从课堂教学到课外活动设计。

学校将其教育理念描述为"传承美式教育，放眼国际视野"，刻意融合了美式教育体系的架构与国际认可的严谨的国际文凭(IB)课程框架。这一结合不仅仅是行政上的安排——它反映了学校的深刻信念：学生受益于美式教育中内容丰富的传统以及 IB 框架所倡导的开放探究精神。

学习者素养的实践

ACS Doha 教育哲学的核心是一个三维度的毕业生素养框架：

• 高效学习者 — 懂得如何学习，而不仅仅是学什么的学生
• 自信个体 — 具有坚定的自我认知和韧性的年轻人
• 关爱贡献者 — 准备好与周围社区互动并为其改进做出贡献的毕业生

教师、学生和家长被视为这段学习旅程中的合作伙伴，学校积极促进三方之间的积极关系。

核心价值观

四个价值观支撑着整个学校社区：勇气、好奇心、同情心和诚正。这些不仅仅是口号——它们深深植入学校设计评估、解决冲突和庆祝成就的方式中。

形成性评估与智能数据

ACS Doha 并不仅仅依赖高风险的总结性测试，而是投入了形成性评估实践。教师利用高质量的数据提供实时、可操作的反馈，创造了学校所说的智能评估系统，使学生能够进行持续改进而非被动评判。

关爱教育

学校特别强调所谓的关爱教育——致力于了解每个学生的个体特点，并相应地调整支持措施。这体现在主流课堂中配备的专业学习支持教师、为英语学习者提供的强大的英语作为附加语言(EAL)课程，以及处理学术和情感健康的辅导团队。

这一教育理念已得到外部认可：NEASC 认证团队赞扬了 ACS Doha 以学生为中心的学习环境，称赞学校在追求学术卓越的同时致力于提供真诚的人文关怀。

十年的快速发展

ACS Doha International School 于 2011 年在多哈的 Al Gharrafa 地区正式开校，依托 ACS International Schools 网络的深厚底蕴——这个教育集团的根源可以追溯到 1967 年的英国。从建校初期，学校就吸引了众多国际学生家庭，招生人数迅速增长。

新校园的建设历程

到 2010 年代后期，学校显然需要一座专门设计建造的新校园。ACS 与卡塔尔领先的建筑综合企业 Al Jaber Group 达成合作伙伴关系，共同在多哈北部的 Al Kheesa 地区设计并建造了一座旗舰校园。该项目于 2018 年左右破土动工，并在 2020 年 8 月 顺利完工，赶上了新学年的开学。

这座校园是一座堪称典范的** 60,000 平方米**现代化设施，包括：

• 独立的小学部、中学部和高中部建筑
• 三间图书馆（每个学部各一间）
• 专业的科学实验室
• 高科技剧院以及戏剧、音乐工作室
• 一座 25 米长游泳池
• 全天候田径运动场
• 电竞和创新中心
• 配备 3D 打印机和激光切割机的创客空间

IB 授权与认证里程碑

• 2013 年 11 月 — 获得 IB World School 授权（DP 课程）
• 2022 年 — 获得 NEASC 国际认证（6 年期）
• 2026 年 2 月 — NEASC 认证续期

NEASC 访问委员会称赞了学校以学生为中心的学习环境和清晰的办学指导方针，认为 ACS Doha 的使命和愿景在快速变化的世界中保持着高度的相关性。

Artemis Education 时代

ACS Doha 目前由总部位于英国的教育投资集团 Artemis Education 运营。这一所有权结构确保了学校持续的资本投入，并使其始终与国际最佳实践保持一致，使其成为卡塔尔最知名的国际学校之一，正式迈入办校的第二个十年。

学术课程与文化

ACS Doha 是卡塔尔为数不多提供完整 IB 课程体系的学校之一——包括小学课程（PYP）、中学课程（MYP）和文凭课程（DP），覆盖从学前班至12年级。除 IB 课程外，学校还提供美国高级课程（AP）以及获得认可的美国高中文凭，为毕业生的全球大学申请提供灵活选择。

IB 文凭课程科目设置

DP 课程分为六个科目组，每个科目均提供标准水平（SL）和高水平（HL）两个选项：

第一组——语言与文学研究

• 英语语言与文学（SL/HL）
• 西班牙语 A 语言（SL/HL）
• 法语 A 语言（SL/HL）

第二组——语言习得

• 法语 B（SL/HL）、西班牙语 B（SL/HL）、阿拉伯语 B（SL/HL）
• 意大利语初级课程（SL）

第三组——个人与社会

• 经济学、历史、心理学、商业与管理（均为 SL/HL）

第四组——实验科学

• 生物、物理、化学（均为 SL/HL）

第五组——数学与计算机科学

• 数学：分析与方法（SL/HL）
• 数学：应用与解释（SL）

第六组——艺术与选修课

• 视觉艺术（SL/HL）

核心课程要求

所有 DP 学生必须完成知识论（TOK）、拓展论文（EE）和创意、行动与服务（CAS）项目——这些要求旨在培养学生的批判性思维、独立研究能力以及课堂外的社区参与意识。

学术成就

2021 年，ACS Doha 实现了 100% 的 IB 及格率，最高分为 41 分，平均分为 33 分——与当时全球平均水平相当。大学录取率达到 100%：2022 届（42 名毕业生）和 2023 届（69 名毕业生）的全体学生都升入高等教育机构，就读于美国、英国、加拿大、荷兰、比利时和卡塔尔的多所大学，包括伯克利加州大学、西北大学、伦敦大学学院和乔治敦大学等顶尖学府。

校园与设施

ACS Doha校园于2020年8月开放，位于Al Kheesa地区，是一座专门设计的现代化校舍，占地约60,000平方米，为学前班到12年级的所有学生提供支持21世纪学习需求的环境。

设计理念

校园设计旨在最大程度地利用自然光和通风，营造支持学生身心健康和学术专注的环境。小学、中学和高中部分别独立设置，既能创造符合各年龄段需求的学习社区，又能共享优质的共享设施。

学术与创意空间

• 三间图书馆 — 各校区各一间，配备媒体中心和自习区
• 科学实验室 — 配备完整的生物、化学和物理实验设备，符合IB标准
• 创意工坊（FabLab） — 配有3D打印机、激光切割机和设计工作台，用于STEM项目
• 高科技剧院 — 室内表演艺术场所，配备专业灯光和音响系统
• 戏剧工作室和音乐练习室 — 包括录音棚
• 电竞与创新中心 — 高端电脑和虚拟现实设备，用于科技教育

体育与健康设施

• 25米游泳池 及初学者泳池
• 全天候田径跑道
• 室内体育馆 配有篮球、排球和羽毛球场地
• 标准人工足球场 配备泛光灯
• 健身房 及瑜伽与武术工作室
• 体操馆 配备专业器材

社交与餐饮空间

• 运动咖啡厅 — 明亮宽敞的玻璃幕墙自助餐厅，提供清真、素食和多样化菜单选择
• 户外露台 — 庭院休闲区，适合非正式学习和同学互动

校园位于多哈北部正在发展中的Al Kheesa地区，距哈马德国际机场车程约30分钟，校车网络覆盖全城主要居住区。

真正的多元国际化社区

ACS Doha 服务约 900 名学生，代表超过 72 个国家，是卡塔尔国际化程度最高的学校之一。这种多样性不是偶然的——它是学校身份认同和教育理念的核心。

语言作为社区资产

虽然英语是唯一的教学语言，但学校通过全面的现代语言课程认可其社区的语言财富：

• 阿拉伯语——卡塔尔国民的必修课；为非阿拉伯语使用者提供从幼儿园 1 年级至 11 年级的课程
• 法语——从幼儿园 2 年级至 11 年级提供
• 西班牙语——从 4 年级至 11 年级提供
• EAL（英语作为第二语言）——为各能力水平的学生提供结构化课程，从初学者到接近流利水平，目标是让学生充分融入主流课堂

学校在所有年级都聘请以英语为母语的教师，确保为国际学生提供真实的语言示范。

招生中的包容与多样性

ACS Doha 实行滚动招生政策，无固定截止日期，积极欢迎学年中途入学的学生。这种灵活性对于因工作调派而在全年各时段迁至多哈的外籍家庭尤为宝贵。

教职员工奖学金计划

为了维持学生多样性并吸引优质教育工作者，ACS Doha 为教职员工子女提供全额学费奖学金，相当于总招生人数的约5%。这项举措既奖励教育工作者，又帮助维持学生群体中的国籍和背景多样性——这是一项不寻常且独特的计划。

学生关怀与心理咨询支持

学校的每个教学分部都配备专职辅导员，提供学业指导、升学准备和个人福祉支持。学习支持教师被纳入课堂教学中，而不是独立工作，确保有特殊需求的学生从一开始就被融入主流学校生活。